【熱門】同學的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 1
今天的天氣格外晴朗，白云悠閑地漫步在湛藍的天空中。教室里鴉雀無聲，大家都在期待小張同學亮出他“驚世該俗”的作文。
“哈哈哈……”上個星期三，當代老師念出小張同學作文中的“貓與貓也會互相忌妒，瞧，那只母貓眼里的忌妒火焰在熊熊燃燒，仿佛可以燃燒一堆市場垃圾……”這一段話后，同學們都笑得前俯后仰。這篇想象大膽、手法夸張的作文，卻因為無厘頭而被評判為不及格。這已經是小張同學的第N篇不及格的作文了。
就在大家狂笑不止的時候，小張同學站起來鄭重宣誓：“下星期，我一定要‘咸魚翻身’，拿出一篇‘驚世該俗’的作文來，否則我就不姓張！”他的豪言壯語非但沒贏得掌聲，反而又惹來一陣哄堂大笑。誰不知道，小張同學的作文向來是僅供娛樂的，難登大雅之堂，他怎么可能在一星期內大翻身呢？
“笑什么？”小張同學把桌子拍得啪啪響，“我是認真的！你們等著瞧吧！”“是‘驚世駭俗’，不是‘驚世該俗’。”一向斯文的語文科代表揉著肚子，笑得直不起腰來。小張同學辯解道：“沒聽說過‘陽春白雪，下里巴人’嗎？寫文章哪來那么多假斯文？該俗的時候就要俗。”小張同學仍強詞奪理，我們又被他逗得捧腹大笑。
一周時間一下就過去了，又到了星期三的語文課。當代老師念到小張同學的名字時，同學們都屏氣凝神，期待著“張大文豪”的魅力之作。窗外的.陽光灑了進來，鳥兒們成群結隊地飛到窗外的大樹上，仿佛也在期待著一篇“驚世該俗”的作文的出爐。
代老師終于念到了那篇令人期待已久的作文——《幸福是登上泰山的那一刻》。聽完全文，全班同學你看我，我看你，臉上都是一副“原來不過如此”的神情。“我還以為是什么大作呢，原來真是‘該俗’。”有同學竊竊私語道。小張同學垂頭喪氣。我安慰他說：“別灰心，題目點明主旨，內容十分扣題，雖然語言不夠優美、精練，但還是有可取之處的。俗是俗了點，但也展現出了‘俗’的魅力啊！”他懊惱地說：“咱倆可是好朋友，你怎么也嘲笑我呢？”“我沒有。”接著我舉起手，對代老師說，“老師，您點評一下小張同學的！”
剛剛還在竊竊私語的同學們安靜了下來。一向嚴肅的代老師面帶笑容說：“小張同學這次的作文進步很大啊！特別是‘雖然我沒有雄鷹的翅膀，不能在天空中翱翔，不能很快地到達山頂又很快地飛走，但我向往山頂的風光，我會一步一步地向上爬，用攀登來證明我的存在，我堅信我能到達……’這一段，寫出了他心中堅定的信念。真是精彩極了！”經代老師一點評。小張同學頓時像變了個人，他一下站了起來，躊躇滿志地說：“謝謝老師的鼓勵，我會繼續努力的！”
聽了代老師的分析，我也從心底佩服小張同學，他把登泰山的艱難和幸福描寫得淋漓盡致，的確有進步！他學習作文的態度是那么認真，就像他在作文里寫登泰山一樣，雖然過程充滿了艱辛，但是他依然會勇敢地去排除萬難。我向他豎起了大拇指，而剛才一臉不屑的同學也開始夸起小張同學來了：“小張，好樣的，士別三日，當刮目相看啊！”“這么快就翻身了啊，快和我們一起分享你的成功秘訣吧！”
小張同學不好意思地撓撓頭，嘿嘿地笑著。
下課鈴響后，老師又像往常一樣布置了作文，小張雖然沒有再立下誓言，但他仍是一副自信滿滿的樣子，想必還會寫出“驚世該俗”的作文。
放學后，同學們都匆忙地趕回家，只有小張同學瀟灑地踱著方步，神情自若地晃著腦袋，慢悠悠地回家。顯然，這次的作文讓他嘗到了成功的甜頭。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”背后又傳來了小張同學的豪言壯語。
同學的作文 2
一般稱“神”的都不簡單。睡神——顧名思義，睡覺大王啊，可能還有些特別。
教室這個學習的地方，卻是王豪宇上眼皮與下眼皮“打架"的地方。
上課進行時，他上眼皮與下眼皮在“打架”中，慢慢地，慢慢地“握手”和好了，睡神撕下了偽裝，順其自然的.低下了頭，停止了思考。
“嗯，嗯，這位‘大先生’拿著書，帶著筆站到后面去。”睡神就知道上英語課了。但數學老師卻不一樣了，當老師開心時，就會說：“你是不是，一上數學課就眼皮在“打架”啊，不要看了就是你。”老師不開心時，“你給我站到后面去！”語文老師會在他上眼皮與下眼皮握手和好之際，開一個玩笑惹得全班大笑，他也就暫時睡意全無了。
