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學期計劃

時間:2024-01-10 12:45:59 學期計劃 我要投稿

學期計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的學期計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學期計劃

學期計劃 篇1

  開學啦!又見到熟悉的校園,可愛的同學,親愛的老師,我們可高興啦!

  這個寒假,我們經歷了很多:五十年難遇的雪災,熱鬧的傳統節日——春節;不算多,但又時刻惦記著的寒假作業;這些,都過去了,特別是那個大雪,可真大呦!好在我們都頑強地挺過去了。我們和大人們一起積極除積雪,抗雪災,防滑凍,樂觀地面對雪后的生活……轉眼之間,新學期又來啦!

  我們想:面對新學期,我們還要共同努力,克服學習中遇到的.問題,像除雪一樣堅定有力;發揚自己的優點,像滾雪球一樣越來越多;

  新學期來啦!面對生活、學習,我們共同努力!

學期計劃 篇2

  一、復習的主要內容

  這一冊教材主要包括下面一些內容:兩三位數乘一位數、千克和克的認識、長方形和正方形.著重給學生建立質量單位千克和克的觀念.在幾何初步知識方面,在學生已有的基礎上進一步認識長方形和正方形,并計算他們的周長,繼續發展學生的空間觀念.

  重點有:

  1一個因數是一位數的乘法

  2千克和克

  3長方形和正方形的特征及周長計算

  二、復習的主要目標

  1、引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養成回顧和反思的習慣.

  2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化.鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行加強.

  3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣.

  4、有針對性的輔導,幫助學生樹立數學學習信心,使每個學生都得到不同程度的進一步發展.

  三、復習的具體措施

  首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況.針對本班實際情況有的放矢,有點有面的制定出切實可行的復習計劃.

  1、計算部分:

  a、口算:堅持經常練,每節課都安排3、5分鐘時間練,練習的方式盡可能的多樣,如聽算,視算,看誰做得又對又快.同時讓學生在計算過程中運用.

  b、乘法計算:先要復習計算法則以及應注意的地方.重點講解一個因數中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目,

  2、應用題部分:著重引導學生分析題里的數量關系,并聯系、對比結構相似的題目,讓學生看到題目的條件.問題變化時,解題的步驟是怎樣隨著變化的.

  3、圖形部分:引導學生歸納,整理,幫助學生分清這幾種圖形的區別和聯系.

  4、計量單位部分:多聯系生活實際,加深學生對它們的認識和運用.通過千克與克轉換加強知識的鞏固.

  5、后進生的幫扶措施:重基礎知識的教學;重觀察、操作、歸納、想象等形式的體驗教學,加深對知識點的理解;采取互幫互助學生幫扶,共同提高等幫扶手段.

  6、薄弱環節與突破口的查找:在落實基礎的情況下,更應關注空間與圖形,實踐于綜合運用兩大板塊的教學,發展學生的空間想象能力與生活實際的綜合運用.

  四、復習時間安排

  本學期學習內容的回顧與反思1課時

  千克和克1課時

  乘法的`計算2課時

  長方形和正方形周長的計算1課時

  綜合練習2課時

  三年級上冊數學期末復習教案

  總復習(一)

  教學目標:顧整理本學期所學過的內容,培養初步的整理意識和自我評價意識.

  教學過程:

  一、談話激趣:

  同學們,到今天為止,我們三年級上學期的新課程全部結束了.從這節課開始,我們將對本學期所學過的知識進行回顧整理.到了現在,我們比一比,看一看,哪位同學能幫助其他同學進行復習鞏固.看誰最認真,做得最好!

  二、本冊教材知識點梳理

千克、克、千克、克、噸的認識;體驗1千克1克有多重,單位換算;質量單位的運用;質量單位間的關系,單位換算;結合實際正確運用質量單位
長方形和正方形長方形和正方形的聯系和區別,及基本特征和特點;認識周長、周長計算;運用周長知識解決實際問題.周長的計算已知周長求長、寬、邊長的計算;實際運用
乘法整十整百整千數乘一位數;兩三位數乘一位數;整十整百整千數除以一位數;解決有關的簡單實際問題口算方法及交流算法的過程

  總復習(二)

  (一)復習千克和克

  1、單元知識點梳理

  (1)概念:(記憶:稱一般物體有多重,常用_千克_做單位;稱比較輕的物體,常用_克做單位.千克用字母_kg表示,克用字母_g_表示.可以用天平測量.)

