【集合】我的拿手好戲作文（32篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的拿手好戲作文 1

　　我的拿手好戲是打架子鼓。

　　我打架子鼓已經有五年了，我現在都成為老師的助手了。

　　有一次老師帶我們去舞臺上表演，要我去最前面帶打架子鼓，開始表演了，我在前面打著架子鼓，我因為緊張才沒有去大膽的打，只是輕輕地打著架子鼓，想起老師的話，我才大膽地打了起來，最后，我們得了一個大大的獎杯！

　　我在老師的'帶領下成功地到六級了，我一直在家里不分晝夜地打架子鼓，鄰居沒有來罵我，他們在我的鼓聲下睡著了，早上六點就打了起來，鄰居感謝我說：“謝謝你，把我叫起來上班”，我打到了早上七點就去了學校，晚上我又繼續打了起來。又到了上臺表演，我又是帶頭領，我打到了一半，有一個音樂符不認識，就好尷尬，慘了，丟臉死了。

　　我還在學架子鼓，我一定要堅持下去！

　　我的拿手好戲作文 2

　　我的拿手好戲不是天生就會的，而是歷經九九八十一難才練成的。對于烹飪美食我有著執著的愛，而我情有獨鐘的是——糖醋排骨。

　　首先，我把新鮮的排骨切成小塊，沖洗干凈，冷水下鍋，然后在鍋中加上適量的料酒、大蔥、生姜、香葉、八角……蓋上鍋蓋，讓排骨盡情地泡一個桑拿浴。再等到十五分鐘后撈起備用。

　　最重要的環節來了——炒糖醋排骨。必須調制好秘制醬料，有個口訣：一勺酒，兩勺醬油，三勺糖，四勺醋，五勺水。如果排骨多的'話就可以調兩份。將排骨炒至金黃，倒入醬料，再加適量的水燜煮十分鐘。然后勾芡裝盤。最后撈起排骨，淋上湯汁，再撒些白芝麻，一道美味的糖醋排骨就完成了。

　　配上米飯吃糖醋排骨。清香咸甜，舒爽咀嚼，酣暢淋漓，笑意連連，那是吃我最愛的糖醋排骨的標準寫照呀！爸爸媽媽嘗過之后，也是連聲叫好，還說我小小年紀，廚藝不錯！

　　誠然，我的拿手好戲其實還有很多，但我更喜歡這種人間煙火氣，因為愛流露其中！

　　我的拿手好戲作文 3

　　舞蹈房里，一個女孩正在練習舞蹈，舞姿優美，音樂柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。

　　有句古話說得好，“師傅領進門，修行靠自身”，課間休息時我一刻也不敢耽擱，開始練習起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個吊桶打水——七上八下。

　　從此以后我日復一日的訓練，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈的訓練。

　　在一次文藝演出，我為了在同學們面前證明我自己，自告奮勇。音樂響起了，仿佛置身于一個一個大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場面十分壯觀，表演結束了。場下響起一陣熱烈的'掌聲，我的臉上充滿了自豪的笑容。

　　“十八般武藝，樣樣是好戲”成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 4

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是踢足球。我的愛好很多，如下象棋、看書、打羽毛球、看書其中我最喜歡的是踢足球。

　　有一次，我和我的朋友一起去踢足球，我們來到了足球場上，我們先是一起踢，足球隊踢進了，我們都非常高興，因為我們都喜歡踢足球。我們都很喜歡踢足球，因為踢足球可以帶給我們快樂。踢足球可以增加我們的體育知識，可以讓我們的身心更加健康。

　　踢球可以增強我們的身體，可以讓我們身心得到休息。踢足球可以讓我們的'身體更加健康。踢足球可以讓我們的身體更好的健康，踢足球可以讓我們的身體更加健康。

　　我們都喜歡踢足球，因為踢足可以培養我們的身體健康和運動的精神。

　　我的拿手好戲作文 5

　　大家都有自己的絕招吧？有的同學是游泳，有的是畫畫，有的'是唱歌……我的絕招兒就是跳舞！

　　也許，你會覺得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺得這些對我來說不算什么，因為我已經對舞蹈產生了一種喜愛之情。就像，你們喜歡唱歌，畫畫……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經過自己的決定自己的愛好的選擇。因為我喜歡跳舞所以才選澤了跳舞！雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅持到底。記得剛去學跳舞的時候，害怕不敢進教室于是媽媽就鼓勵我，在慢慢的克服下我就習慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過去！我甚至還參加過很多比賽所以我又許多的本領！我非常喜歡跳舞！

　　每個人的愛好不同，所以有些人覺得不可能完她就會去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的你的本領是什么呢？來一起分享一下吧！

　　我的拿手好戲作文 6

　　今天是爸爸的生日，媽媽神秘兮兮的告訴我要送給他一件特殊的禮物，我迫不及待的問媽媽：“是什么禮物？”而媽媽笑說：“每一個人做一道自己最拿手的菜。”我爽快的答應了，因為我的拿手好戲就是西紅柿炒雞蛋。

　　提起拿手好戲，就想起那次老師布置的家庭作業——做一道菜，我學做的菜就是最簡單的西紅柿炒雞蛋，我學著媽媽的樣子穿圍群，套袖頭全副武裝跟隨媽媽進了廚房。

　　首先在碗里磕好雞蛋再放點鹽用筷子打散，接著在鍋里放上半勺油，等油開始冒煙的'時候倒入雞蛋，我們故障翻炒就去切西紅柿，結果雞蛋炒糊了，西紅柿才下鍋，媽媽說要先做好準備工作，再添油炒菜，后來我又試了驗了兩次，不是忘放鹽就是翻炒次數過少第四次才取得成功，

