感受的作文集錦(7篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的感受的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
轉眼間一個寒假過去了，我又進入了一個新學期，便又有了一種新的感覺。我又有了新的同桌，他雖然不像以前的同桌那樣老實本分，但也不好強，只是有些不正經罷。坐我后面的是我的好朋友。
這個學期是小學升初中關鍵時刻，每一位同學都在沖刺，都在拼搏。這是我人生的第一次轉折，我在向“努力拼搏”四個字浴血奮進，小學六年級將會寫進我的史冊以紅色揮灑著我人生的第一次拼搏。
每天晚上有著成堆的作業，一到夜幕時分也未得休息，書桌前的我總是手持著筆在一張白紙上記錄下了知識。一時的汗珠一只留下了時的了苦累，但汗珠所滴落的紙上卻可留下永久的`寶貴精神與永恒的美麗文化，何樂而不為？這是小學的最后一個學期是一場分離，是一場告別。
六年來，如慈母搬的老師給了我悉心的教誨，就像一支蠟燭照亮了我們，卻燃燒了自己，我不舍與她分離啊。分離在即，六年來所鑄就的真摯友情是否會隨分離而煙消云散？想到這里我的心里就會有一種酸楚，甚至潸然淚下。我害怕分離，回想以前日子里的一次次離別，我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年里我們有多少歡笑，多少淚水？教室門口的操場里有我們追逐打鬧的身影，教室里有我們朗朗的讀書聲。六年來的一切回憶都歷歷在目，一切都縈繞在我的腦海中，它是我人生中永恒的記憶。即使分別了，他們的笑眼明媚將永遠植根在我的心田，永不磨滅。
感受的作文 篇2
大自然的美是沒法足不出戶便感受和欣賞到的，或許我們能夠看到攝影師拍攝的美麗風景的照片、短片，卻沒法感受清新的空氣；或許我們可以聽到人工后期合成的蟲鳴鳥叫聲，卻那么地不真實而遙不可及。或許我們可以看到清澈的河水，卻沒法感受到河水的冰涼。去大自然，感受四季的世界。
感受春天，春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了!
感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來了!大地上頓時出現一片火熱的'陽光。大樹張開了無數的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋里有無窮無盡的果實，拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊!
感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車輛，這是一個寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界!
自然，需要我們去保護，去感受!
感受的作文 篇3
如果說，母愛是大海，那我就是海中的一條船，母愛是無邊無無際的；如果說，母愛是條船，我就是那船里的人，母愛是無微不至的`；如果說，母親是個人，我就是那個人手中的一顆明珠，母愛是溫暖人心的。
母愛，是那么無私，讓我領會到愛的真諦；母愛，是那么善良，讓我體味到世間美好；母愛，是那么溫馨，伴隨著我健康成長……今天，我突然間發現母親頭上又多了一根白發，眼角又多了一道皺紋，才猛然想起母親對我所有的付出。
記得我九歲時，得過一場過敏病，在家休養兩周的時間里，媽媽每天在學校一下課就回家陪我，奶奶一熬好中藥，就端到媽媽手里讓媽媽喂我。中藥很苦，我有時不想吃就把中藥灑的滿地都是，連身上也都是中藥。媽媽不僅沒有責備我，還和藹地對我說：“女兒，你只有乖乖把中藥喝了，身體才會好的呀。”我為了不讓媽媽傷心，就硬著頭皮喝了下去。于是媽媽夸我乖，當時嘴巴里雖是苦的，但心里是甜的。
如今，我隨爸爸到縣城念書了，媽媽每天一放學就乘車來濱海，第二天五點多就起床回鄉下。如此一來，媽媽身體就不如以往了，但媽媽還是每天來為我們燒飯，洗衣，晚上還要陪我學習，臨睡前總是熱好一杯牛奶，裝好捂腳的熱水袋。無論是刮風還是下雨，媽媽從來不停息，就像一個永不停止的鬧鐘，“滴答滴答”地轉著，為我“服務”。
多少個日日夜夜，媽媽總是那么辛苦，那么勞累。可為了我，我從沒見過媽媽埋怨過什么。媽媽經常對我說：“孩子，好好學習，將來有個好工作，生活得幸福。”我也常常暗下決心，要好好學習，讓媽媽過得幸福，報答媽媽的養育之恩！
