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五年級的作文

時間:2024-01-27 07:43:23 五年級的作文 我要投稿

五年級的作文常用[3篇]

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文常用[3篇]

五年級的作文 篇1

  上星期六晚上,哥哥給我買了一只可愛的小八哥,我可喜歡它了。

  它有一身烏黑的羽毛,小小的腦袋,一雙炯炯有神的雙眼,雪白的喙和喙上那酷似雞冠的羽毛,翅膀一半是烏黑一半是雪白,兩只腳蒼勁有力;我給它取名——小八。

  小八剛來的上午因為沒買飼料我只好和朋友一起去給它挖蚯蚓吃。我騎著自行車去了我的好友之一的楊浩家,我兩拿著鏟子走進了楊浩家對面的一片森林挖。我兩才挖了一伙就已經滿頭大汗,衣服濕的都差不多可以擠出半桶水。腳上和手上的包更是數也數不完!但當我回家將挖到的蚯蚓給小八吃時看它那狼吞虎咽的樣子時,我仿佛忘了之前的辛苦和汗水。

  中午媽媽買了飼料,我不用再去哪里給蚊子送去新鮮血液了。我一把飼料放在它的旁邊,它就馬上沖了過來用蒼勁有力的腳抓住籠子并不停的叫,仿佛一個幾天沒吃飯的人看到有人拿著吃的沖上去苦苦哀求,希望的到一些吃的一樣。我看它那么可憐的樣子我就給了它一些吃的,看它吃的滿嘴都是的樣子我不禁哈哈大笑。可它聽見我的叫聲后不理不睬一然我行我素埋下頭吃飼料。

  下午,當我走進房間看小八時。突然!一陣水花濺到了我的臉上和身上,“氣死我也”我生氣的說著,兩只充滿殺氣的雙眼不停的東張西望著,這時我的.目光移動到了小八身上。小八嚇個半死一動不動,雙眼看著我,似乎在祈求我的原諒。它全身濕透了像個落湯雞。我的腦海瞬間出現了一個想法,難道八哥會洗澡?我立馬去查了查電腦原來八哥是一種很愛干凈的鳥類。“原來是這樣”我不禁大叫了起來!我不再生小八的氣了,我走到他的面前。它看見了我先是嚇了一跳慢慢的它似乎從我的眼神中知道我已經原諒它了這才放了一口氣。

  晚上小八睡著了它把藏進了它的羽毛里,看上去就像頭不見了一樣。可它的腳卻還是用力的抓住鳥籠里內置的秋千上,一有動靜它又立馬醒了過來。十分謹覺,像有人要攻擊它一樣。

  小八真是可愛啊!

五年級的作文 篇2

  我有一只特別可愛的小熊,給它取了一個名字“抹茶”,抹茶是我生日時,媽媽買的禮物。

  抹茶全身金黃色的、毛軟軟的、滑溜溜的,用手一摸,舒服極了。外面穿著一件紅色襯衫,頭上戴著一頂紅色的小帽子,眼睛圓圓的'非常有神,似乎要和你說話呢。更有趣的是你只要用手抬它的腳,它就會唱一首歌給你聽,就是一個會唱歌的小公主,我可喜歡它了,每天都要和它見一次面,不見面,心里就悶悶的,難受極了!

  抹茶天天都陪伴著我,給我帶來了許多歡樂和安全感。有一次,天上轟隆隆地打了幾個響雷,我害怕極了,立刻躲在了被子里,外邊一會兒下起了傾盆大雨,大風呼呼的吹,似乎在對我嚎叫著,躲在被子里的我感覺有妖怪出現一樣,在我的身邊游蕩,心里頓時緊張急了。這時,我看見了抹茶,它正在對我微笑,好像在對我說:“小主人,別怕,別怕,有我陪著你呢,世界上沒有妖怪,快把頭抬起來吧。”我看見抹茶這樣安靜的看著我,我心里竟有著一陣勇氣,抬起了頭,對抹茶說:“抹茶,謝謝你,總是你會安慰我。”說著說著,不一會兒便進入了甜美的夢鄉,在夢鄉里我和抹茶又一起玩耍,一起做游戲……

  我的小抹茶可愛干凈了。那是一個星期天,我還在床上呢,突然抹茶的歌聲吵醒了我,我不滿的揉了揉眼睛,看了看抹茶,只見抹茶全身臟極了,原來金色的毛變成了灰色,紅色的襯恤染上了斑斑點點,帽子已經變成了黑色,看到這幅景象,我突然想給抹茶“大掃除”。

  我抱著抹茶來到了衛生間,把它放在了水缸里,用水將它的毛淋濕,用沐浴露涂抹它的全身。我邊哼著小調,邊給抹茶清洗。抹茶看著我,似乎在說:“小主人,要把洗干凈點,洗香點哦。”我望著抹茶的臉,心里產生了一絲無奈,心想:誰讓我喜歡它呢。洗完后,我對抹茶說:“小抹茶,今天你睡不了覺了,”說完便把她抱到了陽臺,讓它曬著太陽,抹茶露出了微笑,表情特別怪。我想應該是因為洗干凈了一身爽的緣故吧。

  小抹茶還挺會安慰人的。有一次,我考試沒有考好,心里難受極了,走到了抹茶面前對它說:“抹茶,我今天沒考好怎么辦呢。”抹茶看著我。似乎在對我說:“小主人一次沒考好,沒有關系,下次努力就行了。”聽了抹茶的話,心情慢慢好轉。

  我的小熊——抹茶真好啊,抹茶對于我重要極了,它將是我永遠的伙伴,我喜歡小熊抹茶。

五年級的作文 篇3

  叮鈴鈴,上課了,同學們爭先恐后的回到了自己的班級,快速的回到了自己的座位上,期待著這節課的到來。

  這是一節語文課。

  伴著清脆的腳步聲,王老師站在了講臺上,她帶來了一個小玩偶。說要玩一個游戲,“擊鼓傳花”。原來,老師要以游戲的形式來檢驗一下我們的積累成語的能力。

  游戲開始了,由徐芳來拍。布偶一個一個傳下去。徐芳突然停下,布偶正好在王捷手里。

  “ABAB式成語,3個。”徐芳說。

  “通紅通紅,雪白雪白,烏黑烏黑。”王捷答。

  游戲繼續往下進行,又落到了王卓和蘇茹手里,他倆正好僵持不動,所以兩個都被提問了。

  “AABB,王卓答。”

  “紅紅火火,平平安安,指指點點。”語話剛落,蘇茹接著說:“老老實實,誠誠懇懇,認認真真。”我說:這不是在說他自己嗎?“

  ”對!“大家隨聲應和著。

  接著有許多同學接二連三的'被提問,有的說表現人類品質的,有的說描寫花草樹木的,有的說反義詞近義詞的,還有的說含有數字的……

  游戲就這樣進行著,我明白了老師的用意:讓我們在玩樂中成長!

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