[薦]關(guān)于樂(lè)趣的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于樂(lè)趣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于樂(lè)趣的作文1

　　書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，而在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

　　讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，它一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

　　讀《水滸傳》的`樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

　　讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。

　　當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”

關(guān)于樂(lè)趣的作文2

　　你的樂(lè)趣是什么？也許這樣的回答有很多，但我的回答是音樂(lè)。

　　我喜歡音樂(lè)是因?yàn)樗鼮槿藗兲峁┝嗣赖南硎堋Ｗ哌^(guò)喧鬧的大街，從商店門(mén)口傳來(lái)各種各樣的音樂(lè)蕩漾在人們耳畔，使人的心情舒暢，提高了興致。伶?zhèn)惥幊隽藰?lè)譜，從我國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)期音樂(lè)就開(kāi)始發(fā)展。

　　現(xiàn)在老年人共同的嗜好--戲曲，最有名的是北京的 京劇，盛夏之時(shí)，人們一群一伙的提著板凳。扇著扇子。一邊欣賞獨(dú)具一格的京劇。臺(tái)上的人物踩著整齊、規(guī)律的鼓點(diǎn)在臺(tái)上繪聲繪色的表演，后面伴奏的叔叔阿姨也沉浸在一種音樂(lè)的享受之中。古老的`京劇音樂(lè)和臺(tái)上的演員表演相互應(yīng)和著，搏得大家的一聲聲叫好。

　　我喜歡音樂(lè)，所以我就開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)中的一門(mén)課程--電子琴，從我八歲到現(xiàn)在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，學(xué)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)曲子，也流下了許多辛苦的汗水。但是付出之后一定會(huì)有收獲，原來(lái)，枯燥無(wú)味的音樂(lè)變成了我最愛(ài)的嗜好，成為我生命中不可缺少的一部分。從小我就崇拜許多著名的鋼琴家，到現(xiàn)在我也能彈奏一首像模像樣的曲子。每當(dāng)彈奏時(shí)，心情特別舒暢。小弟弟、小妹妹們經(jīng)常在我身邊聆聽(tīng)好聽(tīng)的曲子。我的心里非常驕傲。

　　我從音樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，更從音樂(lè)中享受到無(wú)窮的樂(lè)趣！

關(guān)于樂(lè)趣的作文3

　　樂(lè)趣無(wú)處不在，只要善于觀察，生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢歡樂(lè)與驚喜，樂(lè)趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂(lè)趣就屬于這平凡的一類，那就是——看書(shū)。

　　在看書(shū)時(shí)，我會(huì)忘記一天中不愉快的`事，會(huì)忘記那枯燥的功課，會(huì)讓自己已疲憊的腦子來(lái)一次按摩。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了解了許多從未見(jiàn)過(guò)的大世界，也從書(shū)中找到了樂(lè)趣。

　　要說(shuō)我會(huì)喜歡看書(shū)，那是一次偶然，那時(shí)是在學(xué)校上課，坐在我后面的同學(xué)手里拿著一本書(shū)，我看她看得津津有味就覺(jué)得好奇就向她借來(lái)看，看著看著自己就被書(shū)吸引了，完全看得忘我，就連有人走到我旁邊都不知道。不知不覺(jué)自己也已經(jīng)迷上看書(shū)，沒(méi)到周末，我就會(huì)拿起一本課外書(shū)，有津有味的看起來(lái)。每當(dāng)自己在看書(shū)時(shí)我就覺(jué)得自己像一只貪婪的小蜜蜂吮吸書(shū)中的內(nèi)容，像奕條無(wú)比自由的小魚(yú)快樂(lè)的在書(shū)的海洋里遨游。

　　我就是那么愛(ài)看書(shū)，我多看書(shū)可以增加知識(shí)，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我愛(ài)看書(shū)不僅為了學(xué)習(xí)，還是為了感受快樂(lè)，每次看書(shū)我都會(huì)非常快樂(lè)。這就是我的樂(lè)趣——看書(shū)。

關(guān)于樂(lè)趣的作文4

　　很多人都討厭解題，認(rèn)為這毫無(wú)意義。而我卻截然不同，反而樂(lè)在其中。

　　我喜歡解難題之后的成就感。為了解開(kāi)更多的題目，我不滿足于課本上那少得可憐的知識(shí)。于是，我將視線轉(zhuǎn)移到了課外書(shū)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)上。于是，我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣也逐漸培養(yǎng)起來(lái)了。我喜歡看書(shū)，看書(shū)時(shí)，我似乎進(jìn)入了書(shū)里，成為了這本書(shū)的主人公。逐漸積累知識(shí)的感覺(jué)也成為我看書(shū)的動(dòng)力之一。

