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同學作文

時間:2024-01-25 14:12:33 關于同學的作文 我要投稿

同學作文【推薦】

  在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的同學作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學作文【推薦】

同學作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,在校園中的孩子都漸漸長大了。然而,小學5年的生活,也即將結束了,但是,在我們身邊的友誼永遠不會斷裂。無論你走到天涯海角,友誼的線段永不會斷。

  他個子不矮不高的,一頭烏黑亮麗的'頭發,圓圓的腦袋,戴著一副眼鏡,真是屎殼郎戴眼鏡冒充大學生,這個人就是:郭桐昆。

  那是小學2年級的一次數學期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子!碑斕焱砩希覐土暤胶芡,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一塞,就飛奔向了學校。 到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦? 我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。 老師已經進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,忽然見他把他那把新尺子遞給我自己留著舊的尺子,說:“給,拿去用吧! 我接過尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么。已經開始考試了。

  好朋友之間是不需要甜言蜜語的,只有一些心懷鬼胎、極有心計的人,才會說一些花言巧語。對于真正的好朋友,樸實無華的語言就足夠,比如,只是幾個字的問候。

同學作文 篇2

  友情,是美好的;友情,是溫馨的;有一種友情,平時在沒人注意的角落里散發著淡淡的芳香,而在朋友遇到困難的時候,它就綻放出奪目的光華。

  記得三年級的那節體育課,老師宣布下課了,我像往常那樣急著趕回班去。不料,奔跑中一位男生跘了我一下,我重重地摔在了地上。同學們爭先恐后往前跑,根本沒有人注意到。我正掙扎著想要坐起來,一個聲音關切地問:“你沒事兒吧?疼不疼?還能不能走路?”我抬頭一看,原來是班里的女生曉嘉,平時我們并不算很好的朋友。我答道:“我沒事兒,但膝蓋摔破了,很疼,不知道能不能走。”“那你把傷口給我看看!彼p輕地把我的褲子卷起來,一看傷口十分嚴重,膝蓋上的一層表皮已經消失得無影無蹤,還不住地流著血。她用紙巾小心翼翼地幫我把血擦干凈,然后輕輕地把我扶起來,將我的一條胳膊搭在她的肩膀上,扶著我一瘸一拐地上了樓。我靠在她身上,看著她額頭上細密的汗珠,感到鼻子酸酸的,心里很不是滋味。

  我既感動又慚愧,以前,我有些看不起她,覺得她學習成績不好,上課愛講話,經常不完成老師布置的任務。可在我受傷的`時候,她卻毫不猶豫地留下來幫助我,而我……我深刻地體會到,不能以學習成績來評判一個人,重要的是這個人的品質與心靈。

  人間處處有真情,真情時時暖人心。如果我們多多幫助別人,那么自己也會得到別人的幫助,人間就會多一分真情與美好。更重要的是,幫助別人自己也會變得更加快樂!

同學作文 篇3

  近日,我們班迎來了三名新同學,他們分別是郁常州,莊子祥,和出自我師門之下的楊雪。楊雪一來到我們班,老師就把她分配到我的門派之下,也就是這樣,我們也成了形影不離的好朋友。

  一起來聽聽我對她的'介紹吧!楊雪:短短的頭發下長著圓圓的臉蛋,淡淡的眉毛下長著一雙水靈靈的小眼睛,一張櫻桃小嘴下總能綻開一副可愛的表情。

  楊雪不僅人長得漂亮,而且學習也很不錯呢。ó斎,這里也有我的一份功勞嘛。一起來聽聽她的英雄事跡吧。┻@天,老師讓我去教楊雪數學題目。我來到楊雪身邊,楊雪說:“不用了,其實我都會的!蔽野胄虐胍傻恼f:“啊,不會吧?”“不信的話,你可以檢查一下哦!睏钛┳孕艥M滿地說!罢娴哪!全隊!哈哈哈!真不愧是我的徒弟啊!”我自豪地說。楊雪看著我笑著說:“是啊!大人,這可都要歸功于你啊!”我們互相看著對方,哈哈大笑起來。

  從此,我們互相學習,一起思考,新生們,我們一起努力吧!

同學作文 篇4

  我的同學叫成鈺喬,長得又高又瘦,一張尖尖的瓜子臉上嵌著一對水汪汪的眼睛,一張小小的嘴巴,聲音總是甜甜的,也笑瞇瞇的。

  她是我們班的`一班之長 —— 班長。雖然她是班長,可一點也不驕傲,她膽大,愛集體,一點也不自私,看:別的班的同學來了,手里拿著一張表讓填,老師問畫畫最好同學劉君鈺:“劉君鈺,你行不行,把班上的板報抄一遍”。

  “不行、不行、不行!眲⒕晣樀闹睋u頭。

  “董欣雨,你行嗎?”于老師又問。

  “不行、不行”!董欣雨的頭搖的像‘撥浪鼓’“我可不會”。

  于老師失望了,:“誰可以,舉手!

