成長的作文集錦【7篇】
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
蒲公英種子迎來了青春年華，卻要離開媽媽獨自一人去旅行，在不斷磨礪中，長成一棵蒲公英。
它們與白云并肩飛翔，風婆婆用溫柔的臂膀拖著它們，為它們尋找著"風水寶地"，看，它們開啟降落傘開始落地了，它們的小腳如蜻蜓點水般輕巧地落地了。它輕輕地親吻了一下大地，作為給大地媽媽的見面禮。它開始扎根，使勁兒地向下插，終于著了根，后來它接受著自然的栽培，終于開出了花苞，又長出了蒲公英花，小小的一朵橘色的小花，正伸出手來向太陽公公問好呢，它說；"你好呀太陽公公！"
過了幾天，蒲公英經過大量的`光照，和雨水的澆灌，終于也有了許多小寶寶，長出了小種子，小種子又長出了翅膀，時候到了，媽媽的身子用力一抖，小種子們瞬間被風婆婆拖向了高處，媽媽大聲地對小種子們喊道："展翅高飛吧！我的孩子們！"天空上傳來稚嫩的回應："再見！媽媽！"
它們的舉動讓我想起了留守兒童，他們得有多孤單啊，我在責怪我自己，真是身在福中不知福，以后可要改掉壞毛病，更加努力啊！
這就是蒲公英，一生都在成長，只為培育小種子，讓它們帶著希望前行，帶著夢想而飛，雖然蒲公英的一生短短幾行文字亦可詮釋，但是它卻映照了人的一生，是啊，我們何嘗不是這樣呢，現在的我們正帶著夢想與希望奮力前行呢！
成長的作文 篇2
成長——這個美麗的字眼。充滿了繽紛的色彩與陽光，但成長的路上并不只有成功的歡笑，成長的路上也充滿了汗水……
記得那是五年級時，全班同學在學校的組織下，由班主任帶領進行了兩天一夜的郊游，其中我仍記憶猶新的，就屬徒步登山了。
“嘟——”一位大約20來歲，戴著太陽帽的導游小姐吹響了哨子，我知道，馬上行程就開始了。“同學們好！”導游小姐首先進行了自我介紹，“我姓何，大家可以叫我何姐姐。本次登山預計要4小時，希望大家能不怕苦，不怕累，堅持登上山頂！好了，大家先唱一首歌吧！”
大隊伍便在歌聲中緩緩地出發了，我也懷著忐忑不安的心情跟上了大隊伍。
春末夏初，四處的風景都還是那么迷人。小路旁的草叢已十分茂密，碧綠的草叢里隱藏著各色的'鮮艷的野花。已有少許的知了耐不住寂寞，早早地從地里鉆出來歌唱，城里少見的鳥鵲，也被我們的歌聲吸引了過來。一切都充滿了獨特的野趣。
可是，好景不長，沒過多久，這些溫室里的花朵便一個個開始喊累了，“何姐姐，我累了，休息會兒吧！”“姐姐，姐姐，我走不動了，休息會兒吧！”“何姐姐，我的腳都起泡了！”
“不行——”何姐姐威嚴地喝道“你們還沒有走到一半的路程呢，等走到一半再休息！”
“啊——”同學們不免嘆息。
“嘟——”何姐姐吹響了哨子，沒辦法，我們只得咬緊牙關，堅持下去……
又是一陣辛苦的跋涉，我們都已是大汗淋漓。春末夏初，此時的太陽又高高掛著，毒蛇一般的嘶嘶地吐著毒芯，更何況我們都還穿著毛衣，背著沉重的背包，何姐姐在我們不斷的請求下也終于答應了我們可以休息一小會兒。
“何姐姐，還有多少路才能到山頂啊？”一位同學利用休息的空隙跑來問到。“還遠著呢！”何姐姐一邊打開一罐可樂，一邊搖著扇子漫不經心地說著：“按你們這樣的速度，還老是要求休息的話，誰知要走多久！”
成長的作文 篇3
童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的.盒子;一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!
