實施方案5篇【熱門】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的實施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　根據縣委、縣政府關于進一步加強機關作風建設和軟環境建設的工作意見,決定從4月1日起,集中8個月時間,在全鎮范圍內開展軟環境治理工作。

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀為指導,以加強機關作風建設和軟環境建設為目標,以人民滿意為標準.著力解決影響機關形象的突出問題,創造優美環境、優良秩序、優質服務,全力打造人民滿意的服務型機關,把胡寨鎮建設成為投資的樂土,創業者的樂園。

　　二、基本原則

　　堅持治理軟環境與樹立新觀念相結合,堅持治標與治本相結合,堅持治理軟環境與規范服務相結合,堅持集中處理與見章立制相結合的原則。

　　三、主要內容

　　一是要推進“機關作風建設、軟環境建設”制度的貫徹落實。全面落實首問責任制、服務承諾制、一次性告知制、限時辦結制,嚴格執行涉企檢查報告制,行政處罰備案制和首次輕微違規不罰制。

　　二是要完善“雙評”考核機制。完善群眾評議“機關作風建設、軟環境建設”工作辦法,科學確定被評議部門及其分類,合理選擇參評人員,及時調整評議要素,充分運用評議結果,對評議出的先進單位給予表彰,對評議出的后三位單位,責成其主要負責人表態發言。連續兩年居末位的單位,報請組織部門對其負責人調整或免職。

　　三是重點解決無視大局、有令不行、有禁不止、部門和小團體利益至上、干擾破壞發展大局的突出問題,嚴厲查處一批執法不公、有法不依、違法行政、濫用權力、越權執法、野蠻執法等典型案件。

　　四、考評辦法

　　1、治理軟環境工作在鎮黨委、政府的統一領導下,由紀檢、組織辦、宣傳辦、黨委辦具體組織實施,負責制訂考評細則和評比檢查工作。

　　2、考評采取自查、抽查和明查暗訪相結合的方式進行。

　　3、治理軟環境工作評比檔次為:先進單位、合格單位、不合格單位。

　　4、考評工作實行百分考核制,考評項目未達到標準的按考核細則進行扣分。把各項檢查的得分情況進行綜合,確定各單位的最后得分。得分90分以上的`為先進單位,75分以上的為合格單位,低于75分的為不合格單位。

　　五、活動安排

　　治理軟環境工作安排。從今年4月1日到11月31日,共分三個階段。

　　1、宣傳治理階段(4月1日--11月31日)

　　各單位要認真落實鎮黨委、政府召開的關于進一步加強機關作風和軟環境建設的會議精神。根據本單位實際,制定切實可行的措施和方案。要加強機關工作人員的思想教育,提高認識,增強自覺性,以環境治理為突破口,帶動機關秩序整頓,規范機關服務。

　　加大輿論監督力度,定期召開群眾、企業代表座談會。對創建工作做得好的進行表彰。對行動遲緩,工作開展不力的單位進行督促。

　　2、檢查評比(12月1日--12月15日)

　　紀檢、組織辦、宣傳辦要深入調查研究,廣泛征求意見,制定科學的檢查評比方案,組織檢查組對各單位環境治理工作進行檢查,認真考核評比。

　　3、活動總結(12月16日--12月31日)

