我的座右銘作文優秀（15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的座右銘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的座右銘作文1
在我人生的路途中，經歷過橫多次的風風雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個對我來說根本不可能實現的理想。
但是，偏偏在這時，那位伙伴卻在鼓勵著我，他用一股無法抗拒的力量驅使著我前進，不要被一個失敗戰勝自己，他就是影響我一生的一句名言——失敗是成功之母。當我因為考試分數太低而傷心時，這時同學們都在嘲笑我，我哭了起來，對自己完全失去了信心，以為自己永遠都考不了一百分了。可是失敗是成功之母這句話突然閃現在我的腦海里，我想：每個人都會有失敗的時候，他們都勇敢的.去面對了失敗，那我為何偏偏躲著他呢？從這以后，我就開始新振作了起來。在別人玩耍的時候，我也在努力學習。經過好多次的鉆研，在后來的一次考試中，我終于取得了優異的成績。從那時起，失敗是成功之母簡直就成了我學習的法寶。
又一次，我們學校有一個數學達標計算。我在那次考試中取得了不好的成績。于是，我想道了失敗是成功之母的名言。結果，在下次的考試中我竟然考了100分的好成績。這個好伙伴與我共度無數個春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
我的座右銘作文2
“失敗是成功之母”是我的座右銘。人生的道路很長很長，會經歷許多的成功和失敗，但只要你不害怕失敗，你就會成功。
這學期，我們要交一份高質量的手工作品。我想啊想啊，終于想到了——做一個木頭房子吧！用什么材料好呢？對了，就用一次性筷子。說做就做，先做房頂，我好不容易才把幾根一次性筷子粘在一起。可輕輕一碰，散了。我又粘，又散了。怎么回事？不做了！我的爛脾氣又來了。
媽媽看見了，說：“別發脾氣了，是你粘的方法不對。你想要做好的話，來，我教你用線綁。”聽了媽媽的話，我心想，媽媽說的'對，不能發脾氣，這樣解決不了問題。“媽媽，您教我吧！”我懇求道。“你過來，認真看，這條線要從這中間穿過去，這一頭手要這樣拉緊，然后……知道該怎么做了嗎？好了，你自己去做另一面‘墻’吧。”媽媽認真地教了我具體的做法。“嗯，謝謝媽媽！”“加油喔！”聽著媽媽的鼓勵，我不再煩躁了，認真地做著。“哎喲——”我的手被小刀劃傷了，真疼。我連忙用創可貼把傷口包起來。不過，我并沒有放棄，而是堅持搭“木頭房子”。功夫不負有心人，經過努力，一個還算精巧漂亮的木頭房子做成了！
通過這件事，我更深刻地體會到了“失敗是成功之母”的含義，也更加喜愛它了。
我的座右銘作文3
人人都要有自我的座右銘，來激勵或提醒自我，我也不例外。
我是個追求完美的人，而在某時某分某秒的時侯，做出來。所以，第一個座右銘就是：水滴石穿？非一日之功就來了。每當跟不上隊伍，我總會想起：砌墻的石頭？之后居上。
每當一個快樂的星期六，我做清潔就會很快。瞧，我又開始了我的大掃除活動。空氣中有灰塵，掃下來，掃下來。洗完了抹布，再擦地板。
擦，擦，擦擦擦，我們快樂來清潔。擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔。伴著辛苦的任務，我唱起了擦地板這首自創兒童版歌曲。
