（薦）寫樹的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫樹的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫樹的作文 篇1
大家都見過法國梧桐吧！我見的更多，因為它是我們南京綠化好的標志。
春天里，陽光明媚，當我去上學時，走過一條馬路，那路兩旁都是梧桐。剛剛萌芽兒，那芽兒嫩綠嫩綠的，小小的。過了幾天，那芽兒長成了一些小葉子。每當春風吹過，葉子“沙沙”作響，仿佛在說“歡迎你春天”，又仿佛是幼童的手掌在風中搖擺。又過一段時間，葉子長滿了，只在中間有一點點的縫隙，和煦的陽光透過縫隙灑在身上，溫暖極了。有的時候樹上的花粉不小心吸進鼻子里，當時你沒察覺，可是一回到家你的噴嚏就會打個不停了。
到了夏天，天氣熱了，那嫩綠色的葉子漸漸變成深綠色的了，有時還發亮。梧桐樹上的知了也開始叫了起來，越熱它叫得就越賣力，叫得人心煩意燥。馬路上，出租車停在樹陰底下，小攤販兒也躲在樹陰底下擺攤兒。而驕陽似火的大馬路上，烈日之下，來來往往的人們一邊走一邊抹汗，身上的衣服濕透了，還有的人一個勁兒的吃著冰棒。我趕緊走進梧桐樹下，一走進樹陰底下，馬上就感覺到涼意，真像空調哩！有時下小雨，走進樹底下，還可以躲一會兒雨呢。不過大雨可不行哦，有雷電！
秋天，葉子慢慢一天比一天黃了，漸漸地變成桔黃色、金黃色了，樹枝上還掛著毛茸茸的桔色小球。天漸漸涼了，秋風一吹黃葉就滿天飛舞，樹枝上只剩沒有被吹掉的小球，就像鈴鐺在上面搖動。所以它又叫懸鈴木耶。
冬天的時候，那枝桿光禿禿的'，只有那白白的雪，像是給梧桐換上了一身冬季的新裝。走在白雪皚皚的梧桐樹下，真有一種想飛的感覺！
啊，美麗的梧桐！我喜愛家鄉南京的梧桐樹，“她”陪伴著我快樂地生活、學習和成長。
寫樹的作文 篇2
在我家門前，有一棵柳樹。它在這里已經安家有些年了，只記得在我記事那年開始，它就已經在那了。
這棵大柳樹在我傷心的時候、高興的時候、驕傲的時候。它總能陪伴我。
記得有一次，我的數學成績沒有考好，心情郁悶極了，我走到柳樹跟前，聽著樹葉沙沙的聲音，更是不好受，就從樹上折下來一根樹枝，抽打著，過了一會，心情好多了，閉上雙眼，深呼了幾口氣，突然發現大樹的聲音好像在說：“一次失敗，怕什么，從哪里跌倒，從哪里爬起。失敗屬于過去，勝利才是屬于未來的，要相信，只要自己多刻苦學習，比別人多付出點，就能成功！”是啊，失敗只屬于過去，勝利才屬于未來。堅信大樹說的話，我下一次考試考了100分！我好高興啊！走到大樹面前，想說兩句謝謝的話，可是大樹卻說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。不要以為自己什么都會了，要知道學海無涯，你自己知道的`知識還遠遠不夠，繼續加油吧！”
大樹一生兢兢業業，為人做事而不求回報，我也要做像大樹一樣的人！a
寫樹的作文 篇3
在一個繁華的樹林里，有一棵千年老樹，它高大威猛，十分強壯。
有一天，大數得了病，樹葉不停地脫落。樹林衛士啄木鳥說：
“我們啄木鳥是樹林的衛士，大樹的醫生，怎么可以見死不救呢？所以我們得派一個醫術最高明的人去！”“那派誰去呢”另外的.啄木鳥說。話說到這，一只啄木鳥站了出來，自告奮勇地說：“讓我去吧！”大家同意了。
小啄木鳥飛到了大樹的樹枝上，用嘴用力一啄樹干，大樹就叫了起來：“誰呀？”小啄木鳥說：“大樹伯伯，打擾您了，我是來幫您捉害蟲的！”大樹聽了，就說：“原來你是幫我捉蟲的，那你快捉吧！”聽了大樹的話，小啄木鳥又啄了起來……不一會兒，小啄木鳥就把蟲子捉出來了。
大樹說：“小啄木鳥，謝謝你。我不知道拿什么報答你。小啄木鳥回答說：“大樹伯伯，您身體里的蟲子就是報答我的禮物。”說著，小啄木鳥拍著翅膀，飛走了。大樹望著遠去的啄木鳥，心里充滿了對啄木鳥的感激之情！
寫樹的作文 篇4
柏樹的作文
它是那么無私。把綠葉奉獻給人們，讓人們制作衛生香、蚊香。第二個春天，它又長出新的最綠的嫩葉。它的性格是溫柔的，當我們唱歌的時候，它會用瑟瑟的'聲音為我們伴奏。
春天，當下起蒙蒙細雨的時候，我們來到它的身下避雨或者觀賞美麗的春色。當紅日懸空，晴空萬里時，樹下真像個美麗的大花壇，使人們感到就像處身在明暗分明的圖畫中。夏天，烈日似火，我們可以在它的腳下休息，也可以在它的腳下游戲。這里既能避免烈日的暴曬，又可接受四面吹來的涼風，我們都親切地稱呼它為青紗帳。
秋天，它的種子成熟了，散發出誘人的香味，同學們爬上去小心地采摘下柏籽來嗑著吃，但我們都不想損傷它一點葉子。這時招來的鳥兒也最多，它們在樹梢上邊吃邊商量著什么。冬天，白雪蓋在它的頭上，它多像一個帶著大帽子，披著風衣在風雪中站崗放哨的戰士。在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、威武。
兄弟，柏啊我們的青紗帳，我們敬佩你！你四季常青，威武挺拔，你美麗而不嬌媚，你功績累累而不驕傲，你堅強、勇敢而不欠柔和。當我在受委屈的時候，只要想起你，就能夠停止哭泣，擦干眼淚靜靜思索；當我在學習上遇到困難，只要看到你，我的信心就更加堅定。你的品質的毅力多么像我們的老師。在它們身上有著和你同樣的氣質和特征。啊！柏樹，愿你的風貌永存。
柏樹啊！你的形象在我的心中永遠是那樣高大。
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