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我熟悉的一個人作文

時間:2024-01-22 16:27:19 人作文 我要投稿

(優選)我熟悉的一個人作文15篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我熟悉的一個人作文,希望對大家有所幫助。

(優選)我熟悉的一個人作文15篇

我熟悉的一個人作文1

  我最熟悉的人,你猜都能猜得出來,那就是我媽,因為我爸爸一個星期回來一次,所以這一段時間都是我媽媽和我在家里。

  我媽的眼睛不大,但是眼睛上面的眉毛確實烏黑濃密。媽媽沒有一對招風耳,一對耳朵隱藏在烏黑的頭發下面。媽媽長得不高,卻盼望著我要長得高一些。媽媽經常說我不聽話,但是我感覺我還是比較聽話。

  媽媽喜歡做飯,每一天晚上我回家的時候,媽媽就會坐在沙發上,前面的餐桌上面擺滿了已經做好的飯菜,當我從餐桌前走過的時候,就聞到了這飯有一股噴香味。仔細一看,今天吃的是可樂雞翅和薺菜炒雞蛋。我洗完手以后,好好的坐在飯桌前,看著這美味的飯菜,在聞了一陣后,馬上就大吃起來,沒想到,飯菜入口的滋味比聞著的還要香。媽媽吃了許多的.薺菜炒雞蛋,卻只吃了一個雞翅,我跟媽媽說:“媽媽,你多吃點肉呀,不能光吃菜。”媽媽卻在一旁說:“謝謝,我吃了許多了。”明明只吃了一個卻說吃了許多,這就是偉大的母愛,把好的東西都讓給自己的孩子,自己受苦受累都沒有關系。

  媽媽還盡可能的滿足我,我在星期六星期天的時候很少在小區里面玩,只有在放暑假或者大型節假日的時候才下來玩,所以我讓媽媽和我出去瞎溜達。媽媽和我有的時候去大潤發買一些生活用品,有的時候和我去看我喜歡的學習機。媽媽有的時候會滿足我,我以前非常想要一輛自行車,媽媽說我只要聽話三個月就行,但是我連一個月都沒有堅持到,就讓媽媽給我買了一輛藍色的自行車。

  我最熟悉的人就是——我的媽媽。

我熟悉的一個人作文2

  我最熟悉的人是我的媽媽。媽媽身高1.67米,瘦長臉,大眼睛,長長的頭發總是盤在腦后,顯得非常干練,媽媽那慈祥的目光里透著一股威嚴。

  媽媽生活非常節儉,從不亂花錢,但是在需要花錢的時候卻毫不吝嗇,媽媽總說錢要花的有意義,有價值,不該浪費的一定要杜絕。有一次我和媽媽去超市買東西,我想買點果凍吃,但是媽媽卻對我說:“孩子,果凍里面摻有很多食用膠,這種膠吃了對人的身體有害,影響你身體的健康成長,好吃的東西不一定有利于健康。”聽了媽媽的話,我有點悶悶不樂:“媽媽,那我以后都不能吃果凍了?”“不是的,孩子,偶爾吃點也是可以的,但是不能經常食用,你可以選擇一些對身體和大腦都有益的食品吃,比如奶酪、酸奶、核桃等等,這樣就能補充身體的'營養。”

  “萬歲!萬歲!”我高興嚷起來。

  媽媽很少買新衣服,可是媽媽總會把舊衣服洗得整潔如新,家里的被褥曬得柔軟而又舒適,我和爸爸貪婪的享受著媽媽帶給的幸福。

  媽媽工作非常敬業。有一天,我晚上起來上廁所,只見媽媽還坐在電腦前忙碌著,她面前的表格上爬滿了數據。我說:“媽媽,這么晚了,休息吧!”“你先睡吧,我把這點做完就睡。”看著媽媽的黑眼圈,我的眼睛濕潤了,心里暗暗說:“媽媽,您辛苦了,我一定刻苦學習不讓您操心,將來做一個對社會有用的人。”

