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我的同學作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學作文1
我有許許多多的同學，有的內向、有的幽默、有的是個“熊孩子”，有的是個“野孩子”……這里，我就和大家談談我的朋友之一，“呆中之呆”——xx。
他有點肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個名副其實的國字臉。他的皮膚黝黑，有個小鼻子和一個櫻桃小嘴，大門牙上還有白色的'斑點。他的笑容猥瑣，眼睛瞇成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線，門牙裸露在外面。
他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應有盡有。吃東西時，他好似在戰場上戰斗。一會兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣！只要他吃自助餐，準能吃回本！哎，有大肚子真好！
此外，他的學習成績也很好，數學、英語、語文、美術……樣樣精通，樣樣拿手。
其中，他最擅長畫畫，有可能前世是一根畫筆。他也在班級里創建了漫畫公司，只要你想得出來，畫得出來，就可以來投稿！現在公司辦得一帆風順呢！
聽xx說話，一定要記住一件事，一定不要問他對你來說很急的事，因為他說話有些結巴。記得之前，我問他某件事，于是，他開始了他結巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個個什么……”而我，已經坐在了座位上，用手支撐著我的頭，眼睛直視著一旁的.同學寫作業。一當我聽見他說“我不懂”三個字的時候，我的頭一下倒了下去，對xx說話充滿了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來的這個結果，無語。
xx又呆又可愛，還是個大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著美好的友誼！
我的同學作文2
我的同學，大多數都是受到老師表揚了，心里就感到很高興，著急地等著老師發獎給他。而BST卻不一樣。
今天，就發生了這樣一件事。早上晨讀時，老師問領讀員：“你認為誰是進步最大的？如果他一天都表現非常好，我就發獎給他。”早讀員說：“我覺得WSB和BST的進步都非常大。”WSB沒有說什么，而BST卻說：“我不行，因為我有時還跟前面的同學說話。”
還有一件事給我留下了很深的印象。前天出去玩，回到班里，老師讓同學們自評，然后跟全班同學匯報。我認為表現最差的并不是他，而給自己打分最低的'卻是他。如果你問他為什么給自己打這么低的分，理由他一條一條全能說出來。老師都認為他對自己有點過分。
老師批評同學，一兩次，不算什么，但次數多了，有些同學對老師就會有一種埋怨的心情，心里就會想：老師怎么總是批評我呀，真煩！但是BST不一樣，老師批評他，他總是虛心接受，認為老師講得對時，還會點點頭，然后認真地反思自己有什么問題，并馬上改正自己的錯誤。
我們是不是也要學習他呢？虛心接受別人給他提的意見和勇于反思自己的問題的好習慣，當然是值得我們學習的。
今天老師表揚完BST，就有人向他學習了，做眼操的時候，眼操員表揚了很多同學，其中就有XZC同學，雖然表揚了他，可他就是不起立，小組里前面的同學叫他，后面的同學拉他，老師問他為什么不起立，他說：“我剛才跟同學說話了，所以雖然她表揚了我，但我也不好意思站起來。”
你瞧，BST不但自己表現好，還能影響同學表現好，多棒呀！如果我們班每個同學都像他那樣，我們班一定能當全年級的前三名！
我的同學作文3
我的同學，他就是我們班第四組的組長“李浩”。
一天早晨，我哼著歌兒高興地走進教室，剛放下了書包，李浩就來跟我說：“快把語文家庭作業交出來！”我從書包里拿出作業交給他，李浩翻開作業一頁一頁認真地檢查著。我心里想：剛進教室就沖著我要作業，我又不是差生……正想著，李浩忽然問我：“用‘滿山遍野’造句，你怎么沒寫呢？”我愣住了，連忙翻開書，第65頁清清楚楚寫著用‘‘滿山遍野’’造句。頓時，我的腦子‘‘轟’’一下子蒙了，心也‘‘怦怦’’地跳得很厲害。我害怕老師知道后批評，就連忙貼著笑臉，說：“我忘記做了，現在就補上，可別在黑板上公布我的名字啊！”這時連旁邊的陳希敏也為我求情：“人家王麗是大班長嘞，你就別公布她的名字，使她難堪啊！”可李浩就像沒有聽見一樣，說：“這是班里的制度！”還故意把“制度”這兩個字說得重重的，說完就走上講臺，在黑板邊寫上我的名字。我看著醒目的'字跡，眼淚刷刷地流了下來。我一面補著作業，一面想：李浩啊李浩，咱倆還是好朋友呢，這點情面都不照顧……