睡神可不只有這一面，聊天也是一把好手。不知何時，老師將他和語文課代表安排坐在前后桌后，他就與前面的語文課代表聊得不亦樂乎。在課上的互動環節，當大家都安靜了的時候，只有他們兩個還在那里聊天。別提他倆有多尷尬了。
好景不長，由于他倆上課講話，班主任又把他倆給分開了。
睡神又一夜回到解放前……
同學的作文 3
我們班上每個同學有著不同的性格特點，但其中有一位是風云人物，他就是我們班的“幽默王”。
我和他是一對要好的朋友。有一天，他從家里偷偷拿了一幅精美的象棋，我兩眼發光，心里打著如意算盤：“我把面包給他，讓他給我打兩盤。”我湊上去，右手拿著面包，左手搭在他的桌子上，滿臉笑容溫柔地問道：“今天你不是帶了象棋嗎？這個面包送給你，只不過你陪我打兩盤。”聽了這句話，他立馬低頭彎腰，在桌子里翻出了象棋。
大戰一觸即，我一上來直接走“車”，他不甘示弱反手架了個“炮”，我走了個“馬”用來保“兵”，我直接“將軍”。他用搞笑的腔調喊道：“皇上駕崩了。”教室突然靜了兩秒，接著傳來陣陣笑聲，有的同學笑得跑了出去，有的人笑得肚子痛，還有的人用手捂住嘴巴，讓自己不笑出來，我直接笑得在地上打滾。他真是名副其實的“幽默王子”呢！
我們全班在中午有聽歌的習慣。記得有一次，不知道是誰點出了一個網紅視頻，她在看到這個視頻后跑上講臺，把聲音放到最大，還和電腦上的.人一起跳了起來，再加上他那搞笑的表情，全班哄堂大笑。
哈哈！這個幽默王子真有趣，給我帶來無限的樂趣。
同學的作文 4
我有一個同學兼好朋友，他的名字叫小澤。上尉的尉，潤澤的澤。
小澤長得很壯實、很高，但不是非常胖。他的臉圓圓的，一雙不大不小的眼睛鑲嵌在臉上，底下是一張不大不小的嘴。他的'頭發從來都不見長，總是穿著一身運動服，從不追求打扮。他的印象在我心中總是忠厚、老實。你可別看他平時不愛說話，但你只要一說的槍，他便接上話叉子說這把槍怎么怎么樣，那把槍怎么怎么樣，說道興頭上，還會以手代槍，到處亂“打”。
小澤這個人優點很多，最大的優點就是他很寬容。比如你把他的東西從課桌上碰掉了，輕輕地撞他一下，這種小事他從來都會說一聲：“沒關系！”小澤這個人也不記仇。有一次，上數學課，小澤應忘了一道題被老張起名為：“尉玉米”下課了以后，我便不停地叫他：“尉玉米尉玉米，你好啊！”他理也不理扔下一句話就走了：“有啥了不起的！”第二到了，我來的學校我說起了槍的事情，他竟然像沒發生什么似的一如既往地說起來，這令我很驚奇。
說起小澤的事三天三夜都講不完。但我們的情誼卻越來越深。
同學的作文 5
我們班有個“奇葩”的男同學，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。
這位“奇葩”同學成績異常的好，語數英經常考95分以上，但他上課基本不聽課，要么畫畫，要么寫一些”亂七八糟”的東西，我覺得他好像從生下來就會那些知識。有一次數學考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學都抱頭痛苦，只有他一個人鎮定自若地拿起筆，開始“刷刷”地寫過程。發下試卷后，他是唯一一個做對附加題的同學，我真的覺得他就像一個從天而降的神仙一樣。
這位“奇葩”同學還是一枚“開心果”。有一次，老師問了一個關于分數的問題。全班同學鴉雀無聲，沒有一個會的.。這時“奇葩”同學舉起了手，但他眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地對老師說：“老師，這道題太難了，大家都不會就不要講了吧。”同學們心知肚明這是一個重點，老師肯定會講的。聽到他這一說，全班同學包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來。這樣的一個舉動讓大家笑得更大聲了……
這位“奇葩”同學，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧？
同學的作文 6
我有一個同學叫小寶，他既是我的鄰居又是我的好朋友。我們倆特別有緣分，兩個人都姓王，在同一所學校同一個年級，都是各班的班長。不同的是：我是女生，他是男生；我是大眼睛，他是小眼睛；我瘦，他胖；我性子急，他性子慢；我愛吃蔬菜，他愛吃大肉。