  媽媽不但工作敬業,而且很孝順。每次下來新鮮的果蔬,媽媽都先買了送給老人吃,還給老人買衣服和補品等。媽媽總說“百事孝為先”。

  媽媽就是這樣勤勞能干而又孝順。

我熟悉的一個人作文3

  我最熟悉的人非我奶奶莫屬了,為什么呢?因為從我出生不到兩個月,我就和奶奶一直生活在一起了。

  我的奶奶已年過花甲了,滿頭銀發,臉上有很多皺紋。雖然年事已高,但是那雙炯炯有神的大眼睛還是那么有精神。

  我的奶奶是一個褒善貶惡的人,鄰居里有什么事都會來找奶奶評理,而奶奶也不偏袒任何一方,公正無私的做法常常受到了鄰居的贊賞。

  奶奶不僅公正無私,也很慈祥和藹。有一次,我不小心把表弟弄哭了,奶奶像變魔法似的從背后拿出一根棒棒糖給表弟,表弟一看到棒棒糖就陰天變晴天,立刻笑呵呵地吃起棒棒糖了。然后奶奶轉過身來,嚴厲地對我說:“麗津,你怎么可以欺負小弟弟呢?作為姐姐,以后不許這樣了!”我低下頭,為自己的行為感到羞愧。我一邊愧疚,一邊又很羨慕此時的表弟。到了晚上,奶奶走到我書桌旁,和藹地對我說:“麗津,你看這是什么?”我抬頭一看,啊!是我最喜歡的草莓味的棒棒糖!奶奶沒有忘記我!我一下子就撲進了奶奶的懷抱里,淚水止不住地往下掉。奶奶撫摸著我的'小腦瓜,笑著說:“麗津,你們都是奶奶的寶貝。但作為姐姐,你要學著讓著弟弟點。”“嗯,奶奶,我知道錯了!”我止不住哭泣。

  奶奶還是一個喜歡讀書的人。有好幾次我在讀書,奶奶都湊過來讓我教她識字,我就從一年級的簡單漢字開始教起。由于閩南語口音比較重,奶奶念的字一開始都很不標準,但她沒有放棄,經過她的堅持不懈,現在她也會自己認一些漢字,甚至會寫一些簡單的句子了。我為她的努力而感到高興!

  這就是我的奶奶,我為我的奶奶自豪!

我熟悉的一個人作文4

  百變同桌

  俗話說:人都有兩面性。這不,我們班就有幾個典型的例子。今天啊!我就讓大家見識見識我的百變同桌。

  她既敢作敢當,又幽默風趣。我先說他的敢作敢當吧。

  有一次,她將晚上的語文作業,抄3課課文和一張試卷,聽成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨,她發現自己寫的作業和別人的不一樣時,雖然很焦急,但并不像別人那樣馬上飛快地補昨天的作業,而是自己默默地搬著凳子到大廳去補,因為老師都是用這種方法來懲罰不寫作業的學生。就在這時,語文老師走了過來,看到了她,就問:“你在干什么?為什么不去教室里去讀書?”她不慌不忙地回答道:“我在補昨天的作業。”語文老師臉色瞬間晴轉陰,生氣極了,喊道:“那你為什么不寫?”她低著頭說:“我就是沒寫,沒有原因,因為任何理由都是理由。”說完,便低下頭來繼續補作業。老師聽后,對她溫柔地說:“補完趕緊進教室來讀書。”

  她也非常幽默風趣,說的話往往逗得我們哈哈大笑。

  有一次,教學考試的'成績發下來了,她只考了51分,別人都考得比她高,就幾個同學比她低。但她看起來并不傷心,因為畢竟努力了。下課了,她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子,大喊著:“你們看看,我考了一張中等偏高的分數。”這時大家圍了過來,看到了她那“中等偏高”的分數,就說:“這哪門子是中等偏高。”“你們看,50是100的一半吧,51又比50大吧,這可不就是中等偏高?”大家聽了,哈哈大笑起來。可是,就在大家都笑時,她卻沉默了,這時我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力,也許真的是用了功卻不得方法吧。

  這就是我的同桌,她也許在大家眼里不是那么優秀的學生,但我覺得她卻是最特別的。

我熟悉的一個人作文5

  要說起我熟悉的一個人呀,那就是……你們猜呀!哈哈,你們應該會猜對,那就是金筆作文的李老師。

  她,個頭不算很高,可也不算太矮。烏黑的頭發中夾雜著幾縷白發。寬寬的額頭下帶著一副紫色邊框的長方形眼鏡,鏡下是一雙可愛的小眼睛,看起來一眨一眨的,很滑稽。對了,她還比較胖,有個貌似葫蘆的小粗腰。她有雙有力的胳膊,每次玩“斗牛”,我們沒有一個人斗得過她。她愛笑,同學們犯了錯,她都會笑著讓他改正。反正被她教育過的人就不會再犯同樣錯誤了。