上體育課的時候，李浩走過來，拉住我的手，熱情地說：“王麗，你還怪我嗎？咱們都是班里的干部，應該模范遵守制度。完不成家作就要記名，這是班委會的決定，目的是督促同學們完成學習任務。如果對不完成家作的人遷就、原諒，制度還有啥用？咱們班的學習競賽不就落了空？”這一席熱情的話語，就像春風吹散了我心頭的陰云。我緊緊握住李浩的手，說：“我明白了。你這種無私的精神，正是我所應有的，我要向你學習！”
我們班的李浩，就是這樣一個對工作負責任的人。
我的同學作文4
從小到大，我已經有非常非常多的同學，他們的一舉一動都使我感動，甚至是一個眼神。
在四年級，我們期中考的時候，老師狠狠地對我們說：“看看你們這張考卷，這么簡單地考卷也能錯那么多，真是白教你們這三個單元了。”接著老師開始念分數：“邱欣怡95分，劉慧琴97分，何淑慧99分……鄭宇欣80分，鄭宇欣你還敢給我考出這么點成績，我看你離不及格不遠了。”這句話像一個炸彈丟到人群里，同學們都開始竊竊私語起來：鄭宇欣怎么了，腦袋被雷炸了？我拿到考卷趴在桌上輕輕的抽泣……
下課，邱欣怡和劉慧琴強行把我架到走廊上，其實，她們是最理解我的，她們也看過我的考卷，知道我考這么低是因為手的原因，畫圖沒畫好。
邱欣怡和劉慧琴在我的耳邊輕輕地安慰我，并對我說：“鄭宇欣，你看那兩棵樹，那一顆老樹，是因為時間在它的身上停留太久，而彎下去的，而旁邊那棵小樹，總有一天也會倒下去，像那棵老樹一樣，但是老樹總有一天也會站起來，像你一樣，你總有一天還會像以前一樣，重新考到好成績的。”這句話給了我很大的鼓勵，使信心又在我的心里樹立起來。
一句話，可以使你的信心完全崩塌，也可以使你的'信心完全重新樹立起來，這就是同學的力量，這就是友情的力量。
我的同學作文5
我有一位“非常”同學，她也是我的好朋友。她有一頭短發，略高的個子以及她那黑寶石般圓溜溜的大眼睛，漂亮極了。
她非常愛學習。你看她上課的時候就知道了。她的桌子上，書本和文具盒已經整整齊齊地排列好了，好像士兵隨時準備著出征，只要一聲令下，就會沖上戰場。她本人坐得端端正正的，兩手交叉放在桌子上。老師走到哪兒，她的目光就跟到哪兒；老師講到哪兒，她的.思維就轉到哪兒。抄筆記時，她寫在書本上的字一絲不茍，將重要地方畫上標記。她總是全身心投入到課堂上，好像一點兒也不被外面的鳥語聲所吸引。
她除了學習好，還很愛笑。只要人家說一句笑話或做了一件搞笑的事，她都會咯咯笑起來。她笑的時候眼睛咪成了月牙形，露出十六顆牙齒，臉頰兩邊還會露出兩個淡淡的小酒窩，好看極了！笑得嚴重時，她就會趴在桌子上，肩膀伴著笑聲不住的顫動。不知情的人還以為她在哭呢。待到她平復好心情，坐直身子后，不知是誰又講起笑話來，又讓她忍不住笑意，繼續趴在桌子上大笑。讓大家一頭霧水，弄不明白這個笑話有那么好笑嗎。
她不僅愛笑，也非常熱心。她很喜歡幫助流浪的小動物。在放學后，你經常可以看到她拿著食物在喂養著流浪貓或者流浪狗。那些小貓小狗們見了她，都會主動湊上前來，對著她輕叫，好像在跟她打招呼。在她喂完食后，還會舔她的手以示感謝。這時你就會看到她露出可愛的笑臉。
她就是我們班的“非常”同學。她也是我學習的好榜樣，我以有她這樣一位好朋友感到榮幸。
我的同學作文6
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學，她是誰呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧挺立的俏鼻子，還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因為我們的想象力都很豐富。我們共同發明了一種名為“小人”的游戲，說是“小人”，其實就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的`。當然，如果你想了解更多關于“小人”游戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。
其實，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發明”之一。另一大發明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好！（董源編）。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實在不好，什么時候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代啊！
這就是我的同學，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。
我的同學作文7
