敘事的作文(精華5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
唉！時間過得真快！6天5夜的夏令營一轉眼間就結束了，這次夏令營有淚水、汗水，還有歡笑和收獲，它將永遠保存在我的記憶里。
剛開始媽媽告訴我要去參加夏令營時，我不肯去，心里想：“肯定很苦很累，哪有在家里吹空調(diào)玩游戲那么爽。”媽媽說：“你知道嗎？這個夏令營是在部隊舉辦，名叫做更好的自己，能讓你更獨立更勇敢，成為一位小軍人。”部隊是我一直向往的神圣的地方，成為一個小軍人是多么的威風，我爽快地答應了。
我拉著行李箱來到了武警部隊，依依不舍地告別了媽媽，開始了我的夏令營生活。在幾天的時間里，教官手把手教我們站軍姿、走軍步、守軍紀、打軍拳，炎炎烈日下我揮汗如雨，大汗淋漓，盛夏的驕陽毫不留情地炙烤著大地，太陽公公早已將我身體的水分掠奪去，汗水濕透了我的衣服、褲子，我的`雙臂又酸又痛，頭發(fā)像洗過一樣滴出水來，低頭的時候汗水流進了眼里，我第一次感受到咸的汗水刺痛眼睛的感覺，一分鐘兩分鐘三分鐘……感覺每分鐘都在經(jīng)受著考驗，真的太累了，我好幾次想放棄，教官嚴厲地鞭策我們“堅持就是勝利，只有堅持住你們才是一名合格的軍人，軍人就要有軍人的樣子。”我暗暗給自己加油“黃小灃，你一定要堅持住，怎能在這個時候放棄呢”，終于，我的動作熟練起來，我為自己終于有一個小軍人的模樣而感到自豪。
在夏令營里，我還變得更加獨立了，學會了自己洗碗、洗衣服、曬衣服、整理房間，最厲害的是我會疊“豆腐塊”啦，可以把被子疊成豆腐塊那么整齊哦!
我還認識了許多好朋友，有人高馬大的蔡柏挺、陽光帥氣的陳思銜，還有活潑可愛的李光翊以及那有著一顆年輕心的生活教官。
這次夏令營讓我改變許多、收獲許多，我一定要繼續(xù)保持好習慣，成為一個更好的自己！
敘事的作文 篇2
“現(xiàn)在克隆技術已經(jīng)不再是夢想，人患有嚴重的心臟病時，可以單獨培養(yǎng)一顆心臟... ...”科學老師的聲音在教室里回蕩，這是一堂普普通通的科學課，沒什么了不起，誰會信，過一會就要發(fā)生一場“災難”？
一會兒，一位叔叔和一位阿姨來了，阿姨卷頭發(fā)，看起來很和藹，叔叔看起來不怎么友善。科學老師以為是學生家長，有禮貌的問：“找誰啊？”叔叔一語驚人（洪鐘一般的.聲音太大了）：“有一個瘦瘦的小女孩偷了我們店里的東西！被監(jiān)控錄像錄下來了，她說是五二的，我過來找找！”科學老師平靜的說：“這種事可以下課來找，現(xiàn)在上著課呢，不能影響我上課啊！”可見叔叔忍耐是有限的，臉已經(jīng)憋紅了：“我就是要來，你能怎么樣？”“你... ...”科學老師話沒說完，叔叔就拿著拳頭一錘桌子：“滾！你一個老師，教育孩子偷東西，還說我？！什么老師？！”科學老師也拿教鞭一敲桌子：“我怎么啦？我怎么啦？我說你什么了你就罵我！啊？”
吵罵聲驚到了不遠處辦公室里的老師，我們班主任的吳老師趕來了，連忙把正要打起來的叔叔和科學老師拉開，滿臉堆笑，說：“好說好商量，好說好商量啊！”“怎么好說好商量！”叔叔又是一錘桌子：“你看這這這老師，怎么當?shù)模銈儗W校怎么... ...”
為了不讓我們受驚，科學老師主動出去，叔叔也不依不饒地跟了出去。
我們議論紛紛：“誰啊？這么大膽！”有膽小的女生已經(jīng)哭起來了。有的男生豪情萬丈：“哼，誰欺負科學老師，我出去跟他打去！”“停——”班長一拍桌子站了起來：“你們忘了科學老師有心臟病嗎？你們都傻啦！咱們這么鬧騰，她心臟病發(fā)作怎么辦？”我們連忙齊讀課文。可門外的叫罵聲已經(jīng)把我的心勾出去了。“咚”的一聲，大概是科學老師心臟病發(fā)作了，倒在地上，不省人事。
叔叔見事情鬧大了，硬著頭皮說：“這事還沒完呢！揪出來要交給派出所！”
我們倒吸一口冷氣，只聽救護車呼嘯而來... ...