想著想著，覺得自己長這么大，還從沒對媽媽道一聲感謝，不如今天就對媽媽說聲謝謝吧，于是我整理好情緒，滿懷感激地跑到媽媽面前，認真地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽一愣，轉而眨了眨眼睛，笑了笑說：“只要你好好學習，媽媽再辛苦也是甜的。”那一刻，我分明見到媽媽笑中帶著淚花。
感受的作文 篇4
上帝賜給我們最偉大的圣物就是深深的母愛。
——題記
“嘩……”傍晚，天氣越來越惡劣，雨下得也越來越大了。同學們陸陸續續都被家長接走了，有的家長開著車來的，有的拿著雨靴來的，可我呢？足有半尺深的雨水都快沒到膝蓋了，可還是沒有人接我。
我在校門口等啊等，心里焦急萬分。媽媽怎么還沒來呢？噢，對了，媽媽這幾天生病了，看來是不來接我了。我發起愁來，這可怎么辦呀？我望著足有半尺深的雨水，打了個寒戰。我用腳放進水中試了試，雨水冷冷的。我心想：這要是趟水過去，還不會生病？但也沒有別的辦法了，我打開傘，牙一咬，心一橫，剛想沖進雨幕中，突然，門口出現了一個模糊的身影——媽媽，再仔細瞧瞧，她還向我揮手呢！我一愣，心里顫抖了一下。
此時，天上的閃電越來越亮了，夾雜著滾滾雷聲，天也越來越暗了，風呼呼地刮著，雨猛烈地敲打著玻璃窗，風把樹葉刮得嘩嘩直響，仿佛是樹干在打著寒戰，讓人感覺雨下得越來越大了。風怒吼著，讓人不寒而栗。
我看了看媽媽，心里不禁一驚：媽媽不是生病了嗎？怎么還來接我了？這種鬼天氣來接我，不會讓感冒加重嗎？我盯著媽媽，不知說什么才好。
媽媽看了看天，看了看水，又看了看我，她有些遲疑了。這可怎么辦呢？但后來媽媽還是下定了決心，邁開大步趟著水向我走來。一步……兩步……三步……媽媽步履蹣跚地向我走來，每走一步都是那么艱難，每走一步我的心就會顫抖一下。終于，媽媽走到了我跟前。再一看，我呆住了。原來，水已經把她的身上都淋透了，水從媽媽的臉上流了下來，分不清哪是雨水哪是汗水。媽媽的臉有些蒼白，嘴唇凍得發紫，身上的衣服沒有一塊兒干的地方，都緊緊地貼在媽媽的身上。媽媽的鞋里灌滿了水，每走一步水就會從鞋里淌出來。當我正想和媽媽一起趟水過去的時候，媽媽說話了：“這怎么可以，您趟過去會生病的。我沒事，身子骨硬朗得很！”我都上五年級了，身體好重好重，怎么能讓媽媽背我呢？我有些遲疑。，媽媽解釋說：“您小時候我就是這樣背您的，沒事。來，上來。”
我伏在媽媽的背上，鼻子酸酸的，眼睛紅紅的，喉嚨有些發干，淚水在眼眶里直打轉，強忍著才憋了回去，因為有一句話叫“男兒有淚不輕彈”。我無意間觸到了媽媽的額頭，媽媽的額頭滾燙滾燙的.，不時有汗水和雨水流下來。我別的什么都聽不到了，只聽到了媽媽沉重的呼吸聲。媽媽走走停停，時不時把我網背上送送，還用沉重的語氣對我說：“小心點兒，別讓雨澆到您身上。”走著走著，突然，媽媽打了個趔趄，我們倆差點摔倒在水里，媽媽扶了扶我，問道：“沒摔到吧？”頓時，我的心疼了一下，隨后又溫暖起來。
近了……近了……更近了……雖然只用了十五分鐘，但我覺得漫長得如一個世紀。到了家門口，媽媽把我放了下來，累的腰都直不起來了。我抓住了媽媽的手，緊緊的，就這樣，我們依偎著走回了家，這一幕也就永遠留在了我的記憶中……
“世上只有媽媽好……”每當我唱起這首歌來，我的心就格外溫暖。是啊！母愛就如一間玻璃屋，把風雨擋在外面，讓溫暖的陽光照進來。
感受的作文 篇5
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。中國漢字博大精深，奧妙無窮。談起漢字，感悟頗多。
漢字本身形象如畫，形、音、意融合。漢字可以從形體上把握符號所標志的概念，使之以形見意。她能誘發刺激人的思維，產生意念，更能激發人的情趣，產生創造性思維；加之有形可征，有意可尋，易于形成人類認識過程的符號集群，給人提供完整認識事物、辨別事物以及認識客觀世界的建構模式。
漢字中有單音多意的現象。如：“深”，讀音shen，就有4個意思，一：表示從上到下或從外到內的距離大，如；萬丈深淵、深宅大院；二：表示顏色濃，如：深紅色、深綠色；三：表示經歷時間久，如：夜深人靜、年深日久；四：表示程度高的，如：深入淺出、深信不疑等。
由此可知，每一個漢字的'構成都蘊含著樸素的藝術哲學，大自然中所有需要傳遞的信息，都可以由漢字這種藝術符號作為載體來顯示。而作為一個中國人，一個能夠自如的駕馭它的人，我們難道不應該感到自豪么？更直接明了地說：”我愛漢語。”
