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再見，我作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的再見，我作文，歡迎閱讀與收藏。
再見，我作文1
老家在四川，與它分別已有三年了，當我再次與它相見時，一切都已變了。時過境遷，它的變化給我帶來了更多驚喜。
下了飛機，駛在高速上，兩旁全然沒有了城市的喧囂，映入眼簾的是連綿起伏的山脈和幾戶坐落在山腰上的人家，幾縷青煙，裊然升起在青翠的山林間，飄蕩在這片被綠色覆蓋的大地上。打開車窗，清新的空氣充盈了狹小的空間。又是這熟悉親切的感覺。哦，四川，好久不見！
到達目的地，如今的老家竟已是一個繁華小鎮了，讓我感到有些驚訝又陌生。晚上的四川還是老樣子，天黑得比上海要晚一些。已是七點鐘，天上卻還是蒙蒙亮。老頭們在街角打牌，老伴們就在廣場上跳舞，年輕的父母帶著孩子們四處游樂，推著餐車的小販也陸續占領這夜幕，市井的親切與熱鬧一片祥和，給小鎮帶來不一樣的色彩。
一陣香氣自街角傳來，夾雜著辣椒和各種配料的味道。啊，多么熟悉的味道，勾引著我。尋味而去，是一個四川特有的油鍋串攤車，食材在油鍋里炸得金黃，在調味碟中碰撞，在行人的嘴里發出“滋滋”的聲音。香氣彌漫街頭，周圍的空氣也早已熏染，這味道瞬間打開了味蕾的記憶，我咽了咽口水，毫不猶豫地走向前去。
拿了幾串放入盤中，遞給老板，老板笑笑，一聲地道的'四川話：“好嘞！”他接過盤子，把串串放入滾燙的油鍋中，串串在油鍋中發出“滋滋”的聲音，一點點縮水，很快表面變得金黃，飄出陣陣香氣。
過了一會兒，只見他把串串一提，在鍋邊一抖，抖掉多余的油，放入調味盤中，我看他拿起辣椒粉就要往里倒，連忙道：“唉，老板少加點兒啊，微辣！”
“你是外地人吧，要加點折耳根嗎？”老板又笑，笑得憨厚又實在，豪放又親切。
我很好奇折耳根是什么，便讓他少放些。各種調味料包裹的串串散發出令人難以抗拒的香氣，我坐下來嘗一口，一股濃郁的香味讓人欲罷不能。后來我才從爸爸口中得知，折耳根就是魚腥草，本地人很愛吃。
這濃郁而熱烈的味道，不僅象征著四川人民的熱情，也象征了這座熱情的城市。口中的串串，又辣又腥，卻還想接著吃。吃完了串串，雖已滿頭大汗，滿臉通紅，但是，爽啊！一身輕松。
四川，充滿魅力的故鄉，當我與你再次相見，已一頭醉倒在了你的懷里。
再見，我作文2
教室里的風扇吹走了炎熱，吹走了這個夏天，吹走了我們的小學生活，也吹散了我們六﹙3﹚班……
今天，是我們在母校的最后一天，學校為了慶祝這個特殊的日子，專門舉行了“畢業早會”。
太陽公公才睜開朦朧的雙眼，我帶著自己最喜愛的“牙簽肉”邁著輕快的腳步來到教室。
教室里早已掛滿了粉色的氣球，同學們也把自己買的食物放在自己的座位上，跟他人分享。“班班通”的幻燈片上寫著醒目的標題：《小學畢業早會》。
同學們高聲交談著，互換著自己所帶的食物，“畢業早會”在吃東西的聲音中進入了高潮。這時，從幻燈片里放映出來小鄧同學自己制作的視頻，視頻播放著她親自“偷拍”的影片：辦公室里老師辛勤勞動的身影、課件活動里同學們瘋狂打鬧的笑聲、英語老師說：seeyoutomorrow﹙明天見﹚的聲音……不少同學都留下了不舍的`淚水。當視頻出現：再見，我的小學時光幾個字時，全班都泣不成聲了。班上幾個曾經的“調皮鬼”說道：“有什么好哭的！”可聲音里分明帶著哭腔……
我和同學們情不自禁地想起了母校里的一草一木、一磚一瓦，開始留戀英語老師關心的話語、數學老師的“碎碎念”、語文老師親手摘抄的復習試卷，以及曾經令人“欲哭無淚”的廣場舞課間操音樂，此刻也變得如此優雅動聽……