　　各單位要認真總結本單位軟環境治理工作開展情況,形成書面材料,紀檢、組織辦、宣傳辦對全鎮治理軟環境工作進行總結,并將結果在全鎮干部大會上公布。在鎮政務公布欄公示。

　　六、活動要求

　　1、要切實加強領導。各單位領導要高度重視,成立“一把手”為組長的環境治理工作領導小組。動員和組織本單位全體工作人員共同參與。

　　2、要制定本部門、本單位具體實施方案。

　　3、要力求實效。要講求實際,注重實效,以優美的環境、優良的秩序、優質的服務,樹立全鎮的良好形象。

實施方案 篇2

　　為進一步提高我校教師隊伍素質，切實保證“教學能手”評選工作公平、公正和有序進行，現根據市教育局宜教發[XX]5號、教人[XX]174號文件精神，制定以下方案：

　　一、組織機構

　　成立安慶一中“教學能手”評選工作領導小組，領導小組由下列人員組成：

　　組 長：周詩長

　　副組長：谷壽平 陳文貞 李昭文

　　成 員：何呂平 程 裕 張 瑜 章中銀 王代益 胡小會

　　蘇方豹 劉 兵

　　各學科組建立評委組。

　　二、工作步驟

　　1、全員發動（9.6—9.14）

　　召開全體教職工大會，校領導作工作動員報告。學校印發相關文件，做到人手一份，并將文件上傳至學校網絡。組織全體教師學習相關文件。

　　2、全員培訓（9.15—9.18）

　　組織教師認真學習《新課程教師課堂技能指導》及《培訓指南》，邀請專家來校開設《關于教學設計的撰寫》、《如何組織課堂教學》、《如何進行教學推理演講》等專題講座。

　　3、接受報名（9.19—9.20）

　　組織符合參賽資格的教師自愿報名。

　　4、組織競賽（9.21—9.23）

　　經評選產生23名校級教學能手。

　　具體競賽內容為：

　　（1）寫一份教學設計（占20%）

　　參賽教師根據所教學段和學科，抽簽確定上課和演講順序，撰寫教學設計和準備5分鐘的`演講提綱，共限時一小時。

　　（2）上一堂研究課（占60%，其中含教學基本功10%）

　　參賽教師根據本人撰寫的教學設計進行試講，教學基本功隨堂評分不另考核。

　　（3）教學經驗演講（20%）

　　試講結束后，進行演講，演講不超過5分鐘，不再單獨進行答辯。

　　競賽要求及評分標準見市教育局宜教發[XX]5號和市師訓中心師訓字[XX]11號。

　　5、結果公示（9.24—9.28）

　　評選結果公示五個工作日，無異議后上報市教育局。

　　三、本方案經全體教職工教職工大會通過后實施。

實施方案 篇3

　　為全面貫徹落實科學發展觀，改善人居環境，進一步提高社區居民生活質量和城市綠化總體水平，樹立良好的環境意識和行為規范，根據《創建“綠色社區”活動的實施意見》，按照辦事處領導的要求，結合本社區實際情況，特制定創建“綠色社區” 實施方案：

　　一、加強組織管理，建立完善的長效管理機制

　　1、成立以社區支部書記為組長，各小區物業主任為副組長，社區工作人員、樓長、居民小區長為組員的“綠色社區”創建工作領導小組。

　　2、建立“綠色志愿者”隊伍，動員組織熱心環保人士、領導干部、教師、黨團員、德高望重人士、離退休同志及社區低保戶、等積極加入“綠色志愿者”隊伍，共同投入到“綠色社區”的創建工作中來，形成齊抓共管的氛圍。

　　3、健全“綠色社區”管理網絡，實行分片包干責任制，按照健全制度狠抓落實的要求，抓好“綠色社區”創建工作，建立長期保持社會環境管理體系和環保公眾參與機制的'制度。

　　4、社區分別與各單位、各樓棟制定“綠化環境”目標，并加大宣傳力度，廣泛動員駐區單位和轄區居民積極開展參與“綠色社區”的創建和“綠色社區”管理。

　　5、加強“綠化環境”的管理。社區將根據本社區實

　　際情況，劃分責任區，每人負責一個區域，分工負責，使責任區內做到綠化帶無顆粒垃圾、無雜草、無白色污染、無污水敗跡。

　　6、健全環境保護監督管理體系，社區內做到有比較完備有效的污染防治措施，有健康優良的生態環境，有良好的環境文化氛圍，使居民群眾有整體環境保護意識。

　　二、加大創建“綠色社區”的宣傳力度

　　1、召開小區、樓棟創建“綠色社區”的動員大會，號召大家從思想和行為上都能做到為我們的“綠色社區”創建活動出一份力。

　　2、開辦環保課堂、講座，對居民進行環境教育，并由環保表現突出的家庭代表，傳授環保節能的好方法.

