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以傾聽為題的作文

時間:2024-01-19 17:32:51 題作文 我要投稿
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以傾聽為題的作文(合集)

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的以傾聽為題的作文,歡迎大家分享。

以傾聽為題的作文(合集)

以傾聽為題的作文1

  傾聽是一種美德。學會傾聽,則是讓自己的世界多了更加寬闊的渠道。

  傾聽成功者的聲音,從他們那富有哲理的話中懂得生活之道,做人之道。“假如生活欺騙了你,不要傷心,也不要絕望,相信吧,幸福的生活就要來到。”——普希金。“讀書要從薄讀厚,再從厚讀薄。”——華羅庚。我們從這些當中可以獲得很多知識。

  傾聽失敗者的聲音。“前事不忘,后事之師。”以她們的經歷為鑒,明白不應該做什么。

  傾聽自然的聲音。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。”……自然是我們的母親,她明白比我們多得多的事情,我們能從她那里得到經驗,明白人與自然應和諧相處,互利雙贏。傾聽風的'聲音,雨的聲音,河的聲音,樹葉沙沙的聲音,雷的聲音……,它們都能給我們以啟示。

  傾聽心靈的聲音。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”當別人悲傷時請傾聽;“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。”當別人開心時,請傾聽。不管別人喜怒哀樂,何種心情,請傾聽。

  讓我們從現在開始學會傾聽,因為傾聽,是一門學問。請安靜,傾聽吧!

  聽……聽啊!

以傾聽為題的作文2

  今天我們六年級聽了講座,主題是:學會傾聽…

  講座一開始,老師先要講一個故事,要求我們聽到“小金人”時就拍一下手,可是有一部分同學聽到了“小”就拍了一下手,聽到“金人”也拍了一下手。故事結束后,老師讓每一次都拍對得舉手,只有三分之一的同學舉手。老師叫了一位舉了手的同學回答為什么每一次都可以拍對,那位同學說:“因為我認真聽這個故事。”老師出示了一個比例圖,是溝通中的行為最受歡迎的比例,傾聽占了大部分,而交談、閱讀、觀察都是一小部分。

  ……

  老師也告訴了我們五個傾聽秘笈:

  一、誠心:真心面對。

  二、專心:聚精會神地傾聽。

  三、用心:保持目光接觸,捕捉對方言語中的涵義。

  四、耐心:不要輕易插嘴,打斷別人的話。

  五、虛心:面部表情要有回應聽別人把話說完。

  我認為最好人的不一定會說的人,因為如果不會傾聽,就不會摘取別人思想中的.精華。大家在傾訴煩惱的時,都希望別人能認真聽。所以傾聽從而是我們獲得真正的友誼。

  傾聽是一種無語的關心和問候,是人與人之間溝通的紐帶。

以傾聽為題的作文3

  在這個繽紛的世界中,一切事物都是美好的。它需要我們去欣賞它的美,去感受它的美,去聆聽它的美。而聆聽的感覺最美好。

  你聽過鋼琴曲嗎?那一個個跳躍的`音符,在鋼琴上盡情舞動。他們會跳進我的耳里,會跳進我的心中。有時,它是那樣輕快、活躍;有時,它是那樣緩慢、柔和;有時,它又是那樣深情、沉重。鋼琴曲令我陶醉,使我進入了“鋼琴”世界。

  你聽過音樂嗎?它永遠使人心情開朗。隨著音樂的節奏,你會變得快樂,也許你還會情不自禁地舞動。音樂忽快,忽慢,忽高,忽低,變化莫測。它是一本永遠看不完的書,一本有節奏,有生命,有活力的書。

  你聽過小鳥的歌聲嗎?清晨,當你起床撩開窗簾,總會聽到小鳥的歌聲。“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”。總是那么動聽、清脆、悅耳,使人一聽就神清氣爽、心曠神怡,拋開所有的煩惱。

  傾聽,會讓你懂得更多,獲得更多。傾聽的感覺那樣奇妙,那樣美好。讓我們一起傾聽世界那獨特的聲音吧!你聽過大自然的聲音嗎?你聽過世界的聲音嗎?你聽過宇宙的聲音嗎?

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