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敘事的作文【精品8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
我的生活中少不了笑。我的班級里更是處處充滿了笑。有時(shí)是因?yàn)榇蠹彝娴茂偪瘛㈤_心,有時(shí)是因?yàn)橼A得稱贊、表揚(yáng),有時(shí)是因?yàn)橛腥さ墓?jié)目、搞笑的話語漸漸地,我不由自主地想到了那些笑容。
吁的一聲,裁判吹響了口哨,這意味著緊張的女生八字繩要開始了。我搖著繩,心卻依舊是怦怦怦地跳動(dòng)——雖說比賽要像平常練習(xí)一樣自然放松,但心里還是有點(diǎn)兒緊張。耳邊響起了我們班的啦啦隊(duì)的吶喊聲:六二班加油!身旁跳繩的人也十分賣力地跳著。不知是過于緊張,還是失誤,剛跳了個(gè)開頭就有人絆繩了。這無非是火上澆油啊!原本有點(diǎn)兒緊張的.我們被突然的這一出弄得有點(diǎn)慌張起來了。她快速地抽離自己的腳,跑回隊(duì)伍中。
時(shí)間隨著繩子的啪啪聲一滴滴地流逝了
經(jīng)過那前兩分半的不間斷地?fù)u繩,胳膊有點(diǎn)酸了。可,還有半分鐘啊!必須要堅(jiān)持啊!漸漸地,搖繩的速度慢了,力氣也減弱了。這時(shí),啦啦隊(duì)依舊用力吶喊著,給我們加油著。對啊!我們要加油,不能輸!甩繩的力氣又增加了
吁的一聲,比賽結(jié)束了。
我坐回了位子,呼了一口氣,揉了揉胳膊,等待比賽結(jié)果。
比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。老師說道。大家都摒住呼吸,注視著老師手中的獎(jiǎng)狀。獲勝的一定是六二班!一定!六年級獲勝的是六二班女生隊(duì)
耶!我們贏了!大家都激動(dòng)地從椅子上站了起來,大聲歡呼著。
咔嚓!照相機(jī)記錄下了這一幕——我們班的同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀,露出勝利喜悅的笑容
每當(dāng)看到那張獎(jiǎng)狀時(shí),我都會(huì)想起那些笑容。
敘事的作文 篇2
一路有你,天真的孩童早已長成茁壯的青年,忘不了,你對我的愛,飽含濃濃詩意。
——題記
北風(fēng)肆虐過后,鵝毛大雪飄飄灑灑地從天上落下,霎時(shí)間天地全白了。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”這銀白的世界真富有詩意!雪天路滑父親趕出一輛很久未騎的自行車送我上學(xué)。
我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,卻還不停地打著哆嗦。自行車搖搖晃晃地跑動(dòng)了慢慢變得平穩(wěn),老舊的零件吱嘎吱嘎地作響。寒風(fēng)擦臉而過,如刀子般的,我打了個(gè)寒顫。“風(fēng)太大了,把身子靠在我背上。”父親說。我將身子靠在他背上,頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)一切似乎變得平靜了,連凜冽的寒風(fēng)也無聲無息,絲絲縷縷的溫暖慢慢涌遍全身,父親的后背似廣闊的海洋,用溫暖和踏實(shí)將我層層包裹,“那是我小時(shí)侯/常坐在父親肩頭/父親是兒那登天的梯……”路邊小店傳來一陣歌聲,濃濃的詩意在我四周彌散開來……