這時，慈祥的校長面帶微笑，來到我們的教室，他對同學們說：“天下沒有不散的宴席，你們將來要走的路還很長，還有初中﹑高中和大學……祝同學們天天開心，學習進步，加油！”
不知什么時候，天空中已下起了蒙蒙細雨，時間在雨中悄悄地溜走了。“畢業早會”在灰茫茫的天空的注視下緩緩結束，我和同學們邁著沉重的步伐，慢慢地走向二小的校門，六年小學生活的一幕幕，在我大腦里回放著。走出校門的那一剎那間，我已經不再是一名小學生了。我不禁回頭再次看看我的母校，向老師，向同學，揮手告別。我的心里暗暗地想：再見了，我的小學生活，再見了，母校，再見了！
小學的六年時光是漫長的，也是短暫的。再過幾個月，我便是一名初中生了。小學時期老師的諄諄教導，同學們的歡聲笑語，將會成為我人生中最美的回憶……
再見，我作文3
每個周六前我就會奮力的寫起周末的作業，等了一個星期就為換來周末的那會相見，只為見到“它”，和“它”一起是我一周里最開心最開心的時光,和“它”在一起我可以盡情歡笑，盡情奔跑。
哈、哈……，隨著王祖藍發出的藍式怪笑聲出現，還有幾個像樂高小人一樣的的人越過重重關卡障礙一路奔跑畫面出現，我的周末快樂之旅也開始了。沒錯！讓我苦等的“它”就是《奔跑吧 ，兄弟》節目。
從第一期《奔跑吧 ，兄弟》到現在第二期，跟隨著奔跑吧兄弟團成員，隊長鄧超，大黑牛李晨，小獵豹鄭愷，智多星陳赫，寶寶王寶強，Bab，光頭包貝爾一路奔跑到了許多地方，烏鎮、杭州、長城、橫店影視城、韓國首爾、美麗的塞班島，閉上眼睛我滿腦都是他們滑稽的畫面。
大黑牛李晨和聰明搞怪的陳赫在一起時，晨媽總是被騙，塞班島那集就是陳赫偷偷潛入水中，結果李晨被他絆倒水中，水花四濺，漂流瓶被陳赫拿到。還有撿漏王王祖藍總是可以在大家爭奪激烈不堪時候輕松撿到球，自稱學霸的`鄧超笑料百出……每次想到這些畫面我就哭笑不得。
這個節目不僅帶給我無盡歡笑，更加傳遞出隊友之間的友誼，堅持，信任，勇敢！他們每一期表演為了讓我們觀眾歡笑，他們卻付出了很多痛，甚至受傷。你看踩在指壓板上多痛啊，可他們卻一次又一次走在上面完成項目，韓國一站中大黑牛李晨眼睛受傷，王祖藍腳裸受傷，Baby胳膊扭傷……。
這個節目后還幫助我成功撕掉對方名牌，那次親身經歷更讓我感受到撕掉名牌其實好難！在撕名牌中我就運用了王祖藍的遁地術，還有鄭愷小獵豹的速度，30秒內分別將對方抓住，撕掉名牌兩個，我方獲勝，隊友都說我好厲害！
又到周六，我依然守候著這個節目，可是這次我怎么也高興不起來，心情很不好.因為今晚是本季的最后一集，以后再看不知道何時了，當電視中跑男團成員揮手告別我們之時，我大聲喊出：《奔跑吧 ，兄弟》我不想和你說再見！
再見，我作文4
反復思量的我思考了很久，好久，終于下定了決心，遠離網絡，把心一狠，按下了ICQ的反注冊鍵的確認按鈕，看著過往的數據歷史一字一節一字一節的流失，自己的IDQQ和朋友的IDQQ最終的慢慢消失，哪里來的就回到哪里去，渺渺茫茫歸于大荒。直至ICQ的狀態變成一朵永遠也不會變得綠樹紅花，心里空蕩蕩的我，告訴了自己，這一切都該結束了，只是我一時還不能從網絡的狀態中脫離出來，我的網絡人生就這樣匆匆收場，像是一場虛幻，感覺又如此真實，不知是不是因為對著顯示器時間太長了，眼睛漸漸酸澀，視線漸漸模糊，失去與外界聯系的電腦像一頭沒有生氣的死尸癱瘓在桌子上，只剩下慘白的屏幕在一閃一閃的和我無言以對。