　　今天正好借機露一手，上午十一點我就打好雞蛋，洗好了西紅柿。

　　最后我的拿手好戲放到桌子上，爸爸很高興我能給他做飯，我的拿手好戲可得再多學幾個呢！

　　我的拿手好戲作文 7

　　星期一，我看著奶奶熟練的燒著好吃的`方便面時，我也想學一學這方便面的燒法。盡管奶奶不同意，但在我的再三要求下，奶奶同意了。只見奶奶先往鍋里加了一點兒冷水，然后就打開煤氣灶，開到大火。“你先去玩一會兒，我們現在要燒水“，奶奶說。

　　過了一分鐘水開了，奶奶把方便面放入鍋中，接著把油包和料包也放進去。奶奶又從冰箱里拿了雞蛋，她把雞蛋往鍋邊上一磕，蛋清和蛋黃從蛋殼里哧溜一聲流到了鍋里，奶奶用筷子往鍋里快速地攪拌，又過了一分鐘，奶奶關了煤氣蓋上鍋蓋。“把面悶上一會兒，它就熟透了”奶奶對著我說。

　　大約過了一分鐘，奶奶就把方便面盛了出來。我學著奶奶的樣兒，先燒水，再放面，接著再放其他料，然后打入雞蛋，最后燜了一小會兒，面就出鍋了。我細細品嘗著我第一次親手做的方便面，心里美滋滋的通過這次學做方便面，我知道了許多燒面的技術。以后如果大人不在家，就不會餓著我啦！

　　我的拿手好戲作文 8

　　我的特長是畫畫。

　　有一次，美術老師讓我們畫從前吃過的小食品。我畫了小熊糖、牛奶餅干和棒棒糖。我用淺棕色涂小熊的`身體，用黑色給小熊涂上明亮的眼睛，又為它戴上紅色領結。我還用橘黃色畫了一個圓圓的棒棒糖，上面有螺旋型的花紋，還有帶綠葉的小草莓呢!在畫紙的周圍我還點綴了一些各種顏色的花邊。看，我畫得多美呀!

　　老師夸我畫得不錯呢!聽了老師的話，我心里美滋滋的。我以后要更加努力地畫，把我的畫，畫得更漂亮。長大以后我要用我的畫筆把祖國裝扮得炫麗多彩!

　　這就是我的特長。

　　我的拿手好戲作文 9

　　我的拿手好戲是跳舞。小時候，我在電視機上看舞蹈家跳舞，羨慕的要命。中班的時候媽媽給我報了一個舞蹈班。我得知后高興得不得了，盼星星，盼月亮，終于把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班，我學得很認真。老師夸獎我：“你真棒，加油！”不知不覺一節課就過去了，我真舍不得離開舞蹈班。

　　不久，老師突然宣布：“下星期有觀眾會來看我們表演哦！好好跟著我學吧！一！二！三！開始！”聽了老師的話，我們天天練，為了一個標準動作，不顧勞累，反復練。

　　漫長的一周過去了，我穿著粉色的裙子來到舞蹈班，猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的.阿姨一眼就看中了我，對我說：“小美女好好跳，長大后是個人才！”我也不知那是什么意思，只是不住地點頭。這次演出臺下經久不息的掌聲，讓我深深感到舞蹈能給人以優美的心情，會讓你魅力無窮。

　　我堅信：我長大后一定能當個舞蹈家。

　　我的拿手好戲作文 10

　　我的拿手好戲有許多，但今天我說一個你們都不知道的秘密——我會爬樹。

　　是的，一個看起來文質彬彬的文藝小學生竟然會爬樹。我以前的家前面有一顆大樹，上面有許多小蟲子，而每次為了玩，我總是會試著爬上去。久而久之，我練成了爬樹的技巧。

　　我帶動同學一起上樹，我教同學，先找到支點，就是凸凹的地方，先用腳踩上去，再用手找到樹枝，手腳并用，上去，之后，再用腳踩著樹枝，就可以了。但上去的時候要小心，要找到平衡，不能踩細細的枝。

　　還有一次，我去一座大山玩，看見有一片松樹林，上面有許許多多的松果。我立馬腳一踩，手一伸，爬了上去。但那顆松樹應該才剛剛成長起來，一到兩米左右就開始搖晃，極其危險。突然，我腦袋突然有了一個絕妙的'辦法，讓媽媽拿一根長一米的棍子來，之后給我，我就可以把松子全部挑了下來。但松子似乎不想離開自己的家，我一直使勁，又拉又扯，使出渾身解數，終于把松子弄下來。

　　我的拿手好戲就是爬樹。

　　我的拿手好戲作文 11

　　每個人都有自己的拿手好戲，姚明打籃球，鄧亞萍打乒乓球，鹿晗會唱歌跳舞。啊，我呢，也有自己的拿手好戲，那就是做《昆蟲記》，為什么說做《昆蟲記》是我的拿手好戲呢，接下來就讓我給大家講一講吧。