吱嘎吱嘎的聲音在清晨寂靜的街道上顯得很刺耳,有什么聲音還在?“呼——呼——”細(xì)細(xì)聆聽,原來是父親的喘息聲作文,時(shí)不時(shí)地還夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲。猛然發(fā)現(xiàn),父親的身子竟有些微微顫抖,出門太急,父親并沒有穿太多衣服,卻一個(gè)人接受了所有的寒冷,將溫暖的.后背留給了我。那喘息愈來愈急,愈來愈烈,我的心像是被揪了般的,說不出來的酸楚。風(fēng)雪中,父親騎著自行車載著兒子奮力向前,這是一幅充滿詩意的畫卷,用親情作色,用真心描繪。
我慌忙跳下自行車,用手推著后座,“不行啦,后勁不足啦!”父親也下了車。望著他在車把上凍得通紅的雙手,寒風(fēng)中吹得亂起的白發(fā),望著父親日漸蒼老的面容,不再挺直的脊背……我一轉(zhuǎn)身,淚早已飛揚(yáng)在風(fēng)中。一天天,一年年,父親用自己的愛書寫著最溫情的詩篇,“時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你再變老了,我愿用我的一切,換你歲月長留……”那個(gè)雪天,充滿詩意的雪天,我長大了。
時(shí)間不等人,世事不認(rèn)人,一切都在改變,可父親對我那份如同詩歌般悠揚(yáng)連綿的愛始終沒有變。這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸黄娨獍蝗坏拇禾煺谖业男闹忻骼势饋怼?/p>
敘事的作文 篇3
在藝術(shù)班的樂最大的就是“專業(yè)之樂”,我們的專業(yè)充滿了色彩、充滿了活力。雖然升學(xué)班在學(xué)習(xí)上有壓力,但是專業(yè)課的樂為我除去了煩惱。
在美術(shù)課中我們可以專心致志地作畫、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏,彈出動(dòng)聽的音符,這就是幸福、這就是樂。
專業(yè)課的樂趣為我們除去了我的煩惱,專業(yè)課給我們帶來了希望,點(diǎn)燃了我們心中的夢想,讓我們駕馭著夢想在藝術(shù)的天空中自由地飛翔。
雖然我的專業(yè)課有點(diǎn)吃力,但是我還是很幸福,因?yàn)槲矣袔孜缓吞@可親的老師在幫助我,在老師的幫助下我的專業(yè)課又上了一層樓。以美術(shù)老師王老師為例,他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,在課堂上很難看到他的笑容,我們都懼怕地稱他為“鐵面人”,作畫時(shí)也不容許出現(xiàn)錯(cuò)誤,但是課后他會(huì)笑逐顏開,與我們談心拉話,我們常說他就像戲曲里面的變臉一樣,這就顯明了嚴(yán)師出高徒的風(fēng)格了。
這學(xué)期新開的兩門課程我也很喜歡,“平面設(shè)計(jì)課”讓我們開闊了視野,讓我們了解了美術(shù)不只在于作畫,也在于人們的日常生活中和未來從事的崗位工作中。心理健康課讓我對我的就業(yè)之路又有了勝籌,因我報(bào)此專業(yè)的目的`就是為了能作為一名教師,將來能教書育人培養(yǎng)祖國的下一代。
我們在專業(yè)之中感受到了快樂,因?yàn)槲覀兊膶I(yè)為我們來了自信,為我們帶來了陽光,記得我們形體教室中有著引人注目的一條標(biāo)語:“跳出青春節(jié)拍,舞出青春動(dòng)力。”
我們有一個(gè)美麗的年華,我們就應(yīng)當(dāng)去拼、去學(xué),在專業(yè)之中享受生活的快樂、在專業(yè)之中享受學(xué)習(xí)的快樂。
敘事的作文 篇4
沖破心靈的圍墻對一個(gè)交際場上的失敗者來說,朋友似乎變得不再那么重要,那么可靠了,友情在她的眼里成了一種廉價(jià)的商品,她不再相信世間有知己,患難之交,以前所謂“朋友”的冷言冷語時(shí)刻環(huán)繞在她的耳邊,她那顆純真、善良的心也從此封閉,在她自筑的高墻──冷漠下獨(dú)自舔著傷口。
