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我的學校初中作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的學校初中作文,希望能夠幫助到大家。
我的學校初中作文1
青春期的學生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的學校了……
我理想中的學校,一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中好好學習,乘電梯直上直下,既節約了土地資源,又顯得學校美觀大方。
我理想中的學校,一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的好好學習生活實在是太累了,如果有足夠的健身放松場所,能讓我們在學中找到樂趣,愛上好好學習,愛上學校。
我理想中的學校,一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識,每一道題,經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹,記憶得更深;每一個知識,加上趣味的詮釋讓同學們好好學習興趣更濃,好好學習得更輕松。每一天,沒有固定的課程表,由同學自己選課,老師們也都爭相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學們也就好好學習更加努力,好好學習生活由一個枯燥的惡性循環變成一個充滿活力的良性循環!
我理想中的學校,同學之間的關系十分融洽。再也沒有校園暴力的發生,再也沒有口舌之戰,再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去,同學就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長!課堂上,同學之間熱烈地探討著一道難題,一個個爭得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學之間互相好好學習籃球扣籃的技巧,足球進門的角度,都積極地將自己的.本領傳授給別人,互相好好學習,互相進步;操場上,不難看見幾對用英語交談的好朋友,互相指出對方語法上的錯誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的學校,師生關系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母,悉心地培育我們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語言,我們的老師仿佛也成為一名的中學生,與我們交流,與我們溝通。
啊!我理想中的學校,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會有這樣的學校,培育出更多祖國的棟梁!
我的學校初中作文2
我的校園是風景如畫,聞名海南的國科園實驗學校。國科園是棵棵新苗成長的沃土;是莘莘學子的樂園;是夢想騰飛的起點——我為能在如此的校園里成長而感到自豪。
我的校園可大了。占地面積一百多畝呢!共有四個部:分別是幼兒部、小學部、初中部和高中部。共有四個大飯店,三棟非常大的宿舍樓。可供3000到4000人同時住校學習,在這里同學之間和睦相處,好似兄弟姐妹一般。
我的校園設計獨特。整個園區的建筑錯落有致。從前門進,第一映入眼簾的是小學部米白色的大樓。整棟樓像個大大的方U字,又像是有南北兩極的U形磁鐵,把大家這部分渴求常識的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學部的走廊一邊和小學部飯店及宿舍相連,另一邊和高中部及通往后門的走廊相連,如此各部既是獨立的,又是一個整體。
走廊上部有刷成藍色的鐵皮覆蓋,在海南這個太陽大又多雨的地方,如此的設計保證了大家無論去學校那個部都防止了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡,節假日還會掛上大紅燈籠,到了夜晚燈一亮看上去特別溫馨。瞧,這是多么獨特而又暖心的設計。
我的校園不只占地面積大,設計特別。還十分漂亮,宛如一座漂亮的大花園。