　　但是，有一道數(shù)學(xué)難題我始終不能忘記。那就是甲、乙、丙軍團(tuán)之謎。

　　這一道題的要求十分苛刻，要同時(shí)算出三個(gè)數(shù)字。這三個(gè)數(shù)字必須滿足一個(gè)算式：甲乘5加1等于乙，乙乘5加1等于丙。三個(gè)數(shù)加起來(lái)要等于999。當(dāng)時(shí)，我一看題就懵了。我算了老半天，僅僅算出三個(gè)數(shù)個(gè)位的數(shù)字。這么難的題沒(méi)有使我放棄，反而激起了我的`斗志。我暗自下定決心：不做出這一道題誓不罷休！

　　如果正常人去解，肯定會(huì)用方程，可我才是一個(gè)小學(xué)生，不會(huì)解方程，使用方程只會(huì)使我變得越來(lái)越暈。我只好用推理法和實(shí)驗(yàn)法一步一步推算出來(lái)。在經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的奮斗后，我終于解出了答案！

　　古話說(shuō)得好，只要你堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么事是做不出來(lái)的！

關(guān)于樂(lè)趣的作文5

　　國(guó)慶節(jié)期間，我們回老家?guī)透改甘涨铩?/p>

　　第一項(xiàng)是剝玉米皮。用手把玉米的皮分開(kāi)，去掉多余的，還得留下一部分用來(lái)挽在一起，最后搭在高高的木樁上。開(kāi)始手不疼，干得很帶勁，過(guò)了一個(gè)鐘頭，玉米皮粗的把手都弄得沙粒粒的，大拇指和十指之間的虎口都露出了血絲，鉆心的疼。婆婆心疼我們，不讓我們做。可是，大人們年歲已高，你不干，他們就得費(fèi)很大的勁才能干完。等我們把玉米從院子里搭到高高的木樁上，看到紅通通的玉米棒子，心里有種說(shuō)不出的喜悅。

　　第二項(xiàng)是拔小豆。看到掛滿豆角的小豆枝，我們迫不及待的動(dòng)起手來(lái)，豆枝上的毛毛刺扎的人滿眼生淚，可看著這沉甸甸的'果實(shí)，又恨不得一下子把它弄回家，打出豆子做饅頭。咬咬牙一個(gè)上午終于把豆子扛回了家。婆婆早早的站在門(mén)口大喊：“我的娃們，快回家吃飯，看把你們累得……”能替老人干點(diǎn)力所能及的事情，心里感到很舒服。

　　第三項(xiàng)是刨土豆。老公用鋤頭在那一堆一堆的土堆上輕輕一刨，又大又圓的土豆都滾了出來(lái)，我提個(gè)籃子一邊拾一邊夸：“我們鄉(xiāng)下的土豆不僅皮薄，而且吃起來(lái)還很香甜。”“那當(dāng)然了，不過(guò)你回來(lái)干干活，和老人要點(diǎn)小米、土豆、黃瓜之類的，心里也不理虧。”老公應(yīng)和著。是呀，回來(lái)能幫老人干點(diǎn)活，既鍛煉了身體，也孝敬了父母，還給孩子做了榜樣，何樂(lè)而不為啊！

　　勞動(dòng)時(shí)是有點(diǎn)累，但看到滿載而歸的豐收果實(shí)，心里還是蠻歡喜的。況且，勞動(dòng)中的樂(lè)趣是用言語(yǔ)不能表達(dá)出的。我感覺(jué)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

關(guān)于樂(lè)趣的作文6

　　因?yàn)槲业挠⑽拿�叫尼莫，所以我�?ài)上釣魚(yú)、抓魚(yú)和養(yǎng)魚(yú)，而且我還愛(ài)吃魚(yú)。

　　聽(tīng)說(shuō)爸媽今天要帶我去外婆家，我高興得跳起來(lái)！小朋友，你知道為什么嗎？因?yàn)橥馄偶矣幸粭l小溪，清清的溪水像一面鏡子。河里的魚(yú)一覽無(wú)余，河里有昂刺魚(yú)、寬鰭雄還有許多我叫不出名的魚(yú)兒。