　　我從小就有一個宏偉目標，就是長大做一個像法布爾那樣的昆蟲學家。于是我每天都在整理昆蟲資料，希望能夠有朝一日，創造出比法布爾還偉大的昆蟲記。我為了這個目標一直在努力著。一開始，我遇到了很多困難，昆蟲不聽話，一直在本子上亂跑，以至于沒有辦法把它貼在本上。為此，我想了許多辦法，機會屬于努力的人。近百次的.實驗后，我終于成功了。我想出了能更好把昆蟲貼在書上的辦法。

　　＂一遍生，兩邊熟，三便當師傅，＂在我一天天不斷的練習下。不知不覺貼昆蟲已經成了我的拿手好戲了，我還總結出一首小詩，一抓，二貼，三關，昆蟲知識記心間。

　　我的拿手好戲作文 12

　　連續三天的鍛煉，我并沒有感覺到累，可今天，我真真正正地流汗了。

　　今天，我和爸爸來到了火車站旁的`小公園打羽毛球。選好了地方后，我和爸爸正式開始比賽了。我們一共要打三局，15分為勝，三局必須打滿。

　　第一局，我就感到了體力的差距。剛打幾個球，我就汗流浹背了，可爸爸還在喊：“再來!”比分可想而知，7：15，我大敗。

　　我迫不及待地坐在電動車上休息……汗還未干，爸爸又喊了起來：“再來!”啊，不會吧!這才剛剛兩分鐘!我只得一咬牙，一跺腳，起身上陣。

　　第二局，實力的差距也體現了出來。我不管怎么打，爸爸總能輕而易舉地接住，也能讓我丟球丟得心服口服，我只能通過耍賴皮和碰運氣才能得分。8：15，還不錯，比上一局有進步。

　　第三局，我實在累垮了。平常我完全能接住的球，現在只能輕輕揮一下球拍，還險些讓球打住臉。最終，5：15，草草收場。

　　這次，我明白了鍛煉身體的重要性，我一定要甩掉肥肉，打敗爸爸!

　　我的拿手好戲作文 13

　　我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃。

　　有一個星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我一個人在家。到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關機，這時媽媽回來了。媽媽說：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會。”我說：“今天中午吃什么呀？”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會做，不要緊。媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個雞蛋來，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來，把電炒勺打開后，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的.雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾下以后，飯就好了。”我按照媽媽說做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

　　以后我又經過多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

　　我的拿手好戲作文 14

　　每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

　　小時候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。于是，我拜媽媽為師，并經過了很久，終于學會了包餃子。

　　漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟，可以和媽媽比較了。

　　有一次冬至，我的拿手好戲包餃子正好派上用場。

　　那天，我的表妹也在場，要與我比試比試包餃子。

　　我們圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來，再粘在一起，一個挺著大肚子的“胖娃娃”誕生了。再看看妹妹，她手忙腳亂，還是沒包好。果然有門手藝就是好事啊!

　　這就是我的`拿手好戲——包餃子，它不僅讓我吃到了美味的食物，還讓我擁有了一門生活技能。

　　我的拿手好戲作文 15

　　記得五歲那年，我就開始畫畫。我先畫了一個大花臉，雖然畫得不好看，但媽媽還是表揚了我。因為媽媽認為我還很小，能畫成這樣就很不錯了。從此，我就喜歡上了畫畫。從小花、小草、藍天、白云，到現在的自行車、人物、美人魚和盆景，我都能畫得很好。

　　我的畫還得過二等獎三等獎。我畫的溜冰鞋得了全國少兒繪畫二等獎。我非常開心。因此，我更加喜歡畫畫了。只要有一丁點時間，我都要畫點什么。

　　平時，我最喜歡在家畫小公主的裙子和小王子的衣服。所以，我想長大后當一名服裝設計師。設計出各種美麗時尚的'衣服，讓全世界的人都像公主一樣美麗，像王子一樣帥氣。

　　畫畫給我帶來了很多樂趣，我不開心的時候，只要拿起畫筆，就所有煩惱都消失了。

　　我的拿手好戲作文 16

　　“十八般武藝，每樣是大戲。”在持續的試著以后，我終于找到我非常善于的本事——穿針。由于我的觀察力非常好，因此穿針對于我而言便是小菜一碟。并且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來了很多同學的夸贊。

　　過去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我幫助。我一手握著線，一手握著針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內心急切費盡心思展現。從那時起，我一有閑時間便拿起針，一次又一次地衣著線。歷經“九九八十一難”我終于獲得了“經書”練出一雙“慧眼”。

　　到展現我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班里的同學：“來吧來吧，我想來演出絕技啦！趕緊來瞧！是”不一會兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針，拿手捏著針頭的一部分，拿針的手在我的.正前再抽出來一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準備工作算得上完成了。

　　一旁的同學早已等心急了，一臉的厭煩：“快點兒，如何那么慢啊！快點快點！”說著便從袋子取出塊表來，要幫我記時“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏著線朝針眼穿去，那線好像抹了潤滑脂一樣，以離弦的箭一般的速率取得成功地越過了針眼，全部姿勢一氣呵成，進行的十分順制。

　　一旁的同學把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的模樣。我奪過腕表，定睛一看，上邊的數據是“2”。我“快看，我可沒坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學，嘴巴禁不住略微上升，同學們陸續凸起了掌，那歡呼聲如水災一般向我席卷而來。“實在太損害了，欽佩！欽佩！”那同學也十分驚訝，不斷為我堅起了拇指。