就在她逐漸習(xí)慣孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,正有另一顆水晶般透明的心走向她。在同學(xué)們的竊竊私語中,她知道班上將要來一個(gè)借讀生,看著大家興奮的表情,那一貫冷漠的笑容又出現(xiàn)在她稚嫩的臉上,果然,下午班主任就領(lǐng)著一個(gè)女生走進(jìn)教室,在簡單地介紹之后,就讓她坐在她旁邊,兩個(gè)陌生的女生對視了一會(huì)兒,那個(gè)新來的女生突然伸出一只手說:“嗨!你好!我叫劉欣,以后請多多關(guān)照!”一向冷漠的她面對這么熱情的招呼,反而覺得有點(diǎn)局促了,此時(shí)的她像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩似的,不知所措,劉欣見狀“撲”一笑,拉起她的手說:“怎么跟個(gè)小孩似的,OK!我們手也握過了,招呼也打了,以后就是朋友啦!”“朋友?”她猛然抽出自己的手,冷漠的表情瞬間取代了害羞,“朋友”二字深深地刺痛了她內(nèi)心,傷口又隱隱發(fā)痛,不!她不相信朋友!她不要再交朋友!劉欣看著她奇怪的表情,心里著實(shí)納悶,不過,新鮮的感覺馬上淹沒了她的好奇。
從此班上多了這樣一個(gè)畫面:劉欣對著同桌興奮地講笑話,而她卻埋頭做著作業(yè),偶爾也抬起頭附和幾句,然后繼續(xù)低頭做作業(yè),欣說著說著發(fā)現(xiàn)她沒在聽,就把她的`作業(yè)本一抽,兩手一叉腰:“你不要這么認(rèn)真嘛!放松一下,聽聽我的笑話,保證會(huì)把你笑趴,你不要整天繃著張臉,瞧瞧,都變成個(gè)老太婆了。”說著用手扯了扯臉,做了一個(gè)鬼臉,她這一幼稚的舉動(dòng)連一向不茍言笑的她都笑了,她突然發(fā)覺到自己笑了,從嘴里笑到心里,她感覺心中那堵堅(jiān)硬無比的墻開始晃動(dòng)了,眼前活潑快樂的欣就像一股溫泉,不時(shí)地把溫暖的泉水注入她冰冷的心房,她不知該不該接受這份友情,她就在這該與不該,要與不要之間徘徊,迷惘。
日子一天天過去,她變得開朗了,但那種矛盾的心里始終折磨著她,終于,欣滿懷心事地叫她出去,她從未見過如此嚴(yán)肅的欣,她們來到走廊上,欣沉重地說:“我得走了,回到我以前的學(xué)校去,在這里的日子是我最開心也是最不開心的日子,開心的是我能夠和你交朋友,你是一個(gè)很特別的人。你心里渴望友情卻不敢接受它,我猜不透你心里在想什么,更不知道你曾經(jīng)受過什么創(chuàng)傷,我想幫助你走出的這個(gè)陰影,而你卻總是拒我于千里之外,我努力過,可你只會(huì)躲在那堵墻里,它能永遠(yuǎn)保護(hù)你,不讓你再受傷害嗎?”欣一語道破了她心中的恐懼,她無話可說,她想說其實(shí)那堵墻早已在欣熱情的沖擊下倒塌了,只是她固執(zhí)的說不出口。“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)‘朋友’的。”說完,就跑走了。
幾個(gè)星期之后,她拿起欣走時(shí)留下的地址提筆寫了第一封信……
心病得需心藥醫(yī),心靈的圍墻要用真誠去沖擊,用善良去瓦解。
敘事的作文 篇5
呀!教室中傳出一陣陣痛苦地尖叫抱團(tuán)游戲開始了,哼,我們女生為廉價(jià)的5角,男生則是1元!全班同學(xué)手拉著手圍成一個(gè)圓圈,吳老師則站在中間,笑嬉嬉地看著我們,嘴中還唱著小曲兒:找呀找呀找朋友我們也隨著老師的歌聲跳了起來,可是,氣氛并不是那么和諧,空氣中彌漫著火藥的味道,氣氛是那么緊張,我的心提到了嗓子眼。只聽吳老師從嘴中快速地報(bào)出了數(shù)字:一元五角。