小學部的樓房全身乳白色,中間有橙色的條紋。如一襲白裙的.女子系著搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮,有一層藍色的玻璃,像一面藍色的大魔鏡,每年都會變出很多高才生。一棟棟好看的教學樓再配上漂亮的花園,大面積的綠化帶,身在其中常常有心曠神怡的感覺。瞧,那一片翠綠竹子仿佛在勉勵著大家像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹和那些爭奇斗艷的各色花兒。
朋友,你喜歡我的校園嗎?假如喜歡,就來和我一塊作伴吧!我會一萬分的歡迎你。
我的學校初中作文3
我們縣有許多所中學,一中、二中、實驗高中等等;雖然我們學校不是最出色的,但是在我心里我的學校——“XXX中學”就是最出色的學校。
我上小學的時候,每次上下學的路上都會經過這所學校,當時這所學校看著十分破舊,自20xx年起,再從這所學校經過的時候,這里好像發生了什么翻天覆地的變化的,再也看不到之前那破舊不堪的樣貌了。
由于縣里強制要求劃片的原因,我成為了這所學校—“XXX中學”的一名學生。去年九月一日上午我們七年級的新生來參加入學的分班考試。這也是我第一次以中學生的名義踏入這所中學。
進去這所學校首先映入眼簾的就是用許多盆鮮花擺成的“歡迎新生”的字樣。在它的后面是一座假山,假山上放有小擺件,例如:釣魚的老翁,小亭子等等。在假山的前面有一個小池塘,池塘里有幾只活蹦亂跳的`鯽魚。在剛進校門口的右手邊是學校的綜合樓,左手邊是小學部的教學樓。在兩座樓旁邊的小路旁種有花花草草,夏天的時候就有許多的蜜蜂和蝴蝶過來歇腳。下課的時候,有的同學會來捉蝴蝶,有的同學會把花摘下來然而玩了一會就把它丟到了地下。再往里走就會看到主席臺,而主席臺的背景語是我們學校的教學主思想“快樂學習,健康成長”。在主席臺的旁邊是國旗臺,不過在今年夏天的時候挪到了假山的后方。在學校的最南方是男同學們最喜歡待的地方—籃球場,一到下課男生們就飛奔向哪那里打籃球去,每次經過那里都十分熱鬧。然而,在它旁邊的足球場就顯得十分冷清了,似乎同學們都不喜歡踢足球。學校的西南角就是衛生間了,在它的旁邊生長著十分多樹木。在操場的北部就是初中部的教學樓了。在在教學樓最南方的前面有洗手池和石桌與石凳,有許多女生下課坐在那里聊天,而我們教室門前的空地上有四臺乒乓球桌,一到下課那里就十分熱鬧。教學樓門洞的上方有我們學校的校徽,穿過門洞就可以看到粉紅色的食堂與宿舍樓了,在宿舍樓的前方還種有樹(什么樹?),為原本空曠的土地增加了一絲生機。
我們學校還有一點我十分喜歡,那就是校長為我們每一間教室都安裝了一臺空調,這使我們的教室冬暖夏涼。
這就是我心中那所最出色的學校的樣貌。
我的學校初中作文4
充實的寒假生活已經悄悄過去,向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個大家庭,我感到十分激動。
我們的校園是一所飽含歷史底蘊的百年老校,洋溢著濃郁的書香氛圍。是讀書,讓我們變得儒雅博學;是讀書,讓我們的生活更加豐富多彩!讓讀書、愛書的種子在我們心中發芽成長吧,讓其成為守護我們健康成長的參天大樹!
我們的校園不僅是書香校園,還是一個以健體、礪能致遠的大家庭。學校在做好上午課間操、千米跑的基礎上,還加入了下午的課外體育活動,增加了我們的運動量,提高了我們的身體素質。我們應該正確對待大課間,不應有逃避心理,應該積極地參加,鍛煉出一個好的身體,為我們快樂地學習、生活打好基礎。
為了給我們營造一個良好的學習環境,學校可費了不少心血。 教室里有了新的.投影,大大的電子屏幕,我們可以享受到動感的畫面,優質的音響;我們學校還增設了新的應急樓梯,教學區的走廊、教室地面都是新的;還有,學校安裝了調溫飲水機,方便我們飲水;冬天的時候,我們的廁所,學校危險的路況就會多一層綠色的防滑“外衣”,保護著我們的安全。在如此優越的環境中,我們更應該努力學習,上課認真聽講,積極思考老師提出的問題,并積極做出回答;課后認真完成家庭作業,養成良好的學習習慣。
當然,在這樣的環境中,我們要把學校當成自己的家,愛護學校的一草一木,一竹一物。同學們在校園內不要亂丟雜物,隨手撿起地上的垃圾。勤儉節約,不浪費糧食,不浪費紙張,文明守信,尊老愛幼,將這些行為輻射到家庭,社區。此外,注意校園安全,不欺負小同學,下課后同學們不要瘋打鬧,上下樓梯要靠右慢行;在校外自覺遵守交通規則。而且,在新的學期,我們要人人定出學習目標,并向自己理想的目標奮斗。
同學們,我們生活在這樣一個溫暖的大家庭中,是多么幸福啊!讓我們以充沛的精力和良好的狀態迎接新學期的到來!