　　“臺子上一分鐘，觀眾席十年功。”對啊，大家僅有堅持不懈地訓練，才可以有著讓人羨慕嫉妒的本事，得到大伙兒的夸贊。

　　我的拿手好戲作文 17

　　大家都有自己的拿手好戲吧，有的人可能是做一道菜，有的人可能是畫一張畫，也有的.人可能是做奧數題二我的拿手好戲與眾不同，肯定會讓你們捧腹大笑的。

　　我的拿手好戲就是拖延時間。怎么個拖延的發呢？明明兩分鐘可以做完的事情，我能硬生生的拖成一個小時。

　　有一次，我早上起得很早，離上學時間還有好久呢，然后啊，我就穿衣服，一邊穿一邊看書，結果書看完了，衣服還沒穿完，這時我媽媽起床了。哎，本想著早上起早了讀英語的，結果沒想到，穿件衣服就浪費了時間。

　　其實偶爾我也不想拖延時間，但總是管不好這個習慣，我想做的事，我就會做得又快又好，但只要我不想做的事情，我指定會拖延時間。

　　因為我有嚴重的拖延癥，所以很多時間就被我浪費掉了。媽媽送給我一個美稱：拖延家。

　　我的拿手好戲作文 18

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是——畫畫。

　　當我向同桌吹噓我畫畫堪比達芬奇時，他滿臉質疑：“呵？就你？別吹牛啦!”我很生氣，說：“明天我當場做一幅，肯定全班都夸！”

　　第二天，我備好了清水、顏料、白紙，招呼大伙兒來觀摩。我用筆沾了沾水和翠色顏料，一甩手，涂了一條線條優美的青山。連綿起伏，高聳入云，同桌呆若木雞，其他同學拍手叫好。我沒有分心，又去沾了點青色的顏料，一氣呵成，一條清澈的'小溪便繞著青山流動了，我又涂了一片絢麗的彩霞，一輪火紅的太陽。我得意地瞟了同桌一眼，哪知手抖了一下，白色的一抹顏料落在青色的山間，顯得十分別扭。同學們紛紛議論起來：“好好一幅畫，搞成這個樣子。”“哈！這幅畫可能要作廢了吧？”同桌也嘲諷地看著我。

　　“呵，一點小差錯算什么？”我心想。我面不改色地沾了點清水，把那坨白色粉末勻稀了些，看起來就像白色的紗衣。我止了筆，畫中的青山像蒙上了一層霧，朦朧中露出一段山巒，同學們的臉由質疑成了驚訝，又轉為欣喜，都對我豎起了大拇指。

　　同桌拍拍我肩膀，贊嘆道：“真佩服你啊！小畫佛。”我驕傲地仰起了頭。

　　怎么樣？我的拿手好戲不錯吧？

　　我的拿手好戲作文 19

　　要說到拿手好戲，那就不得不提釣魚了，要知道我的釣魚技術可是很厲害的。

　　這天我和同學們相約去釣魚。清早，我便拎著我的釣魚裝備出發了。到了河邊，我熟練地支起馬扎，撐起太陽傘，取出裝備，靜候同學。不一會，他便背著一個雙肩包走了過來，我給他了一根魚竿，“一起來釣吧!”

　　是時候大顯身手了，我自信地將魚鉤投向了河中，便靜坐不動，不一會兒，魚竿開始輕微抖動，我熟練地一使勁兒，“嘩”，魚上鉤了!再看同學，一條都沒釣到，他向我投來羨慕的眼光，盯著我的魚，眼珠都快掉出來了。一看他就是沒釣過，不會。我拍著他的肩頭，說道：“讓我來教你吧!”我將他的魚竿收回，便看到了問題：“你的魚食太大了，魚根本吃不下。”說著，我將魚食揪下一些，“魚食一次大概要2-4厘米左右，否則太大不好，太小也不好。”接著，我輕輕地將魚鉤扔入河里，說：“扔魚鉤時不能使出太大勁兒，不然會讓水中激起浪花，魚就都被嚇跑了。好了，接下來就是靜靜等待了。”

　　時間不長，魚竿便抖動起來，我輕聲說：“魚竿抖動就說明魚上鉤了，趕緊拉!對了，拉的.時候不能用勁太猛，容易讓魚感知到，它就會逃跑，一定要順著魚的勁來拉。來，321拉!”“嘩”一條大魚飛了出來，同學趕緊將魚放入了桶中，并豎起大拇指，說：“你釣魚可真厲害啊!”“嘿嘿.......”我撓撓頭，不好意思的笑了起來。

　　釣魚實在是一件很快樂的事，我十分喜歡，它不光讓我練就了本領，還鍛煉了我的耐心。我一定要讓這拿手好戲保持下去，爭取越來越好!