我的好朋友相繼被男生給搶去了,數(shù)秒以后,我便聽見了一陣陣海豚音。我觀望四周,試圖尋找一個(gè)獵物,在人群中,透過同學(xué)們的縫隙,我看見了一個(gè)瘦小的身影,是男生1元,不正是我所缺的嗎?正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí),他立刻像一只青蛙似的.飛撲過來,還沒等我反應(yīng)過來,他已經(jīng)一把抱住了我,我那顆懸著的心,也漸漸落了下來。
第二輪游戲開始時(shí),我再也不緊張了,因?yàn)槲易哉J(rèn)為感覺不錯(cuò),便隨著吳老師的歌聲興奮地跳起了小步,當(dāng)老師報(bào)出:二元五角。時(shí),原來一片寂靜的教室,現(xiàn)已亂成了一鍋粥,尖叫聲,歡呼聲凝成一片。我的大腦正在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn),二元五角,等于5個(gè)女生,等于我時(shí)不時(shí)伸出手指頭數(shù),兩位一元先生正在四處游蕩,突然,像似被一陣風(fēng)吹來似的,只感覺有兩人在不同方向拽著我的衣服,把我向兩邊拖,我感覺身體快要被撕成兩瓣,我大聲尖叫,可絲毫沒有用,我被他們活生生地拉到一個(gè)角落,其中一個(gè)人用了鎖喉功,死死地壓著我的喉嚨,壓地我喘不過氣來,直到吳老師宣布結(jié)束時(shí),他們才肯放過我。5角,1元游戲結(jié)束了,但歡樂仍在繼續(xù)
敘事的作文 篇6
有個(gè)村莊四面環(huán)山,還有一條小溪圍繞著村子。但是這條小溪的命運(yùn)卻坎坎坷坷,而群眾的生命也因?yàn)樗媾R著巨大的威脅。
記得,小時(shí)候這條小溪還是清澈見底的,魚蝦在水中歡樂的嬉戲。婦女也經(jīng)常在這淘米洗菜,壯丁也喜歡到這打魚,村民總是在這打水,而我們卻總是在這游泳……
有一天,一些企業(yè)家來到這個(gè)山青水秀的村莊,決定投資建工廠,由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不不發(fā)達(dá),村民們都是靠種田賺錢。為了能過好的生活,村民也沒有想太多,直接就簽約了,一簽就是10年。起初工廠只是在附近的森林砍伐一些樹木用來造紙,把工廠的廢水隨意排入小溪。村民知道后,廠家便馬上用現(xiàn)金支付被做為賠償,當(dāng)時(shí)大家都想只要有錢就行了。他們卻從未想過后果的嚴(yán)重性。樹砍了不是還可以在長嗎?一年過去了,小溪里的魚兒越來越少,水質(zhì)量也大大下降,而這些“聰明”的村民卻始終的認(rèn)為魚兒搬家了,上游的水質(zhì)被攔截了。其實(shí)他們并不知道,小溪是被他們禍害的。3年過去了,在小溪淘米洗菜、洗衣、游泳打魚的人越來越少,而小溪的魚兒更是不見了蹤影。而這群愚蠢的人卻說:水是被工廠污染的,但是我們有錢花還怕啥!反正小溪有不是被污染得很嚴(yán)重。直到有一天,一個(gè)小男孩在小溪喝水之后回家就生病了,經(jīng)醫(yī)院檢查,得知病因是因?yàn)樾∠乃|(zhì)引起,這時(shí)才使村民重視起來,可一切都晚了,正當(dāng)他們開始補(bǔ)救日,小溪的水腐了,森林失去了樹木也出現(xiàn)了泥石流。而這時(shí),工廠的`老板也溜走了。事情一天比一天嚴(yán)重,半年過后才引發(fā)政府的關(guān)注,各界人士……支持、幫助。直到這時(shí),這個(gè)村莊才有所改善,小溪的病才慢慢的康復(fù)。
是啊!如今科技發(fā)達(dá),大型的工廠越來越多,而人們奈與生存的環(huán)境卻被嚴(yán)重污染,我想,這時(shí)的人們一定很恐慌,因?yàn)闉?zāi)難即將來臨。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),不要人故事化為現(xiàn)實(shí),不要讓悲劇重演。
敘事的作文 篇7