  “老師,我可以!背赦晢虜蒯斀罔F的說。

  老師和同學用欽佩的目光望著成鈺喬走上講臺,領了表回座位。老師說:“你畫的不好看也沒啥,大不了老師幫你改一下就可以了。”

  這就是我的同學,一個膽大,熱愛集體的好班長。

同學作文 篇5

  今天,我想介紹我的一個同學,他是我最好的朋友之一。

  她非常擅長運動,她的腿非常強壯,在快速運動比賽中她總能看到他。這一次運動會,她也報了名,只聽得王老師一聲槍響,她先沖了出去,她的身體微微前傾,雙手握拳,前腳的腳掌落在地上,雙腿迅速交替,馬尾辮跟著她的身體,仿佛要飛起來。她沖出了一段很長的路,把其他班的運動員留在了后面。果然,她是第一個到達終點線的'。她張開雙臂減速,越過終點線幾米后停下來。

  她是田徑隊的種子選手。她參加了許多比賽,贏得了許多獎項。這個暑假,她每天都在烈日下訓練。她的牛奶色皮膚已經被曬成巧克力色了。當我在學期開始時見到她時,我很震驚。

  她不僅擅長運動,而且學習也很認真。

  她的英語很差,以至于老師在上面講,在下面她一點也不懂。雖然她不懂,但他會問他是否不懂。

  有一次,我去她家玩。做完作業后,她主動拿出她的英語書,問我:這次我的房間應該怎么看?”在閱讀的過程中,她問自己是否可以,她從來沒有留下任何疑問。在她的書中,你總能看到她認真對待的筆記。無論是一個她不知道其含義的單詞還是一個記不住其發音的句子,她都會做筆記并帶回家去理解。不僅如此,她還經常利用課間時間大聲朗讀課文,以提高她的英語口語水平。如果你不知道,去問。有了這樣認真的學習態度,她的英語水平大大提高了。到目前為止,她已經能夠熟練地使用幾種經典句型。

  這是一個和我一起進步并互相學習的好朋友嚴辰溪。

同學作文 篇6

  暑假這幾天,我學會了下象棋,我覺得特別的驕傲。

  今天,我和同學在下象棋,我選了紅棋,于是,我先翻棋,我翻起一個“馬”,就按走日字瞪了一個“車”,我同學急了,看著他急的樣子,我很得意,接著就不知天高地厚施莫報兮了。不料我卻“大意失荊州”——被他的馬給踩死了將。結果,第一局下來,我輸了。

  第二局開始,我可不敢輕敵了,我一邊下,一邊不停地說:“我要吃你的馬,再吃掉你的.兵……”,一場激烈的戰棋下來,我終于贏了,并且還明白了一個道理,不管做什么事情,都要腳踏實地,一步一個腳印地走下去。

  老師點評:本篇習作文字數雖然不多,但能讓人感覺到這是一個很完整的充滿了血腥的戰斗場面。小作者通過簡煉的語言把下象棋的過程有重點地寫下來了,使讀者不僅了解到小作者活潑的個性,還能體驗到象棋的無窮樂趣。

同學作文 篇7

  今天晴空萬里,天上沒有一絲云彩,太陽炙烤大地,大地像似要被燒焦了,滾燙滾燙的,一切生物好像在蒸籠里.悶熱難忍,雜草抵不住太陽的暴曬,葉子都卷成個細條了,更不用說在烈日下狂奔的我們,雖然天氣酷熱,但我們仍在操場打乒乓球,踢足球……個個早已煙熏火燎,汗流浹背,像剛從水里撈出的“落湯雞”。

  正在我們高興之際,忘得一無所有時,突然,在身旁的好哥們---游云浩,他四肢無力,步伐變慢,小聲對我說:”我眼前怎么有點模糊了?”說完便搖搖晃晃地走過來, 像一個喝醉了酒的人似的.我以為他跟我開玩笑, 詼諧地說:” 游云浩,你還會打醉拳呀!”我見他不答話,一個箭步,走上前去輕輕地拍了他一下,他的身體立馬原封不動地倒在了地上,我觀察了一下,他臉色煞白,雙眼緊閉,嘴唇發紫,我一下愣住了,像丈二的和尚---摸不著頭腦,我尖叫起來:“游云浩暈倒了!”頓時,操場像炸開鍋似的,變得鴉雀無聲.打沙包的,不再拎沙包.跑步的,駐足在原地……我又一大喊:“游---云---浩---暈---倒-了!”這一聲沖破了九霄云外,同學們的眼神都一齊投向這里,一窩蜂似的紛紛趕來圍著他。

  面對這突如其來的情況,同學們一片混亂,驚恐萬狀。有的急得像熱鍋上的螞蟻走來走去,有的嚇得語無倫次,不知所措,有的`嚇得大聲尖叫起來.就在這不可收拾的混亂中,發出一聲簡短有力的聲音:“大家靜一靜!”我回頭一看,原來是班長李明,他鎮定自若地說:“王俊凱,把老師請來,康月和周厚杰快把他抬到醫務室,金勇快拿一張濕毛巾來……”救援工作在他的安排下井然有序地進行著。到了醫務室后,老師聞訊匆匆趕來了,校醫把他抱在床上,認真作了檢查,校醫說:“他沒有什么大礙,他只是中暑了,一會兒就會醒來,你們放心吧!”我看見校醫給他喝了一瓶藿香正氣液,老師給他揉手心揉腳心,過了一會兒,游云浩那蒼白的臉色慢慢地有了血色,他動了一下,緩緩地睜開了朦朧的雙眼,他看到老師和同學們關切的眼神,激動得眼里迸出了晶瑩的淚花。這時,老師臉上露出了甜蜜的笑容,像似心中的大石頭落下來了。

  通過這件事,我受益匪淺,讓我懂得了在危急時刻要沉著冷靜,鎮定自若,機智應對。它為我以后的成長有了很大的幫助。

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