我有一個同學，名叫張夢涵，她身材微胖，我們都叫她“小熊貓”，她非常的懶惰像熊貓，它的黑眼圈很深，也像熊貓，而且她還笨手笨腳的，這點也像極了熊貓。
懶惰篇
阿熊很懶惰。有一次下課了，阿熊不想起身去書柜拿水杯，但她又很想喝水。于是她就對我說：“阿黃，你能幫我把水杯拿過來嗎？我快渴死了。”我聽了不耐煩的說道：“你怎么這么懶，連水杯都不愿意拿，老師說過，自己的事情自己做。”她連忙撒嬌說：“阿黃，阿黃你幫幫我，好不好嘛？”我無可奈何，只好把她的水杯拿過來了。結果每節課下課后，她都是這樣對我撒嬌賣萌，我都快忙得喘不過氣來了！
哎，真希望阿熊以后能自己動手拿水杯呀！
黑眼圈篇
阿熊的黑眼圈很深。有天早上來到教室，第一個看見她的就是那醒目的又大又黑的黑眼圈。于是我急忙跑過去對她說：“熊，怎么黑眼圈又變深了呀？”她唉聲嘆氣的說道：“哎，別提了，說了我心里就難受，還不是因為這次沒考好，爸媽就給我布置了好多作業。”聽到這里，我就在心里默默地說，哎！阿熊你可真倒霉！
笨手笨腳片篇
阿熊簡直是笨手笨腳的.代言人。有一次老師讓她發飯盒，結果她一下子拿了好多盒，剛跑到一半，她就松手了，結果飯盒灑了一地。
就在昨天，老師讓她把辦公室的花盆拿到班上來。我心想：這種任務交給阿熊，肯定會有驚喜！果然不出我所料，她成功的把花盆給摔碎了，并且花盆里的土灑到班級里到處都是。哎，整天笨手笨腳的，我可真為她擔心呀！
我的同學張孟晗是不是很像憨厚可愛的大熊貓啊！
我的同學作文8
我有一個同學，是個長得很好看的女生，剛來到學校，她也是我認識的第一個女孩子。
正好她也是我的室友。
她的.個子很高，笑容很有感染力，說一句話都很有自信，就好像在愛的環境中長大的孩子，永遠都是這樣光芒四射。她和男孩子的關系都很好，甚至一些瘦弱的男孩子，都叫她哥。
這樣的關系，相比是很多女孩子都羨慕的吧。
剛來到學校，她參加了很多部門，表現很出色，可是后來不知道怎么回事，就迷上了耽美小說，迷上了漫畫，很多東西都不再想去嘗試，因為感覺不屑。后來我才聽很多同學說，她的表現多少帶著一些優越感。一開始我并沒有在意，因為我感覺她人還是挺好的，也沒有瞧不起別人，而且挺熱心的。
后來才發現，大概是和其他人相處的過程中，她逐漸改變了吧。
一年之后，我經常去圖書館，她經常躺在宿舍床上，熬夜看電視劇，經常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一開始我還經常叫她去圖書館學習，畢竟要考試了，可是說了幾遍之后她嫌我煩，我就不再自討沒趣。
現在她和另外一個女孩子關系很好，一起談論男主播，談論男同性戀的故事，那些我一點都不感興趣，也就和她越走越遠。我也感覺很悲傷，很無奈，大概這個世界就是這樣的吧。
所有的友情，都要一起進步，才能夠持久。
我的同學作文9
“三！二！一！開始！”隨著裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點，其他人都還沒反應過來，她便到終點了。她便是“風一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細長的眼睛炯炯有神，似乎會說話；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來就露出整齊的白牙；一條長長的的馬尾辮，走起路來一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對讓人羨慕的大長腿！
這大長腿可不是白長的，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個浪漫的外號——風一樣的女子。她奔跑的時候是最迷人的，身影優美，雙手在身體兩側有規律的擺動，像是疾風吹勁草般的從我們身旁掠過，那速度，快得讓人無暇捕捉。最關鍵的是，她能夠每天堅持跑步，如果哪天下課你沒看見她在操場上運動，那太陽一定是從西邊出來了。不僅跑步，其它運動項目她也很擅長，打籃球也是一把好手，這一點籃球培訓班的人也自愧不如。
她不但是運動能手，還是個不折不扣的學霸呢！誰也不知道她的`腦子里有多少知識，我們絞盡腦汁也沒想出來的題，她拿過來不費吹灰之力就解出來了，讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們怎么做，所以，她在班上的人緣很好。她既有女生細膩的心思，但不會像別的女生那樣斤斤計較，也有風一般不羈的做事風格。
學霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點，讓我在張怡身上看到了，并且深信不疑：當我們在玩耍時，她卻坐在教室里算著一個又一個題；當我們還賴在溫暖的被窩里時，她早已來到教室讀著一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風一樣的女子”張怡，你愿意和她做朋友嗎？
