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激勵作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的激勵作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激勵作文600字 篇1
在我心里最喜歡的一句話，就是媽媽的那句“沒關(guān)系，下次再努力！”
當我做主持人排練臺詞忘詞時，媽媽輕聲說：“沒關(guān)系，下次再努力！”。當我學習舞蹈遇到難度大的動作，反復練習好幾次，還是跳不好時，媽媽說“沒關(guān)系，下次再努力！”……媽媽的一句句“沒關(guān)系，下次再努力！”激勵著我不斷前進。
還記得三年級下學期，因為課程很緊，一星期就學完一個單元的課程。數(shù)學的小數(shù)點單元，因為教得快，知識點沒有完全掌握，加上近期貪玩，學習成績下滑，單元測驗成績出來后，著實讓我難過了很久。當88分這個成績單發(fā)我手上的時候，久久不能緩過神來，拿著成績單眼眶紅紅的，眼淚一直在眼眶打轉(zhuǎn)，心想：“怎么可能呀？”一直名列前茅的我怎么可能考了這么糟糕的成績，這怎么向媽媽交代？
好不容易熬到了放學，走出教室，心里像是十五個吊桶打水——七上八下的�；氐郊�，媽媽問：“卷子發(fā)下來了嗎，給我看看�！蔽异话驳啬贸鼍碜�，顫抖地遞給媽媽，準備等待著媽媽的責備。誰知道，媽媽撫摸著我的頭，和顏悅色地說：“你最近貪玩，得到這個成績在我預(yù)料之中，不過，你以后別貪玩了，沒關(guān)系，下次再努力，吸取了這次的`教訓，媽媽相信你會做的很好！”我聽完媽媽的話，非常慚愧，后來的日子里，我努力學習，不再貪玩。
期末考試，我信心滿滿地交上考卷。成績出來了，老師宣布：“恭喜魏怡馨，考了年級第一！”同學們鼓起掌來，我興奮地領(lǐng)過成績單，回到家后，迫不及待把成績單遞給媽媽�！澳阏姘簟�，媽媽向我豎起了大拇指說道。
時至今日，我的耳邊依舊回蕩這那句話：“沒關(guān)系，下次再努力！”
激勵作文600字 篇2
一堂生動的語文課，一場激烈的辯論會由此而開始了。這一份記憶，將成為我心中珍藏的寶貴財富。
“主持人”（語文老師）站在講臺上語重心長的說：“這一次我們圍繞”開卷有益“和”開卷未必有益“進行辯論，經(jīng)過投票決定，男生正方以”開卷有益“為主，女生反方以”開卷未必有益“為主做辯論，好，開始！”老師洪亮如同鐘一般的身音另同學們沸騰起來了。
正方董欣發(fā)言：“我認為開卷必定有益。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。由此說明了人們離不開書本。如果要想寫好作文，得多看點課外書，我們?nèi)绻豢磿�，就寫不出好作文！”隨后他又舉了許多關(guān)于讀書的名人名言，這無疑是給我們反方一個炸彈。正方現(xiàn)在形勢浩大，男生們個個喜笑顏開。
我立刻站起來說發(fā)言了：“雖然青少年們都在看書，但是你也不能保證他們看的是有益的書，也許也是一些對青少年有害的武俠小說，也可能是黃書，言情小說，這樣反而不會學好，而是學壞。要是走火入魔，成績就會一落千丈。劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币皇橇妓�，藥到病除；二是毒藥，能置人于死地。設(shè)想，開這樣的‘卷’會‘有益’嗎？””我一連串說了一堆，我話音剛下，女生們連連拍手，我方恢復軍心。
最后老師總結(jié)了一個觀點：我們不但要學會課內(nèi)的知識，而且也要了解課外知識，單然，肯定有些同學會看同學們說的.“壞書”，可這是要他們自己去控制自己，我們不管怎么說，都是于事無補的。相信同學們在這接課上受到了不少啟發(fā)吧。好，我宣布反方勝利�！�
這場激勵的辯論會是我永遠值得珍藏的寶貴財富。
激勵作文600字 篇3