　　3.利用“六五”世界環境日等重要環保紀念日，組織居民利用家中廢棄布料縫制環保購物袋，以實際行動參與到“拒絕白色污染，共建美好家園”的活動中來，并走進社區宣傳環保，提高居民的環保意識。

　　三、完善基礎設施建設，積極提高社區環境檔次

　　1、積極實施背街小巷改造工程。

　　2、廣泛開展綠化美化工程，組織環保志愿者們到樓院的空坪隙地栽花種草、美化、亮化社區環境。

　　四、實施衛生管理，為居民營造優美、舒適的生活環境

　　1、組織轄區單位群眾開展愛國衛生工作，不定期進行 單位、小區、樓棟、綠化帶等衛生評比檢查。

　　2、抓好社區單位轄區內背街小巷、綠化帶的衛生清潔、保潔、垃圾清除、廁所衛生、溝渠疏通等管理情況。

　　3、通過抓單位帶居民，抓新建住宅小區帶老居民區，以點帶面有計劃、科學地推動“綠色社區”的創建工作.將創建工作向前推進.

實施方案 篇4

　　一、指導思想

　　以新的課程標準為準繩，全面推進素質教育，為全體學生的身心健康和終身發展而奠基。

　　二、意義

　　小學生學習習慣的養成教育是進行新課改和扎實推進素質教育的需要，小學生學習習慣的養成教育是激發學生學習積極性和主動性、形成學習策略、提高學習效率、培養自學能力、提高自身素質的有效方式。良好的學習習慣的養成，將使學生受益終生。

　　三、形式和對象

　　以學校班級為單位，以班主任為中心，以任課教師為主，全用自己的心靈去親自感悟。

　　四、具體內容和要求

　　（一）習慣欄（學生）

　　1、課前預習習慣

　　（1）課前預習課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識、重點、難點，為課堂學習做好準備。

　　（2）預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然不能解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。

　　（3）預習時要學會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“＿”，并在字邊寫上“？”等，以便在課堂學習時多留心。

　　（4）預習時要精力集中，培養自己一絲不茍的學習習慣。

　　2、課堂學習習慣

　　（1）課前將課本、練習本、文具盒及其他學習材料準備好，左邊的放在左上角，右邊的放在右上角。靜坐齊誦或齊背古詩文，等候教師上課。

　　（2）學會正確地使用鉛筆、圓珠筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢，注意用筆衛生。

　　（3）課堂上認真接受教師指導，真正做學習的主人，全身心地投入學習。

　　（4）課堂上培養對多門學科的興趣。

　　（5）積極踴躍發言，敢于提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端莊。、

　　（6）有疑難問題時，及時舉手發言。自己獨立解決問題，并能闡明自己的觀點。

　　（7）善于傾聽他人的發言，虛心聽取別人的意見和建議，在聽取別人講話時眼睛要看著對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發言作內心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。不譏笑別人的錯誤。認真聽取別人講話的習慣

　　（8）善于合作學習，在進行分組實驗、動手操作等活動時互相幫助，共同提高。

　　（9）學習各科知識時，注意聯系生活實際，多角度地解決問題。

　　（10）學會記課堂筆記，按時完成課堂作業，書寫認真、工整。

　　3、多思、善問、大膽質疑的習慣

　　上課要嚴肅認真、多思善問，使學習過程更多地成為發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。倡導發現學習、探究學習、研究性學習。

　　4、敢于發表不同見解的習慣

　　敢于提出自己的`獨立見解，并有理有據地闡明自己的觀點。發表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。

　　5、協作、研討的學習習慣

　　親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結協作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組隊員合作研討。