從開始對網絡的神秘感覺，到一次偶然機會栽了進去，夢里不知身是客，一味貪歡。網絡風景無限好，道不盡落花流水天上人間，從聊天室到ICQ，從簡簡單單的收發郵件到自己設計主頁一路處處順暢，得到許多“朋友”的關愛呵護，我卻迷失在網絡中越來越不不知所措。
這難道就是我想要的？每次打開電腦，話不多說一句，對著電腦傻笑，在鍵盤上演繹著我人生的七情六欲，喜怒哀樂，越來越控制不住自己，網絡像一個巨大的魔鬼，笑著吞噬每一個心靈需要安慰的人。
我不知道自己從網絡上得到了什么。我只知道自己成績下降，需要努力，所以我殺了自己的.QQ。
網絡的美好來源于距離，而網絡的悲涼也來源于距離，他就是這樣的一種東西，讓人可以毫無估計的交流釋放，塑造你自己的網絡人格彌補你現實中的缺陷，卻不讓你進一步的逾越雷池，除非你想喪失一切的美感墜于現實，畢竟現實和虛擬還是不同
沒有電腦網絡的日子，我還是我，做著每天該做的事情，隨眼開始有些寂寞荒涼，但一切的感覺卻是那么實在真切，也許有一天，我會重新回來，那畢竟竟是我對網絡的定義作出的一番新的詮釋，已經是進10月的天氣了，這里今天卻讓人感覺到一絲春寒料峭。而且下起了一陣繽紛小雨，自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，一個人站在空蕩的玻璃窗前，凝望外面無限風景，呼吸著新鮮清新的雨后空氣，一個人平和靜觀，安詳自在。
我要大聲說出:再見，魔鬼網絡。
再見，我作文5
旭日冉冉升起，薄霧如輕紗般籠罩著校園。教室里傳來了我們瑯瑯的讀書聲，書香陣陣彌漫。漫步在校園里，作為一名畢業生的我，以淚眼婆娑。對我來說，一草一木皆有情，都值得銘記。詞窮句盡，我無法用語言來形容內心的依戀與不舍。
在一個美好的清晨，幼小的我懷著好奇、渴望的心情初次邁入了校園，被散發著油墨香氣的書卷所深深吸引。依舊是一個美好的清晨，我卻將要離開這里。六年的校園生活如電影般在我腦海中一一閃過。
忘不了，老師用輸液過快而腫起的手臂為我們板書；月上枝頭，老師依舊伏案的背影，勞累一天，下班時，有些拖沓的腳步和微微彎曲的肩膀……
老師，如同圣潔的天使，教導、呵護著每個人，用知識的甘霖滋潤著學生的心靈。老師，我們怎能舍得您啊！
曾記得，教室里有同學們瑯瑯的`讀書聲，操場上有如小鳥般的歡愉，閱覽室中有渴求知識的身影……
同學們如同一群可愛的精靈，在我成長的畫卷上留下了繽紛的色彩，我的童年因他們而有聲有色！親愛的同學們，我怎能舍得你們！
校園的生活如同一個豐富多彩的萬花筒，每一個瞬間，每一個畫面，都是快樂美麗的，都讓人難以忘懷。這六年的影像疊加構成我對校園的敬仰與刻骨銘心。
小學，你是我成長的起步，為我叩響了知識圣殿的大門！
小學，你是我最美的情感歷程，讓我感受到了生活的情趣！
小學，你是我童年生活的依托，使我放飛夢想，點亮希望！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花，有再開的時候。可是，我的小學時光卻一去不復返。也道：“天下無不散筵席。”、“回首向來瀟灑處，歸去，也無風雨也無晴。”
我要以小學為轉折，不斷前進；我要以小學為支點，展望未來；我要以小學為背景，勾畫美好藍圖！
再見了，我的小學！
再見，我作文6
今天是畢業后的第一天，我的心情很沉重。在家里，我滿腦子想的都是在母校，和老師，同學們在一起的快樂時光。以前，我總是盼望著暑假快點到來，而且，每一年的暑假，我都很快樂。可是，今年的暑假來的早，我卻一點兒也不高興，反而有些傷心。因為我知道，畢業了，有哪個畢業生不傷心、難過呢？