  她還非常喜歡養魚。在她的辦公室里就養了孔雀魚、珍珠魚……家里也有許多魚類。有一次,我們全班同學去老師的辦公室看魚。只見老師從抽屜里拿出一袋魚食,將袋子撕開,捏出一些魚食,然后靠近魚缸,將這些魚食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛的聲音對小魚們說:“來,魚們,吃東西嘍!”看到這般情形,有個同學故意打趣道:“老師,這是您的干孩子嗎?”我們聽了嘻嘻笑了起來,李老師也大聲“哈哈……”地笑。

  李老師不僅愛養魚,還對我們很慷慨。有一次,李老師帶來一種茶,散發著濃濃的貌似咖啡的香味。老師剛進教室,那好聞的'香味就肆無忌憚地鉆進了同學們的鼻孔里。我們飛快地跑到老師身邊,爭先恐后地要看老師的杯子里到底泡的是什么茶。那杯水就是個寶一樣。我們追問:“李老師,這是什么?如實交代!”李老師見我們這樣,笑了,就主動說:“這是我剛在淘寶上買的,也不知道好不好喝。大家嘗嘗就知道了,反正是茶不是咖啡。”老師說完,在我們每個人的杯子里都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊,好香!好好喝呀!有個同學瞬間就喝完了,“老師,能不能再倒給我一些,太好喝了!”“好啊!”李老師愉快地給她倒上了,一點兒也不小氣!我偷著瞄了一眼老師的水杯,還剩一點。我心里不禁對老師起了敬佩之情,李老師多么慷慨啊!而且,她還啞著嗓子呢!不知道這杯水夠老師一節課潤嗓子的嗎?

  這就是我熟悉的一個人——李老師!

我熟悉的一個人作文6

  在生活中,我們一定會有一個最熟悉的一個人,可能是媽媽,也可能是爸爸、同學、同桌……然而我最熟悉的人,卻是我自己。

  我是一個帥氣的小男孩,一頭烏黑亮麗的短發,一雙微微張開的眼睛,笑起來的時候瞇成一條縫,我的鼻子平平的,下面托著一張大大的嘴巴,雖然我是個吃貨,不過,我就是吃不胖,都12歲了還骨廋如柴。我的學習成績一般,也就在班級里排前五而已,低調是我最大的優點。我的興趣愛好很廣泛,有打球、下棋、書法、二胡等,當然我也是一介小小書呆子,在家里時我也很愛看書,吃飯要看,睡覺要看,就算上廁所我也要看,對了,我有一次因為看書,還鬧出了一個笑話呢。

  記得有一次,當我正津津有味的看著《水滸傳》時,媽媽走了過來,我馬上就感覺到又有“壞事”要登門了。果然,媽媽一把奪走我的書,對我說:“兒子啊,出去打一瓶醬油回來。”媽媽,可不可以讓我把書帶去,我裝出一副楚楚可憐的樣子哀求著媽媽,最終媽媽終于同意了我的要求。我高興的奪回了我的“愛書”,像抱著一個久別重逢的親人一樣,我邊走邊看,憑直覺去辨認副食店的'方位。突然,我覺得頭上冒出一堆金星,刺痛的感覺迎面而來,原來我與電線桿來了一次親密接觸,我絲毫沒有感覺有多少痛,繼續拿起書邊走邊看。到了店里,老板望著鼻青臉腫的我,關切的問我:“買什么呀,小朋友。”我正好看到武松打虎,想起媽媽叫我打什么來著,“老虎”兩個字脫口而出,店家迷惑不解地望著我,我頓了頓卻怎么也想不起來媽媽出門前囑咐,最后憑著自己的一絲絲記憶,打回去了一大瓶醋。當然可想而知又一場戰爭爆發了……

  人們常說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是啊,書是一種非常值得看的東西哦,那里有一個屬于我的完美世界呢,那是我最愛的地方哈。

我熟悉的一個人作文7

  要說我最熟悉的一個人是誰?那當然是我的我的奶奶啦,我的我的奶奶今年57歲了,頭發大部分已經白了。我的奶奶有一雙粗糙的手,但我覺得很漂亮,因為這雙手為家人做了很多事,像天上的星星一樣數也數不清。