我的學校初中作文5
小學生活像一首歌,是甜甜的;中學生活是一首旋律悠揚的樂曲,更加令人難忘。
懷念起小學的生活,一股思念之情油然而生;面對初中生活,令我無限感慨。
初中生活和小學生活是不同的,初中生活更加令人回味。小學與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學老師就像園丁,溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花;初中的老師則全然不同,嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。
小學老師令我喜愛,初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說,初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。
初中的校園生活更加多味。
小學生活中有老師的陪伴,他們是我依賴的對象,讓我感受到更多的家的.溫暖;初中的生活像一個競技場,是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰的地方。
若是說小學像一個花園,那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林,花園雖小,但百花爭艷,森林很大,更具挑戰。
在小學生活中一直成績優異的我,升入初中后就大不如前。好同學更多了,面對的挑戰也隨之增多了。不僅要在班中比,還要在群英薈萃的級部中比,難道不是一塊培養挑戰者的角斗場嗎?
讓我們在談談學校的精神風貌吧。
一個學校的精神風貌,決定著一個學校的未來。精神風貌也被同學視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中,小學的精神風貌已經算是淋漓盡致了,但初中校園精神風貌更勝一籌。
更值得一提的是,我們校園的環境十分優美,花壇也有好幾個,花兒們爭奇斗艷,各顯風姿,放眼望去,美不勝收。真是一塊安心工作學習的寶地呀!就餐環境更是堪稱一流,餐具都干凈得發亮,進入餐廳,就仿佛進入白色的殿堂一般。
看,我的這個初中生活是不是與校園息息相關,校園生活是不是很豐富多彩呢?有老師的關懷,各種挑戰的磨練,良好的學習環境,難道不是我們成長和學習的搖籃嗎?
我的學校初中作文6
每次上學,我都很快樂,因為我的校園樸實、美麗,讓我倍感親切。
走進校門,你一眼就能望到飄揚再校園上空的五星紅旗,它的影子映照在旗臺后面三棵挺拔、茁壯的松樹上,微風吹來,樹影和旗影一起晃動,充滿了搖曳的美感。
我不禁想起了自己第一次在國旗下演講的情景,緊張、激動和自豪之情溢滿了胸懷。
四季常青的松樹和紅色大理石能合之間,有個不算大的水池,池中有座假山,山上還有微型的.小橋和精致的涼亭。
尤其是在下雨的時候,別有一番情趣。到了夏天,水池里還會有可愛的小青蛙,偶爾發出“呱呱”的叫聲。我們經在常水池邊嬉戲玩要,這水池可是同學們的樂園呢!
我們漫步在校園,秋天可聞桂花香,冬天可見樓層積雪,夏天可摘楊梅,春天可聽鳥語花香。我們的教室雖然都是平房,不別像的學校的教學樓那么氣派,但也一排排井然有序,花房前屋后,教室的墻壁刷上了新涂料:墻壁是黃色的,明亮雅致:墻裙是紅色的,像是給教室穿上了漂亮的紅裙子:中間和墻腳有兩藍條色的裝線飾,種幾顏色搭起來,非常漂亮。
春天,三葉草又挺起了腰身,搖著綠色的小腦裁。從教室的后望窗去,一片碧綠。月季花也開放了,艷嬌柔嫩。這些花會從春天一直開到秋天,特別好看。
等到我們學校的楊梅成熟了,就會舉行一次特別有趣的活動。各個班分一棵楊梅樹,帶上棉子,背上簍子,爬上樹梢,摘下楊梅,我們則望著樹上,嘴角掛上了口水。把一筐筐的楊梅洗好,有人一口氣把它們全吃了,嘴上還有鮮紅的楊梅汁,有人則把它們倒進水杯里,想泡楊梅酒,我呢!
有好東西要分享給家人,我把它們小心翼翼的拿紙巾包好,帶回家給爸爸媽媽吃。“丁零零--”下課了,原本安靜的校園一下子熱鬧起來,空空蕩蕩的操場上頓時變得人山人海沸騰起來……
我的學校初中作文7
每個人的心里頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學校,而我心目中的完美學校是怎么樣的呢?你想知道嗎?就讓我來給你介紹介紹吧!