我跟小寶每天一起上學，一起放學，一起游戲，一起做家庭作業。我倆在一起做的最多的事，就是ＰＫ寫作業。小寶認識的字特別多，讀題很快，所以作業總是比我先完成。我雖然寫的沒有他快，但是我寫字很認真，算打了個平手吧。
小寶有一個很厲害的優點：他能保證做錯的題下次永遠不會再錯。在這一點上我就差遠了，我經常會發生同一道題再次出現相同的錯誤。我問他：“為什么你錯過的題下次就不會再錯了呢？而我卻老會犯同樣的'錯?”小寶告訴我：“因為我覺得錯誤只能犯一次，所以老師在講課的時候我就會很認真地聽，并記在心里，下次再遇到這種題目的時候，我就會很細心。”想想我自己，每次錯的時候，一邊覺得難為情，一邊又沒好好聽講，總以為自己會了，結果下次再遇到這類題目的時候又做錯了。
我以后要多向小寶學習，認真又細心，和小寶一起努力，相信我也會變得越來越棒的！
同學的作文 7
每一個同學都是一只獨一無二的小魚，散發著光芒。接下來，請隨著我的筆尖去了解一下這只惹人喜歡的小魚吧！
她像一只小白兔，因為她走起路來蹦蹦跳跳的，像一只快樂的.小白兔。下面我要介紹她的性格了，別著急，跟著我的筆尖慢慢來。
她的性格很開朗、活潑。你跟她玩的時候，感覺自己像一只小鳥，在天空自由自在的翱翔著。
當當當！最重要的環節來了拉！那是什么呢？請接著看吧！
在一個風和日麗的下午，我和她在小區公園里玩耍，捉迷藏、跑步、就這樣跑啊、跳啊，相互追逐著。奔跑中不小心踩了她一腳，還以為她肯定會生氣呢！于是連連道歉，可她說：“沒關系，不痛的”。我看到到她眉頭緊鎖、腳朝上抽動了下，眼角泛著淚光，她嘴角卻洋溢著微笑，說：“繼續玩吧”。我知道，此時她是很痛的，于是我們又玩了起來。通過這件事，她大度的優點深深地刻在了我的腦海中，加深了我們彼此之間的友誼呢！
好了，這只獨一無二的小魚我介紹完了，你知道她是誰嗎？
給小提示，她不是我們班的，而是隔壁班的！她是誰呢？開動你的腦筋開始檢索吧！
同學的作文 8
我們同學業有很多很多，其中阮燁同學是值得夸贊的。
阮燁同學是一個勤奮好學的小姑娘，她有一雙烏黑透亮的大眼睛，一個可愛的蘑菇頭和一張櫻桃般的小嘴。
她自身有許多優點來值得讓我們支探索、發現和學習。最出色的還要數靠她那靈巧的雙手寫出來的一手好字，要準備參加寫字比賽的人中也有她。她，還是班長，起著帶領大家的作用。這又給原本就已經抬不起來的擔子又增加了一點重量，這下子，阮燁同學能扛得起來嗎？
她的成績也非常優秀人，門門都接近滿分，她的學習態度也很好，在一次檢查預習本的時候，老師當站全班同學的`面狠狠地表揚了阮燁同學的這種主動學習的精神，還激動得流淚了呢！
記得有一回，語文每課一練我不會做，我就絞盡腦汁地想，可想了半天也想不出答案。阮燁同學剛好從我身邊經過，看見我的狼狽樣，笑著對我說：“有不會做的？”
“嗯，是這一道。”我點點頭回答道。
“我來教你，這首題要……”
反復解說多次后，我終于明白了題目的意思并且做出來。雖然這是小事，但阮燁同學助人為樂的優秀品質，卻充分地體現出來。
阮燁助人為樂的好品質，多令人敬佩呀！
同學的作文 9
她，百里透紅的瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，晶瑩剔透得如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟的覆在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動，一對兒月亮似的眉毛彎曲著，一張櫻桃小嘴兒能說會道，頭上扎著一條小辮子，中等個兒，身材勻稱但不瘦弱，使人感到她的嬌美可愛，她就是——小張。
她喜歡助人為樂，記得有一次，我思考著一道奧數題，雖然絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時小張走過來，說：“怎么了？想奧數題呢？”“難道你會做？”“那當然，聽我慢慢給你講，先把兩個數加起來，得出來的數在……”就這樣，小張細心的`講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小張助人為樂的品質值得我們學習！而且，她教會了我這道題占用了她玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小張助人為樂的優秀品質卻充分的體現出來。