  每到星期天,因為我在家,我的奶奶不去上班。對于勤勞的我的奶奶來說,沒了活就像要了她的命似的`,在家里坐立難安。剛陪著我寫作業不到三分鐘,就站起來說:“今天的陽光那么好,我去曬一下被子。”才把被子曬出去,沒來得及坐下,又說:“我把你爺爺的破褲子拿來補一下。”說著,就找出爺爺的褲子,放在桌子上,拿出針和線,開始補起來。我的奶奶左手拿針,右手拉線,正準備穿線。可是我的奶奶年紀大了,明亮的眼睛成了老花眼,盡管我的奶奶把線拉得緊緊的,但怎么也穿不進去。她把線頭搓了又搓,使勁地拿穩針,拼命地睜大眼睛,不管怎么努力,那線就是不聽話。我看到我的奶奶費了九牛二虎之力也沒穿過去,忍不住對我的奶奶說:“我的奶奶,我幫您穿吧。”我的奶奶一聽喜出望外,連忙把針線遞給了我。我幫我的奶奶穿進了線,我的奶奶高興地笑了,看著我的奶奶親切的笑容,我也情不自禁地笑了。我的奶奶飛快地拿起針,在褲子上上下飛舞,不一會兒,褲子就補好了。看著補得嚴實的褲子,我真替我的奶奶的那雙巧手感到驕傲。

  這就是我的我的奶奶,從小樹立了榜樣,干什么事都不能懶惰。我多想勸我的奶奶:“我的奶奶,您年紀這么大了,該歇歇了。有什么活,有爸爸媽媽和我幫您做。您可以享享清福了!”

我熟悉的一個人作文8

  一位一直以來幫助我學習與生活的好朋友——曹澤穎。

  在班上,她特別喜歡幫助我,我也經常幫助她:當她遇到困難的時候,我會對她說:“山從水復疑無路,柳暗花明又一村。”當她沮喪時,我會對她說:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”當她傷心時,我會對她說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”……

  因為我們兩個人的家離得比較近,所以我們經常一起上學,一起回家,有時候還會一起玩,幾乎是形影不離。我們倆也是一個籃球賽上的好搭檔,剛開始,曹澤穎一次性能投進七八個球,我只能投三四個,有時候因我比曹澤穎多投幾個球,而沾沾自喜。我雖然與她很好,但有時也會與她發生矛盾,也鬧小別扭,不過一會就好了,因為我們是好朋友。

  記得那一天,作業布置比較少。我與曹澤穎約好時間,第四節課一操場打球。第三節課下,我已經把作業分解了一大半。只見曹澤穎撓了撓腦袋,揉了揉眼睛,我連忙走過去,笑嘻嘻地對她說:“曹姐姐,下去打球吧!”她極不情愿地說:“你先下去,”她拿著筆繼續寫著,“我不舒服,看情況下來。”我點了點頭。到了操場,我與其他同學打了三十分鐘,都不見她人影兒,下課鈴也便響了。

  她搖頭晃腦地走過來,看似十分難受,走上前問她:“怎么啦?”她卻不理我,別人說她在外面補習的作業還沒寫完。在我不注意間,她偷偷地逃走了。我覺得她好像不和我玩了或討厭我了。

  到了第二天培優,她早早的來到學校,主動約我打籃球,我還是有些悶悶不樂,但我心里還是沾沾自喜。她笑著對我說:“昨天的`事,其實也沒什么的,是我很難受,你不再多想啊。過來呀,你姐來教你,好不好?”我點了點頭。剛開始我心里還有點納悶,可是看她一心一意地教我投籃,我覺得我錯怪了她,我感到十分慚愧。

  我的朋友啊!曹澤穎,你幫助了我那么多事,我將如何來報答你呢?

我熟悉的一個人作文9

  我的爸爸,在媽媽的眼里,他絕對是愛管閑事的人,以至于讓媽媽說他:“你不適合做人,適合做佛,可以普渡眾生。”

  今年夏天,在暑假的前幾天,天非常熱。在我們學校的路口,有位三四十歲的叔叔,懷里抱著一個和我大小差不多的小女孩,小女孩閉著眼睛,像是睡著了。不過那位叔叔的面前擺著一牌子,大致意思是,他女兒病了,錢包和證件都被偷了,希望好心人給他幫助。而且還真有小學生給他們錢。