成長的作文 篇4
人的一生中是不可能沒有遇到任何困難和挫折的。當困難來臨的時候，你可能會煩躁不安害怕或逃避但是困難是需要克服的。你如果裹足不前，它會一直阻礙著你，倒不如沉著應對，努力克服困難，因為沖過了逆境才能得到成功的果實。
記得剛上小學的我面對新環境新同學和新老師非常害怕，遇到不懂的地方也不敢問老師只會躲起來偷偷的哭，后來媽媽告訴我，小孩子要大方不可以動不動就用哭來解決事情，我就收起淚水試著去認識同學也學著跟老師溝通，慢慢的，我走出了孤單陌生和害怕，這是我第一次靠自己突破困難走出逆境的`人生經驗，我覺得好開心喔！原來遇到困難的時候，要勇敢面對，不可懦弱逃避，俗話說天下無難事，只怕有心人這句話一點也不假呢！
還有一次我在學習烏克麗麗的過程中，又陷入沮喪與無助的漩渦中，因為我老是學不會彈不好也不敢唱，大家都可以登臺表演就只有我不行，當下我的心情跌入了萬丈深淵然而，不知哪里來的一股勇氣如泉水般涌上我心頭，我提醒著自己，路是自己選的，無論多么崎嶇，多么難走，我都應該把它走完，就是這個信念推動著我，我不斷的加強練習，盡管手指頭都彈破了皮我也不輕言放棄，依然堅定自己的初衷，終于“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”我突破了瓶頸踏上了成功的道路，往后的表演我都有入選，不再是臺下那個只能羨慕著別人的觀眾，而是舞臺上那位最閃亮的女主角。
每個人在成長和學習道路中往往會遇到種種的困難和挫敗。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇勇敢去面對困境、努力去突破困難。但是我覺得選擇面對困難的人，收獲往往遠比退卻或繞路的人多更多，因為克服困境后才會發現它可貴的地方，只要擁有不放棄的信念，勇敢去冒險，那道屬于自己的彩虹便會浮現在眼前，這是我自己在面對困難的時候所親身經歷的喔!
成長的作文 篇5
在成長的歷程中，有許多事已隨著記憶消逝，但有一些有趣的事依然活躍在我的腦海中。
有一次，我和我的兩個哥哥玩捉迷藏的游戲。丑瓜哥哥管抓，丑孩哥哥和我管藏。丑孩哥哥不想和我藏在一起，怕我暴露了連累了他，就把我藏在了冰箱里，幸虧冰箱沒通電，要不我就變成“雪人”了。我躲在冰箱里，丑瓜哥哥半天也沒發現我，我在冰箱里快憋死了，連伸胳膊也伸不成，我想出去又怕被發現，那樣就前功盡棄了，可不出去時間長了就會被悶死的`，怎么辦呢？我把門開了一點小縫，不就可以了。這樣既可以呼吸新鮮的空氣，還能聽到敵方的聲音。不一會，丑孩哥哥被找到了，可丑瓜哥哥還是沒有找到我，我得意極了。正在這時候，丑孩哥哥把冰箱門打開了。丑瓜哥哥邊笑邊說：“你這個小家伙，藏得可真保險啊！”說著我們三個哈哈大笑起來。
像這樣的趣事在我的腦海里還有很多，每當我想起他們的時候我就會忍不住笑起來，她們將伴隨著我度過快樂的一生。
成長的作文 篇6
跨過花季雨季，我們一直在體味著成長的滋味。直到某一天，我們驀然回首，才體會到成長原來是一種幸福。
從懵懂少年到剛涉世的青年，我們一路播散將來注定會枝繁葉茂的種子，一直精心耕耘。在付出辛勤汗水的同時，我們收獲了更多。成長，就是這么一種讓你先苦后甜的感覺。
成長，教我們學會承擔。
