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[優(yōu)選]讀書作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的讀書作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文300字 篇1
高爾基說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。”我就是個(gè)對(duì)讀書如饑似渴的人。
記得有一次,在放學(xué)回家的路上,我捧著剛借來的'《大宇神秘驚奇系列》,津津有味地讀起來。時(shí)而高興萬分,時(shí)而眉頭緊鎖,仿佛身臨其境。我正讀得全神貫注,只聽“撲通”一聲,我頓時(shí)感到全身疼痛,一看我掉進(jìn)了一個(gè)坑里,原來這坑是人們用來種銀杏樹的。我急忙爬起來,撿起書,拍拍衣服上的灰,自認(rèn)倒霉地往前走去。
這回我想,走路一定要小心再小心了。但是,走著走著,我還是禁不住書的誘惑,于是就又打開了書本,盡管我小心翼翼,但還是防不勝防,又被故事的情節(jié)吸引住了。看到緊張之處心“怦、怦”直跳,看到脫險(xiǎn)之處,又松了一口氣。走著走著,又被什么撞上,碰得額頭生疼。我連忙恭恭敬敬地向?qū)Ψ降狼福骸皩?duì)不起,對(duì)不起。”不見對(duì)方反應(yīng),我抬頭一看,原來是電線桿老兄,旁邊恰巧有個(gè)路人看見,忍不住哈哈大笑。我氣急敗壞地走開了。
唉,我這個(gè)讀書迷啊!
讀書作文300字 篇2
我是一個(gè)有愛看書的孩子,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀。
一天,我和媽媽出去玩,我們走到新華書店門口,突然,只聽“叮”的一聲,媽媽的電話響了,媽媽接聽了電話。就說:“寶貝,我去處理一下急事,你先到新華書店等我,馬上就回來,千萬不要亂跑。”說完,一陣風(fēng)似地走了。我走進(jìn)新華書店,看見大人小孩坐在那兒聚精會(huì)神的看書,我找了一個(gè)角落坐下,我覺得煩透了,就從書柜里拿了一本書看起來,書名叫《腦筋急轉(zhuǎn)變大全》。仙人掌在沙漠里為什么不會(huì)渴死,因?yàn)樗旧砗兴荩绻阍谏衬锟诳柿耍憔涂梢愿铋_仙人掌的身體,就會(huì)有水流出來。我又看了《海的女兒》里的小美人魚真讓我傷心,《賣火柴的小女孩》真可憐,《皇帝的`新裝》中皇帝光著身子走在大庭廣眾下,大搖大擺地走著,讓我啞然失笑。從那以后,我愛讀書,成績(jī)也上升了。
書,給了我巨大的幫助,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記書給我的幫助,我要感謝書。
讀書作文300字 篇3
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一種流行句式“——控”。這個(gè)句式是用來形容對(duì)某一方面十分癡迷的群體。像我,就是一個(gè)不折不扣的“讀書控”。
我有一個(gè)習(xí)慣,--廁所文化,顧名思義,就是一邊上廁所,一邊看書或報(bào)。這聽著的確有些惡心和怪異,可我就是不愿放棄看書的一點(diǎn)時(shí)間。我這個(gè)習(xí)慣的來源,應(yīng)該是,有一天我看書看得津津有味時(shí),突然肚子疼,就把書帶到了廁所里,就是這樣讓我養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。
我家里有一個(gè)四層的書架,里面整整齊齊地排滿了書,并且特別自豪的告訴你們里面的書都被我看完了,里面都是超過200頁的.書呢。可不要以為里面是一堆插畫書。
有一次在學(xué)校時(shí),爸爸還沒來接我時(shí),我覺得無聊,便在書包里隨手拿出一本書津津有味的看起來,我沉浸在書的海洋里,享受著書給我?guī)淼南玻В瑯贰7路鹋c世隔絕,自動(dòng)屏蔽了教室里的其他人,連爸爸已經(jīng)站在門口了都不知道。
現(xiàn)在你知道我讀書有多喪心病狂了吧。其實(shí)能體現(xiàn)我讀書喪心病狂的事還有很多,嘻嘻,不跟你們說了,我要去看書了。
讀書作文300字 篇4
今天是讀書節(jié)和雙語節(jié)的最后一天,大家都沒有上課,學(xué)校舉行了豐富的活動(dòng)。
我印象最深的,是第二節(jié)課在四樓報(bào)告廳的文藝演出。除了一部分領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生在坐席現(xiàn)場(chǎng)觀看外,其他同學(xué)都通過班級(jí)的投影儀觀看。
我是要上臺(tái)的——接受校閱讀之星的頒獎(jiǎng)。頒完獎(jiǎng),我還代表得獎(jiǎng)的閱讀之星展示、講述我的PPT數(shù)字故事。為這次展示,我背了一晚上的臺(tái)詞。這些臺(tái)詞搞得我有點(diǎn)暈。
今天上學(xué)路上,我還在背臺(tái)詞,到了學(xué)校更是讓同桌監(jiān)督我背。終于到第二節(jié)課了,我懷著忐忑不安的心情去找了顧老師。老師讓我坐在一個(gè)房間里等候。
時(shí)間越來越近了,我很緊張。終于到我了,領(lǐng)獎(jiǎng)后,我拿著話筒,開始展示:“大家好,我是五(3)班的`徐來……”我本來背的還挺熟的,可上臺(tái)就緊張,以至于有一段停了幾秒——忘詞了。幸虧我?guī)Я藶橥~準(zhǔn)備的小卡片,趕緊看了一眼,記住了,又講了起來。我最終還是順利地完成了任務(wù)。
翁翔這次也有演出,他表演英語歌曲“Jingle Bells”,很可愛,我們班的同學(xué)在教室里投影儀上都看到他了。
我有一張參觀演出的邀請(qǐng)函,我請(qǐng)來了外婆。外婆這次既看到了我的表演,又看到了翁翔的表演,她可開心了。
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