我的同學作文10
“叮鈴鈴”—— 一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂響了起來，同學們認真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂認真地做著眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地擊了一掌。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開眼，看見“調皮鬼”顧毅側著身子，一只手做眼操，另一只手打過我還沒來及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地擊了一掌，我生氣地瞪了他一眼，又繼續做眼操。第三次，第四次。。。。。。他仍重復著他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的書，一次，兩次。。。。。。我忍無可忍，剛想還擊，我的`同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時，我和邵子慕恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴肅地走進教室說：“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來。馬老師不解地問我：“為什么？”我把事情的來龍去脈詳細地說了一遍。聽完以后，馬老師從同學們那里證實了我說的是實話，親切地對我說：“哦，原來你是被冤枉的，回座位吧。”聽了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了顧毅不該惹事打同學，又教育了邵子慕幫助同學是好事，但不能幫同學去打架。隨后，他們分別承認了錯誤，顧毅并向我道歉，這件事才算結束。
雖然這件事過去了好多天，但每當我想起這件事時，還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
我的同學作文11
我有一位同學，她樂于助人、工作負責，她是我最好的朋友。
記得那時還是三年級的時候，我和她做了同桌，在此之前我們沒有接觸過，所以跟她同桌的時候我們各做各的事。有一天，我起床時間太晚了，快遲到了，我抓起書包就往學校趕，不曉得書還呆在桌子上。到了學校，翻了半天也找不到書，我只好硬著頭皮對她說：“能把書借給我看嗎？我們一起看行嗎？”她毫不猶豫地說：“行啊！”說著爽快地將書推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫的時候，我自己在發呆吧？這時她又對我說：“不如你先記在本子上，回家再去抄吧！”我連忙掏出筆記本，認認真真地寫起來。
她還是一個工作負責的人。她是我們組的小組長，每天她都按時地來到學校，給同學們檢查作業，默默地為同學收作業本。有一次，一位同學忘帶作業本，那同學跟她說明天帶來就是了，叫她不要告訴老師，因為她怕被老師罰。可她跟我說她總不能欺騙老師吧？于是，當老師問誰沒有交作業時，她告訴了老師那位同學作業本沒有帶。那個同學因此而憤憤不以，覺得她這樣做讓她出丑，不夠朋友！她對這位同學說：“我要對自己所做的工作負責，不能因為你是我的好朋友而讓我去欺騙老師。你以后不要再丟三落四，這樣就不會被老師批評了。”這位同學聽了臉紅了，覺得自己丟三落四還想欺騙老師很不應該。
這就是我的`朋友，一位樂于助人，負責任的朋友。她是誰？她就是我們班的XY！
我的同學作文12
我最喜歡的同學名字叫劉宇峒，他有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛下長著櫻桃般紅嘟嘟的嘴唇，配上短短的頭發，看上去精神極了。劉宇峒心地善良，有很多的愛好，他愛讀書，愛學習，愛運動……。
我很佩服劉宇峒，他不僅喜歡樂于助人，還很勇敢。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起來，送到了醫務室。有時，有人弄痛了我，他會立刻站出來保護我，還給那個人開一張罰單，提醒那個人再也不要這樣做。劉宇峒總是一臉關心地對我說：“要學會自己保護自己，這才是最重要的，不要每次都要別人來保護你！”
劉宇峒特別愛學習，他是我們班的學霸，什么問題都能回答出來。每次遇到不會的題目，我都會去找他幫忙，他總是耐心地講解給我聽。他之所以這么棒，知識這么豐富，是因為他放學回家后，會自覺地做很多練習題，并閱讀很多書籍。記得有一次，語文課上王老師問：“神龜雖壽的下一句是什么呢？”全班同學都答不出來，只有劉宇峒舉手回答：“猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”哇，劉宇峒真的好棒啊，他是我學習的榜樣。
