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實用的師說作文300字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的師說作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師說作文300字 篇1
“嗒……嗒……嗒”伴隨著腳步聲，從教室里進一個熟悉地身影，我們的班主任——王老師。王老師中等身材，有一頭飄逸的秀發(fā)。
剛進學校的我，還是個懵懂無知的小女孩。走進教室，第一眼看見的是正在忙碌的班主任，身邊圍著許多陌生的同學，我緊張地坐在自己的位置上。晚自習，老師用她的活力消除了我們的陌生，大家一個個站在臺上介紹自己。我們都很羞澀，但老師鼓勵我們勇敢地表達自己。經過一個周的時間，我們慢慢地熟悉了彼此，同學們變得團結友愛。
我們也愛上老師獨特的.教學方式——亦師亦友。老師用別出心裁的教學方式，讓我們領教了她能言善辯的“幽默”：上課時，她講得使我們入迷。在下課時，她能跟我們打成一片，時不時和我們開開玩笑。在生活中，她對我們特別關愛，每次都用她的工資為我們買零食，看著我們“狼吞虎咽”時，她的眼角散發(fā)出一種慈愛的光芒。在她的悉心呵護下，我們每一天都過得很充實、很快樂。老師，我想跟您一聲：“謝謝您。感謝有您地陪伴與教導!”——有您，真好!
師說作文300字 篇2
郭老師，我有一肚子的話想對您說，郭老師，我想對您說�？墒窃捗康阶爝�，就咽了下去。其他老師也不知跟我說過多少次：“你可以跟郭老師提意見呀！學生跟老師提意見有什么不行呢……”可我始終沒有說出口。借著這次作文的機會，我就對您說……
你好像一天不打人你就不好過似的'。
記得又一次，布置家庭作業(yè)時，你明明是說把練習題做到書上�？傻诙靺s說：“我讓你們抄的練習題抄完了嗎？”我們目瞪口呆，一個同學說：“老師，您是說做在書上，小學生作文《郭老師，我想對您說》。”老師生氣了：“你以為我是傻子嗎？自己交待的事自己都記不清嗎？”我們那節(jié)課是在操場上度過的。
郭老師也太偏心了。
一次，我的同桌有道題目不會做，要我告訴她做。就在我告訴她時，被郭老師看見了：“下課到我辦公室來一趟�！蔽夷菚r真是比竇娥還冤哪！“是她找我的！”我委屈地說�！澳氵�敢跟我辯嘴！明明是你找她的！”……
郭老師，我們都還是學生，就像幼小的樹苗一樣，需要您的精心培育，希望您能改一改您的脾氣，那我就代表全班同學謝謝您啦！
師說作文300字 篇3
一個學生，想對老師說的話總是好多。有埋怨，有感恩，有建議，當然，還有意見。
當老師冒雨送排時，我想說的是——謝謝！當老師留了許多作業(yè)時，我想說的是——好煩！當老師沒收的是讀物時，我想說的是——憑什么？當老師不教我時，我卻又想說——感謝您！
當做間操下雨了，同學們趕著進教室時，老師會盡力為我們插一個排，盡快避雨，我很溫暖。但當老師一進教室就留一堆作業(yè)時，我那顆剛剛溫暖的心又涼了下去，我好想說：“老師，能不能讓我的心多溫暖一會兒�。 �
在空閑課給我們體活時，我好想對老師說：“太好了！老師您太好了！太體會民心了！”但這時，老師如果突然來一句：“作業(yè)沒寫完，沒改完的`人留下！”我又恰好沒改完時，又想對老師說：“老師啊，可不可以饒了我��！這分明是再餐桌上擺塊又熱又香的肉不讓人吃嘛！然后等完成作業(yè)后，肉都涼了，甚至都沒了，才讓我們開動��！真狠心啊！”
當回憶這些想法時，我又覺得很好笑。其實啊，當把這些想法捏在一起時，它會成為一個蠟燭，這上面會點燃小小的火苗，溫暖著我的心。我最想對老師說的是：“老師，您真好！”
師說作文300字 篇4
尊敬的老師：
你好！老師，我想對你說，你是辛勤的園丁，呵護我們這些小幼苗茁壯成長，在這個學期中我們留下了想多快樂的回憶，也同時留下了許多的讓你不省心的事，我知道的我們很調皮，讓你感到很煩心，但你總是與我們嬉戲，“光陰似箭，日月如梭”這個學期很快就結束了，時間過的很快。
當您為我們煩心時，黑發(fā)不知不覺地退縮，白發(fā)漸漸占領高地，您漸漸衰老，紅光滿面的`臉已不在有紅光，而是蒼老。反而，你對我們的好，我們卻不知感激。
老師，你們在夜晚臺燈下批改做作業(yè)，看到那一堆被涂滿黑圈的作業(yè)本，總是覺得那些同學上課不好，我要幫助那些同學學習。每次，你翻開看到那些“紅叉”和“紅圈”，你總會想到做為老師，我要幫助那些成績不好的同學，這是我的責任。
老師我想對你說：“你不要再將溫暖給我們了，自己卻飽受寒風的吹襲，老師，你太辛苦了。”
師說作文300字 篇5
誰的愛，是天下最偉大的？誰的愛，是天下最純潔的？哦，是我親愛的老師，教師節(jié)到了，我想給您說說心里話。
老師您是那樣的辛苦，老師你知道嗎？每當夕陽西下時，您辦公室的燈一直亮著我好像看見您那張時而開心事兒擔心的臉。每天下來您累得筋疲力盡，疲憊不堪的時候，回到家做飯、做家務，但您沒有抱怨。
老師您不但辛苦，而且非常關心我們的學習 。記得有一次，上課的時候有幾個同學不好好聽課，下課您第一時間來到那幾個同學身邊，用溫柔的`目光一個字一個字的給他們講您是那樣的細心和認真。還有一次，我們正在聽課，我的頭忽然很熱，細心的老師發(fā)現(xiàn)我，輕輕地撫摸著我的額頭，說：“好燙呀！發(fā)燒了”�？粗蠋熃辜钡臉幼�，我感到心里無比的溫暖和自豪。因為我知道了，你是最愛我的人！
老師，你是美的耕耘，美的播種者。如果沒有你的滋潤。怎么會綻放美好的靈魂之花呢？老師，我會默默祝福你的。