  媽媽接我放學,看到了他們,媽媽對我說:“這男的.,年紀輕輕地,有手有腳的,干嘛做這呢?”媽媽邊走邊給我說:“這人其實是騙子,孩子病了,還不去醫院,錢被偷了,不會給家里人電話,給公安局的報案呀?”媽媽又嘟囔著,“孩子攤上這樣的爸爸,真是命苦,天熱不說,傳給孩子是怎樣的生活理念呢,可能這會影響孩子的一生。”

  我和媽媽剛到家,爸爸就來電話了,問我們是否看見那對父女倆。一會兒爸爸就回家了,向我們宣布他的“成績”。我爸爸說:“行騙,這樣的辦法也太老了。我走過去,對那男的說,你錢被偷了,你找公安局呀,真是沒錢給孩子看病,我可以聯系記者,讓社會捐助,這么熱的天,你這樣抱著孩子,不病也得熱病。”然后爸爸真的拿出手機,要給他的記者朋友電話,如果不是騙子,人家肯定會非常感謝爸爸,可是那男抱起孩子就走了。爸爸氣憤地說:“騙不了成人,在學校門口,利用孩子的純真,騙孩子們的錢,真可恨。下次再碰到這事,我直接打110。”

  媽媽對爸爸說:“直接打110就對了,不要人家是團伙騙子,你攪人家的好事,找你的事兒。”

  我媽媽說的沒錯吧,爸爸真是愛管“閑事”吧!還是媽媽的話:“你爸爸雖愛管閑事,但他是在傳遞正能量。”

  愛管閑事的爸爸,我愛您!

我熟悉的一個人作文10

  在人民路旁,有一家餐廳,那是我媽媽和大姨媽開的,因為飯菜可口,價格便宜,這幾年來,生意很紅火,這可多虧了我那能干的大姨媽。

  星期天,我到餐廳去了。

  我才做了一會兒作業,就聽到了“噔!噔!噔!”的腳步聲,一聽到這熟悉的腳步聲,那么急,那么快,我就知道,準是大姨媽買菜回來了,我馬上拉開門,只見大姨媽拎著大包小包直往廚房跑,到了廚房,對服務員說:“快,快點,擇菜,洗菜,今天還有訂桌呢!”大姨媽邊說邊幫忙著一起擇菜,一起幫媽媽配菜。

  中午到了,客人們陸續來了,四個包廂都坐滿了客人,大廳里也安排了座位,媽媽忙招待客人,我看見媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字,我看著都眼花繚亂。大姨媽四個鍋子一起上,那個鍋子燒著紅燒肉,那個鍋子蒸著咸魚,那個鍋子燒著梅干菜,另一個鍋子有青豆,那么多的菜,大姨媽那么有序,她毫不忙得手忙腳亂,當給一個鍋下油時,她的另一只手去另一個鍋翻炒菜;當給一個鍋放菜時,她的另一只手去另一個鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時,那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄,“呀!火苗!火苗!這會燒到頭發的!”可她鎮定自若,不停地翻炒著。一盤盤菜端了出來,我看看從我身邊端過的菜,盤盤“紅紅綠綠”,讓我饞得垂涎三尺!忽然,客人跑出來大聲喊道:“老板娘,剛才烤的`“雜魚”蠻好吃的,再來一盤!”

  我望著這大汗淋漓的大姨媽,心中產生了欽佩,大姨媽做事干脆利落。

  這就是我熟悉的人—大姨媽。每當想起大姨媽,我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。

我熟悉的一個人作文11

  我熟悉的一個人就是我爸爸,它也是一個值得我敬佩的人。

  我的爸爸是一個大忙人。有一次,爸爸對我說:“小妹,這個周六,爸爸帶你去公園,好不?”我高興極了,大聲說“好!”到了周六,我早早起了床,但不見爸爸,就問媽媽爸爸到哪了?媽媽說:“他上班去了,”我心里有些失望,但很快又高興起來了,因為心里想著爸爸可能下午會回來。到了下午,還不見他回來,心里有些納悶,于是,我干脆跑到他的辦公室找他,一進他的辦公室,就看見他正聚精會神地看文件,我向他喊道:“爸爸!”爸爸抬起那疲勞的臉,問:“小妹,你怎么會在這?”我說:“你不是說周六帶我去玩嗎?”爸爸這才想起來,一拍腦袋,說:“小妹,你看爸爸多忙啊!不如,我下個星期再帶你去吧!”“不好,爸爸是壞人,”然后就哭著跑回家。回到家,媽媽知道后,就開導我,說:“小妹,你要體諒爸爸,爸爸不是不想跟你玩,而是爸爸有任務在身,爸爸是在為咱們家好,為國家工作,爸爸平時不是常教你做人要有大度,將來要為國家效力嗎?做人心胸不能狹窄呀!”聽了媽媽的話,我心里有些慚愧。爸爸真是一個為工作負責,態度認真的.人啊!