從一年級開始，我們這些天真無邪的小孩兒踏進了這個學校的大門，開始我們的小學生涯。小學生活是豐富多彩的！我還清楚地記得，母校經常搞一些充滿童趣的游戲和活動。記得在三年級時，學校要選一批學生代表學校參加南京市舉辦的“集體舞”比賽。其中，選到了我；為了這個比賽，學校花錢專門去請專業的舞蹈老師來教我們跳舞。不過，我們也沒辜負學校對我們的期望，在比賽中，我們取得了優異的成績，為學校爭了光，揚了眉，吐了氣。學校還組織雛鷹假日小隊、做好人好事等活動……
六年來，母校的老師們不但教會我們知識，還教會我們做人。我要感謝教過我們的老師，在語文課里，我們學到了認字、寫作文；在數學課上，我們學到了算術、應用題；在英語課上，我們學會了讀單詞，用英文與別人對話；在思品課上，我們又學會了怎樣做人……
老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您也像天使，把幸福和愛帶給人們。每當夜深人靜的時候，老師還在批改著作業，改完作業還得熬夜給我們備課，為的`是第二天給我們上好課。最舍不得的還是我們六（2）班的全體同學了。六年來，同學們雖然有爭論、爭吵、打鬧、但更多的是相互幫助和關心，大家都結下了深厚的感情，有困難，大家一起克服，有快樂，大家一起分享。這種感情是沒有人能體會得到。如今，大家就要分離了，真的好傷心好傷感啊……
母校是培養我們的地方，無論我們在哪里，都會記得您。再見了，我親愛的母校、老師和同學！我們一定要好好學習，爭取成為國家的有用之才，報答母校老師們的培育之恩。
再見，我作文7
再見了，我的，初一......
有時春殘花落時。當校園的花圃里最后一朵春紅隱去了她的笑靨，夏日，又至。
曾幾何時，我們還握手告別，告別那六年的純真時光；曾幾何時，我們還在大門旁踮腳張望，張望那一個個陌生的名字。白駒過隙，容不得你來思索，容不得你去回味，沉寂了許久的蟬鳴有回蕩在耳畔。
輕踏在校園這布滿花香的林中小道，觀一目新綠，賞一地殘紅。見那新葉漫綻，綻出來繽紛的昨日；粉頸輕搖，搖出了憧憬的明天。驀地，我的心如琴弦一般，輕輕撥動，思緒，又回到了那懵懵懂懂的歲月......
依稀記得開學第一天的軍訓，放眼望去，一張張陌生的臉龐中夾雜著熟悉的笑容。握手，相擁。教官來了的時候，一旁的仁兄還不忘點評幾句：“黑泥鰍，香腸嘴，賽過包青天。”嗯，貌似還有點像。驕陽下的我們緊張地訓練著，嬌生慣養的我們從未受此“大訓”，個個氣喘吁吁，汗流浹背。實在不行了，就趁教官不注意時，微微放松，千姿百態。隨著一聲“解散”，大伙兒各個活蹦亂跳，共道長短。呵，訓練了一天，好像是有那么點效果。教官應該會感到欣慰吧，嗯，應該吧。
依稀記得那次考試失利，一向名列前茅的我不禁趴在位子上失聲痛哭。這時，好友飛忙前來安慰我：“不就是一次考試嗎？！沒事兒，還有下一次呢。就當自己受了點小挫折，華麗地越過挫折，化悲傷為力量，一起加油吧！”我睜開被淚水模糊的'雙眼，看著飛。他遞給我一個微笑，我見了，也會心地微微揚起嘴角，直起身，挽起他的手，朝家的方向走去。
......
一種思緒，一縷憐愛，一絲纏綿，心在花間游行，眸在花間穿梭。望著這遍地殘紅，有望向枝間綠葉，是的！春殘花落，再見初一——不是終點，不是結束！是起點，是開始，是序曲！
霎時，我感到一絲悵然，有時春殘花落時，卻是夏至葉萌時，更是秋將花孕時！讓我們攜起手來，用燦爛的微笑來迎接嶄新的起點吧！
我雙手捫心許愿：這花，這葉，這景，這年，這歲，這一切的一切......請讓我的心留下。
再見了，我的初一。但你，永遠留在，我的，心底......