　　我的拿手好戲作文 20

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。愛因斯坦也曾說過：“興趣是最好的老師”。興趣如導游一般指引著我，引著我走上了畫畫的路。

　　畫畫，千式萬樣：動漫、油畫、國畫……從一年級開始，動漫兩年，國畫又幾年，不知不覺中，我上了六年級，畫也學了四五年了，毛筆也逐漸順手了。像普通的花草樹木，對我而言，便是“運轉自如”和“輕松無比”了。

　　畫了幾年了，也該考級了。考級時，我畫了幅牡丹，濃妝淡雅，筆鋒無處不恰。可到了綠葉，卻拿了一根墨筆，提筆一揮，出了個“黑葉”，連忙用綠蓋住，為了好壓住綠，顏色多了半片，卻搞得亂糟糟的。后來，才知道國畫中是有墨葉的。自然，考級只上了二級。那天，我沮喪著臉，腦袋耷拉了一日。但困難總會有的'，正應了那句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　近些日子，由于我的一個朋友，班里引起一波毛筆熱潮，起初只鼓動了幾人，到了后來，已經遍及全班了。由于我會用毛筆畫畫，每每墨蝦上紙，總會一片歡呼聲響起，當時，我心里像吃了蜜般甜。

　　畫畫指引著我，使我愛上了藝術，也讓我養成了勝不驕敗不餒的好品質。

　　我的拿手好戲作文 21

　　每個人都有自己獨特的拿手好戲，有人是畫畫，有的是做手工，有的是炒菜……而我的拿手好戲是釣魚。

　　我的爸爸從小生活在農村，每到秋天天氣轉涼，荷塘里的魚兒也變得肥大，我爸爸就變回搬一個小板凳，拿一根魚竿，坐到房前的荷塘邊釣魚。久而久之便掌握了釣魚的技巧并教給了我。

　　他的方法一是要找到合適的池塘及位置，盡量去魚多的池塘釣魚。二是要選對釣魚時機，一般在九月下旬到十月中旬期間，這時釣到的魚又大又肥。三是要有合適的魚竿和魚食，四是釣魚時要專注雙眼，不能左顧右盼也不能亂動，這樣會驚動魚兒。看到浮漂移動時應迅速把魚竿提起。我到一個池塘中練習了幾次，發現非常靈。

　　秋天的一個周末，我和同學去郊區的`公園游玩。游玩前，我特地在上面一個水桶一根魚竿，一包魚食想著到公園里給同學們表演一下我的拿手好戲，終于到達了目的地。進了公園我立刻看見了一個長長的荷塘。我興奮不已，對同伴們說：“今天我給你們露一手吧！一會兒我釣魚，今天的晚餐就吃魚了！”大家異常興奮。我找了一塊兒大石頭，坐到上面，拿起魚竿，往魚鉤上放魚食，再把它扔進水里。我注視著浮標，可他紋絲不動。15分鐘過去了仍沒動靜，還是那樣的平靜。突然魚線像要被拖進水里一樣猛的一抖，這是魚上鉤啦。我猛地把魚竿往上一條，嘿，一條又大又肥的鯉魚！我連忙放進水桶里。之后我又釣上來了幾條魚，今天可真是大豐收啊！我們幾個高高興興的坐車回家啦！

　　十八般武藝樣樣是好戲，同學們我們每一個人都應該有自己擅長的技能。有的這些技能會讓我們的生活更加精彩，會讓我們終生受益。

　　我的拿手好戲作文 22

　　“鳶尾丹顏藏綠叢，多姿嫵媚共春風”。想種出這樣的鳶尾花是不簡單的，我也是經過好大功夫才種出來的。

　　在一次回家的路上，花園里的幾朵鳶尾花開的格外嫵媚，我想“如果我家陽臺上也有鳶尾花，那該多漂亮呀！”于是我就決定好好種花。

　　回到家，我便請求爸爸給我買了點兒鳶尾花的種子。心愛的種子拿在手中，我心里別提有多開心了。我迫不及待地種進了陽臺的花盆里，還上網查了一下鳶尾花生長適合的溫度和水的需要，便每天細心的照看著它。

　　落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹漸漸地穿上了青黛色的外衣。這時，身后的門被輕輕地推開了，一個溫暖的聲音傳到耳際：“孩子，陽臺的花開了，快來看看他的樣子吧。”我急忙轉過身：“是那鳶尾花？”“是呀，你不是一直期待它們能早日開花么？”媽媽這才輕輕地走進房間，拉著我的手來到陽臺。

　　月亮已不知不覺爬上中天，把絲絲清涼灑向大地，也灑在了陽臺的`那盆鳶尾花上。它真的開了！我不敢相信自己的眼睛；藍紫色的花瓣像偏偏起舞的蝴蝶，又似翻飛的紙鳶。金色的花蕊是那樣濃郁，讓這夜晚增添了一份寧靜。在這深藍的夜色里是一夜之間化不開的晴天，仿佛把周圍都照得通亮。“哇！這朵花真漂亮！”身后的爸爸說道，我轉過身發現爸爸正目不轉睛得盯著這幾朵如同蝴蝶一般的花。我奮力一蹦：“哈哈！我種出來啦！真是太棒了！”

　　這朵藍紫色的花中包含著我辛苦付出的汗水，我認為這朵花是最美的。

　　我的拿手好戲作文 23

　　在生活中，人人都有自己的特長，而我的特長是畫畫。

　　在班里我經常用一些廢紙練習畫畫，很多同學看了我的畫都說好。但是，在班里因為時間問題是我的一些作品不能達到完美，所以我經常在家里畫。

　　在家里我有著足夠的時間，足夠的材料繪畫，并且還有很多美術素材可以參考。其中我最拿手的應該是素描了，尤其是動漫人物素描我最專業，首先畫出人物的輪廓，即身體部位如頭、胳膊、腿等畫出來，然后再將人物的面部器官眼睛、耳朵、鼻子等細節畫出來，最后往軀干上描出衣服的輪廓，再用各種各樣的曲線加入裝飾。最后用橡皮修改線條邊的瑕疵。之后，一個動漫人物就畫好了。