　　釣魚(yú)嘛，魚(yú)竿是必備的，當(dāng)然爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了。只見(jiàn)爸爸把魚(yú)線綁在魚(yú)竿的紅線上，又在魚(yú)鉤掛上蚯蚓。我把線扔到五米以外的地方，豎標(biāo)就慢慢地沉下去了。我雙手握著魚(yú)竿，不敢輕舉枉動(dòng)，生怕嚇跑魚(yú)兒，連大氣都不敢喘，好像魚(yú)兒會(huì)聽(tīng)到我在引誘他們呢！

　　好像豎標(biāo)在微微動(dòng)呀！我按捺不住激動(dòng)，心急火燎地提起魚(yú)竿！哇！真的有一條錢上鉤，還是一條昂刺魚(yú)。我請(qǐng)爸爸幫忙解下來(lái)，換上新的.蚯蚓。有了第一次的上鉤經(jīng)驗(yàn)，我心情平穩(wěn)啦。媽媽看我不停地有魚(yú)兒上鉤，也拿起一根魚(yú)竿釣魚(yú)。她總比人家慢一拍，每次魚(yú)餌都被吃空，就不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤。爸爸戲***媽為“喂魚(yú)大王。”我每提都有一二條魚(yú)上鉤，聽(tīng)著他們的贊揚(yáng)，我更加聚精會(huì)神地釣魚(yú)。

　　看著桶里的魚(yú)逐漸增加，我好激動(dòng)呀！那我一下午的勞動(dòng)成果。我們興高采烈地把魚(yú)兒提回家。外婆樂(lè)得笑開(kāi)了花，一個(gè)勁地夸我能干。

　　釣魚(yú)需要耐心，一旦發(fā)現(xiàn)上鉤，動(dòng)作要快，這樣魚(yú)兒才不會(huì)脫鉤。做其他事情也一樣，唯有認(rèn)真仔細(xì)，才能把事情做得更好！

關(guān)于樂(lè)趣的作文7

　　每個(gè)人都能從某件事中獲得樂(lè)趣，有人的樂(lè)趣是養(yǎng)花，有人的樂(lè)趣是養(yǎng)寵物，現(xiàn)在很多人都從網(wǎng)絡(luò)中獲得樂(lè)趣。而我的樂(lè)趣，是從那一本本厚厚的書(shū)中獲得的。

　　書(shū)，是人類傳播人類文明的使者，從印刷時(shí)發(fā)明以來(lái)，它就一直存在著。我們可以用思維去接觸文字用大腦去想象書(shū)中描繪的畫(huà)面。雖然電子閱讀已經(jīng)開(kāi)始盛行，但我仍然喜愛(ài)紙質(zhì)閱讀。

　　也許是從小受到家長(zhǎng)的熏陶吧，從我上幼兒園時(shí)我就喜歡上了書(shū)籍。當(dāng)別人在看電視時(shí)我在看書(shū)，當(dāng)別人在玩電腦時(shí)，我也在看書(shū)。當(dāng)爺爺拿著新的報(bào)紙走過(guò)來(lái)時(shí)，我總會(huì)迫不及待地地把報(bào)紙“搶”過(guò)來(lái)，看看上面有什么新聞，以先睹為快。如果我一天不看書(shū)的'話，那么，那一天就好像缺了什么東西，空蕩蕩的，毫無(wú)趣味。

　　讀書(shū)時(shí)，我的心情和書(shū)中的內(nèi)容一起跌宕起伏。當(dāng)我讀到故事情節(jié)低落處時(shí)，我會(huì)感到失望。當(dāng)我讀到情節(jié)激昂愉悅時(shí)，又為書(shū)中的人物感到興奮。當(dāng)書(shū)中的人物落難時(shí)，我會(huì)為他擔(dān)心，當(dāng)他最終以智慧脫離危險(xiǎn)時(shí)，我又會(huì)被書(shū)中人物的聰明才智所折服。我曾因岳飛的壯志未酬而扼腕嘆息，也為阿q的悲慘遭遇哀嘆。凡爾納的冒險(xiǎn)小說(shuō)，金庸的武俠名著，新聞?shì)W事，人物春秋……都讓我廢寢忘食。因?yàn)樵谶@兒，我可以學(xué)到課本所上沒(méi)有的知識(shí)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)細(xì)細(xì)品味一本書(shū)，捧著它去慢慢閱讀，了解其中的內(nèi)涵，感受它給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。