再見，我作文8
再見了，我的“親人”！ 剛提筆寫下這幾個字，眼眶里熱潮涌動。親愛的老師勝似慈母，親密的同學就像兄弟姐妹。六年來，你們給了我幫助，給了我信心，給了我溫暖。在我最無助的時候，是您“慈母”，微笑地牽起我的手，帶領我跨過一個又一個的深溝；在我最傷心的時候，是你們“兄弟姐妹”，親切地走來，安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我一步步走出傷心的陰影。
我個兒大，身體胖，體育達標一項也過不了關。因此，我也從未評上過三好學生，我痛苦極了，不知為此流過多少淚。老師知道了，微笑地把我叫到操場，耐心地給我講了練習的竅門，每天早早地來到學校，有時不顧感冒咳嗽，不顧嗓子嘶啞，不顧腰酸腿疼，和我一起跑步，跟我一起跳……一遍一遍地，不厭其煩地指導我，糾正我的錯誤。看著她疲憊的面容，我又一次流下了眼淚。 就這樣，一個多月過去了。“皇天不負有心人”，進行達標測驗時，我的成績達到了優秀。我開心得高呼“萬歲”！激動地抱住了老師，老師笑了：“無論干啥，都要有毅力，有恒心，老師永遠都會支持你的！”這句話，我會記得一輩子……
同樣是我忘不了的，還有…… 那是去年的'一天，我正興高采烈地跟同學們玩游戲，突然，“嘶——”的一聲，啊，不好！褲襠開了！我不好意思地捂住了褲子，紅著臉，急忙奔回教室坐下，生怕被別人看出點破綻，可是，一想到待會兒回不了家，我便趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來。同學見了，立即圍了過來，“怎么了，是不是身體不舒服？”“有什么困難，大伙幫你解決。”“人多力量大，快說吧。”“對呀，快說！我們不是好朋友嗎？”“我……我的褲子破了……”我紅著臉，哭得更傷心了。同學們聽了，紛紛為我出主意，“那你先回家換褲子吧。”“不行呀，她家太遠了。”這時，雯嵐說：“我家離學校只有幾十米，我回家去拿褲子……”話還沒說完，人已跑向門口。這雖然是一件小事，可它永遠烙在我心中。
啊，六年了，我在這個溫暖的大家庭里開開心心地度過了六年。現在即將離開你們，開始新的學習生活，我決定加倍努力，不辜負老師對我的希望，不枉費同學對我的關心。請相信我吧，我的“親人”！
雖然，有無限的不舍，可還是得說：再見了，我的“親人”！再見了，我愛著的“親人”！
再見，我作文9
冬去夏來，寒來暑往，六年的小學生活悄然流逝，如同白駒過隙，每當回想起學園中的點點滴滴，心中總是依依不舍。
回想畢業那天，每當看見一個個拿著留言本在教室里穿梭的身影，每當看見一雙雙明亮的瞳孔，每當看見那一位位陪伴我們成長的老師，我的.心總會隱隱約約的雀躍、跳動起來，久久不能平息，久久不能忘懷。
六年前，懵懂地踏進這個將要養育我六年的小學，當時的我還是一個幼稚的小孩，進校園時，還對自己說，自己已經長大了，不能再哭了。可這六年又怎么沒哭過呢？六年間，我漸漸長大，成了一個懂事的孩子，會為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開的便是和我朝夕相處的同學們。
六年來，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂；我們曾經一起奮斗，拿到了運動會團體獎項的冠軍；我們曾經哭過、笑過、累過，我們共同努力，共同進步，互相關心，互相幫助。我們之所以能團結一心，最離不開的還有在我們身后為我們默默付出奉獻的老師們。
在這六年中，為我們付出最大的莫過于老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開花結果，他們原本是一群風華正茂的年輕人，卻一個個為了我們華發早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業多，可是我們做的每一份作業，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！