  又有一次,爸爸到上海出差,而奶奶在家下樓梯的時候,不小心摔了一跤,住進了醫院,爸爸知道后,連夜坐飛機回來,回來后又日日夜夜地守著奶奶,照顧奶奶的日常生活,奶奶出院后,爸爸才把心中的大石頭放下。他回到單位后,爸爸被上級領導罵了一頓,還扣了獎金。這一次,我體現到爸爸孝順父母的品質。

  我的爸爸真是一個熱愛工作、孝順父母、善良、樸實……的人啊!爸爸,我愛你!

我熟悉的一個人作文12

  我最熟悉的一個人是誰呢?他叫甘世博,甘肅的甘,世界的世,博學多才的博。漢族,個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多了,和大多數同學一樣,他今年12歲。

  有時候,他喜歡安靜的世界,自己安靜地看看書、聽聽歌;有時,有時候他也喜歡熱鬧的世界,和朋友們一起玩鬧,一起談天說地。這就是他,有時安靜有時活潑的甘世博。

  他很愛笑,也喜歡交朋友,他會幽默風趣地和朋友分享自己的快樂。這就是他,性格開朗、直率、幽默的甘世博。

  他喜歡音樂,喜歡運動。休息日會到藝術班學習架子鼓,寒暑假在家里,總是和父母在門口打羽毛球。當寫作業時眼睛累了,他便會到處走走,或者跳跳繩,他還喜歡和朋友、家長一起出去爬山,一起出去旅游。這就是他,熱愛生活的.甘世博。

  當他遇到困難,遇到挫折時,絕不會退縮,他會迎難而上。當他要做一件事時,他會盡全力把這件事做得最好。這就是他,勇于攀登、堅持不懈的甘世博。

  當考試不如意時,他不會沮喪,他會找出自己錯誤的地方,他不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯;當別的同學成績追上他時,他會憋著一股勁努力學習;當他有不懂的問題時,他會自己思考、實驗,也會向他人請教,他有一種不達目的不罷休的倔勁。這就是他,積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的甘世博。

  他還是一個“鐵桿書蟲”,喜歡讀各個方面的書,經常一讀書就忘記了一切,這也給他帶來了一些麻煩,不過讀書也使他受益匪淺,讀書使他拓寬視野,增長知識面,懂得許多人生哲理。這就是他,熱愛讀書的甘世博。

  他對未來擁有美好的憧憬:當一位數學家,音樂家。他知道只有美好的理想是不行的,所以他決定從現在開始會好好學習,努力學好技術,為未來打下基礎。這就是他,擁有理想并努力追尋的甘世博。

  這就是他,你們知道我為什么這么了解他嗎?因為“他”就是我!我就是“他”!

我熟悉的一個人作文13

  說起我熟悉的一個人,那當然就是家中的小霸王——田默軒。

  田默軒是我的弟弟,現在已經五歲了,上幼兒園中班,但個子可不矮,大約快一米三了。弟弟長得很好看,有一雙水汪汪的大眼睛,一眨一眨的,看起來炯炯有神,高高的鼻梁,紅紅的嘴巴,好像涂了口紅。弟弟也很自戀,認為自己長得特別帥,每天都要對著鏡子照一照。

  你們別看弟弟長得好看,但他的脾氣很不好,非常粗暴,是個十足的小霸王。

  記得那是一天晚上,我和弟弟在客廳里拼飛機模型。我拿起一塊零件打算拼在上面,可弟弟一手搶過去,沖我吼道:“不是說好讓我來拼嗎,你是個臭姐姐,臭姐姐。”我覺得弟弟很無理取鬧,便對他說:“是你讓我拼的,你怎么這樣啊。”弟弟生氣了,眼睛一瞪,小嘴一撅,不再理我,自己趴在一邊假裝哭起來。后來,弟弟看見我不去哄他,便在地板上打滾,邊滾嘴里還邊喊著:“姐姐欺負我,姐姐欺負我。”我生氣地對他說:“田默軒,你就自己在這兒當自動拖把吧,對了,擦完地板后,別忘了打開吹風功能,把地面吹干。”弟弟忍不住了,大發雷霆,他不哭了,一下站起來,眼睛中發著光,雙手攥起拳來,把一筐玩具倒在地上,兩腳踩到上面,用力跺,像踩到石頭上一樣,越踩越帶勁。我看不下去了,對弟弟說:“哎呀,我的小祖宗呀,別生氣了。我幫你一起拼模型,好不好?”弟弟這才終于不生氣了,馬上陰轉晴,瞇起眼睛又沖我笑起來,唉,這個小霸王,真是拿他沒辦法。

  看!這就是我的'弟弟,我最熟悉的一個人,平時你可千萬不要惹他哦!