  (2)千克和克的互化(記憶:1千克=1000克)

  (3)重量的大小比較(記憶:先統一單位,再比較大小.)

  (4)知識點:千克和克的簡單應用

  記憶:一杯水的總重量-空杯的重量=水的重量

  每袋面包的重量×面包的個數=面包的總重量

  2、練習:總復習的第3題

  (1)說一說:選擇單位時的思考過程

  (2)比較:三種物品的輕重.

  (3)怎樣比較出商品的重量?

  明確:比較不同單位物品的輕重時,一般應先進行必要的換算

  三、拓展交流

  (二)復習乘法

  1、單元知識點梳理

  整十整百整千數乘一位數;

  三位數乘一位數;

  乘數中間有0的乘法;

  乘數末尾有0的乘法;

  2、練習:總復習的第4題

  題例:20xx=?

  23=62003=600

  題例:3271=?豎式

  題例:3201=?豎式

  題例:2103=?豎式

  3、小結:方法和注意點(計算順序)

  總復習(三)

  教學目標:

  通過整理與復習,使學生對加、減法兩步計算應用題,乘法的兩步計算應用題,在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步的提高.

  教學重、難點:

  進一步加深對基本數量關系的理解,提高分析問題和解決問題的能力.

  教學過程:

  一、創設情境

  在以前的復習中,我們都復習了哪些知識?

  本學期我們學的內容除了剛才說到的,你認為還有哪些知識我們應該再復習整理?

  我們一起來整理回顧這些內容,看誰解決這樣的實際問題最棒!最棒的同學我們可是有獎勵的!

  我們一起來比一比、賽一賽好嗎?

  二、整理回顧:

  (一)復習乘法應用題

  1、單元知識點梳理

  (1)三位數乘一位數的計算和估算

  記憶:速度×時間=路程每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

  (2)兩步連乘的應用題

  2、練習:總復習的第6題

  (1)啟發:練習乘除法的運算意義解釋列式時的思考過程,加深對相關數量關系的理解.

  (2)獨立審題,理解題意,對學生中存在的解決問題中出現的困難給予解答.

  總復習(四)

  教學目標:

  通過整理與復習,使學生進一步學會觀察物體,進一步認識長方形和正方形的特征,認識周長的含義,解決有關周長計算的實際問題,培養初步的空間觀念.

  教學重、難點:學生空間觀念的確立.

  教學過程:

  一、創設情境

  1、同學們,這學期我們學習了如何觀察立體圖形,通過我們自己親自動手搭積木,我們學會了什么?

  2、除了學習觀察立體圖形,我們還學習了求什么圖形的周長?

  今天這節課我們就一起來復習有關圖形方面的知識.

  二、整理回顧:

  一、復習觀察物體

  1、單元知識點梳理

  2、練習:總復習的第9題

  ⑴獨立看圖,理解圖意.

  指導學生從正面依次觀察六幅圖,說出看到的圖案.

  ⑵再要求從側面、上面進行觀察.

  ⑶按課本中的要求練習.

  ⑷組織討論交流.

  ⑸拓展:按教師要求畫出從不同角度觀察到的圖案.

  二、復習長方形、正方形的特征

  1、單元知識點梳理

  想一想:

  ①長方形有怎樣的特點?(師相機板書:長方形有兩組對邊,對邊相等,有四個角,都是直角)

  ②思考:正方形又有什么特點?(師相機板書:正方形四邊相等,四個角也都是直角

  ③長方形、正方形每條邊分別叫做什么?(師相機板書:長方形長的邊叫長,短的邊叫寬.正方形的每一條邊都叫做邊長)

  2、練習:總復習的第1題

  獨立看圖,理解圖意

  獨立完成,組織評講.