　　我不僅畫素描拿手，油畫也是我的'拿手好戲，油畫主要是色彩的bianzhi，并且在畫油畫的過程中，我都極為小心，因為油畫非常容易臟，也很有可能因為一處的不完美或者其他的殘缺就毀了整幅畫，有時遇到這種情況我也會想辦法用顏色來蓋住的，油畫的第二點就是畫筆的粗細，尤其是在繪畫人物時，細節是十分重要的。

　　記得一次美術課，我用油畫的形式畫了一只貓，結果畫毀了耳朵和面部，幸好有老師的修改，他用通過顏料的搭配成功地將原本畫毀了的貓變成了一只活靈活現的有靈魂的貓。這也讓我明白，只要用心，認真研究很多事情做壞了還是有辦法彌補的。

　　這就是我的拿手好戲畫畫，我的技術也在我的努力下逐漸提高了。希望以后我可以成為一名小畫家。

　　我的拿手好戲作文 24

　　要論拿手好戲，大家想必都各有各的“武林秘籍”而我的，便是彈吉他了。

　　學了這么些時間的樂器，要說什么時候最緊張，那想必就是考級了，考前緊張是肯定有的，就單論考前復習這一出，就把人累得夠嗆了：回到家，首先拿起吉他先把歌彈十遍，哪遍錯了，就專門復習錯的地方，直到彈對為止，經過我多次的練習，總結了兩個難點，一個是F大七轉Em轉Am，這里主要是節拍比較難把控，之后就是F大七轉D了，這里就是換弦快不快了，因此考前我專門復習了這兩點，已是信心滿滿。

　　來到候場區等候，原本的胸有成竹也慢慢變成緊張了，嘴里默默的對著調，雖然都對了，但心還是提到了嗓子眼，終于，老師說：下一位某某某。”我一聽到老師報我的'名字，便顫顫巍巍地站起來，緩緩地走向了考級的房間，老師見我這個樣子，哭笑不得的說：“至于嗎？不就一考級，緊張啥？”聽著老師輕松的語調，我也笑了起來，心想原來考級也沒有那么可怕，原本沉重的身體仿佛輕了一度一般。打開房門，迎著刺眼的聚光燈，這次我卻沒有那么緊張。

　　開始了，從簡單的開頭開始，這里我已彈的無比嫻熟，即使緊張我能正常發揮，半晌，迎來了第一個難點G……C……F大七轉Ｂm轉Am！……可惜有一個弦沒彈響，我的眉頭皺了皺，手上的動作卻依然未停……好……第二個難點……這次必須過……F大七轉D！……成功了！隨著最后一個掃弦，這次考級圓滿結束……

　　經過這次考級我懂得了做人就要頑強不屈，哪怕受了傷、也要咬牙堅持到底。

　　我的拿手好戲作文 25

　　舞臺上，燈光下，一個穿著公生裙的女孩子，正伴隨著優美的音樂翩翩起舞，時而快樂的跳躍如小鹿，時而折腰舒展手臂如孔雀……一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。那個女孩正是我，舞蹈可是我的拿手好戲。

　　我對舞蹈可謂是一見鐘情，第一次看見那些大人們跳舞時，身輕如燕，體態婀娜，美得就像是一群高貴的白天鵝，我就立下決心，以后我也要學好舞蹈，把舞蹈練成我的拿手好戲。

　　上幼兒園時，我終于實現了這個夢想，開始了舞蹈生活。第一節課，老師教給我們的第一個動作是“擦地”，我模仿著老師，輕輕邁開步子，隨著音樂，隨著節拍一遍一遍地跳著，我們的舞姿也漸漸變得純熟起來。練了一會兒，老師走過來對我說：“跳得不錯，有舞蹈天賦。”老師話一出口，我的心“咯噔一咯蹬—”地，那種感覺是緊張又喜悅！

　　隨后的`練習中，我更努力了。練習壓腿劈叉時，我幾乎是強忍著疼痛，不讓淚水流出而堅持下來的。慢慢地我越學越好，動作做得越來越標準，常常被老師挑選出來給大家做示范。在舞蹈班里，我的名字是第一個被老師同學記住的。每次聽到老師說：“1班的那個曉靜同學，跳得十分好，動作學得快，也做得到位，是一塊學舞蹈的料！”我心里就特別高興，也忘記了一切練習時的不愉快！

　　曾經，我代表我們舞蹈1班表演了《歡樂兒歌》的舞蹈。演出開始時，我面帶微笑，在動聽的旋律下，時而伸展手臂，像一只可愛的白天鵝；時而猛地跳起，像一只調皮的兔子；時而來個側翻……我用靈活、柔軟的身體做著各種各樣的動作，把自己最美的一面，展現給了觀眾。一曲結束，臺下暴發出雷鳴般的掌聲！

　　舞蹈已伴我走過了7年多的時光，它已經融入了我的生活，融入了我的生命。我將在舞蹈的陪伴下舞出我精彩的人生！

　　我的拿手好戲作文 26

　　每個人都有自己的拿手好戲，如有些同學擅長書法，有些同學擅長打乒乓球，有些同學擅長游泳。

　　而我也不例外，我的拿手好戲是朗誦。有人一定會問：你的拿手好戲是怎么練成的`？正所謂“不積跬步，無以至千里。”我學習口才已經五年了，投資的學費也有好多了，要不，怎么對得起我的爸媽。

