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我敬佩的一個人作文

時間:2024-01-19 08:37:09 人作文 我要投稿

我敬佩的一個人作文

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我敬佩的一個人作文,歡迎大家分享。

我敬佩的一個人作文

我敬佩的一個人作文1

  我們家的鄰居身材比較胖,整天掛著病怏怏的面孔,我對她十分討厭。但自從那件事后我徹底改變了對她的看法。

  去年冬至,天氣出奇的冷,狂風刮倒了小區外的好幾輛自行車包括摩托車,我們小區里許多人都要回老家吃餃子了,紛紛穿上大衣,把身體裹得嚴嚴實實的,每個人路過自行車、摩托車被刮倒的地方,大家都快被凍僵了,沒有人愿意去扶自行車呢?我也裹緊衣服,隨著爸爸媽媽匆匆走過。

  這時我看見鄰居也走來了,她疑惑地問:“自行車這么多都倒了?”又一陣狂風刮過,一輛自行車應聲而倒地,她這才恍然大悟,二話不說,她先扶起一輛兒童自行車,我冷哼一聲,心想:這輛自行車這么輕,扶起來后她肯定冷的退一邊兒去了,事實卻讓我大跌眼鏡,只見她又扶起一輛自行車,冷的朝雙手哈了口氣,又試著扶起一輛很重的摩托車,沒有搬動,她兩手合用力,“嗨呦”一聲,摩托車被扶起來了,她的.手應該已經麻木,被自行車、摩托車粗糙的表面磨出了血,雖然現在是大冬天,但她臉上布滿了汗珠。我原先對她的厭煩蕩然無存,我充滿敬意地說:“別干了,您的手都出血了。”她沖我笑笑,說:“沒事兒。”說完又努力的干起來,我不由朝她豎起大拇指。

  如果世界上每一個人都像我的鄰居一樣無私奉獻,世界會更美好。

我敬佩的一個人作文2

  人人心中都有一個敬佩的人。而我心中敬佩的人是我的老師。我們很喜歡她。

  從那天起,我們的班級是一個大家庭。有一天,我的鼻子出血了。老師二話不說,就掏出面巾紙,拿出一杯水,把面巾紙弄濕,放在我的鼻子出血處。不久,我的鼻子終于好了。我寫給老師一封賀卡:老師,謝謝您。

  記得有一次,校園里在舉行捐獻活動。老師拿出錢包。只見那錢包里面還剩下一千多元。老師二話不說就拿出了900元放在了捐款箱里。她還說:“明天要多帶些錢,這些還不夠。”難道他不是我們的榜樣嗎?

  還有一次,一個同學的腿跌倒受傷了。她二話不說就把他送進了醫務室。醫務人員,在他的傷口上擦了一些止疼藥。為了防止傷口發炎,又給他擦了些酒精。做完以后,老師扶著他回到了班級。還特地囑咐他不要在校園走廊那邊追逐打鬧了。他擦干眼淚,點了點頭。因為那個同學受傷了,所以每個星期都會去檢查。所以就會把課程拖延了一點。我們的.英語老師就會抽時間幫他補課。就是因為過度疲勞。她上課時總是無精打采。臉上也消瘦了許多。可她總是說沒關系,沒關系的。她每天幫我們改試卷都要改到八點多鐘。改試卷完了以后。還要改我們的錯題集,哎!這真是采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜吶。

  這就是我敬佩的人,這就是我的英語老師—陳艷。

我敬佩的一個人作文3

  何祝是我們班的班長。他個子不高不矮,身體稍微有點瘦。眼睛雖小,但卻炯炯有神。

  何祝有個外號,叫“語數小老師”。為什么要這樣叫他呢?且聽我慢慢告訴你吧。何祝學習好,語數成績每次考試都是班級第一名。語文成績都在95分以上,數學考試幾乎都是100分。偶爾會沒考滿分,但是他絕對不會低于95分。不管班里有誰作業題不會做,他都會熱心講解,真的像個小老師。