  歸納總結.

  三、復習長方形、正方形的周長

  1、單元知識點梳理

  ①什么叫做周長?長方形的周長可以怎樣求?那么多的方法中,你認為哪一種方法是最簡便的?

  ②正方形的周長又應該怎樣求?用加法算簡便還是用乘法算簡便?

  ③三角形的周長=三條邊的和平行四邊形的周長=四條邊的和

  長方形的周長=(長+寬)×2正方形的周長=邊長×4

  長方形的周長÷2—長=寬長方形的周長÷2—寬=長

  正方形的周長÷4=邊長

  2、練習:

  (1)總復習的第10題

  (2)總復習的第11題

  (3)總復習的第12題

  四、拓展交流

  (1)區別:

  用10個邊長一厘米的小棒拼出一個長方形,長和寬各是幾厘米? 用10個邊長一厘米的正方形拼出一個長方形,長和寬各是幾厘米?

  (2)在一個長方形里剪下一個最大的正方形,正方形的邊長是原來長方形的寬.

學期計劃 篇3

  漫長的暑假過去了,我們又迎來了一個新的學期,現在的我已經升上三年級了,在新的學期里,我希望能把我一直以來的優異成績保持下去,做個好學生,好孩子。

  我給自己制定了一個新學期計劃:

  1、上課時我要專心聽講,認真思考,大膽舉手發言。

  2、我要按時完成老師布置的作業,并且把作業寫得端正整潔。

  3、我要和同學友好相處,互相學習,互相交流,共同進步。

  4、課余時間,我要去跳繩、要去爬山,鍛煉身體;我還要幫媽媽做家務活呢!

  這就是我的'新學期計劃,我相信:我的新學期計劃一定會讓我的學習,我的生活更上一層樓!

學期計劃 篇4

  在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學期,本學期我們會以一顆"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。

  一、班況分析:

  我班大多數幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定,開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培養,我班的幼兒已經適應并習慣了幼兒園的學習生活,各個方面都得到了發展,每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中積極舉手發言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的.意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務,主動關心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有了很大的提高,學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執等。在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導下,結合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發展。

  二、班級目標:

  1、養成孩子間相互學習的好習慣,培養幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。

  3、繼續認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統一教育思想,并轉化為教育行為。

  4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網"。

  三、本學期工作重點:

  1、教育教學方面:

  (1)繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發展;

  (2)根據本班幼兒學習與發展的具體情況,針對性地設計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經驗。如,將教學內容延伸至區域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。

  (3)為了讓幼兒在活動區中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區的創設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據教育目標、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。

  (4)加強藝術表現能力的培養。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。

  2、班級建設方面:

  尊重幼兒的年齡特點,在各領域中開展豐富多彩的教育活動,將閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。

學期計劃 篇5

  一、思想建設方面:

  高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發現問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養團隊協作意識。

  對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

  二、組織建設方面:

  建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的.凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。

  三、制度建設方面:

  用“中學生手冊”來要求學生,規范每一位學生的行為。根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規范,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督,把班里的每件事都做好。

  四、學習方面:

  積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。我班是重點班,每個學生都有考上大學的理想,要想實現自己的理想,必須從高二分班后的學習抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。總之,在本學期內,我將盡心盡力,協助作好班主任工作。

  情況分析:

  高二(6)班共有學生50人,其中男生25人,女生25人;團員41人。

  高二廣州市語、數、英三科統考成績分析結果年級排名:前30名15人;前50名28人;前100名45人。學生思想純樸,進取心強。班級的日常行為規范較好,符合學校的各項要求。大多數學生學習努力,嚴格遵守學校行為規范,班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數同學在學習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學。

  2x年下學期本班的管理目標是:

  建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養高質量的畢業生為目標。

  工作要點:積極貫徹落實學校布置的各項常規工作,做到德育工作長抓不懈。

  班級的具體工作安排如下

  1、抓好班級一日常規,每日的保潔工作,每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。

  2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班會對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

學期計劃 篇6

  一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個金色的秋天。在這美好的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我又重新回到美麗的大學校園,又開始了新學期的美麗征途。

  在過去的征程中,曾擁有過歡知,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?

