感受的作文300字【精華6篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文300字6篇，歡迎大家分享。

感受的作文300字 篇1

　　今天，我在課外書上看到了一幅漫畫。上面有一位年過七旬的老奶奶，正在街上緩緩地走著，一個人走過來，裝作好心地攙著老奶奶往前走，這時，另一個人也過來了，小心翼翼地偷走了老奶奶的錢包。看了這幅漫畫，我不禁深思起來。

　　這兩個懷人真可惡呀！其中的一個人先假惺惺地要扶老奶奶，騙取老奶奶的信任，轉移她的注意力。趁這會兒，另一個人又悄悄地偷走了老奶奶的'錢包。他們可真是貪心，用這種不光彩的手段得到的錢，難道他們能花得心安理得嗎？他們這樣自私，完全不顧道德，不顧別人的利益，肯定會受到懲罰的！

　　我又一想，現在社會上這些只顧自己的人真是太多了。記得我那次看《今日說法》，上面介紹了一個案例：在長途汽車上有一位乘客在途中睡著了，他后面的一個人悄悄用刀子割開了他的皮包，取走了錢。車子前面的三個人看起來是普通乘客，其實是在為他放風。到了下一站，這四個人就下了車，等那位乘客醒來，錢和偷錢的人早就影了。

　　我真希望社會上的這些人都能改過自新，痛改前非，這樣的話，我們這個社會就會變成一個溫暖、和諧的大家庭。

感受的作文300字 篇2

　　星期一，第四節課下了以后，我們便開始收文具，準備回家吃午飯，獲獎的感受作文。

　　音樂老師剛走后，語文老師就進來了，語文老師說：“全體安靜，聽我發獎狀”。“什么獎呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學期迎奧運作文大賽”老師說。

　　“我們班有12個同學獲得了獎。有四個金牌，4個銀牌，還有4個銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……。”我心里想：一定要得金牌，沒有金牌也要是銀牌。

　　但是，結果出人意料，我竟然得了銅牌，小學三年級作文《獲獎的感受作文》。

　　在拿到獎狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽老師說：“由于咱們班獲得人數多，我也獲得了指導老師金獎……”。

　　在放學的`路上，劉文馨問我是什么獎，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評委打錯分了？還是……于是，一串兒問題從我腦中“進”去了。

　　回到了家，我讓媽媽看，媽媽說：“干的好，只不過是個銅的，但是下一次，你一定會得銀的、金的，對嗎”？

　　我聽了后，心里想：對，我不能因為一點兒挫折就沒有自信心，我一定要堅持下去。

感受的作文300字 篇3

　　初中三年即將畫上了一個句號，也意味著初中三年也即將走到了終點。

　　這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠走，誰守望?最終的最終，我們也會像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時。或許，我們都是彼此的過客，擦身過后還是只剩下自己向夢想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的攙扶……或許，那就是——成長。

　　雖然離別時，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，但是人總是要向遠方前進的。誰也不會因為誰而停留，誰也不會因為誰而等待?(初中作文)

　　午后的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應該是很藍很藍。因為，我們都承載著自己的夢想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的.影子，一如很渺小、很渺小的沙子。

　　還清晰地記得校運會時，同學們的滿腔熱情、團結一致;還清晰地記得遇到復雜的數學題時，同學們的冥思苦想、議論紛紛;還清晰地記得上課時，同學們的專心致志、聚精會神……

　　離別來了，因為人總是要去遠方!既然我們已經選擇了遠方，就要勇往直前、風雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇!

感受的作文300字 篇4

　　星期天的早上，爸爸似乎一臉的嚴肅，不高興地樣子。我看見連忙問：“爸爸，您怎么？有什么事情嗎？”爸爸回答道：“兒子，你是小先隊員，今天媽媽要上班，能不能幫爸爸做點事呢”？我說：“沒問題，你說吧，干什么”。結果一場熱鬧轟天的家務勞動開始。

　　吃過早飯，我和爸爸一同干起活來，我一會兒掃地，一會兒擦窗戶，干的風風火火。又過會兒，我又是拖地又是丟垃圾等等……表現的生龍活虎，活靈活現，爸爸懶洋洋地擦一下桌子，我便乘勝追擊，把爸爸該干的活都做完。

　　家里變得閃閃發亮，被我弄的也窗明幾凈，仿佛煥然一新。

　　下午，媽媽回來，看著家里干干凈凈的樣子，問：“這是誰干的哦”？爸爸美滋滋地說：“你猜猜”？呵呵，都是我們的兒子干的呢！

　　媽媽開心的'笑，高興地表揚我，我也高興地一蹦三尺高，我深刻地感受到要多多的幫助家人，自己快樂的同時給別人也帶來快樂。

感受的作文300字 篇5

　　在生活中的有些事情，著急往往是不能應對的，面對事情，我們要用平靜來應對。

　　這不，陳老師提出一大堆東西來，是什么？我被迷惑了。乍一聽前面的人說：“這個要用手指刮。”是什么？是刮刮樂嗎？原來，它的“真面目”是拼圖。

　　我左右望了望，心里想道：“我應該等別人來找我。”想完，我眼睛一轉，在旁邊靜靜地等著。還好，陳老師發現了我，“嗯……”一陣鼻音，我被分為E組。“開始！”我們手忙腳亂地拼起來，不料，陳老師后加了一句：“練習！”“什么情況？”說罷，我們開始練了起來……

　　“開始！”一聲哨聲過后，我以為又是“練習”，所以，我在旁邊觀看。過了一陣，我才反應過來，嗚啊，天呀，比賽了！我順手抓了一塊，隨便亂拼起來。嗯……不對，哦，還不對，我一發火，直接把這塊握在手心里，觀看著“大局”。就這樣過了一陣，我才看出來，拼上，又亂起來……

　　最終，我們上課了也沒拼成，可見，著急是沒有好結果的`。

感受的作文300字 篇6

　　幸福是什么？是大雨中別人給送來的傘；是無垠的沙漠中發現的一潭清澈的水；是困難中他人給你的關愛……幸福是溫馨的，快樂的，甜蜜的`……

　　那是一次外出旅游，我正坐在車廂內，從窗外看著一望無際的田野。車內的人們談笑風生，車上的空調在“呼呼”響著，我感覺我有一點困意，想睡一會兒，可這個椅子是九十度垂直的不好睡，正巧窗外的陽光照射到臉上，十分刺眼。有些人又在大聲說笑，我怎么睡也睡不著。就這樣，我在座位上動來動去，難受極了。

　　這時，服務員阿姨似乎看出了我的心思。她微笑著向我走來，發出甜美的聲音：“小妹妹，想睡了吧？”我點了點頭。她馬上在座椅旁按了個按鈕，椅子立刻向后傾倒了一點，她又把窗簾拉了起來。把一切都做好后，輕輕地問：“舒服嗎？”“嗯！”我高興地回答著。得到了我滿意的答復，她轉身走了，留給我一個溫馨的微笑。我打了個哈欠，好舒適。迷迷糊糊中我隱隱約約看見她正面帶笑容地為別的旅客服務。

　　我們到達了目的地，在服務員阿姨甜美的“歡迎您下次乘坐本車”的聲音中似乎有些依戀地下了車……這次坐車，我覺得自己十分幸福。因為這次坐車，讓我體會到人與人之間關愛的溫暖，真正感受到幸福的真諦。

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