關(guān)于樂(lè)趣的作文8

　　生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時(shí)候，生活會(huì)跟你開(kāi)個(gè)小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開(kāi)霧散之后，便會(huì)恍然大悟，暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時(shí)，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè)趣。

　　學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，學(xué)習(xí)固然要得緊，僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子，偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的`，指不定哪節(jié)課老師心情一來(lái)勁兒，又加個(gè)幾樣，一節(jié)課下來(lái)都像焉了的茄子，一張囧臉。“同學(xué)們呀，來(lái)，都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來(lái)，那也絕對(duì)比哭還難看。

　　在家里也只能整天“端坐”于書(shū)桌前，急躁了打開(kāi)空調(diào)想涼快一般，不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了，真是叫人欲哭無(wú)淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會(huì)子，又沒(méi)水了，你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!

　　生活天天都在變著法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿快樂(lè)，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

關(guān)于樂(lè)趣的作文9

　　在別人的眼里，上網(wǎng)可能是件壞事，我以前也是這么認(rèn)為，不過(guò)自從不久以前，我就改變了看法。

　　那是暑假里，我獨(dú)自一人在家里寫(xiě)著暑假作業(yè)。剛開(kāi)始，那些題目我還能應(yīng)付，只是些以前課文學(xué)過(guò)的，只要認(rèn)真回憶一下，就能記起來(lái)。不過(guò)，到了后面，就是一些關(guān)于浙江省歷史的題目，而且都是些我還沒(méi)出生前的事情，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎么辦呢？突然，我腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)了！平時(shí)上網(wǎng)時(shí)不是有很多關(guān)于浙江歷史的資料么。以前，爸爸老是說(shuō)我只會(huì)打游戲，現(xiàn)在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。說(shuō)干就干，我就馬上上網(wǎng)去找資料。

　　剛開(kāi)始，我還信心十足，看了這些資料看那些，簡(jiǎn)直忘了我是來(lái)找資料的。不過(guò)始終不能看太久，不然來(lái)不及寫(xiě)暑假作業(yè)了。于是，我就開(kāi)始找了，找著找著，我有點(diǎn)急了，呀！咋沒(méi)有呢，以前我上網(wǎng)找游戲的時(shí)候都多的不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在咋都沒(méi)了，難道老天在作弄我？正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，忽然，有一條關(guān)于我暑假作業(yè)上的'信息出現(xiàn)在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏我不想找的時(shí)候來(lái)，在耍我啊！不過(guò)，還是皇天不負(fù)有心人，讓我找到了。

　　晚上，爸爸看我暑假作業(yè)關(guān)于歷史的題目，傻了眼。

關(guān)于樂(lè)趣的作文10

　　“書(shū)中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得好，在成堆的書(shū)中，一定能尋找出用知識(shí)累計(jì)而成的黃金屋，書(shū)是知識(shí)的源泉，品味它，你將趣味無(wú)窮；聆聽(tīng)它，你將受益終身。

　　當(dāng)你讀著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，你是否覺(jué)得有一股浩然正氣凝聚在你的心中；當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”時(shí)，是不是有一種“一身豪氣，義薄云天”的感覺(jué)？；當(dāng)你讀著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”時(shí)，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？

　　是啊，中華民族五千多年來(lái)的歷史長(zhǎng)河中，能流傳到如今的優(yōu)美詩(shī)詞，怎能不使人回味無(wú)窮呢？

　　同樣，閱讀國(guó)外的名家小說(shuō)也是受益匪淺啊。比如說(shuō)法國(guó)著名作家莫泊桑的.力作《羊脂球》，這篇小說(shuō)寫(xiě)得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來(lái)了別人的順利前進(jìn)，可是，別人非但不知恩圖報(bào)，反而對(duì)羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負(fù)義的人的同時(shí)，又不無(wú)對(duì)羊脂球的同情。

　　還有一本書(shū)讓我著迷了很久，它就是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆·索亞！這個(gè)馬克·吐溫筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫，這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。

　　是啊，書(shū)給予我們的實(shí)在是太多太多了，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中的世界豐富多彩，書(shū)中的生活色彩斑斕，讓我們從書(shū)中尋找樂(lè)趣，讓我們從書(shū)中體驗(yàn)書(shū)籍給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧！