看吧，這就是我的同學劉宇峒，一個勇敢的、活潑的'、惹人喜愛的同學。我相信，只要和他一起玩上那么一會兒，你也會像我一樣喜歡他的。
我的同學作文13
我們班有許多值得我學習的人，有“主持人”王淇樂，“書法家”宋易辛，“舞者”陳鑫磊……在這里，我特別要夸夸余祥尉，他是我們班的“小畫家”。
余祥尉長得古靈精怪，稍胖的.臉上有一雙靈活的眼睛，只要他一眨眼，準出鬼點子。他有一個閃光點非常值得我學習，我都不由自主地想給他點個贊，不！一千個贊。他的閃光點就是勤奮好學。
有一次，學校搞科技活動比賽，老師說：“這一次，我們要參加科技活動比賽，同學們，你們可以制作科技小報，科幻畫或者是科技小制作。”聽了老師的話，大家都興奮不已，議論紛紛地說：“我要做什么。”“我要做什么。”……正好是國慶節七天，我在家查資料，準備材料和老爸一起完成了科技小報。
到了交作品那天，同學們都拿出自己精心制作的作品并相互稱贊，點評。老師把作品收了上去，選取了幾個比較優秀的，在課堂上展示，其中特別表揚了余祥尉的科幻畫。那是一幅多科幻的畫呀！從畫面來看，色彩豐富；從構思來講，它是一輛具有高科技含量的校車，它可以變成飛船，載著同學們去探索宇宙的神奇；還可以變成潛水艇，帶著同學們探索海洋的奧秘。從這里我就能體會到余祥尉經常畫畫，思想開闊，非常勤奮，才能完成這樣一幅完美的畫。
我應該向余祥尉那樣，思想開闊，多看課外書，勤奮好學。
我的同學作文14
他有一張“國字臉”，鼻梁上有一雙像玉琢一樣微微翹起的大眼睛，還有一張能說會道、討人喜歡的嘴巴。這是我的同學邱。
邱是我們班數學課的代表，學習成績優異，是老師的助手。他愛幫助同學，經常講笑話逗同學開心，這是我們班的幸福果實。
有一次，我在數學課上想一個思維測試，想不通怎么做。就在我惱火的時候，邱走過來看了看。他像個小老師一樣蹲下身，撓著自己聰明的小腦袋，耐心的給我解釋。經過這個小老師的仔細講解，這個問題終于被破了。
邱不僅愛幫助同學，而且有一種特殊的幽默感。
記得有一次在班隊上課，因為全班沒有提前準備活動的材料，大家都沉默了，怕老師生氣。邱自告奮勇上臺，用他的特長——講笑話，逗得大家哈哈大笑，老師也被我們大家感染，哈哈大笑。當他看到每個人都那么開心的.時候，他不停的做著滑稽的動作，比如猩猩臉，猴子爬樹.這些都是他的“怪招”，讓我們都很開心。其他班的老師同學都來欣賞他的表演！比如吃飯的時候做鬼臉，讓你吐槽；上課經常躲在桌子底下，然后老師出去接電話就跳出來給你驚喜。
雖然他很淘氣，但他也是體育專家。在這次春季運動會上，他參加了400米短跑。他的對手都是學校里最優秀的運動員，每個人都獲得了名次，但他還是頂住壓力，跑完了全程，獲得了名次。他在這次比賽中脫穎而出，獲得了全校第二名，為我們班贏得了榮譽！
我的同學邱是一個可愛、活潑、可愛的小男孩。
我的同學作文15
我們班有個衛生委員，她不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，胖胖的小圓臉特別可愛，一張能說會道的嘴就安在她的臉上，說起話來滔滔不絕，文采斐然，讓人佩服得五體投地，一對神采飛揚的杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長的好看，他在工作上也是盡職盡責，從不包庇別人的好班干部。
就拿這件事情來說吧，記得那一次，學校搞大掃除，有一名調皮的男生沒把暖氣片掃干凈，就想背起書包回家了，可是，這一幕被她看見了，她一個箭步沖上去一下子就把那名走到門口的同學攔下了，對他說：“你看，你的工作還沒有干完就要回家，這樣是不行的。再說了，你看看比你瘦弱的多的女同學都在干，你怎么可以退縮呢？好了，快把你的活干完吧！”這一番話，把那個男同學的臉說的`像一只煮熟的螃蟹一般，紅撲撲、火辣辣的，看著那名同學認認真真干活的樣子，她那本來擰成“川”字的眉毛漸漸的舒展了，變得像以前那樣平和了，看到這些，我忍不住想：“衛生委員雖然不是什么大‘官’，但是，讓她當起來，還真是有模有樣，井井有條，十分和諧，每個人都十分信服她。”一會兒，大掃除結束了，同學們全部都陸陸續續的回家了。包括我在內，都十分迅速的離開了，走出校門，我忽然想起水瓶落在教室了，就急乎乎的跑回去，我本來以為教室里沒有人，門也鎖上了，可是我發現門并沒有鎖，走進去，發現她還在教室里，我不解地問她：“你怎么不回家啊？”她說：“也許教室里還有垃圾呢，我再看看才能放心地走啊！”說完，她又俯身，仔細地檢查了起來。啊！她在我心里的地位越來越高大了！
這就是我們的好同學，更是我們班盡職盡責的好衛生委員！
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