我熟悉的一個人作文14

  說到最熟悉的人嘛,第一個想到的當然是我家調皮機靈的“徐臭寶”。嘿嘿,你一定會問,這是誰呀,名字好古怪哦!其實這是我最最棒噠妹妹——徐苗菲,她的小名叫六一,因為妹妹是6月1日出生的小寶貝。而“臭寶”則是我給她取的`外號。

  臭寶很可愛,很漂亮,反正比我好看多了。雖然在同齡人里不是高的,但妹妹有一頭烏黑的小短發,像個小蘑菇;一雙小眼睛雖然不大,但特別有神,好像會說話呢;肉嘟嘟、粉嫩嫩的小臉蛋像個紅紅的小蘋果,摸上去滑滑的,再加上紅紅的櫻桃小嘴,絕對的氣質小美女一枚!

  最近呢,小臭寶學會一句話,叫做“……愛你!”對這句話我真是沒什么抵抗力。

  這天,我在書房里看書。忽然外面傳來一陣“不及格不及格”的叫聲,不用回頭,我都知道這是我家臭寶。因為“不及格”能代表所有她不會說的。臭寶一來,就指著桌子上的一堆東西哇哇亂叫。

  什么意思?我并不知道她在干什么,就拿了一只小兔子玩偶給她,但高冷的小六一“哼!”了一聲,就把玩偶摔地上了,然后指著說;“這,姐姐這!”我無語了,只好又拿了一本薄薄的書給她,“啪”一聲,又給扔了。我抱著她,才看清她是要我的鋼筆。那鋼筆挺貴的,是書法比賽用的。在平常,我也只有寫作品時用,是我書房的鎮室之寶。我沒給六一,但六一卻兩手一合做成小花,托著下巴說:“好姐姐,愛你!”我不由自主的拿起鋼筆給了臭寶,結果,她手一擺就把鋼筆摔地下了!然后笑嘻嘻地跑了。我頓時呆住了,看著地上的鋼筆,真是心疼啊!

  哎,這就是我妹妹,一個機靈古怪的小精豆,我愛臭寶!

我熟悉的一個人作文15

  他,一頭烏黑的“長發”,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,下面就是一張大公無私的嘴,最有特點的就是那張黑黑的臉了,他就是我小學的班長宋龍翔,人送外號“黑臉包公”。為什么要這樣稱呼他呢?通過下面的這件事你就知道了。

  記得有一次上自習課,由他值班,管班級的紀律。老師剛走,教室里面靜得可怕,可以說是掉下一根針都能聽見。可是過了五分鐘,教室里便漸漸地熱鬧起來,并且越鬧越厲害,聲音也越來越大,估計老師進來了同學們也發現不了。班長大人管,同學們也不聽,還是自己干自己的事情(與學習無關的事),這時,班長大人使出了殺手锏—記名。“唰唰唰”幾下,只見幾位“英雄”的名字便在“光榮榜”上永遠的留下了名字。同學們看見以后,只是安靜了兩三分鐘,然后又沸騰了起來。班長看見不管用,就也不管了。我看見以后也跟著玩了起來,聲音特別大。班里面幾乎就是我的'聲音。因為我和班長的關系特別好,所以我才敢這么放肆,以為他不會記我的名字。

  突然,老師回來了,看見教室這么亂就責怪起班長來。老宋把人名給老師,老師讀著人名,第一個讀的就是我。我聽到以后心里就想:好你個“黑臉包公”,連我這個好哥們就記,你也太不近人情了吧!老師把我批評了一頓,并讓我當著全班的同學的面前作檢討。

  事后,我找到“黑臉包公”,問他為什么記我的名字,他說:“在課堂上只有同學,沒有私人關系”。這句話說得我無法應答。

  這就是我的好哥們“黑臉包公”,咋樣,夠黑吧!

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