　　這一天，我從手機群中找到了老師發的鏈接：第五屆“曹燦杯”朗誦大賽……我認真看了看規則，覺得這是一次鍛煉的機會，于是，我就報名了。找到朗誦稿子，我就試著朗讀，“哦，效果不錯！”我贊嘆道。隨后，我讓媽媽給我配音樂。

　　很快，比賽就要開始了，萬事俱備，只欠東風了。我也沒有想到我的發揮如此超常，我過五關，斬六將，前前后后，通過了初賽，復賽，又進了決賽，決賽在鄭州舉行。

　　我站到了舞臺上，耳朵上搭著擴聲器，我用心地朗誦著，那激情，那拼搏，那努力，淋漓盡致地體現了出來。

　　最終，我獲得了二等獎，那份珍貴的榮譽被我捧在手心。

　　孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我愛朗誦，朗誦使我快樂，使我愉悅，使我幸福。

　　我的拿手好戲作文 27

　　每個人都有自己的拿手好戲，如跳舞、書法、繪畫等，而我的拿手好戲是唱歌。

　　一開始，我的歌唱的并不好聽，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上，聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個想法：努力練習唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優秀的成績。

　　從此以后，我每天都在不斷練習，學校練，家里也練。不過有些同學總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子，還想唱歌。”“唱的不好聽也就算了，還想上舞臺。想都別想。””我回到家，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來。為什么，為什么就我唱歌不好聽。我要不要放棄呢？不行，絕對不行，這是我的`夢想，我要響著我所追求的而奮斗，我要做我自己！我抹了眼淚繼續刻苦練習。

　　每當我的音跑調了，我總會反復練上十幾遍；每當練習久了，嗓子很痛時，我就喝幾口水潤潤嗓子繼續唱。媽媽時不時推開門，勸我休息一下，我總會說：“不，我要從現在開始努力，一定會取得成功的！”

　　漸漸地，我的歌聲變得優美動聽，音也不跑調了。一天，媽媽急匆匆地打開門，鞋也來不及換，激動地對正在練習的我說：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽，你。”媽媽還沒說完，我已經高興地一蹦一跳的了。

　　歌唱比賽轉眼就到，我來到演出現場。哇，人可真多呀！參賽選手昂首挺胸，十分有信心。我像只無頭蒼蠅，在人群中穿梭，快到我出場了，我站著不動，頭上一陣發熱，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個不停，腦子里一片空白。我心想：鎮定鎮定，我能行的！這首歌我不是練了很久了嗎？勇敢點，唱出來吧！

　　我大大方方的走上臺，鼓起勇氣，大聲地唱著，全場的人時不時竊竊私語，不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺。結果出來了，我捧著一等獎的證書，十分激動，心久久不能平靜。

　　唱歌使我快樂，我——愛——唱——歌！

　　我的拿手好戲作文 28

　　我們每個人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚、有的是書法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。

　　在家中，我的'五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加的夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無計可施。

　　我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！

　　我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創的“三斜”戰術，即在棋盤中間，連續斜著放三個棋子，把對方的注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會出現四連子，在爸媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，贏得比賽！

　　五子棋是一個集開發腦力有舒緩心情的游戲。因為五子棋已融入到我的生活中去了。

　　這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。

　　我的拿手好戲作文 29

　　我的拿手好戲，是我國國粹之一的書法。這是我最喜歡的業余愛好。

　　我從二年級時，就開始學習書法。其間，遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級二段開始的第一頁，我們把上套教材學完，剛剛買了一本兒新教材，這本新教材十分難。我翻開第一頁，發現這是我從來沒寫過的隸書，又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵，怕老師看我寫不好訓我。我于是靜下心來，一筆一畫地寫。可寫出來的字，和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫的字，皺了皺眉頭，說：“你把豎兒寫得太長了，把整個字都給撐起來了。這種字體，應該是扁平的。”聽了老師的指導，我恍然大悟，又把這些字重新寫了幾遍，總算是把這幾個字寫得和原貼上一模一樣了。

　　在我上精英班時，代表學堂去參加了一次書法比賽。這場比賽，對于我來說意義非比尋常。預選賽，比作品臨貼。我選的是趙體行書，就是連筆字。因為行書的'行筆快，寫得也快，所以我是第一個寫完的人。交上去之后，評委們看了看我的作品，有的欣喜地點了點頭，有的厭惡地皺了皺眉，而大多數評委都面無表情。一小時之后，我的對手們也都把作品交上去了。評審階段，評委們在低聲討論，全場鴉雀無聲。評選完之后，結果令我欣喜若狂，開心地跳了起來：我進入決賽了！兩天之后，我驕傲地站在了總決賽的舞臺上。

　　站在舞臺上，我拿起毛筆，深吸了一口氣，然后，便進入到我的書法境界，我與毛筆，仿佛化為一體，筆隨心動。等我回過神來，發現我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面，一幅寫好的書法作品也放在桌子上。可我無論怎么集中精力，也無法再達到那種狀態，那真是如夢一般。我的作品被評委們傳來傳去，我的心隨著作品的傳遞，也漸漸地提到了嗓子眼兒。評獎結束，在全場觀眾的注視下，主持人喊出了我的名字。啊！我成功了！我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動地捧著心愛的獎杯，不會忘記，這已成為我人生的重要時刻。