  何祝不但學習好,而且他還保護弱小,不讓弱小的同學受欺負。有一次。我得罪了一個同學,那個同學就帶著幾個男生,沖到我面前來打我。這一次被和祝發現了,何祝嚴肅地制止他們:“你們幾個干什么呀?如果再繼續打人的話,我給你們先扣分,然后去告老師。”可是,他們幾個把何祝的話當成了耳旁風,繼續沖向我打得更兇啦,還把我的.新杯子打破了。于是,何祝走到講臺前,拿出記錄本,按照班級規定給他們扣了分,然后去告訴了老師。老師來到教室,狠狠地批評了他們幾個。那一伙人再也不敢欺負我了。

  你說這個班長是不是值得我敬佩?

我敬佩的一個人作文4

  她,一頭烏黑發亮的短頭發,整齊的劉海,一張甜甜的瓜子臉,細長的眉毛下鑲著葡萄般的'大眼睛。你猜她是誰?她就是我的阿姨,一名不畏嚴寒酷暑,天天早起指揮道路交通的辛勤交警。

  我上三年級的那個寒假,曾在阿姨家小住幾日。有一天,天還沒亮,我就被阿姨刷牙、洗臉的聲音吵醒了。我無奈起床,好奇地問:“阿姨,您這么早起來干嘛?離上班還有兩個多小時呢!外面下著小雨,你還是多睡一下吧。”阿姨搖了搖頭:“小瑾,你睡吧!下雨天路上更堵,更需要我們交警提前上崗,維護交通。”“我也要去!我也要去!”我真想看看阿姨英姿颯爽的表現,阿姨只好同意了。

  天灰蒙蒙的,還沒大亮,我和阿姨來到她執勤的崗位上。她讓我站到人行道邊上,自己站在馬路中間,根據紅綠燈的變化來指揮交通:一會兒面向南方,作出禁止通行的動作;一會兒左轉,面向東方做出左拐彎車輛可以通行的動作……。天漸漸變亮了,過往的車輛越來越多了,阿姨忙得不可開交。雨水打在阿姨的臉上、頭發上,順著雨衣流了下來。可她根本顧不上這些。因為有了阿姨的指揮,馬路變得暢通無阻。

  我暗暗地敬佩阿姨!正因為有了阿姨這樣不怕辛苦,負責認真的交警,車輛才能在秩序井然的道路交通環境中安全通行。長大了,我也要做一名像阿姨一樣優秀的交警。

我敬佩的一個人作文5

  在學習和生活中有許多讓我敬佩的人,可是如果說起我最敬佩的人還是他。他圓圓的臉蛋,一頭短短的黑發,一雙有精神的`眼睛,活潑又機靈,他就是我的同學——楊昊宇。他是個小書迷,懂得的課外知識特別多,上課總喜歡回答問題,每次考試的成績都比我優秀,所以我很佩服他。他還是個特別講究衛生,不怕臟不嫌臭的同學,關心同學的人。每當同學生病嘔吐的時候,他都是第一個拿掃把或拖把把同學吐出的臟物掃掉。

  有一天,上語文課的時候,剛開始時,我只是覺得肚子很不舒服。不久,我喉嚨一陣就不知不覺得吐了。只見我的桌子上,地板上都是我吐的東西。一些同學見了“啊”的一聲,有些同學捂著鼻子說:“好臭呀!”。這時,只見坐在我前面的楊昊宇同學馬上站起身來,走到教室后面拿起拖把,來到我跟前說:“走開!我來把地拖干凈。”說完,他雙手握著拖把彎著腰使勁來回拖。這時,高哲瀚、李凌睿也來幫忙了。楊昊宇說:“提水來!”不久,一位同學提水來了,他們把我吐的東西拖干凈了。教室的地板干凈了,臭味也減少了,同學們開始上課。那一刻,我特別感謝楊昊宇和其他同學,心里感到特別溫暖,也特別舒服。