除了老師，令我們不舍得，還有這所美麗的校園，看著一面面被油漆刷過的教學樓墻，一棵棵和同學們親手栽種的銀杏樹，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎么舍得離開……
千言萬語，我們最終還是走出了校園，希望同學們能繼續好好學習，老師們還能青春常駐，母校依舊風光多彩！
再見，我作文10
那扇大門，是那樣熟悉；那根旗桿，是那樣筆直；那寸土地，是那樣親切；那方天空，是那樣湛藍。那，就是我的母校，哺育了我六年的母校。但，它已成為我人生中最美好的回憶。最大的感謝就是母校對我的培養。
記得我剛邁進學校時，我對這個陌生的學校充滿了好奇。我在校園里東奔西跑，要讓校園里的每一寸土地都留我稚嫩的足跡。第一次升國旗時，我感覺五星紅旗是那么威風；第一次參加“少先隊員入隊儀式”時，我的心里充滿了自豪；第一次看到老師生氣時，我的心仿佛吊在半空中，隨著老師情緒的變化起起落落；第一次受到老師表揚時，我的心里像喝了蜜一般甜；第一次與好朋友鬧矛盾時，我的心像被誰狠狠地揪了一下……
校園里的一花一草，一磚一瓦，它們都是那么熱情，我與它們結下了深厚的情誼。在校園里學習，是我人生中最快樂的時光。老師的諄諄教導，同學的深情厚誼，讓我感到學習是那么有趣。
可惜，有第一次必然有最后一次。
再看一眼學校的大門，學校的旗桿，學校的土地，學校的天空，我與它們情同手足，面臨畢業之際，我又怎么忍心離去？
再看一眼我留下的足跡，當我離開時，足跡變成了成熟的。從稚嫩變為成熟這一成長過程，又怎能離開母校搖籃這一？
再看一眼那間教室，那里有我和老師、同學一起學習的美好時光。那里有我的.歡聲笑語，也有我的苦與淚，怎能使我忘懷？
現在，當我看到那些剛入隊的少先隊員時，看到他們臉上的笑容時，驀然發現，自己已不能回到過去了。
母校的一花一草，一磚一瓦，如同我形影不離的朋友，如今，它們已成為過去，成為水中的倒影，成為我人生中最美好的回憶。
永不忘。
再見了，母校的大門；再見了，母校的旗桿；再見了，母校的土地；再見了，母校的天空；再見了，我可親可敬的母校！
再見，我作文11
“再見，20xx的我……”這句話，在我心中飄蕩了好久。
再見了，再見。站在20xx的起始點，我木然。扭過身依稀看見那個我，那個扎著馬尾，穿著校服，奔走在小學的教學樓，我的身邊，是無數無數我愛的朋友。
再見了，20xx的我。很抱歉，對你不辭而別，我只想在心中留一個特別的紀念，蛇年的尾巴已漸漸遠去，載著那個我，鉆入時間的年輪。我昂起頭，直視著幾個月前的你，你的臉上是童真，長長的馬尾辮垂在背后，稚氣的話語依然回蕩在腦海：“又長大了一歲，真好”是啊，真好吶！我坦然沖你笑笑，此時，你我就想兩張不同的鏡子，我的身后再也沒有那只喜歡跳踢踏的馬尾，透過你瞳孔，我看到了一個短發的女孩，充滿堅毅而又不舍的目光，是啊，不舍，我又要失去另一個自己，迎來新的.挑戰。
我的視野有些模糊，微微做癢的風拂過臉頰，是一股帶著心痛的味道，視線隨著你，來到了當初分別的場景，我走到你身旁，聽著你無所謂的歡笑：“大家以后常來聚聚”心里是一陣酸楚，就和這個時候的你一樣，陽光明媚的笑臉，掩蓋了一場即將爆發的風浪，一滴淚順著臉頰滑落，這能彌補你心里的空缺嗎？
鏡子那面的你，笑得好燦爛，轉過身，那如同浪花般的馬尾絢麗的轉了個圈，最后又依偎在你身上，我望著即將遠行的你，開不了口，不能阻攔，你終將會成為我美好的回憶，終將會成為我生命中繽紛的一畫。笑聲，如同銀鈴，你身邊，是當初伴你走過了六年風雨的伙伴，你如同一顆滿載希望的流星，踏著活潑的步伐，向著淼茫的大海奔去，激起一片水花，滴答，滴答，是20xx的氣味，終將是要告別，20xx的我。你的身影已經模糊，我看見，你倔強的轉過身，沖我高聲吶喊：“加油！20xx！未來屬于你！”
我的目光一直追隨著你，而你卻調皮的再也沒有出現，你臨別時送給我的話，激蕩在心頭。20xx雖然留戀很多，但，20xx是一個新的起點，這屬于我！需要我去開辟！猛然，扭過身，飛揚的短發擦過臉頰，謝謝你，我親愛的20xx，如今的我，朝著未知的20xx進軍，如同你所說的一樣，未來是屬于我的。