如果你從遠處看這幢樓房,一定以為這是一個教堂或是城堡,因為外貌就是一個城堡的形狀,而你走過來一看里面的設施,卻絕對出乎你的意料——你往里頭看,可以看見多姿多彩、顏色鮮艷的植物,大多數都是學生經過一些回收物品再加工,讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學生,當你興奮的腳步邁進這個學校,你的眼睛直視前方,會看見筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問好,便目送你離開。你往左邊看,便可以看見個栩栩如生的鳳凰,它的下面就是一個門,另一個門的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍!你一定要站在門口看仔細了,因為那是師生們挖盡腦汁想出來的創意廁所!距離廁所十幾米的地方是一個人人都喜歡去的地方,走在那里,身上的每一個地方都感到愜意,那就是一條鋪著鵝卵石的小路,那里干干凈凈,沒有任何人去糟蹋它,這條鵝卵石路的旁邊,就是一年級教室,教師里的'布置由同學們和老師一齊設計,所以你從這一排走過,看到場面絕對是各式各樣的,不同風格的教室面貌……
從教室后面穿過,你可以看見一個大大的操場,操場上有各種各樣的設施,其中有一個最最令人喜歡去的地方就是游泳池,一個星期里面,連一年級都有一節課是專門在游泳池里面上的,而且這個游泳池安全,設計周到。
如果你想要上二樓看看,你可能找不著樓梯口,因為這些樓梯口都隱藏著,如果你看個大大的熊貓,你就往它身后一看,就是樓梯口啦!
你上到四樓時,映入眼簾的是一幅幅作品,有書法,有油畫等藝術作品。
這幢教學樓一共有6層,每層都有自己的特色,希望這個如此完美的學校能夠在我們中國建造出來。
我的學校初中作文8
我有兩個家,其中的一個大家庭,就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是新華中學,坐落在新華路上。這所學校,有著屬于自己的一種美。怎么,不信啊,那你就跟著我邊走邊去發現這種美吧!
走近校門,首先映入眼簾的,便是蒼勁有力的四個字——新華中學。校門的右邊,是傳達室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點,左右兩邊便是高大的教學樓。北邊是我們初一和初二學生的教學樓,南邊是初三的教學樓。每天,學校里的師生迎著微風的愛撫,迎著一縷縷陽光的照射,陸陸續續地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間,老師與學生一起遨游知識海洋。日積月累,知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課,不少同學還在教學樓里呆著,沒有上后操場,而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓,是最熱鬧的`時候。
從校門向前走,便是操場。操場的南面就是教學樓,最西南面是一個用來跳遠的沙坑,還有一排大樹圍繞。往里面走去,就是籃球場了,一共有10 籃球筐。再往東一點,就是緊靠著東面墻壁的主席臺,當校領導或是老師講話的時候就站在主席臺上講。在主席臺南面,便是升旗臺,在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的300米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道,顏色非常鮮明。每個星期一的早晨,學校里的師生都早早的來到學校,然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到后操場。升旗儀式正式開始,學校的廣播喇叭中奏響著莊重的樂曲,升旗手就拋開國旗,讓國旗在空中盡情的飛翔。然后伴隨著國歌 ——《義勇軍進行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風飄蕩……在做課間操的時候,同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課,一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問,學校里的后操場真的是同學們共同的天地。
瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發現了嗎?說了這么多,其實總歸一句話:我愛我美麗的校園,我愛我這第二個大家庭!
我的學校初中作文9
春天,是明媚的季節;春天,是溫馨的季節;春天,是生機勃勃的季節。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧,校門口的大花壇里,操場旁的草坪上,都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花,正在爭奇斗艷;那兒一群優雅大氣的金盞菊,正說著悄悄話……靜下心來,仔細地嗅一嗅,頓時感到空氣中花香四溢,整個人仿佛藏身于花的世界,花的海洋。碧綠碧綠的草坪中,很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開草叢,星星般的五顏六色的小野花就會呈現在你眼前。啊!彩色的校園真美!