漢字很美，不是嗎？看到了“香”字，你也能“聞”到那陣陣香味吧！那些伸縮自如的筆畫組成了一個個美麗的文字，讓人一望而生喜悅之情。那字里行間流露出的情感，難道不像一只只小蝴蝶嗎？它們飛進你的腦海里，盡情舞蹈著，把你帶進了仙境里，讓你深深地感受到漢字的魅力。
優美的漢語在生活中發揮著它無可替代的作用。可以想象若是我們沒有了漢語，生活將是如何的支離破碎。我們離不開漢語。幾乎每個中學生都曾經學過《最后一課》，在那片國土上，語言就好似國家的靈魂，失去或是更替了它，國家也就等于是軀殼。我們國家又何嘗不是？
總之中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓；
當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你漢字！”
感受的作文 篇6
七天的軍訓生活很快，一晃就過去了。但這匆匆而過的軍訓生活給我留下了許多難忘的瞬間，也讓我發生了很大的變化。
8月10日上午9點多鐘，載著我們寧海中學高一600多名新生的大巴在江寧橫溪國防教育訓練基地中停下。軍訓，不就是走走齊步、正步，打兩套拳，再聽聽教育講座什么的嗎，這么熱的天，肯定不會讓我們曬太陽的，應該不累。這是我軍訓之前的想法。但是當我經歷了第一天的軍訓后，我就知道了我的想法是多么的幼稚。“起立，坐下，鼓掌”這幾個簡簡單單的動作就反反復復練了幾十遍，我們一個個的竟然在開著空調的房間里汗流浹背。前三天的晚訓過后，我們每個人都是腰酸背疼，回到宿舍就往床上一躺，只想一覺睡到天亮。
當然，在這7天的軍訓生活里，不僅僅是有汗水與痛苦，更多的是那歡聲笑語。
“吹哨了，吹哨了，快起來！”一個同宿舍的同學邊鼓掌邊向我們喊著。第一個晚上就這樣過去了？怎么感覺這么短啊！我們胡亂的穿好衣服，也顧不得刷牙洗臉，就沖出了宿舍。只見漆黑的夜空中掛著一輪皎潔的月亮，幾顆星星散落在這黑幕之中，一閃一閃的。宿舍區里一片寂靜，不時地傳來幾聲蟲鳴。“怎么回事？”一個人問道。大家心里也十分的困惑。這時，草叢里又傳來了幾聲“啾啾”的蟲鳴聲，剛才鼓掌喊我們起來的那個人不好意思的撓撓頭，又摸摸鼻子說：“不好意思，好像是蟲叫，現在才3點半。”我們不禁笑罵道：“黑哨啊！竟然吹黑哨！”
15日晚的聯歡晚會也是一件不得不提的事。在寬闊的舞臺上，在五顏六色的燈光下，同學們載歌載舞，歡笑聲、鼓掌聲如雷鳴般回蕩在耳邊，久久不肯散去。也許是因為時間短，準備的還不夠充分，有些同學忘了詞，但這一點也不會影響到大家的熱情。在晚會的最后，陪伴了我們7天的教官和班主任也上了舞臺。當晚會結束的時候，同學們還都意猶未盡。
7天的軍訓生活結束了，我們做上了大巴回到了學校，我們將在這里給高一所有家長做軍訓成果匯報表演。天陰沉沉的，烏云遮住了藍天。就在我們開始閱兵儀式后不久，天終于撐不住了，大雨“嘩嘩”的落了下來。雨打濕了我們的`頭發、衣服。但我們的步伐依舊整齊，口號依舊響亮，拳術的每一個動作依舊到位，沒有一個人去擦嘴邊、眼角的雨水。儀式結束后，家長們都鼓起了熱烈的掌聲。
軍訓是我們從初中生到高中生的一個過渡，讓我們改掉初中里自由散漫的習慣，讓我們堅韌、堅強。教官說我們應該時刻記住三個詞：堅持、忍耐、克制，而這三個詞加在一起就是一個詞“紀律”。教官說的很對。一個無組織無紀律的軍隊永遠不是一個合格的軍隊，而一個無組織無紀律的高中生也不能算是一個合格的高中生。通過這次軍訓，我變得更加堅強，更加克制，也更明白了紀律的重要。
感受的作文 篇7
31號就要開學了，好期待啊!
我不知道自己能不能很好的適應六年級---一個新的開始。
我也不知道自己會被分到哪個班，不知道哪個老師教我，不知道初一，這個孩子們都不大喜歡的階段，我能不能經得住考驗。如果說人生是不斷地進步，不如說人們要不斷地付出努力，在付出努力的同時，也要保持著謙虛、真誠、善良、堅強、有毅力等一些好的品質。相信只要我不斷地堅持，不斷的努力，就一定會有收獲的`，不是嗎?
我不知道上六年級的我還會不會成為班上的好學生，但是我覺得只要我努力去做，就一定會被大家接納。所以我堅信動畫片‘莫莫’中，主人公莫莫說過的話，“勇于實現目標的人，才是真正勇敢的人!”人生中要經歷許多坎坷，戰勝他們，就要戰勝自己身上的種種缺點，有堅強的毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅強、自信!祝福我吧!
一個新的開始，忘記小學時代的種種驕傲，種種失敗，重新開始。請相信倒下比站起來只多一次!
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