  當高哲瀚提著水去倒,走到走廊上時,不知怎么了,高哲瀚也嘔吐了。這時,楊昊宇又快步走過去,拿起拖把又拖起來,直到走廊干凈了,再提著水去倒。

  你們知道我為什么那么敬佩楊昊宇嗎?因為他不但愛讀課外書,還關心同學,講究衛生,不怕臟,不嫌臭……

我敬佩的一個人作文6

  在我的記憶中,有許許多多令我敬佩的人,他們就像一粒粒沙子一樣,但是當中也有少許成為珍珠的,其中有一顆珍珠最耀眼,那便是我的奶奶,奶奶的那顆助人為樂的心值得我敬佩。

  我的奶奶出生于一個貧苦的農民家庭,雖然貧苦,但卻有一顆助人為樂的心。

  記得有一次寒假,我們一家人去奶奶家過年。一天清晨烏云漫天、雷聲大作,不一會兒便下起了傾盆大雨。漸漸地,雨小了,太陽公公慢慢露出了笑臉。可是奶奶家前的泥路卻被沖得泥濘不堪。行人走過,腳都深深地陷進了泥土里。奶奶見此情景后,趕忙放下手中的活,往山上走去。我一見,忙喊:“奶奶,你去哪呀?”我快步跟上了奶奶,只見奶奶在搬一些光滑平整的大石頭,我感到奇怪,但還是趕過去幫忙了。我們搬著石頭下山后,只見奶奶用這些石頭鋪在了家前的泥路上,我終于明白了奶奶的用意(用石頭鋪在家前的.泥路上,不再讓路人的腳陷進泥里了),便也趕過去幫忙,過了好一會兒我們才鋪好,這時我和奶奶已經累得滿頭大漢,過路人看見了,走過平坦的石子路,都連連伸出大拇指夸奶奶和我,奶奶卻謙虛地說:“這是我應該做的,同村人嘛,不用客氣!”

  這就是我的奶奶,值得我們大家敬佩!

我敬佩的一個人作文7

  在生活中遇到過許許多多成為我學習榜樣的人,比如認真專注的媽媽,努力學習的小伙伴,不怕困難的姐姐……而最令我敬佩的人是我們學校盡職盡責、勤勞善良的.送水叔叔。他那黝黑的臉上有一雙炯炯有神的大眼和一張大嘴巴,樣子雖然很兇,但是他對我們很友善。他每天把裝滿純凈水的水桶在樓下排列整齊,然后會樓上樓下幾十個班級挨個檢查純凈水還有沒有,再手里拎一桶水肩上扛一桶水,到沒水的教室里換水。

  有一次,我們上完體育課回到教室又累又渴,拿著杯子排了一長串隊伍接水,不一會兒水就被一掃而光了,沒有喝到水的同學有的埋怨前面接水的同學水接多了,有的舔了舔嘴唇垂頭喪氣地回到了座位上。這時有同學跑去找送水叔叔,只見他二話沒說彎腰將拎水的環子向水桶上一扣,然后半蹲著身子,兩只大手一使勁,拎著沉甸甸的兩大桶水,快步走進教室。等他走到飲水機前,小心翼翼地將水桶放穩,取下飲水機上的空桶,彎下腰來,左手握住水桶頸部,右手扣住桶底,猛一發力將水桶倒豎蜻蜓,“咔”地一聲,一桶水便上好了。同學們蜂擁而至,“不要擠,排好隊,都有水,都有水。”說完送水叔叔微笑著悄悄地走了。我望著他漸漸遠去的背影,心中充滿了感激之情。

  送水叔叔不顧炎熱為我們送來了“救命”之水,雖然他的工作很平凡,但送水叔叔盡職盡責、勤勞善良的品質和這份樸素不禁讓我心升感慨和敬佩之情。

我敬佩的一個人作文8

  我敬佩魯迅的博學多才,敬佩張海迪的身殘意堅,敬佩莫扎特的扣人心弦的音樂。但是我最敬佩的人,既不是魯迅,也不是張海迪,更不是莫扎特,而是我的英語老師關老師。

  關老師的課我們都很喜歡上,因為關老師常常會在英語課上和我們玩游戲。在一節英語課上,關老師講完課堂的內容后便給我們玩“炸彈游戲”,游戲規則是“炸彈”會隨機出現在一個單詞上面,我們不能讀有“炸彈”的單詞,誰讀了的話誰的`大組就要被扣五分。游戲開始了,只見“炸彈”出現在了單詞warm上面。英語老師見我們準備好了,馬上開始帶領我們讀單詞英語老師讀到有“炸彈”的單詞啦!可是某人不知道,還“認真”地跟讀道哈哈!第X組被炸彈炸啦!”英語老師露出一股“幸災樂禍”的神情,第X組的人馬上開始罵那個同學……