但２號評委的分卻是１０分，５０分制。嘻，大家必須關心一號評委的點評吧，和２號評委比起來也滿足了，一號評委給的分是10、9、9、9、9；這么多個９，也只能用省略號表達出來了。５０分制。加起來是２０。９９９９９９。天哪，還是用約等于吧。加起２１分，１００分，才得２１分。
這時，我總會鼓勵自我，水滴石穿？？非一日之功，熟能生巧？？非一日之技。
我躺在床上，望著２年極的板報還在那兒呢，字太糟了。
俗話說：之后的石頭？砌墻居上嘛！更何況又不是我的`字就這樣一向一向的差下去了，還是有期望的。
只要努力，就有期望，就不會失敗。
我的座右銘作文4
“已所不欲，勿施于人”。它的意思是自己不愿意做的事情不能強加到別人身上。之前，還不知道這論語時，我是如此的惹人厭。
班級輪值時，我因不想掃地，便經常把我負責區域的垃圾，踢到別人的`區域里。突然有一天，同學知道了我的這個：“小秘密”后，便向我理論：“你憑什么把垃圾踢到我這來？”他邊說邊把我踢到去的垃圾踢過來。于是我就用我的“歪門邪道”反駁他：“因為我是女生，男生要讓著女生。話音剛落，“那……”他似乎要說什么，卻沒有說出口。只見他的耳朵發紅，臉漲得跟正午的太陽一樣紅，而我卻在一旁悠然自得，跟“皇帝”似的，看著幾位“太監”在清理“皇宮”，我心里有說不出的自在。
由于“多年”的懶惰，直到五年級，我還是沒有改掉這個“壞毛病”，導致同學都習慣了。有一天，一位同學終于忍無可忍，大聲嚷道：“你到底是不是班級里一員了，聽沒聽過一句話，‘已所不欲，勿施于人’，自己不想做的事情不要加強給別人，你不知道嗎？”然后，鄙視地看了我一眼，頭也不回地走了。
我愣住了，開始反思自己，是呀，已所不欲，勿施于人。我這幾年居然做了這么可惡的事情，我不禁低下頭，恨不行找個地縫鉆進去。
從此，“已所不欲，勿施于人。”成了我的座右銘，它時刻警醒著我。
我的座右銘作文5
愚者錯過機會，智者抓住機會，成功者創造機會。這，是我的座右銘，你們有嗎？我來講一講我是怎么發現這句話的吧。
那天，我正在看書，書上有一個故事：Ａ、Ｂ和Ｃ在同一家公司上班，他們都想總裁提高他們的職位。Ａ天天做白日夢，希望與總裁談話，讓自己升職，而他只想不做；Ｂ呢，就很認真的打聽總裁在哪個時間點坐電梯，有一天，他真的與總裁想遇了，但他除了介紹自己外，就不知怎么說了，總裁還是將他提高了一級職位；Ｃ就更加勤奮了，他不僅了解總裁的日出時間表，還了解總裁的生平介紹，有得過什么榮譽，自己也做到不遲到、認真工作，于是，當他與總裁相遇時，他出口成章，十分讓總裁欣賞，提高了好幾級職位，幾年后，總裁退休了，他便成為了這里的總裁。這個故事，以及總結故事的`那句話，我記了下來，我覺得這對我很有幫助。
因為這個故事，我努力要成為成功者，我沒有極大的優勢，我只能自己創造機會！于是，我總是很努力的：班會我精心準備、班干部我努力爭取，我勤奮學習，雖不刻苦，但我一直很努力！我做的事有頭無尾，我就制定計劃完成，我的三分鐘熱度，我總是努力將它變成六分鐘熱度、十分鐘熱度，直到永久的熱度，我總是亂放書本，為了放整齊，我給每個柜子安排類型，這個放雜志，那個放……
我是成功者，我一直努力著。
我的座右銘作文6
韓愈曾經在《進學解》里寫過“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”正是這句話改變了我的生活，也成為我的座右銘。
一個人的興趣和愛好是很多的，廣泛的興趣可以促使人去接觸和注意多方面的事件，使人具有廣博的見聞。但是，一個真正有作為的'人，更應該懂得舍棄某些美好的東西，而服從于一個主要的目標。只有這樣，人的才智才能進一步發展，對社會的貢獻才能更大。要做到這一點，其實并不容易。