還有一次，我忘記帶錢了，沒法坐車回家，我無助的站在車站看著公共汽車駛過，直發愣。這時，小張走過來，問：“你怎么不坐車回家？”我說：“我忘記帶錢了。”她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿一元錢給我。
一提起她，我就為有這樣一個同學感到高興。
同學的作文 10
我們班里有一個女同學，很自戀，長得瘦瘦小小的，留著平劉海，喜歡照鏡子。
她的書包里都會放著一個小小的圓鏡子，每天下課的.時候，她都會拿出小鏡子來照，鏡子的夾層有一把小小的梳子，她就拿來梳劉海，一邊梳一邊對著鏡子笑，可臭美了。
她不怎么喜歡和同學們玩，我每天看見她除了照鏡子就是寫作業，偶爾會和同學說幾句話。
有時候她在照鏡子，有一些調皮的男同學還會拿她打趣，說整天照鏡子，還能照出花來嗎。甚至有些同學還給她取外號，叫自戀狂。
她的那個小鏡子是她的寶貝呢，誰都不借，因為有一次，我的眼睛里進了東西，我揉了好久都揉不掉，我知道她有鏡子，那會她正在寫作業，我就想著借她的鏡子看下眼睛里的東西，結果她不借，我好說歹說的都不行，她一會說怕我弄碎了，一會說怕我弄花了，真是氣死了，看一下我還能搞壞了，我就讓旁邊的同學幫我吹吹，好一會才弄出來是一根眼睫毛。
經過那件事之后，我幾乎沒和她說過話了，她又不合群，又小氣，真希望她能改一改這個自戀的毛病。
同學的作文 11
有一天，我們學校來了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學校招學生來的。沒想到的是我們班的小希考上了那個藝校。幾個星期后小希的爸爸媽媽來學校接小希去呼市藝校。小希走的時候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過去，就這樣幾年了……
那是一個暑假的一天我正在去廣場打籃球，突然我看見了穿著阿迪達斯名牌跟小希長的很像的一個女孩子。我很想叫一下那個女孩子。但又不敢叫。但是那個女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當時我就想那個女孩子就是小希。我仔細一看那個女孩子果然是小希。我們倆在寶力格廣場上的凳子上，聊天。說起了以前……說起了現在……。
我看著小希變了。她變得完全不是以前的小希了。她變得愛化妝了，耳朵上帶著大大的耳環，手上戴著很好看的`戒指，穿了一個高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛跟別人聊天說話了。她變了，變的一個對自己有信心的女孩子了。
時間過得很快小希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術人生能夠一帆風順！
同學的作文 12
我的同學唐冰成智慧、活潑、善良、樂于助人。他長著一對濃眉大眼，眼珠子往外突，好像動畫片中的變異人形青蛙怪一樣。雖然長相獨特，但他是一個非常優秀的學生。
唐冰成是我們班級的學習班委，考試經常考全班第一，年年都被評為“三好生”、“紅花少年”。他的作文構思巧妙，新穎獨特，描摹事物栩栩如生。他的閱讀天分更是了不得，看一眼就能記住，他的知識面很廣，在全縣中小學生課外閱讀比賽中獲得第一名的`好成績。他寫的字遒勁有力，不論是誰看了都會豎起大拇指，令人嘖嘖贊嘆。
唐冰成不僅成績好，而且還樂于助人。有一次，我們在操場上踢足球，雙方已經踢成了平手。在最后的三秒鐘，我把球傳給他，希望他為我們隊踢進一球，取得最后的勝利。可誰知他竟然踢了一個烏龍球，把球踢進自己家的球門，我們輸了，為此我和他大吵了一頓。放學后下了一場傾盆大雨，“今天早上媽媽叫我帶傘，我不停媽媽的話，真后悔。”正在我心中埋怨的時候，只見唐冰成打著傘走過來對我說：“我送你回家。”望著他那真誠的臉，心里有一股暖流在流淌。我和他一起回家了，我還沒有來得及說聲“謝謝”他就走了。