“中國男兒”洪戰輝，幼年時代父親精神分裂，母親離家出走。幼小的心靈早早地承擔兩份責任——照顧親生的父親，撫育撿來的妹妹。十二歲，學會推銷，并用掙來的錢貼補家用，為自己和妹妹交學費。即使進入懷化學院就讀大學，也不忘帶著和他沒有半點血緣關系的妹妹，照顧她的生活和學習。沒有快樂的童年卻讓他更快樂著。少年老成的他少了一份對父母的依賴感，多了一份對家庭的責任感。洪戰輝的成長充滿苦難，然而正是這些苦難讓他學會了自立，學會了自強，學會了承擔，因而他的成長又是幸福的，它也讓生活在安逸幸福環境下的我們深深感受到承擔的`重要性。
成長，教我們學會仁愛。
如果說歌手只會擺酷與作秀，那么叢飛就是一個例外。叢飛無私資助貧困學生的事跡早已婦孺皆知，就是在他生命的最后時刻，也不忘捐獻眼角膜，使他人的人生重現光明。如此善舉，神州大地每一個有良知的人無不為之動容。他的仁愛精神，鼓勵著我們這一代青年學子。我們的成長，也是家長老師和一切關心我們的人用愛建筑起來的。成長的幸福，就是用我們的成功給他們心靈上的慰藉。成長讓我們知道了為了愛我們的人和我愛的人而努力。
成長，也是對信念的執著，對既定目標的堅定信心。少年不識愁滋味的
我們就在成長大潮中淬洗與練就，讓我們自信，讓我們豪邁，讓我們心潮澎湃。
如果說小草破土而出是為了成長，那么經歷風吹雨打就是它不悔的信念；如果說雛鷹展翅高翔是一種成長那么經歷雷鳴電閃是它不悔的執著；如果說我們勤勤懇懇，獨立自強也是一種成長，那么蟾宮折桂則是我們既定的目標。
席慕容說：“當我兩次回頭時，我不再是曾經的我了。”同樣的心境我們也有。
成長是一個過程。一個由脆弱到自強，由狹隘到仁愛，由放縱到執著的。成長的足跡是我們享用的回憶，因為我們收獲的很多，我們也因此而感到幸福。
成長，是種幸福！
成長的作文 篇7
每每看到操場上同學們正在跑步的身影，看著他們你追我趕，努力沖在最前面的場景時，仿佛有一個細小的聲音在呼喚著我回去，回到那一節令我最難忘的那節體育課上…… 這節體育課，同學們都無精打采，我也不例外，因為今天這節體育課我們要跑800米了，這是一個令人頭痛的項目，老師好像看出了我們的心思，把800米考放在了最后，但這還是改變不了我們垂頭喪氣的樣子。該來的.還是來了，跑步考試開始了，但這對我而言，就是一場無形的煎熬開始了。 剛一開始跑步，我就遠遠的落在隊伍后面，因為我對我的跑步不報以任何的希望。平常跑步我就跑跑停停、跑跑停停，沒有一次完整跑下來的時候。這次同往常一樣，整個隊伍都跑第二圈了，我還走在第一圈的跑道上，不只是因為腳下有石子還是人太多被擁擠，我硬生生的一頭摔倒在了地上。當我摔倒的同時，我看到本來排列有序的大隊伍即可破散了。隨后又聚攏到了一起，而那個聚攏的中心就是我。四十多個人圍住了我一個，每個人都在關心我的傷勢如何，幾個跟我關系要好的同學慢慢地扶我起來，扶著我一步步的向前走，我感到了一股極大的團結的力量照在了我的身上，仿佛在我身上撒滿了金子般的羽毛，使我變得分外的明亮。也是因為這強大的力量，讓我忘記了身上的痛處，堅持走到了神圣的終點…… 集體的力量是強大的，是神圣的，因為在這世界上，沒有任何事物可以和它相提并論。集體的力量啊！神圣而偉大！
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