愛迪生創設了自己的發明工廠，一直把全部的精力投入到科學研究中去，他沒有休息一天。“有一個馬戲團來了，快去看吧。”它來就來吧，我要探究問題。“公園里的花展真漂亮。”漂亮就漂亮吧，我要學習。“歌劇院里將要演出交響曲。”真不錯，可惜要花費半天的時間，忍痛割愛吧。“有人給你一張世界杯的入場券。”犧牲了吧，手頭上還有問題要演算。
難道愛迪生不喜歡看馬戲，不喜歡看花展，不喜歡聽交響曲嗎？那是因為他心中有著更美好的憧憬，他要為人生目標去奮斗。他明白學業的精深在于刻苦勤奮，荒廢于游玩嬉戲。
古今中外，多少著名的科學家都是有著這樣的思想才能成功。“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這詩一般的語言，像陽光一樣一下子照亮了我的心。
我的座右銘作文7
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這就是我的一句座右銘，它一直激勵著我學習。
在我小時候我并不知道這句名言的真正含義，那時候媽媽給我報名參加一個舞蹈班，可是我并不是那么喜歡跳舞，所以每次去學舞蹈前我總是要找一些借口來推遲不去學。
有一次，我在玩耍的時候一不小心把腿給磕住了，破了皮，非常疼，而明天就是去學舞蹈的日子了，我卻欣喜地想：正好我把腿給磕了，不用去學舞蹈了，要是我不把腿磕了，還真沒有不去上舞蹈課的好借口呢！
第二天一大早，我剛起床，我就對媽媽說：“媽媽，我肚子好痛，頭也好痛啊！”為了讓媽媽更加知道我很難受，我加油添醋道：“我昨天還把腿給磕了，整個晚上我都沒有睡好！“可媽媽一下子就看穿了我的這套小把戲，溫柔而堅定的說：“學完舞蹈再帶你去打針！”我聽到“打針”這兩個字，只好不情愿的去學舞蹈了。
一路上，我都是慢吞吞的，無精打采的，媽媽好像看出了我的心思說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在讀書，學習的.道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的！”我聽后，開始認真的學習舞蹈了。
學習哪怕不聰明、只要勤奮、堅持不懈、必定會有所收獲，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵著我成長！
我的座右銘作文8
是：“win=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”，我一直銘記著這句話，它使我渡過不少難關，也給予了我不少幫助。
記得四年級時，由于作業過多，我握筆的姿勢也產生了錯誤，拇指和食指總是交錯著緊緊握住，日久天長，字寫得十分差勁，有時，托在下面的中指甚至會磨出硬繭。
暑假，我下定決心，要改正這個壞習慣，不料爸爸卻給我潑冷水：“我看你習慣已成自然，想改？！——難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么？敢不敢打賭？100元！”“……行！賭。”
第二天，我開始以正確的筆姿寫字，但正像老爸說的，我如外國人學中文——沒三分鐘熱度——寫了不一會兒，我又換回了原來的握筆姿勢。這樣反復幾次，我大叫：“不干了！不干了！”這時，爸爸經過的`我的房間：“堅持不了了！”