  英語老師不僅在課上和我們玩游戲,在讓同學們舉手回答課堂問題這一方面也有一手呢!老師從第一組第一列第一個同學開始,輪流回答課堂問題,一節課下來,所有的人都回答到問題了。我們班的“舉了手老師又不叫我,以后不舉手”了的思想在關老師的手下自然就引刃而解啦!記得有一次,輪到我回答問題了,可是我很緊張。英語老師見了馬上對我投來一個目光,她的目光似乎在鼓勵我,不要緊張,你是最棒的。看到老師的目光后,我鼓起勇氣,正確地回答了問題。我見到英語老師對我露出一個笑容,我的心中就像吃了蜜一樣甜,也越來越喜歡上英語課了。

我敬佩的一個人作文9

  我的心中,有很多令我敬佩的人,有嚴格的老師;有樂于助人的同學;也有每天保護我們上下學的警察,……但是,我最敬佩的一個人是每天早出晚歸,辛苦的'環衛工人。

  她是一位女清潔工,大約50歲左右,穿著橙黃色的大衣,脖子上圍著花花綠綠的圍巾,高高的鼻梁,嘴微笑著,眼睛似乎不像年輕時那么明亮,蒼老的她眼角有幾絲皺紋,身材瘦瘦的她是那么親切,那么溫柔。

  她之所以令我敬佩,是因為她讓我所在的地方干干凈凈,自己卻承受著辛苦,那是在一個夏天的晚上,我突然發了高燒,真巧,我們家的車壞了,我們只好坐公交車了,車上坐位都滿了,就沒有一個人讓座,這時,一位環衛工人站了起來說:“小姑娘,你坐這兒吧!”我感激的看著那位環衛工人,用微弱的聲音說:“謝謝,阿姨!”環衛工人站在那里,我的眼睛漸漸模糊了。這一天,我永遠不會忘記,可是,我又能做些什么呢?這個問題我想了很久……

  這就是我最敬佩的人,我要歌頌她,她是陽光,能給我們帶來光明,她是露珠,能滋潤我們;她是燈光,永遠給我們指路;她是樹木,給我們乘涼;她是土壤,給我們滋潤了一個個生命。她普普通通,卻有著不平凡的責任。

我敬佩的一個人作文10

  是誰每天穿著比常人多的衣服在工作?是誰因為工作,把手磨得如此粗糙?是誰每天額頭上都布滿了豆大的汗珠?是誰每天起早貪黑為城市服務!這些人就是環衛工人。

  次日早晨,我被窗外的“唰唰”聲吵醒了。正當我想看看是誰發出這擾人清夢的噪音時,我才發現,原來是環衛工人開始掃地了。立時,我心中升起了一種敬佩之情,他們太辛勤了。

  環衛工人不但每天很早就出來辛勤勞動,而且還會默默地為我們無私奉獻到晚上。

  當天下午,我們剛剛放學走出校門,就有一張張的傳單向大家涌來。有些人接了傳單看都不看,就丟在路上。總之,一出校門就會看到傳單橫七豎八地鋪在地上,形成了一條“傳單路”,大概過了30分鐘,傳單風波告了一段落,而地上早已是一片狼藉。

  這時,一位環衛工人出現了。只見她拿著大掃帚,一手提著垃圾鏟,手法麻利地清掃起垃圾來。不一會兒,她的額頭上就布滿了豆大的汗珠。可她仍然默默為我們的.生活環境“美容”著。天漸漸黑了下來,環衛工人直到把地掃干凈了才回家休息。