這個(gè)學(xué)期我換同桌了,本以為又會(huì)到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)中上游的學(xué)生,一般老師會(huì)讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的挨在一起。可我沒有想到,我卻挨在了一個(gè)學(xué)習(xí)好的旁邊,她叫姬夢蝶,那么現(xiàn)在我來介紹一下她。
她是一個(gè)小女孩,個(gè)子稍微有點(diǎn)矮,考試成績在十三名以內(nèi),學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她,因?yàn)槲颐看我挥胁粫?huì)的題時(shí),他都耐心的教我,做題時(shí)我們一起商量,實(shí)在不會(huì)了就問前面的同學(xué)。
他為人處事,都頭頭是道,這是讓我佩服她之一。還有不計(jì)較以前的事情,不和一般人斤斤計(jì)較,她很樂于助人,幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。
這就是我的.同桌,上課遵守紀(jì)律,老師提出了問題都不會(huì)放過的。他上課認(rèn)真聽老師講課,一句悄悄話也不講,一個(gè)小動(dòng)作也不做,而我自己呢?每次上課都死呆呆的坐在那里,也不發(fā)言,之所以我沒發(fā)言,是因?yàn)槲覜]那個(gè)膽量。我的同桌上課真專心。
她還非常愛干凈,地下一有紙,她就拾起扔到垃圾桶里,這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象啊!在下課的時(shí)候,她是一個(gè)活潑開朗的小女孩;上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的“雕像”,在認(rèn)真聽課,做筆記,就算蒼蠅落在書上,也不管不問,繼續(xù)停課,別人和他說話,就像沒聽見一樣。
而我,上課時(shí)的內(nèi)容只能聽進(jìn)去一半多,然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。
我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài),因?yàn)橹挥羞@樣才能把習(xí)學(xué)好,對得起老師對我們的一片苦心。
這就是我的同桌。
敘事的作文 篇8
我 是一個(gè)胖胖的小孩子。雖然我很重,但我俯臥撐一個(gè)也做不了。在學(xué)校大家都我是個(gè)大胖子,我心里很不是滋味,就暗暗下決心要開始我的減肥生涯。回到家以后,我定了3個(gè)減肥計(jì)劃:1:跑步。2:打羽毛球。3:這3個(gè)計(jì)劃每個(gè)做一天,輪流做,做滿九天就可以結(jié)束了,雖說只是6天,但我想我已經(jīng)能減肥得快十克了。所以我決定,從明天就開始。
1:跑步
第二天,我老早就起床了洗完臉,刷完牙,我就下操場跑步了:下去慢跑了。一圈,兩圈,三圈,四圈……嘿咻,嘿咻,啊,累死我了。還10圈呢,現(xiàn)在4圈都累死了,這個(gè)計(jì)劃,報(bào)廢了,下個(gè)吧!
2:打羽毛球
第二天,剛剛吃完飯我就叫媽媽帶我去打羽毛球。“媽媽不想去”這話從媽媽嘴里說出以后,我立馬晴天轉(zhuǎn)陰天,對著媽媽,媽媽沒辦法,只得同意。去到球場,我們找了一個(gè)地方,我和媽媽打了幾下,才發(fā)現(xiàn)。打羽毛球要有力,可我手腕都沒力,打了幾下就叫回家了。
“減肥真是命苦啊,我再也不要減肥啦!"
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