師說作文300字 篇6
老師，我想對您說說心里話，老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心里話。
第一天我去上學，本以為您是一個嚴厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來我才知道您并不嚴厲，有時嚴厲是因為我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。
以前，我并不是一個品學兼優(yōu)的學生，甚至有時侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導我。我那時也不愛寫作文，我現(xiàn)在作文有這樣的成績全是您的功勞，是您的輔導才讓我寫的`作文有這么大的提高。
我們全班同學都感謝您，是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上，我覺得我是三生有幸，遇見您這么一個好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時，是您在為我們批改作業(yè)，作業(yè)改完時您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。
老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵，而女生犯了錯，您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴厲，對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫到這兒，我在這里對您說聲“謝謝”。
師說作文300字 篇7
“同學們，不要心不在焉！”聽，誨人不倦的俞老師又在心平氣和地給大家耐心地講課了。那甘甜的聲音，循循善誘，不緊不慢，恰似一縷溫柔的清煙，慢慢地沁人心脾……
插柳之恩，怎能忘懷。新的學期，我們迎來了俞老師。時間像動車組似的飛逝如電，漸漸有了一些心里話。
你看，那忙碌的身影，好像流水一般，那溫和的面孔，讓人陽光般溫暖。這樣的事情還有很多。有一次寫通訊稿時，您瞪大眼睛，張大了嘴，一五一十不厭其煩地說著，生怕我聽不見。那馬尾辮不停地擺著，好像在鼓勵我。您的臉漲得通紅，好像一個大柿子。您汗流浹背，毫不在乎，那雙手像螺旋槳似的不停比劃著，直到酸得巍巍顫抖。那張櫻桃小嘴，像機器似的不停運轉，直到口干舌燥，直到我點頭說是。
啊，俞老師，您是偉大的`陽光雨露，我是一株弱不禁風的小草。您愛撫著我，滋潤著我，您的勇往直前的信心，給了力量，讓我懂得“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，助人為樂是快樂之本，是幸福的搖錢樹，也是品德的聚寶盆。
讓我說出憋得要脹破腮幫子的話：“俞老師，我們大家都愛你！”
師說作文300字 篇8
我學會了寫信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫呀，給您寫封信。我想對您說：“老師，您辛苦了！”
每天清晨當我走進教室，總能看到您慈祥的面孔在迎接我的到來。在課堂上，您認真地給我們上好每一節(jié)課，教會我們許多知識和道理。為了這一堂堂精彩的課程，您一定花了許多時間和精力來備課吧！我一定會珍惜你的`辛勤勞動，遵守課堂紀律，上課認真聽講，用我的實際行動來表達對您的感謝！
老師，我想對您說，這學期我想改正自己上課不舉手發(fā)言的弱點。其實，我心里很想發(fā)言，但總是擔心自己說錯了。作為一名班干部，我應該作同學們的榜樣。我暗暗下定決心，今后要認真預習功課，上課積極思考，爭取每堂課都能舉手發(fā)言。
老師，我還想對您說，感謝您給我機會，讓我能為班級出一份力。雖然有時占用了我的業(yè)余時間，但我心里是很樂意為班級服務的。希望我能成為老師的小助手！
老師，我還有一個心愿，希望自己在三年級能夠爭當“三星級福山形象少年”。我會努力的，請老師看我的行動吧！
師說作文300字 篇9
我做過兩件對不起老師的事。
這天，老師讓同學們帶一張節(jié)日里最有趣的照片到學校。我去辦公室訂正作業(yè)，老師都去開會了，我等了好久都沒來。有點不耐煩了，我東張張西望望看看辦公室里有什么好玩的，就在我掃視過的地方，發(fā)現(xiàn)一張同學的照片，腦子突然一閃，想到了一個好玩刺激的游戲。
我放下手中要改的.作業(yè)，跑回教室拿來一根牙簽，拿起照片，戳起小洞來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我飛快地跑回教室。
過了一個星期，照片發(fā)下來了，只見我的照片完好無損。老師卻對一位同學說：“對不起，我沒保管好你的照片，害得你的照片都是洞�！蔽业亩t起來，頓覺得羞愧難當，但又不敢啟齒。
還有一次，科技老師拿來一只蘋果放講臺上。剛上完體育課的我，口干沒水喝，就拿起桌上的蘋果啃起來，咬了幾口又放了回去。
上課了，老師看了下講臺眉頭一皺，拿起咬過的蘋果往垃圾桶里丟，抱歉地對我們說：“由于蘋果被毀了，這節(jié)課的小實驗就做不了了，同學們自習吧！”這時我才知道自己闖禍了，不好意思地低下了頭。
此時此刻，我真想當面對兩位老師說聲對不起！
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