最后，讓我再道一聲，再見，20xx的我！
再見，我作文12
沙漏能記住我們忘記的時間嗎？
—銘文
鈴聲一遍又一遍地響起，黑板上寫著“離入學考試還有一天”。后天，我們將說再見。其實時間真的沒等我們。我不想說再見。
微風給我的眼睛帶來一粒灰塵，一切都變得模糊了。我揉了揉眼睛，但眼淚止不住地流了出來。
三年了，我們一起學習了三年。我記得我讀過哪本書，“生活就像一艘船，每個人都必須準備好掌舵。”我明白，但我真的不希望這一天來得這么快。
我抬頭看了看太陽，太刺眼了。心里覺得空蕩蕩的，卻什么都想不起來。再仔細考察校園后，發現墻角濕漉漉的青苔上刻著生長軌跡，地上的沙礫記錄著我的快樂。我真的舍不得這個學校。
對于身邊的好朋友，我最怕的是他們變成最熟悉的陌生人。
當我想起自己剛進這個班的`時候，大家都在努力去了解對方，因為彼此都不了解。結果我們同學關系變得這么親密。
我不能微笑著對你說“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，或者“所有美好的事情都會結束”。這些日子，一個人愚蠢地唱著某人的歌：
“消失的時間散落在風中，仿佛我不記得再去面對它。
出于目標的目的，天真的聲音逐漸遠離對方
忘記錯誤，懷念過去
在一起不好過總是很有趣的
不要相信絕望，不要感到猶豫
在夢里競爭，天天向上。"
是的，學生們不記得了嗎？因為我們的共同努力，在陳強班主任的帶領下，創造了很多輝煌的成績！雖然那都是過去的事了，只是，心里總有一個他。我曾經懵懂無知，對他的教導誤解太多，最后離開的時候也很愧疚。再次真誠的對陳強老師說：“老師，對不起。”
太陽依舊東升西落，大海依舊波瀾壯闊，我們的友誼依舊建立在彩虹之上。
我不想說再見。在不該離開的這一天，我會默默的離開，因為再見太遙遠。
我不想說再見，因為當我說話的時候，我的眼睛模糊了，時間早在我遇見她之前，但自從我們分開后就更長了。我不想看到你淚流滿面的笑臉。
我不想說再見，心里還剩下很多話。
親愛的朋友，我不想說再見。
再見，我作文13
回憶起老師叫我們讀書的情景，回憶起同學們打打鬧鬧的時候，回憶起一起回家時的說說笑笑......我不禁有幾分心酸。
不久我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別一起讀書的同學，跨入新的校園，開始新的學習生活！現在我才明白老師的良苦用心。我們現在開始長大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護下我們一天天長大，從一個不懂事的我，變得懂事了。
不久前我們開了校運會拔河時每一個同學都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開心因為這是我們最后一次的集體活動了，在仰臥起坐、籃球、接力賽......雖然沒得第一但我們還是努力了！
在即將告別的.母校中又以為我終身難忘的梅老師，在課堂上她幽默風趣、在批評我們時她嚴肅認真總是兇的像母老虎，她會給我們講一些課外知識，會用獨特的教學方法給我們上課。
記得五年級時她第一天來給我們上課她說：“上課如果我說錯了什么你們指出來的話我請你們吃東西，如果說你們不認真聽的話要請我吃雪糕哦。”
我們每次考試考不好她總是說：“這么簡單的題都做錯，我已將你們馬上會了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍。”雖然兇但是她會教我們做人的道理，他總是讓我們的課堂充滿笑聲，讓我們愛上數學課，老師也會教我們一些考試的方法例如：考試時如有判斷題不會全打叉總有對的。
她還說過讓我銘記于心的話：“人活得要有志氣，不要讓同學以后笑話你，要活得比同學好就要好好學習，把肚子里裝滿墨水以后才有用，話說得難聽點你們要是不學習考試不好我照樣領工資，我為什么要兇神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子里多裝點墨水以后有出息，你們為什么不好好學習呢，你們又不是給我賺錢，你們要記住好好學習，長大不要當國家的造糞機要有所貢獻！”