春天的校園也是綠色的。雨過天晴,小公園里,桃樹、樟樹的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠,好似被葉子染過一般,也成了翠綠色。暖風拂過,樹木的葉子搖擺起來,露珠也跟著跳起了舞。可跳著跳著,她便會滾下來,這時,你只要伸手一接,露珠和那涼絲絲的.感覺就會落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪,一個個綠色的小生命從濕潤而又溫暖的泥土里冒了出來,為春天的校園帶來了青翠欲滴的勃勃生機。啊!綠色的校園真美!
春天的校園更是紅色的。早晨,小朋友們佩戴著鮮艷的紅領巾,開開心心地來到學校。早自習時,有的小朋友在認認真真地朗讀課文,有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂,在字里行間中穿梭著。朗朗書聲傳遍了整個校園。“叮零零……”下課鈴聲響了,女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢,也來到操場上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學,則留在教室里看書、做作業。下課時的歡聲笑語響徹整個校園,花花草草是啦啦隊,一個勁兒地為他們喊著:“加油!加油!”啊!紅色的校園真美!
“一年之計在于春,一日之計在于晨。”春天是播種的季節,讓我們在這美麗的春天的校園里播撒新的希望,精心地澆灌它,呵護它,等待秋天的碩果累累!
我的學校初中作文10
風聲雨聲讀書聲聲入耳,家事國事天下事事事關心。
——題記
遠遠的從西邊走來,看見了一座宏偉的建筑物,走到門口只見到“實驗中學”四個雄勁的大字。
實驗中學位于沂源縣東郊荊山路125號,占地105畝,是除“沂源一中”外最大的學校。
學校規模宏大,優美舒適,布局精巧。
下面跟我來參觀一下我們的學校吧!
學校有兩個大門,分別是北大門和南大門。從南大門進入,便有廣闊的視野,兩邊有兩個半圓形的花壇,微風一吹,花朵隨風擺動,好一派迷人風光!從通往“敬業樓”的路過去,便有三座樓矗立在眼前,它們分別是“信息樓”、“敬業樓”、“實驗樓”,由西向東整齊的排列著。也正因為那條路,我們的學校是東西對稱的。“敬業樓”顧名思義就是老師辦公的地方,似乎嚴肅而謹慎,任重而道遠。
從“敬業樓”西邊的路走進去便到達了初三初四的教學樓,樓雖高,想觸及藍天;人雖多,想征服老師,卻沒有絲毫喧鬧之聲,都在學習啊!從敬業樓東邊的小路進去,對!那便是我們初一初二的.教學樓。與初三初四相比,我們則少了一份緊張,一點忙碌,多了一份灑脫,一點幼稚……學校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的,紅是熱情,白是單純,展示著我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報,是由我們學生自己設計主辦的,文采不時在此透露。
我們班在一樓中間,干凈的地面,明亮的玻璃,好美啊!教室的西面是黑板,它的上面有“團結有愛,開拓創新八個大字”國旗在此之間。日升日落,我們在此拼搏,揮灑淚與愛,愁與喜,……
敬業樓后有“報告廳”“操場”“籃球場”。操場上我看到運動員們拼命奮力的向前沖,像海燕要飛過海洋,竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎狀,就是各位運動員努力爭取的結果,她(他)們知道“沒有最好,只有更好”。
籃球廠后的小樹林,是我們級的同學親手栽下的,它將和我們一起沖向藍天,茁壯成長。
學校我的“大家”
學校你是陽光,是雨露。讓我們這棵小樹苗,發芽、長葉、結果……
“學習改變命運,現在決定未來。”
我的學校初中作文11
和美,是石筍之美,石筍街小學是我們走向未來,走向成功的“必經之路”。
走進大門,那一年四季都盛滿水的小池子,旁邊裝飾著五顏六色的小花,而這些小花象征著我們,就像祖國的花朵一樣競相開放,為我們的祖國增光添彩。我們教學樓的柱子上寫著蒼勁有力的字詞:“博學為美、品質為美、創新為美、人和為美。”自從我來到石筍校園,每天都發生著許多美好的'故事。
記得四年級上期的一天課間休息,我和同學們正興高采烈的玩著傳皮球的游戲。忽然一個同學急匆匆的向我跑來說叫我馬上去徐老師辦公室,我心里一下子產生了一種不安的感覺,會不會是我犯了什么錯事,肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門口,輕輕的推開門叫了聲:“報告”,只見徐老師正在批改我的作業,表情很不高興的樣子,我心頭一懵,遭了,肯定是作業錯的一塌糊涂。果然,徐老師拿起我的語文練習冊給我,嚴肅的說:“你自己看看!”我拿過來一看,臉一下子通紅,有一道簡單的題竟然全部做錯了,看著老師標注的“紅叉”,我無地自容的低下了頭。徐老師轉過身來,生氣而又語重心長的說:“這么簡單的題都做錯了,做題時在干嘛呢?你身為中隊委,要時刻以身作則,嚴格要求自己。為此,罰你寫一篇800字的作文,把這件事的經過和認識寫清楚,去吧。”我聽完,心里滿是委屈,不敢看徐老師一眼,眼含淚水跑回了教室。