關(guān)于樂(lè)趣的作文11

　　作文書(shū)是我最喜歡的書(shū)，其他的書(shū)除了《老人與海》外，我基本上不看別的書(shū)，因?yàn)闆](méi)時(shí)間。

　　作文書(shū)是一種輔助書(shū)，在欣賞別人的作品的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法，一舉兩得。這也是我喜歡作文書(shū)的理由之一。

　　我最后一次看書(shū)是在五年級(jí)的時(shí)候。我看到一半就再也沒(méi)碰過(guò)那本書(shū)。但有一篇作文深深印在我的心中，名字叫《春的腳步》。這篇作文可以說(shuō)是我讀過(guò)的半本作文書(shū)中最好的作文之一。這篇作文是把春給擬人化了，寫(xiě)的非常生動(dòng)、具體;文中的`好詞好句有很多，描寫(xiě)的非常到位，有濃濃的畫(huà)面感。“春，已邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。”這是第一自然段，作者把充滿美好事物的春天當(dāng)作做人來(lái)寫(xiě)，這樣的寫(xiě)作方式值得我們學(xué)習(xí)。第三自然段是描寫(xiě)春雨到來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。那一整段里都是好詞好句，也是畫(huà)面感最強(qiáng)的自然段。第五自然段我感覺(jué)是描寫(xiě)最生動(dòng)。盡管這一段的內(nèi)容不是很多，但是能讓人深切地感受到春天的美。這篇文章短小精悍，短短六個(gè)自然就把春天的美景生動(dòng)的描繪了出來(lái)，且用詞準(zhǔn)確，真是一幅絕佳作文。

　　這篇作文讓我學(xué)習(xí)到了很多。也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

關(guān)于樂(lè)趣的作文12

　　今天，姥姥因?yàn)橹�急出去買菜，所以只擦了樓下的地，沒(méi)來(lái)的及擦樓上，我決定嘗試去幫姥姥擦剩下的地，順便來(lái)嘗試一下勞動(dòng)的樂(lè)趣。

　　因?yàn)槲壹业牡匕迨悄镜匕澹�所以不能用拖布拖地，只能用手蹲在地上一步步地擦。我首先打�?lái)一盆清水，然后洗一下抹布，濕漉漉的就往地板上擦，媽媽見(jiàn)了連忙阻止我說(shuō)：“不能把抹布弄那么濕，那樣地板會(huì)起翹。”噢！原來(lái)擦地也有那么大的學(xué)問(wèn)。我又使勁擰了一下抹布才敢開(kāi)擦。我蹲在地上，一步步地擦著地上積著薄薄的'灰，不一會(huì)兒，我的腿就酸了，想不擦了，我心里又想：“我不能半途而廢，要不然前頭的努力就白費(fèi)了。”于是，我一咬牙堅(jiān)持著干，最后，抹布上全是灰和頭發(fā)，越擦越臟，我不知所措了。媽媽看見(jiàn)了來(lái)指導(dǎo)我說(shuō)：“抹布臟了就應(yīng)該放盆里洗一下啊！”噢！我恍然大悟。30分鐘后，整個(gè)臥室被我擦的閃亮閃亮的。

　　擦完地板，我打算幫人幫到底，給樓上也打一下蠟，我找出打蠟液倒一點(diǎn)放到抹布上，然后一層一層地擦在樓梯上，最后樓梯亮得都能照出人影來(lái)。

　　不一會(huì)兒，姥姥回來(lái)了，正準(zhǔn)備去擦地，我自豪地說(shuō)：“您不用干了，我剛才都擦完了。”“噢？真的嗎？”姥姥還有點(diǎn)不相信，當(dāng)姥姥看到樓上閃亮亮的地板后直夸我能干活。通過(guò)這次勞動(dòng)，我既體會(huì)了勞動(dòng)的艱苦，也體會(huì)了勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

關(guān)于樂(lè)趣的作文13

　　或者是應(yīng)了那句話，一見(jiàn)傾心。池我第一次看見(jiàn)那有12根羽毛的球和有21根線的球拍的時(shí)候，我便對(duì)它愛(ài)不釋手，羽毛球也就成了我課余生活的伙伴。

　　初玩羽毛球時(shí)可不像觀賞它時(shí)那樣令人心曠神怡。想和羽毛球交朋友更非易事，但其中蘊(yùn)含著快樂(lè)，叫“苦中取樂(lè)”吧！畢竟那時(shí)我才8歲，用球拍打那羽毛球還需一些力氣，才能把它打出去，所以每次打完球后，都感到手臂麻。