被爸爸一激，我恍然想起自己的座右銘——“win=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”，我馬上又堅持下來，并在失敗中積累所得，一個月后，我終于能正確握筆，我，歡呼“我成功了！”
當然那一百元我沒有和爸爸拿，因為這已使我悟得了“不怕無能，就怕無恒”的道理，更是我的座右銘激勵了我，使我體驗到成功的喜悅，這不也是一筆小小和財富嗎？
人生的旅途還很漫長，但我相信：只要我記著“win=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”這們的信念的話，一定可以成功！
我的座右銘作文9
每一個人都會有自己的一個座右銘，我是座右銘是“世上無難事只怕有心人”。這句座右銘對我的啟發很大，也很有用。
記得有一次，我有一道數學題不會做，那是一道非常簡單的奧數題，可是這道題很繞，我左思右想，就是不會做，想放棄，但是我抬頭看到我的座右銘“世上無難事只怕有心人”，我想：“對呀，世上只有不愿做的`事，沒有完不成的事”。于是我打消了這個念頭，又仔細思考，終于，功夫不負有心人，我想出了眉目。我滿懷信心的把答案交給媽媽，媽媽高興的笑了，并夸獎了我，我好高興，我知道這是座右銘的功勞。
還有一次，我把魔方弄壞了，掉了一塊，可是我不想花錢再買一個，于是就自己修了起來，我把掉下的那塊按到中間，使勁按，可是，它就是裝不回去，反反復復做了多次，就是沒成功，我有些心灰意冷，這是我又看見我的座右銘“世上無難事只怕有心人”，我鼓起勇氣，小心翼翼地往里按下去，手一松，它進去了！我高興地蹦了三尺高！
我想同學們都有自己的座右銘吧，它們都是為了對付自己的缺點制定的，所以，當我們有困難時一定向自己的座右銘尋求幫助哦！
我的座右銘作文10
每個人都有自己的座右銘。我也不例外，你知道我的座右銘嗎？哈哈，你一定不知道——今天不學習，明天就為貧窮買單！這個就是我的座右銘，怎么樣？
這句話是我的座右銘，是有道理的：學習就是學狀態、學心境、學成功人與人相處的藝術、學不甘心、學習別人是如何突破的`、如何實現目標的~~
關于學習：失敗不用學，因為好學生是不允許自己失敗，而是成功。懶惰不用學，懶惰會害死人，令人懶散。疾病不用學，因為這是一個逃避學習的一個借口。所有不好的習慣都不用學習！成功要學，因為這是邁向成功的第一步，要經過許多的考驗。健康要學，想要成績好，必須身體健康，才能好好學習。創業要學，創業是讓人思維放開的學習。所有讓人積極向上的習慣都要學，這才能讓你變的更好。
學習是增加視野的唯一途徑。差生什么苦都能吃，就是不能吃學習的苦；而好生什么苦都不能吃，就是能吃學習的苦！好生永遠知道差生想什么，而差生永遠不知道好生在想什么、干什么、學什么！學習也如同這樣，就那作業來說吧！好學生做作業，總是做完了繼續往下做，直到不會時，還會繼續動腦做。可差生不是這樣，把老師的作業做了，也好。可有些更離譜，亂做一通。
人與人在肉體上沒什么差別，差別是在靈魂上！好生的精神世界要多大有多大，視野要多廣有多廣。你看，今天不學習，明天就為貧窮買單。這句話的啟示多大，所以我們身為學生就要好好學習，不要為明天的貧窮買單——這就是我的座右銘！
我的座右銘作文11
“生命誠可貴，誠信價更高。”這是我自創的名言，也是我的座右銘。這句話的意思是：誠信與生命一樣重要。
生活中我總是以我的座右銘來指導我的行動，每當我答應幫媽媽洗衣服，我都會用我的座右銘來提醒自己，一定要一絲不茍的把衣服洗干凈，每當我答應幫爸爸照顧小花們的時候，我都會細心的照料小花們......