再見了我的母校，再見啦敬愛的老師，我曾在著校園里留下了童年的腳印，曾在這有過多少歡笑啊，再見了母校、再見了梅老師我終生不會忘記您，您的教導我銘記于心，將終生受益！
再見，我作文14
這天是2020年的最后一天，也是一個非常特別和開心的日子，因為我要和我的好朋友們一起去黃山黟縣南屏村游玩，開啟跨年狂歡之旅。
早上9點整，我們一行20多人乘坐5輛車浩浩蕩蕩地向著南屏出發，途經太平湖、黃山、塔川等景點，一路上青山環繞，樹木蔥蘢，風景優美。但我們最喜歡的還是用對講機和小伙伴們聊天、唱歌、猜謎語，歡樂的聲音一直在車子里回蕩著。
到達了目的地———南屏，我們像一只只小猴子一樣地迫不及待地跳下了車，在導游的帶領下游覽古村落。我一看，這里的房屋可真是與眾不同呀，導游說這就是典型的徽派建筑風格：青磚黛瓦馬頭墻。
走進古民居，看到了大門上、天花板上、窗戶上、家具上都有許多木頭雕刻的圖案，有些還是用黃金鑲嵌的呢，栩栩如生，漂亮極了。屋子里的擺設也和我們城市里的擺設截然不同：客廳靠墻的地方有一個大桌子，桌子上放了三件東西：座鐘、花瓶和鏡子，導游說這是寓意當鐘聲敲響時，終（鐘）身（聲）平（瓶）靜（鏡），桌子左右兩邊分別有一把大椅子，兩邊靠墻的地方分別有兩把小椅子，讓人看起來好像一切都是固定好的。再走進廚房一看，灶具也都是很古老的了，在鍋的旁邊有一個大缸，屋頂上面有一個洞，導游說這就是古代的煙囪，但在下雨的.時候雨水會流進來，所以在下面擺一個缸，要不然家里就會水漫金山了。
我們還參觀了菊豆飯店，這里可是大名鼎鼎的導演張藝謀拍攝《菊豆》的場景，也是我們晚上吃飯的地方，我感到既新奇又開心。
夜幕終于降臨，我們拿出了燒烤工具，在菊豆飯店的院子里開始燒烤，正當我們津津有味地品嘗著美味的羊肉串、雞翅、魷魚時，許澤韜爸爸突然拿出了投影儀開始放電影，我們激動地跳了起來，美味燒烤，露天電影，絕配！
我們情不自禁地奔跑著、歡呼著，在這美食和美景中，快樂地和2020說再見，和2021說你好！
再見，我作文15
我遠遠的就看見那片綠蔭。再走近些，原來是幾株槐樹，樹干纖細，遠不如街邊的老槐樹粗壯，但也挺拔俊秀。樹上已經有了一串串槐花，都是銀鈴般的可愛，牛乳似的潔白。還擁有清甜的'芳香。
突然，一個小姑娘“嗒嗒”的跑過來，拖著一根水管。“你要干什么呀？”我蹲下來詢問。
“來澆水！槐樹是要經常澆水的！”小姑娘說。
槐樹……樹后面格外眼熟的老院子……我一下子想起來了！曾經我是見過這些樹的！那還是在幼兒園的時候……
那時候我就住在這附近，幼兒園離家不遠，我每天去幼兒園時都會途經老奶奶的院子。一天我照常經過，老奶奶卻俯著身子，不知在干什么。我上前詢問：“您在做什么？”
“種樹。”老奶奶向我揚了揚她手里的樹苗。
“這是什么樹？能種成嗎？”
“是槐樹。咱這兒到處都是土，沒有鋪過水泥和磚。我門前正好有這一大片空地，倒不如種幾棵樹。槐樹好種，大抵是能活下來的。”老人耐心的解釋。“它長大以后會開花嗎？”
“會，當然會。槐花是白色的，而且很香。槐樹底下還能乘涼，等它長大了，人們就都可以來樹下乘涼了。”
我欣喜萬分，之后的每天都會來看這些槐樹樹苗，只期望它們能快快長大。
后來，我將升入小學，搬了家。至此就再沒有去看這些槐樹。
沒想到，我與槐樹再見時，它已綠蔭如蓋。
我的思緒從回憶里離開。
“這是你奶奶種下的樹吧？她現如今在哪里？”我繼續詢問。
“是的，是奶奶種的！”她抿抿嘴：“不過……奶奶已經去世了。但她從前告訴過我，只要我常給樹澆水，槐樹能長的很高大，所有人就都能來乘涼了！”她說罷繼續澆水。
想讓所有人都能來樹下乘涼嗎？我思索著，在槐花香中離開。
我與槐樹再見時，一切都變了，槐樹變高了，澆水的人換了；但一切又都沒變，比如那兩代之間傳承的美好心愿。
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