　　每當(dāng)我用球拍擊打它的那一瞬間，我感到了海燕用翅膀拍擊波浪的快感。當(dāng)我看到它翱翔在藍(lán)天時(shí)心中充滿了放飛的自由；當(dāng)它再次向我飛來(lái)時(shí)，我的每一根神經(jīng)又充滿了挑戰(zhàn)的興奮，羽毛球就這樣周而復(fù)始地帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

　　曾經(jīng)有這樣一段日子，我的心情久久見(jiàn)不到陽(yáng)光，生活中處處是煩惱。這時(shí)，只有羽毛球，我最好的朋友。它給我?guī)��?lái)快樂(lè)，讓我感受到人生的樂(lè)趣。

　　我打羽毛球的.時(shí)候，我便使出全身力氣抽打著球。然而這個(gè)不拍痛的小精靈卻依然在重傷之后又回到我的面前，一下接一下。它的高飛，放飛了我郁悶的心情，它的跳躍又激活了我的快樂(lè)細(xì)胞……

　　注視著羽毛球飛行路線，我看著它一下子飛得很遠(yuǎn)，然后落到球拍上又彈得比原來(lái)更高，我突然想人生不也是這樣跌倒再爬起的嗎？那動(dòng)力就應(yīng)是快樂(lè)，惟有快樂(lè)，才會(huì)給困境的人以希望，以勇氣。我突然間明白了，羽毛球帶給我的快樂(lè)應(yīng)該是永恒不變的了。

　　羽毛球帶給我希望，并告訴我——笑對(duì)困境，笑對(duì)人生。

關(guān)于樂(lè)趣的作文14

　　“哎呀!明天就有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校檢查了，可現(xiàn)在教室里還是一片狼藉。真不知道老師葫蘆里賣的又是什么藥。”我一邊不停地小聲嘟囔著，一邊不高興地推了推鼻梁上的眼鏡。

　　許久后，老師終于一聲令下：“開(kāi)始打掃。”話音未落，許多同學(xué)就已經(jīng)沖出了教室，跑到樓下打掃公區(qū)了。這下可好，掃把不夠了，我們打掃教室的人只好等到他們打掃完后再開(kāi)始打掃。

　　工具終于湊夠了，我和同學(xué)們連忙開(kāi)始干起活兒來(lái)。起初，我們按照以往的方式來(lái)打掃，桌椅連碰都沒(méi)去碰一下，就原封不動(dòng)地?cái)[在原處。周老師看了，連連嘆氣不斷，便開(kāi)始指揮我們搬桌子。我們起初想把桌子一個(gè)一個(gè)拉出來(lái)，挨家挨戶的打掃。可老師卻讓我們把桌子全推到后面去，我們只好畢恭畢敬地干起活兒來(lái)。可說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我費(fèi)了好大的力氣才搬了一半的桌子。我大口喘著粗氣，站在一邊旁觀。

　　突然，我的干勁又起來(lái)了，我找來(lái)掃把，開(kāi)始掃地上的.垃圾。可我剛掃了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題為什么地上垃圾越來(lái)越多了呢?我趕緊把掃把塞給別人，又找來(lái)了拖布，這下我可真正地用了心。你看，我先把拖布上的水小心翼翼地?cái)D了擠，拿到地上來(lái)回掃動(dòng)，不一會(huì)兒，地面就全亮了，連燈光都映出來(lái)了。

　　我欣慰地看著自己勞動(dòng)的成果，再多的汗水也值得，因?yàn)槲沂斋@了快樂(lè)。

關(guān)于樂(lè)趣的作文15

　　成長(zhǎng)的樂(lè)趣，是最純粹的一種樂(lè)趣，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有樂(lè)趣沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種樂(lè)趣。

　　通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的樂(lè)趣。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=樂(lè)趣。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí)；當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱贊時(shí)；在你苦苦思索后，終于知道了一道題的'正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識(shí)后，你是否感到了一種喜悅的感覺(jué)？對(duì)，這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！在成長(zhǎng)中，我們天天都在學(xué)習(xí)。

　　既然逃避不了，那就開(kāi)心的去面對(duì)吧！我們需要認(rèn)真上課，需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，需要我們自覺(jué)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，來(lái)保持健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)這么樂(lè)趣！期末快到了，我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰！各位同學(xué)們讓我們一起“樂(lè)趣學(xué)習(xí)，樂(lè)趣成長(zhǎng)！”

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