　　這就是我的拿手好戲——書法。我以后要更加努力學習書法，讓它為我的生活增添光彩的一筆。

　　我的拿手好戲作文 30

　　我從小就喜歡將各種物品搭成一個建筑或拼成另一件物品，比如：用各種盒子搭成一座塔；將樹枝穿過枯樹葉做成寶劍……

　　五歲那年，媽媽給我買了第一盒樂高。我沉浸其間，在我的央求下，媽媽買了一盒又一盒。我拼得越來越多，甚至不看說明書便可拼出一條飛龍。我的技術爐火純青，拼樂高，成了我的拿手好戲。

　　今天暑假，幾個小伙伴要向我挑戰拼樂高。“這是我的拿手好戲，想贏，沒那么容易。”我得意極了，覺得勝券在握。

　　“既然要比，就比高級的。看看誰拼好機器人！”這機器人，可不一般，是可用手機藍牙連接的。幾個小伙伴快速地拼起來。拼好手，按上連接器，接到手臂上，裝上眼睛，做成頭……我不緊不慢地研究了一會兒說明書和圖紙，接著立刻拿起零件，三下五除二，拼好了四肢。我再用兩個小操縱屏，用齒輪結構連接四肢。“啪啪！”，四肢連接完畢，一個威武的機器人展現在面前。再用手機藍牙連上操縱屏，我拼的機器人立刻手舞足蹈起來。向前，向后，那雙剛裝上去掙得溜圓的眼睛正好奇地打量著這個世界。再看看別人，他們的'機器人一走就掉零件，樣子也十分滑稽。

　　一個周末，我又與同學小連，展開一番較量。我與他各往地一坐，各種建筑便拔地而起。樓閣，別墅，軍事基地……我們用上了所有樂高，依舊不分上下。小連提議道：“我們拼個‘長征號’火箭吧，看看誰笑到最后！”我們又開始拼，

　　我輸了，但我還是很快樂。我和小連的拿手好戲都是拼樂高，一次次的較量，讓我們成為最好的朋友。

　　我的拿手好戲作文 31

　　每個人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是——玩溜溜球。你不相信？告訴你，我在我們那一片玩溜溜球是數一數二的，每次比賽不是第一就是第二，我得第一名的機率是非常高的，同學一提起玩溜溜球，就提我的名字，他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風、地龍卷風，天龍卷風、瞬雷出擊，這些都屬于旋轉技術，我熟練無比，一比賽，常常讓對手輸得灰頭土臉。

　　那一次，我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的溜溜球，我的溜溜球是紅色冰焰，他們的`溜溜球都換了新款，有的是冰焰，有的是冰凌劍，還有的是夜魄，只有我的溜溜球沒有變，一直是紅色的冰焰。我們分為三個等級：晉級、中級、高級，我就是屬于高級的人物。

　　不過幾輪，決賽來了，我如愿以償地進了決賽。不一會兒，一個人out（死）了，就剩下我和那個死對頭了。我微微一笑猛然進攻，“咚！”我們兩個人的溜溜球都不旋轉了，只好再來一盤。最后，我輸了，我太驕傲了，唉！

　　多次賽溜溜球經歷告訴我一道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”

　　我的拿手好戲作文 32

　　每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會拉提琴，有的人會煮飯……而我，會打乒乓球！

　　還記得二年級時，媽媽提出讓我打乒乓球的建議，說乒乓球可以鍛煉反應力，還提高協調力。聽完這些話，我便想去試試。

　　一開始我什么都不會，只能一點點的學，過了幾天，我發現打乒乓球不是一件簡單的事，手會酸，胳膊會疼。但在一個月后，我已經習慣了這種苦，正所謂：“梅花香自苦寒來。”在這一個月中，我也掌握了一部分技巧。時間一轉眼就過去了，來到了暑假，我也學會了更多技巧。

　　暑假的'每周五，我都拉上我的好朋友來打“比賽”。規則和普通比賽一樣。

　　我一路上披襟斬棘，前幾局很順利，全勝！直到我和第二名的決賽。我們兩個勢均力敵，一直是平手，直到九比九，教練給了我一個建議：發一個不轉球，打一個出其不意！我按要求打出來不轉球，但意外發生了，球沒過網！由于一個失誤，拿了第二。

　　唉——我不甘心！

　　有了這些經歷，我更努力了，在第二個暑假，我又召集了小伙伴，再來一場乒乓球比賽。這場比賽，我一直占著上風，三連勝了，我又遇上了那位和我實力相當的朋友，我想起了上次教練說的不轉球，心里想：“這次一定成功！一球搞定它！”我如愿發出了一個不轉球，他果然沒有接住。終于殺進了決賽，這次，我可不會再拿第二！在一陣努力后，我以9比8的戰績險勝了……回到家后，我想著：“啥時候再找他們來一場比賽，不知道還能不能獲得第一，不管了，還要去找教練練習呢！”

　　從此，乒乓球變成了我的拿手好戲。我也懂得了，學習本領是艱難的，但得到的不僅僅是成功，還有快樂！

【我的拿手好戲作文】相關文章：

(精選)我的拿手好戲作文10-11

(經典)我的拿手好戲作文08-11

我的拿手好戲的作文09-26

我的拿手好戲作文[經典]09-27

（精選）我的拿手好戲作文10-22

我的“拿手好戲”作文08-04

我的拿手好戲作文06-02

我的拿手好戲作文07-07

【精選】我的拿手好戲作文07-27

我的拿手好戲作文(經典)08-18