  新的學期正在向我們招手。經過幾年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊!

  在新學期里,我有一個新學習目標——不做語言的巨人,要成為行動的主人!用沖鋒無往的實踐精神,探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動。

  當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成就的是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力。

  1、學好自己的專業課。不管說自己以后會不會做這一行,既然已經進入學習的時間了,就不要對不起自己,好好學。在生物等學科方面多下功夫。利用課余時間多看看書,個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎。

  2、早上早起讀英語背單詞,這個學期要過四級。(第一次沒有過的原因自己應該很清楚:四級好過,但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語,提高口語能力!同時練練聽力,擴大詞匯的積累量,積極為英語四級考試做準備。

  3、多看些文學方面的書,多泡圖書館!不要放棄自己的文學夢想。要多看看那些大家的作品。有機會積極寫些隨筆,多去圖書館看書,積極投稿,同時和志趣相投的朋友經常交流。

  4、合理掌控時間:事分輕重緩急,人應自控自覺除了積極主動的態度,還要學會安排自己的時間,管理自己的事務。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區別,每天依舊是學習,每次考試后依舊是擔心考試成績,不同的只是大學里上網的時間和睡覺的時間多了很多,壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規劃的,隨著經歷了專升本的壓力,漸漸我明白,“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了,就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外,更重要的是“事分輕重緩急”?手勤快些,多在博客上寫些東西,來反省自己,思考生活中的問題!同時上網多轉轉論壇,積極利用時間來學習。

  5、關注時事,開拓自己的.眼界!多看書報雜志,經常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界,以游會友。既擴大了視野,有提升了交友能力。

  6、保養好自己,健康飲食,鍛煉身體,學一到兩個實用技能。目的是多接觸些人,(周末騎自行車去外頭轉轉)!

  7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨,原因很簡單—只有不斷提升自我素養才會擁有更大的成功。

  8、感受努力的快樂,享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的,興趣就是我最大的動力。積極投入自己喜歡的事業當中去。

  我們要定好目標,執著信念,永不言敗,一起因目標而努力,因夢想而精彩,塌塌實實地一步步走下去。固然,成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現實,積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

  新學期,為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人,得有經受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學習的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

  莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現了,就會有新的希望產生。”新學年就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!

學期計劃 篇7

  本學期物理教研組工作以學校工作為中心,圍繞教務處、科研處提出的各項工作要求,深化教育、教學,積極開展創新教育,努力提高教育教學質量。工作要點如下:

  1 、加強教育理論學習,提高教師理論素養。

  利用每周四的教研活動,認真學習有關的創新教育理論,以改變傳統的教學模式。積極訂閱專業雜志及教育專刊,汲取先進的`教育理念和教學經驗來提高自己的教學水平。

  2、 抓實備課組活動,充分發揮備課組的功效。

  各備課組要定期開展活動,確保每周一次的備課組活動。每次活動要有主備人和中心發言人,本組老師要互相聽課、互相學習、共同提高,組長完成聽課15節以上,教師完成12節以上。

  3 、抓好教學常規,促進教學效益提高。

  加強基礎型課程教學,組織全組教師認真開設教學常規課、示范課、教學研究課。鼓勵教師學“洋思”的教學模式,努力構建“合作學習和自主探究”教學模式。要求教師重視知識的形成過程和情境教學、重視學生的思維啟發和能力的培養,切實運用各種行之有效的教學方法,提高課堂教學效益。

  4、 組織好高二級學生參加全國中學生物理競賽(預賽),爭取獲得優良成績。

  5、 組織好本組教師參加由市教研室舉辦的青年教師教學大賽,爭取獲得好名次。

  6 、繼續加強教學常規檢查工作。

  7 、加強課題研究,提高教師的教科研水平。

  8、 實施骨干教師帶動戰略,充分發揮骨干教師的帶動輻射作用。讓骨干教師上好示范課、觀摩課,以教科研促進他們帶動青年教師盡快成才。

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