　　6、動手操作的習慣

　　要用自己的腦子想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，即要用自己的身體去親身經歷。

　　7、讀的習慣

　　（1）養成不動筆墨不讀書的習慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記。

　　（2）培養廣泛閱讀的的興趣和習慣。

　　（3）高年級學生要學習多種閱讀方法，如精讀時將重點內容圈出來，疑點標出來，有選擇地記誦某些內容，略讀時一目十行等。

　　（二）、合作學習

　　是否能根據需要展開合理的合作學習，與同學交流時，是否能發表自己的看法。

　　（三）、寫字能力

　　寫字姿勢是否能堅持做到“三個一”；是否能寫規范、工整的鋼筆字。

實施方案 篇5

　　根據縣政府大氣污染防治緊急會議精神，為進一步做好大氣污染防治工作，促進新《大氣污染防治法》的貫徹落實，結合我鄉實際情況，特制定本實施方案。

　　一、控煤工作

　　（一）工作措施

　　1、機關事業單位、生產經營性單位：督促對燃煤鍋爐深化治理，安裝治污設施并達標排放，且通過環保部門驗收。燃煤鍋爐使用符合國家質量標準的環保煤，嚴禁使用劣質燃煤。對貯存的煤炭設置圍擋，并采取有效覆蓋措施防治揚塵污染。

　　2、煤場：嚴禁銷售不符合質量標準的煤炭；采取有效覆蓋措施防治揚塵污染；運輸煤炭的車輛采取密閉或者其他措施防止物料遺撒造成揚塵污染。配合工商等職能部門實施聯合執法，對違法煤場實施強制斷電。

　　（二）涉及單位：

　　1、機關事業單位：信用社、供電所、派出所、教育中心（包括各小學、幼兒園）等。

　　2、生產經營性單位：鴻祥印刷公司、中堂文化用品公司、文波洗浴、中國洗浴、曉東洗浴、春江洗浴、曉東飯店、鑫源飯店等。

　　3、煤場：等8家。

　　二、抑塵工作

　　（一）工作措施

　　1、煤場。督促對煤炭設置圍擋，并采取有效措施防治揚塵污染。

　　2、砂石料場。督促對散體物料進行有效覆蓋，抑制揚塵。配合土地等職能部門實施聯合執法，對違法單位強制斷電。

　　（二）涉及單位：

　　1、煤場：8家

　　副鄉長牽頭負責。

　　2、砂石料場：6家。

　　副鄉長牽頭負責。

　　三、企業整治

　　（一）工作措施：

　　1、工業企業：督促依法進行環境影響評價；大氣污染物達標排放；取得排污許可證；依法設置大氣污染物排污口。

　　2、揮發性有機物企業：督促鴻祥印刷公司含揮發性有機物廢氣的生產活動，在密閉空間或者設備中進行，并按照規定安裝、使用污染防治設施；無法密閉的`，采取措施減少廢氣排放。

　　（二）涉及單位：

　　1、工業企業：中堂文化用品公司等企業、4家浴池等；

　　2、揮發性有機物：鴻祥印刷公司。

　　四、禁燒工作

　　（一）工作措施

　　1、巡查。以北塘路為界，分為南北兩片，由科級領導干部帶隊，每日上路巡查，發現火點及時處置。

　　（1）北塘路以南：

　　組長：（正科級組織員）

　　成員：

　　（2）北塘路以北：

　　組長：

　　成員：

　　2、宣傳。懸掛宣傳標語，發放《禁燒通知》，營造濃厚氛圍，提高群眾環保意識。

　　（二）區域：以京昆高速沿線、北塘路沿線為重點，全鄉區域實現禁燒。

　　五、油煙治理

　　（一）工作措施：督促排放油煙的餐飲服務業經營者安裝油煙凈化設施并保持正常使用，或者采取其他油煙凈化措施，使油煙達標排放。

　　（二）涉及單位：曉東飯店、鑫源飯店、農家餃子館、革塘飯店、建國飯店、雙鳳飯店等。

　　六、組織領導

　　（一）成立領導小組。成立鄉黨委書記任組長，鄉長任副組長，其它科級領導干部為成員的大氣污染防治攻堅工作領導小組，強化對此項工作的組織領導。

　　（二）落實責任分工。副鄉長牽頭負責控煤、企業治理、油煙治理、北塘路以北禁燒巡查、煤場整治等工作；副鄉長牽頭負責砂石料場整治；牽頭負責北塘路以南禁燒巡查工作。

　　（三）強化網格監管。落實黨政同責要求，發揮鄉干部包村、村干部包片的環保網格化監管體系作用，鄉村干部齊抓共管做好禁燒、“土小”企業排查整治等工作。

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