敘事的作文 篇3
春天到了，柳樹吐出了綠中帶黃的嫩芽。一陣微風吹過，柳樹翠綠的枝條拂過河面，好像是一位長發(fā)姑娘在梳洗呢。桃花展開了粉嫩的花瓣兒，如同孩子們紅撲撲的笑臉。小燕子擠在溫暖的窩中，“嘰嘰喳喳”地訴說著春天的到來。
一天，燕媽媽出去覓食了。等媽媽一走，一只小燕子就站在巢沿上，使勁展開還沒長滿羽毛的嫩翅，跳了下去。可是，小燕子在空中撲騰了幾下，就重重地摔在了地上。它試圖重新飛起來，但左翅膀沉沉的，怎么也抬不起來。小燕子絕望地蜷縮在地上，發(fā)出一聲聲凄厲的叫聲。
過了一會兒，小燕子不再叫喊，它的全身在顫抖著，黑色的羽毛也失去了往日的光澤。它時不時抬起頭，朝燕窩輕聲叫喚著，大概是想讓它的兄弟姐妹來救它吧。但巢中的`小燕子們擠在一起，誰也沒發(fā)現(xiàn)，那只小燕已經(jīng)不見了。小燕子只得無奈地閉上眼睛，等待媽媽歸來。
這時，從遠處走來了一個小姑娘。她紅襯衣，藍襯裙，兩條彎彎的小辮兒上，扎著兩個黃色的蝴蝶結，遠遠望去，好像兩只佇足在小姑娘頭頂?shù)狞S蝴蝶。小燕子以為是救星來了，在地上“唧唧”直叫。小姑娘循著叫聲望去，原來是一只小燕子。她仔細瞧了瞧受傷的小燕子，然后溫柔地摸了摸小燕子受傷的翅膀。
突然，一個黑色的身影突然竄到了小燕子身后。小姑娘嚇得后退了幾步，小燕子一驚，回過頭一看，糟糕，是一只大花貓。大花貓圍著小燕子繞了一圈，上下打量著小燕子。忽然，大花貓眼角閃著貪婪的光芒，它的喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼，胡須輕微地抖動著。大花貓亮出閃著寒光的尖爪，豎起尾巴，弓起背，盡量壓低身子。這是大花貓捕食的信號！小燕子看著這個“龐然大物”，不禁打了個寒顫。
“喵”果然，大花貓低吼了一聲，猛得向小燕子撲來。
就在這個危急關頭，燕媽媽回來了。她看到孩子在大花貓的爪子里無力地掙扎，心如刀割一般，不停地滴著血，痛苦萬分。眼看著小燕子就要成為大花貓的“美食”了，燕媽媽如飛箭一般俯沖向大花貓，用尖銳的黃嘴猛得啄了一下大花貓的腦殼。大花貓驚叫一聲，痛苦地撇下手中的小燕，眼中閃著猙獰的目光。突然，大花貓“嗖”地一下躥起來，想捉住燕媽媽，但是撲了個空，于是又開始了第二輪的進攻，燕媽媽靈活地飛翔著，左躲右閃，躲避著大花貓的攻擊。
站在一旁的小姑娘最怕貓了。但是她看到為了孩子不顧一切的母燕，心里很是感動。小姑娘鼓起全身的勇氣，搶走一根枯樹枝驅趕著大花貓，嘴里還不住地喊著：“不許你傷害小燕子，快走開！”這下，大花貓沒折了，三十六計走為上策，轉身撒腿就跑。小姑娘的喊聲驚動了爸爸，爸爸搬來梯子，捧起小燕子，小心翼翼地將它放回窩中。燕媽媽在他們的頭頂盤旋著，向小姑娘輕聲叫喚，好像在感謝她呢。
敘事的作文 篇4
我家旁邊有一個小公園，小公園里的景色美的像春天的花朵。
春天，小數(shù)，小草都穿上了綠油油的新衣服，花兒裂開嘴巴向我們微笑。柳樹一邊照著鏡子一邊洗著頭發(fā)。
夏天，池塘像只“大眼睛”，把看到的景色都映在眼睛里。池塘里荷花形成了小青蛙唱歌的舞臺。小魚把荷葉當成了雨傘。在水里不停地吐著晶瑩的泡泡。
秋天，樹葉給公園披上了金色的.地毯。它們飄落下來，像一只只蝴蝶，在空中飛舞。又發(fā)出“沙沙”的聲音。是和大樹媽媽告別的話音。一顆顆小果實，像是一雙雙“小眼睛”。
冬天，冬姑娘像個魔術師，讓大樹變成了光頭的老爺爺，風吹著小草趕快縮進土里。
小公園真美！我愛這里。
敘事的作文 篇5
每一天都是各種各樣的，都是充滿快樂的，都是不一樣的，都是……今天，我的生活就是不一樣的！
下午，伴隨著三點的鐘聲響起。我們陸續(xù)走進了國王主題餐廳，這里已經(jīng)聚集了許多鋼琴同學，大家有說有笑的，都盼望著開始表演！一會兒，徐老師走上了臺，“同學們，安靜下來！我們的表演現(xiàn)在開始！”說著主持人走上了臺，開始了演講看著她，一句句的說著，和一個個同學們彈著我不禁緊張起來！一個、兩個、三個……我一個個的數(shù)著，就快到我了！只見，主持人說到：“下面請欣賞……”那個表演者就是我，我?guī)е簧淼目謶指校呱狭四莻�舞臺，那個不一樣的'舞臺！我坐了上去，彈起了我練習已久的《甜蜜蜜》和《布列舞曲》。但是，我不會背，不過幸好老師同意讓我?guī)先棧≈灰姡肄粝铝说谝粋�音，呀！這個鋼琴怎么這么硬呀！我的心里不禁想到。再踩下了踏板，額~~~居然有了“吭哧吭哧”的聲音，這還三角鋼琴這么沒用，無語！我硬著頭皮彈了下來，下場時，還聽見了可恨的“吳大豬”在那邊說我：“真是呆子！“靠，你個壞孩子，你來彈啦！
今天，的鋼琴表演真是別開生面呀！可恨的吳大豬，我祝你倒霉一輩子！哼！
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