[薦]老師作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文 篇1

　　我們有一個責任心的班主任，老師對我們很好，老師的知識多得比頭發還長，多得那叫比海水還深比大山還高，肚子有一點點大，頭也有點兒大，但是里面全都是呀，老師是每天第一個來，最后一個走的，老師對每一個同學都有責任感。有的學生還是時不時的抱怨說：“老師真是的，把人留那么晚。”但是我想對你們說，老師把你們留下來那是對你們好，你們應該感激，而不是抱怨，老師留你們到五點，你們不要以為老師只留你們到五點。其實，老師也把自己給留到了五點。也有些不負責的老師時間一到，就走人了，他們才不管學生們的作業有沒有做完，一放學就走了。

　　我很慶幸，我們的語文老師是一個很負責任的老師，關鍵是，我們的.老師不僅是一個很負責任的老師，她還很關心我們。有的時候，老師雖然會把我們留到很晚，但也會給我們的家長打電話，問他們有沒有在門口，如果在就讓我們直接下去。如果不在，就讓我們在教室里等一會兒。這樣一來我們就可以安全地到達家。

　　老師對誰都是好的，希望我們可以體諒體諒老師的辛苦，懂事一點，讓老師少操心。

老師作文 篇2

　　假如我是老師，那該有多好呀！我會用粉筆“鑰匙”打開知識的大門，讓學生們明白學習是一件多么有趣的事情，知識的大門永遠向他們敞開，歡迎他們進去冒險，希望他們能夠挖出知識的寶藏。

　　假如我是老師，我會用雙手拾起粉筆，在黑板上寫出知識點。當看到學生們一張張快樂的笑臉時，我會覺得一天的勞累立刻拋到了九霄云外。

　　假如我是老師，我會用雙手托起他們學習的翅膀。如果有誰不愿意學習，我會坐下來和顏悅色對他說：“學習不是為家長學，也不是為老師學，而是為自己學。如果你認真學習，那么20年后，你就會有 滿腦子的學問，就可以當警察、科學家、醫生、護士等等；如果你不愿意學習，那以后你只能靠討飯過生活�！�

　　假如我是老師，我會告訴我的學生們，要不停地向著自己的.理想奔跑。如果我看到他們臉龐上的一絲笑容，就感覺他們好像又向成功邁進了一大步；如果看到他們臉上出現了沮喪的表情，我就會露出笑 容，對他們說：“沒關系的，每個人都會有失敗的時候，只要你再加把勁兒，你一定能成功，老師相信你�！�

　　但這只是假如，要達到這個目標，那么我從現在開始，就要努力學習，掌握每一個知識點，多學習課外知識。我相信通過自己不斷的努力，我的目標一定會實現！

老師作文 篇3

　　每一個人都有老師，但我的老師卻與眾不同，他不僅是我們是“教書先生”，還是我們貪玩的朋友。

　　每次放假，他都會和我們一同出去轉一轉，看一看，最另我難忘的是那次活動，步行去農村。

　　一個星期六的早晨，我們一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事，我們聽得入了迷，竟手舞足蹈地走了三個小時。真是累了，同學們滿頭大汗，氣喘吁吁。老師發現了，對大家說：“同學們，堅持到底就是勝利！”大家要了咬牙居然就堅持了下去。到了目的地，我驚奇的'發現，自己竟有這么大的毅力。其實，我們老師不僅是我們的朋友，在球場上也是一個勇敢的隊友。

　　“逯堯，給我沖！”我飛快地向球門前沖去�，F在正在舉行足球比賽，雙方各有一名老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個個“關卡”。對方后衛失誤，他搶斷后把球傳給了我，我一個勁射，球進了。老師想小孩子一樣興奮地高喊：“嘿！進了！”別看他這會兒這么高興，他可是一個嚴厲的老師。

　　有一次，我馬馬虎虎的寫完作業，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業重寫一遍。我一賭氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語氣說：“逯堯，你愿意練字就再寫兩遍吧�！闭f著把那頁潦草的作業撕了下來，我被老師的舉動驚呆了，認認真真得寫了兩遍才算完事。

　　中等個兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個年輕的班主任，一個有朝氣的男子漢，我們的多功能老師――吳清勛。

老師作文 篇4

　　1903年，居里夫人發現了一種新的物質——鐳。這一發現，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的科學家。從而，她享有盛譽，博得了人們的敬仰�？伤龑λ�過去的老師仍然十分尊敬。

　　居里夫人的法語老師最大的愿望是重游她的出生地——法國北部的第厄普。可是，她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費，回鄉的希望總是那么渺茫。居里夫人當時正好住在法國，她非常理解老師的.心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里樣。

　　1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。是誰，值得居里夫人如此尊敬？原來是居里夫人小學時的老師，在居里夫人眼里，一個人無論取得多么值得驕傲的成就，都應當記住自己過去的老師，是他們為自己的成長播下了最初的種子。

　　居里夫人就是這樣，當她成為一個偉大的科學家之后，仍舊沒有忘記曾經傳授給她知識的老師。

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