我時常會想起一位老人，那是一位遙遠的，卻無法被歲月的煙塵淹沒的老人。
那年我10歲，跟著父親一起陪伴母親去城里的大醫(yī)院動手術(shù)。一天中午，母親突然說有些餓了，父親便遞給我一些零錢，讓我
去醫(yī)院大門口買些吃的。我暗想：該買些什么呢？母親愛吃甜食，就為她買些糖糕吧！
來到賣糖糕的地方，人很多，早已在攤前排起了長長的隊伍，我無奈地站在隊末，時不時地踮起腳尖朝前望去。誰知，輪到我時，糖糕正好買完，我的眼淚“刷”地流了下來，對攤主說：“我媽媽已經(jīng)兩天沒吃東西了，她最愛吃糖糕�！�
攤主是位老人，頭發(fā)花白，背有些彎曲�？粗业�.樣子，他似乎有些不知所措，伸出粗糙的大手替我抹著眼淚，滿臉愧疚地說道：“丫頭，咱不哭��！明天，爺爺一定給你留一塊最大的糖糕！”
無奈，我到別處買了兩籠小籠包就回去了。接連十多天，我們都在醫(yī)院的食堂里買飯吃，母親的身體漸漸康復，我也天天陪在病床前和她聊著天，至于老人的承諾，早已被我給拋到了九霄云外。
母親出院的那一天，天上飄著雪花，路上行人稀少，醫(yī)院門口的攤也比往常少了很多。
剛走出醫(yī)院大門，就聽見那位賣糖糕的老人叫我：“丫頭，你過來！”
我走近他的攤位，她順手遞給我一包糖糕，絮絮地說：“丫頭，這幾天我每天都會挑一塊最大的糖糕包好等著你，進出醫(yī)院的人這么多，我都留意著，就是看不見你。今天，你穿了一件紅色的羽絨服，我差點沒有認出來。快，把這糖糕拿給你媽媽，還熱乎著呢！”
頓時，淚蓄滿了我的眼眶，糖糕很熱，溫著我的手，也暖著我的心。
父親過來付錢，老人卻執(zhí)意不肯收。他笑了笑，說：“這丫頭我很喜歡，年紀雖小，卻有一份孝心！”
那一刻，我真不知道該說些什么，只是突然明白：千萬別辜負生活，辜負生活中這些無私的給予。
我覺得，老人給我的不僅僅是一塊糖糕，而是人世間的珍品，他能激勵我的一生！
激勵作文600字 篇4
往事已如煙般消散，一曲離殤，只剩荒蕪。但在內(nèi)心的最深處，會一直存著某些事吧？我們，還是書桌前安靜的模樣，在歲月的最初微笑。
人都是會變的，只要我心永恒，為自己的夢想堅持，那么至少夢想不會變。當我視如珍寶的對每件事都付出百分之百的精力，回報我的，卻是突如其來的打擊現(xiàn)在想來，還不如我筆下的一張張紙看的養(yǎng)眼。
那個時候吧，我自以為曾經(jīng)在省里得過繪畫二等獎就了不起了，卻真的不知道強中自有強中手，拿起畫筆勾勒幾條曲線，再連接，填上幾種顏色就準備拿去給特長班專業(yè)的美術(shù)老師鑒賞，作為進特長班的實力依據(jù)。教室里高手如云，我才感覺到壓力了，當老師隨手抽出兩幅畫，其中一幅就有我的，老師說：“就這兩幅畫來講，我比較偏向于這一幅，因為……”當然，老師口中的“這一幅”肯定不是我的，評價的雖然很客氣，可我明白，這就是實力的差距，同樣是一張紙，在別人筆下可以色彩斑斕，有堎有角，在我手下，卻是那樣的不協(xié)調(diào)，一下子就被比了下去。我付出那么多時間，那么多精力，聽到的卻不是贊美，好想頹廢。
不，不，這是我嗎？這是那個一向好強的我嗎？盡管有時難免會沮喪，但再受挫折也不能絕望，是對是錯都有人來陪，這樣的人生不美也珍貴，開心的，感動的，疑惑的`，困頓的，最終都能堅持，這就是力量，成長不是一首贊歌，經(jīng)歷都寫在臉上，愿我能看到未來。這才是我。
“把這一塊擦了，是個敗筆�！蔽以谛薷模弧把劢钱嬐崃�，神韻全沒了�！蔽以谛薷�；“反手的動態(tài)不自然”我在修改；“比例有些唐突，襯托不出人物的氣質(zhì)�！蔽以谛薷摹＝K于，一張紙上經(jīng)過了數(shù)不清的修改后，總算能入我的眼了�？粗约旱淖髌�，熱淚盈眶的不足以表達心中的感動啊……
感謝那一次教師鑒賞，感謝那一次的低人一等，通過這件事，我歷練的更嫻熟，�？萆虾裕蹱�，矢志終不移。這件小事會一直激勵這我，向前進！
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