看著他遠去的背影，我默默地舉起了手，向心中的英雄致敬。
同學的作文 13
我認識一位非常非常，非常非常奇葩的男同學，他的名字是“千里大傳哥”。
有一次大課間，班里有一個男孩兒不小心把別班的.一個男孩兒的臉給碰傷了，流了一臉的血，本來班里沒有幾個人知道這件事，可是不到兩分鐘，語文、數學、英語等各科老師都知道了這件事，一大堆老師擠滿了我們班門口，這不用說，一定是我們班的“千里大傳哥”。
又有一次，我們都被他給害了。那一天中午，老師專門交代我們不要打人，可班里有兩個不聽話的男生下了課在樓道里瘋跑打架，“千里大傳哥”把這件事告訴了老師，氣得老師讓我們把第12課、第13課的課文抄了一遍，想想我就生氣：“他們打架關我們什么事，為什么連我們也要抄？”那天老師還生氣地對我們說：“你們如果再打架，我非讓你們累的手都動不了！”
還有一次，我給他說了一個大笑話，可是他不聽正點，光聽那些誰誰誰喜歡誰誰誰的地方，把我給他講的笑話改成了我們班長，在全班傳來傳去，我氣得想打爆他。
哎呀！這個“千里大傳哥”。
同學的作文 14
每一次，老師使他到公司辦公室，走入去一直灰心喪氣的，走出去便喜氣洋洋。
他是一個膽大包天且無禮取鬧的人。英語課程上，老師講得滔滔不絕，學生們聽得全神貫注。他忽然對老師說：“老師你的嘴太大，一口可以吃下一個漢堡包，比大家誰的嘴都大。”
老師吐槽道：“別胡說八道，你要沒看到過外國人的.嘴有多大，嘴大發音更規范。”
他見到沒有惹惱老師，又蠻橫無理地說：“你原本就丑，再再加上……。那么就更丑了。”
這下老師恨之入骨了，學會放下要解讀的教學內容，剛開始對全班同學批評。就是這樣一節課就被他毀了。放學后，他被教導主任老師大罵了一頓。
這個人不但膽大包天、無禮取鬧。在一次考試時，班里靜得十分，連一根針掉在地面上的響聲都聽見。突然他自說自話起來：“哪里有手機上呀，如果有得話用我叫個外賣送餐，我太餓了。”結果被他前邊的一個同學們聽見了，就問：“你沒吃早飯嗎？”他有氣無力地回笞：“吃完，才吃完一小碗，可我又餓了。”以后便啃起餐桌來，對考卷無動于衷。時間快到的情況下他飛快地趕考卷，結果還是沒趕完，老師當全班同學的面指責了他。
無論遭受幾回指責，他仍然執迷不悔，獨來獨往。
同學的作文 15
我現在已經讀四年級了，從一年級到四年級，我有許許多多同學。有的喜歡學習，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的.喜歡玩游戲。其中最喜歡學習的是我們的班長————小妍，她不但長得可愛，而且學習很好，是我們班的好榜樣。
她學習很努力，也很善于發現問題，動腦思考，解決問題。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：“學了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理？”同學們聽了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的學習成績也不錯的同桌劉宇軒想了很久，也沒想出來，心里很著急。過了一會兒，我們的班長小妍在這個時候，把手舉起來。大家好奇地看著她，正在等待她的回答。
老師看見了，讓她站起來，她用洪亮的嗓音回答：“學了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動，很好地盡自己的義務，做對別人有益的事情，這就是幸福。”大家聽了她的回答，都羨慕不已，唉，我們怎么沒有想到呢？。老師表揚了她，告訴大家要向小妍學習，學習她善于動腦思考問題的優秀品質。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
小妍在學習上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。
【同學的作文】相關文章：
難忘的同學同學作文04-05
【精選】同學的作文11-25
同學作文11-18
(精選)同學的作文11-14
同學的作文(精選)12-01
同學的作文10-17
同學的作文09-20
同學的作文09-25
同學的作文09-26
同學的作文09-27