  是的,他們每個人都很平凡,但他們都為我們無私奉獻著。他們每一個人都是讓我們值得敬佩的英雄。

我敬佩的一個人作文11

  說到敬佩的人,有的敬佩掃黑除惡的警察,有的敬佩保家衛國的軍人,有的敬佩默默無聞的清潔工……而我敬佩的是盡職盡責的老師。

  她高挑的身材,潔白的皮膚。瓜子臉,一頭披肩長發,淡淡的眉毛像新月,一雙眼睛黑白分明,炯炯有神,小巧的鼻子,櫻桃小嘴。每次我看到她的時候,嘴尖永遠上揚。

  張老師對待工作永遠是那么盡職盡責。有一次,下課鈴響了,我正準備回家。這時候,我看見張老師滿頭大汗,頭發一溜一溜的緊緊貼在臉上。我走了過去,問張老師:“您為什么滿頭大汗?”張老師氣喘吁吁地說:“我剛剛接待一位家長,從五樓辦公室趕過來。擔心孩子們不排隊,擅自回家,路上不安全。我只好匆匆忙忙趕過”。話剛落音,她就向班級一陣風似的跑過去。望著他風風火火的身影,心想:“老師一心想著班上的學生,她對工作是多么盡職盡責啊!”

  記得還有一次。那是一個晴空萬里的早晨,我們的王老師沒有來學校。后來我們從數學老師那里聽到了消息,原來是王老師昨天晚上不小心被鐵刮了一個很長的口子,不能來上課了。誰知,老師硬是拄著雙拐來到了學校。只見老師的.表情凝重,腿上纏著厚厚的紗布,同學們鴉雀無聲,看著眼前的一切簡直懷疑自己是不是在做夢。上課鈴聲響起后,老師拖著受傷的腿,堅持著給我們講課。

  她盡職盡責的事例三天三夜也說不完,道不清……

  讀到這里,你知道她是誰了吧?她就是可親可敬的張老師,一個盡職盡責的好老師。

我敬佩的一個人作文12

  我十分敬佩一些人,他們十分敬業,無論在什么時候,什么天氣,都需要把自己最好的一面展現給顧客,這就是送外賣的叔叔。

  記得有一回爸媽都不在家,我就自己定了個外賣,過了一個多小時,那個外賣員才到。“咚咚”門外響了幾下敲門聲,饑餓的我趕緊打開門,看見那個叔叔身上有許多水,有一半的身子上還有著一些泥,那個叔叔臉上是一臉著急,還氣喘吁吁的。他突然從口袋里掏出一張皺巴巴的紙,把它展開,上面潦草地寫著:“路上出了狀況,所以來遲了,奶茶灑了一點,我再賠給你幾塊錢。”

  他又從口袋里掏出十塊錢給我。我急忙說:“不用了,不用了,你們也不容易。”我又把自己做好的賀卡和一瓶水從桌子上拿下來給叔叔。他十分感謝,雙手合十,還“啊啊”的說,我就知道了,他是個啞巴,他又向我了鞠了一躬,就趕緊走了。我看見他走路時還一搖一擺的。從那以后,我就十分敬佩外賣員。

  外賣員,一個簡單的職業,他們需要把最好的一面展現給顧客,如果自己一個遲到,會導致顧客的差評兒,一個差評就會被領導扣錢,嚴重的話就可能會被炒掉。我覺得世上所有的'職業都是平等的,既然尊敬領導,就要尊敬這些平凡的職業。

我敬佩的一個人作文13

  我敬佩的人是田老師,田老師長著一頭烏黑的頭發,眉毛直成一條線,目光炯炯有神,看上去精神極了。田老師非常關心同學。

  有一次,外面下起了傾盆大雨,同學都被家長陸陸續續領走了而我卻在仍然教室門口站著等待媽媽,“咦,媽媽怎么還不來呢?”正當我像火爐上的螞蟻急得團團轉時,辦公室里的田老師走了過來,溫柔的對我說;“宋瑞琦,家長怎么還沒來?”我搖了搖頭,默不作聲的繼續等待家長,過了幾分鐘老師再次走到我身邊拿起手機給媽媽打電話。可是又過了段時間媽媽還是沒來。我在走廊里來回走動著,以掩飾內心的'不安。老師再次走到我身邊,拍拍我肩膀,又看看手機說:“要不我送你回家吧?”“好吧!”我低聲說道,于是老師開著車,把我送回了家,媽媽不停地說:“謝謝您,謝謝您。”我也對老師充滿謝意。