當我冷靜下來時,心里滿是自責,記得媽媽說過:徐老師因為愛我們,對我們負責才會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天,當我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時,徐老師和顏悅色的對我說:“我們不是學過一句名言:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。你一定要養成良好的習慣,才能有好的成績。”
這次教訓使我終身難忘。
我的學校初中作文12
我表弟的學校對我來說一直是個謎,我多次問他,他都神秘兮兮的不告訴我。這個星期六開家長會,我姑姑答應我帶我一起去,終于有機會看看傳說中的我們人民路小學的一年級級部的真面目了,我一路上都很高興。
在路上,遠遠望去這座學校周圍的房子都拆完了,只有一所學校孤零零的在那里,周圍都是破磚爛瓦的。我有點失望,心想:這個學校一定不好玩。
踏進學校的大門,咦,這個學校還挺清雅別致的嗎。中間一條水泥路直通教學樓前,一面國旗在小路的盡頭迎風飄揚,仿佛在向我招手,兩旁的樹木好像夾道歡迎我呢。小路的左邊是操場,操場上鋪著各色硅膠。中間是綠色的仿佛長滿了青草,外面的'一圈是紅色的火焰夾著白雪。右邊有一座小亭子,課間休息時同學們可以在亭子里坐著休息,也可以拿一本書靜靜地看,這是多么富有情趣的事情啊。亭子上還有刻有“非志無川成學,非學無以廣才”這句話,我雖然不知道這句話的意思,但是想想應該是鼓勵學生學習的句子吧。
小路和操場中間的宣傳欄里寫有“禮儀伴我左右,文明與你同行。”“暢游在書籍的海洋里,成長在知識的陽光下。”等等名言警句教育同學們講文明懂禮貌、好好學習天天向上。宣傳欄的腳下還有一些已經枯萎了的小草,草地的中間有一個“花草有情,足下留情。”的提示語,提示同學們愛護花草。
學校的主建筑教學樓分為三層,教學樓的外面貼有白色的瓷磚,中間一層上寫有“育人為本”幾個黃色大字。我弟弟的教室在一層的最西頭緊挨老師的辦公室,我弟弟的座位還是第一排正中間。我想我弟弟可得認真學習好好表現,要不然在老師眼皮底下是少不了挨訓的。吆,我弟弟還是衛生委員呢,看,墻上貼有班委會成員里他的名字。
這就是我弟弟那神秘的學校。
我的學校初中作文13
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的學校生活。清晨,歡樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進學校,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地理解了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進學校,在去教室的路上,我們每一天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自我的'同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自我獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與期望的寄語,我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那能夠讓我們自由發揮的十分鐘。我們一齊談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一齊討論問題來提高彼此的成績,讓自我更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在雕塑下,沐浴陽光,享受這最完美的金色年華。
我們融入在團體之中,每個班級都是一個家,我們在一齊朝夕相處,無不期望自我的“家”能夠出類拔萃。所以,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。
我們在學習中成長著,
我們在成長中學習著,
此刻,我們微笑著在學校的林蔭小路上散步,撒下最歡樂的時光。當我們離開學校的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對完美未來的憧憬!我相信,那難忘的學校生活必須會成為我們最完美的回憶。
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