記得有一次我的媽媽給我買了一本名叫《同桌冤家》的書，鄰居家的小妹十分喜歡便向我借閱，我爽快的'答應他，3天后來取吧！他聽到后開心極了，一蹦一跳的回家了。
時間飛逝，3天很快過去了，小妹來借書，可是這本書我還沒看完便和他說；'這本書我沒看完，你過兩天再來取吧！”小妹聽到后垂頭喪氣的回家了。就在這時，一股力量告訴我：“生命誠可貴，誠信價更高。”我這才猛地想起我的座右銘，是啊，這本書以后再看吧，我不能不守信用啊！我忙來到妹妹家，說：“這本書你先看吧，我不能不守信用，我……對不起……小妹看到書，開心極了，我也很開心。
通過這件事我明白了誠信其實真的很重要。
我的座右銘作文12
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。比如，一個人提醒自己要愛護身體，就寫下一個座右銘：“健康是幸福的源泉。”另一個告誡自己要守信用，就把<<論語>>中的“與朋友交，言而有信”當做座 右銘。
而我的座右銘是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這一句話的意思是：不管你得第一名，還是得了第三名，你都不會驕傲自大，都會繼續努力，發揮自己的優點，你都會勝利，而如果你得了一次第一名，你 都驕傲自大，那么你就被注定爬不起來，永遠成為別人的手下敗將。做任何事都要虛心，不可以驕傲自滿，無論你多么強大，你也不會取得成功，如果你很弱小，只要你不驕傲，那你終究都會取得成功，成為國家 的`有用之材。
然而，“虛心萬事能成，自滿十事九空”就是教育我們一個人要虛心，不能驕傲自滿。無論你多么得弱小，只要你虛心，不管你是一百件事，一千件事，一萬件事，你都會做得很好。而如果你自滿，那么就別說 是十件事，你一件也做不成。
所以，我把“虛心萬事成，自滿十事九空”當做我的座右銘。讓這一句簡簡單單地話時時刻刻提醒著我。
我的座右銘作文13
停看聽是在平交道該出現的標語，但也可以用在做人處事的方面，雖然停看聽表面上是個交通標語，可是它在我心里就有個不同的看法。
“停看聽”能用在和他人發生沖突時，例如：有人發生沖突了，我們要先，停下來了解事情的狀況，并且看看事情如何起源，還要聽聽看是不是應該出面勸架，認為如果可以出來制止的話，我們就出面幫忙，相反的，如果認為不可以出來制止時，就不用出面幫忙，以免變成自己也遭殃，這樣真是得不償失啊！
“停看聽”還能用在討論的方面，例如：今天班級要討論事情，我們要停下自己的`意見，看看有誰要發言，再聽聽看別人的意見，這樣的處理順序，能了解他人的想法，也能發表出自己的想法，因此，如果我們討論事情時都能使用“停看聽”那我們以后討論事情時，就不會浪費那些爭論的時間了。
停看聽是我個人的提醒標語，它提醒我做事情的態度，它提醒我做人處事的態度，它是我最好的一個警告標語，它能告訴我什么該做，什么不該做，令我不會和他人打架，因此“停看聽”是很好的標語，我會時常利用它。
我的座右銘作文14
在生活中我相信同學們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話。我的座右銘是――“世上無難事，只怕有心人。”
還記得前些日子，我們一家去了新鄉的寶泉，那里有玩的.，又爬山的。我們先到了風車這里，這是幾百個小風車做成的一個過道。兩邊都有噴水的。隨后，我們就去爬山了。我跟著爸媽開始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我就又站起來繼續爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因為聽了媽媽的話，我心中有一股力量向我涌來。我向著下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢啊！”就在這時，爸爸一溜煙跑上來了，原來是他兩個兩個臺階一塊兒上的呀！我也學著爸爸的樣子兩個臺階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過了一會兒媽媽也上來了，她告訴我：“看是那句話給了你力量了吧！”
第二天，我的腿特別疼。但是，我明白了一句話，那就是：“世上無難事，只怕有心人。”從此，我每當遇到困難時，我都會想起媽媽告訴我的這句話，都會勇敢的去面對。
我的座右銘作文15
“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句話是毛主席說的，這句名言伴隨著我走過了歲月滄桑，是我成長道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。
在四年級的第一次數學單元測試中，我考了一個人人都羨慕的分數——一百分。當時我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學，告訴爸爸媽媽這個好消息！當我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分數時，爸爸有點兒生氣地對我說：“小小年紀，就學會驕傲了！下次考試看看你能不能再考個一百分回來！”我信口開河地說：“切！不就是個一百分嗎？我在考一個讓你們刮目相看！”說完，我就放下書包，“飛”到電視機面前看起動畫片了。可是，接下來的`測試中我考的不怎么理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說：“你給我寫一篇檢討來！”從那以后，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認真聽講、積極舉手發言，養成不懂就問的習慣。
經過這件事情我知道了一個道理：有一顆虛心學習的心才能一點一點的進步，而一個人如果驕傲自滿，那么總有一天他會變得比別人更無知。現在“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句名言已經成為我的座右銘了。
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