生活的作文(合集3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文 篇1
聞生命之氣息，聽(tīng)流水之潺潺。觀荷塘月色，賞“霜葉紅于二月花”。思“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。此可謂浪漫愜意之生活。
古人亦有詩(shī)意生活。
晨曦，有“種豆南山下”的恬淡，亦有“小雨晨光內(nèi)，初來(lái)夜上聞”的驚喜。
日中，有“東臨碣石，以觀滄海”的豪邁，亦有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的果敢。
夕照，有“決眥人歸鳥(niǎo)”的悠閑，亦有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的慰藉。
入夜，有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的夢(mèng)想，亦有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的思索
諸如此類，古之圣賢之心、之景、之情，不過(guò)如此。
我與曹操、李白相契相合，我的生活更加絢麗。
我與陶潛、杜子美道合志同，我的生活愈加富足。
不管今天什么日子
整裝出發(fā)，去遠(yuǎn)方
花的原野，彩蝶飛飛
山的那邊，炮聲隆隆
步履輕盈，腳印堅(jiān)實(shí)
遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，高高升起
我的身心，靈動(dòng)、沉靜
我無(wú)法停止前行的腳步
如同一個(gè)懵懂的孩童，執(zhí)著的追尋地平線
跑呀，不停地找
生活如茶、如酒
越品越醇、越厚
我的生活我主宰
當(dāng)馨香的花瓣在空中悠悠地蕩幾個(gè)卷，輕吻大地，我正歷練多彩校園生活。
課上，想呀、算呀，眉宇擰起。一個(gè)忽略，一點(diǎn)自以為是，“山重水復(fù)疑無(wú)路”。倏地.靈光一閃，新思路、新方法，“柳暗花明又一村”。臉上洋溢出由衷的微笑。
課下，調(diào)皮地?cái)D擠眼、扭扭腰、開(kāi)個(gè)玩笑、打個(gè)盹兒、走一圈，“岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞”。見(jiàn)到同學(xué)、知己，友好地招一招手，親熱地拍一拍肩，“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”不亦樂(lè)乎?
學(xué)習(xí)有時(shí)真似泰山壓頂，好苦、好累。前進(jìn)的路上舉步維艱，但更多的'是腦中“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的道道靈符閃過(guò)，可謂是“眾里尋他千百度，真理就在燈火闌珊處”的至理良言。
樂(lè)觀、自信、執(zhí)著、拼搏，是我生活的主旋律。
生活在青春的花季里，讓生命如火如荼盡情燃燒。
火一樣的生活，散發(fā)出年輕的活力。火一樣的生活，迸發(fā)著生命的朝氣!
生活，因我而精彩
——我的生活我做主!
生活的作文 篇2
星期六，我做完了作業(yè)，怪無(wú)聊的，就去找爺爺來(lái)“殺”幾盤象棋。
爺爺對(duì)我說(shuō)：“你不能耍賴啊!我會(huì)把你殺個(gè)片甲不留，決不手下留情!”
我想：我下棋可是經(jīng)驗(yàn)豐富，爺爺氣勢(shì)那么高，只怕被我只狡猾的“狐貍”給殺死了!
開(kāi)戰(zhàn)了。我先飛“相”防止“帥”被殺死。爺爺不甘示弱，來(lái)了個(gè)“平中炮”，對(duì)我的“兵”虎視眈眈，想炸死“兵”之后將軍。我把“馬”一跳，保住“兵”，局勢(shì)又穩(wěn)定了。爺爺用手托著下巴，恨不得天外飛來(lái)一枚導(dǎo)彈，把我手下的兵兵將將全部炸死。爺爺上了“士”，想防御到位之后大規(guī)模進(jìn)攻。這時(shí)，我想到一條可以勝利的`一條妙計(jì)。我向右平“炮”給“車”讓一條路。爺爺以為我要去守河，沒(méi)在意，便平了“炮”。我又把“車”平過(guò)來(lái)，爺爺才不理，沖了他的“卒”。而爺爺沖的“卒”正對(duì)著我的“炮口”，只要我一“開(kāi)炮”，“卒”必死無(wú)疑。可我真正的目的是要把爺爺?shù)摹败嚒睔⒌簟Ｓ谑俏覜_“兵”，想讓爺爺用“卒”吃掉我的“兵”，這樣，我一拿“炮”炸過(guò)去，“車”就被我干掉了。果然，不出我所料，爺爺沒(méi)識(shí)破我的陰謀，用“卒”吃了我的“兵”。我一“開(kāi)炮”，“車”死翹翹了。爺爺急了，趕緊下“士”，我大聲喊：“將軍!”，便把“炮”對(duì)準(zhǔn)“象”轟了過(guò)去。爺爺忙上“將”，而我守候在自己國(guó)內(nèi)的“車”，壓到“馬”上，一聲“將軍”，爺爺?shù)摹皩ⅰ北槐锼懒恕?/p>
我對(duì)爺爺說(shuō)：“你被我打敗了。你不是說(shuō)要把我殺個(gè)片甲不留嗎?”
爺爺聽(tīng)了，笑起來(lái)了，爺爺對(duì)我的棋藝表示夸贊。我多了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，提高了一點(diǎn)棋藝。
生活的作文 篇3
“媽媽，我要買書(shū)！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請(qǐng)求到。媽媽卻愛(ài)理不理地吐出一句：“你今年買了多少書(shū)了，買些衣服吧！”說(shuō)著，就把我拉進(jìn)了商店。我慢慢地跟在媽媽后面，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。 書(shū)的奧妙，書(shū)的神奇吸引著我，我簡(jiǎn)直把書(shū)當(dāng)成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”確實(shí)如此，書(shū)已成為人人都可以享用的精神糧食。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀好書(shū)，比如冰心的散文，對(duì)我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時(shí)有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會(huì)迎仞而解的。正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”
為了能夠讓大家真正地體會(huì)閱讀，一年一度的“閱讀節(jié)”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授提倡為“閱讀節(jié)”。記得那是第一個(gè)閱讀節(jié)，下午，原本熱鬧非凡的學(xué)校，變得格外的安靜，幾乎只能聽(tīng)得到同學(xué)的呼吸聲，下午總是帶著點(diǎn)睡意， 但是同學(xué)們都沉浸在閱讀的快樂(lè)里，徜徉在飄溢的書(shū)香里，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的`故事里，我壓抑不住愉快的心情，覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束。在書(shū)中，我的心情隨著主人公一波三折。快樂(lè)的閱讀節(jié)隨著夕陽(yáng)的落下結(jié)束了。
現(xiàn)在初中了，哪有時(shí)間啊！天天那么緊！我多么想讀大量的書(shū)哇！我由衷地感謝提出閱讀節(jié)的人，感謝閱讀節(jié)！
“媽媽，就給我買幾本書(shū)吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“初中了，學(xué)習(xí)最要緊，書(shū)就少讀一些，好吧，就買一本。” 于是，在書(shū)店里選了一本名著，蹦蹦跳跳地回家了！
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