  田老師也非常嚴格。有一次,有幾個同學一起在廣場上跑鬧,被田老師發現了,上課時,田老師不住的點名那幾位同學,讓他們不能跑鬧,還讓他們寫了五百字檢查。這次后,同學們知錯就改,不再跑鬧了。

  田老師既嚴格,也非常的關心我們,所以令我非常敬佩!

我敬佩的一個人作文14

  生活中我們有很多敬佩,如:老師、同學、父母……如果要說我最敬佩的人,那就非我媽媽莫屬了。

  我媽媽長著中等個兒,美麗的長頭發,眼睛炯炯發光,一個秀氣的鼻子下面長著一張小小的嘴。唯一美中不足的是,她的鼻子從起床到睡前,都扛著一副厚實的眼鏡。

  媽媽對我的學習要求很嚴。她常常告誡我,對待學習必須一絲不茍,不得記得那是期中考試考完一天后,我興沖沖跑回家,把書包一扔,在落地的那一瞬間,一把掏出卷子,撇下書包,飛奔到媽媽跟前,說:“這次我得了293分的總分!”媽媽驚喜極了,一把抱住我,在我臉上親了一下,“呀,真棒,快讓我看看你的試卷。”說完,她開始檢查我的語文試卷。看著看著,突然,她的臉色開始變得嚴肅起來,原來,她發現我語文錯題沒有改正,就嚴厲地說:“你看看,錯了,還不及時訂正,如果你這些都不錯,那不就是全班第一嗎?學習是不能馬虎的`,錯了,及時訂正,只有這樣,知識才能牢牢掌握,下次才能不會出錯。”我羞愧極了。

  別看她要求我的學習特別嚴,在生活上,她可愛我了。一兩年前,班上一個同學有一本《我的世界——戰斗指南》。我羨慕極了,多么希望我也能有一本,于是,我問媽媽:“我同學有本兒我的世界的書,我想要。”媽媽二話不說,一下子就給我買了四本(一套)!

  這就是我的媽媽,她對我的教育,她對我的愛,值得我永遠敬佩。

我敬佩的一個人作文15

  在現在這個復雜的社會里,有著許多令我指的敬佩的人,每天努力工作的爸爸、媽媽,辛勤教導我們的老師,刻苦學習的并且熱愛生活的同學們,默默無聞辛苦的.環衛工人,救死扶傷的醫護人員…… 其中,我最敬佩的是為我們打掃衛生的環衛工人。

  在我姥姥家門前,總會有一位身穿綠色小馬褂的環衛工爺爺,他的皮膚已經被太陽曬得烏黑發亮,身體也有點彎曲。但環衛工爺爺每天都按時打掃街道衛生,這條街道每天都煥然一新,不再雜亂無章。

  一次,一個淘氣的小男孩手里拎著一個塑料袋,剛剛與環衛車檫身而過,他卻將塑料袋隨手扔在地上,環衛工爺爺看到不得不彎腰去撿起了塑料袋,只見環衛工爺爺一手扶著腰,吃力的站起來,那個小 男孩在一旁偷偷的笑著,環衛工爺爺搖了搖頭默默的離開了。

  這位環衛工爺爺每次清理完垃圾后,會在石座上休息一會兒,與附近的爺爺奶奶說說話,聊聊家常,一副滿足的表情,好像這樣能夠減去勞動一天的疲勞。

  這時我總在想,環衛工人的存在,不僅僅是清潔衛生,讓地面變得整潔,我們要從中學習到他們的堅持和無私奉獻的精神。因為他們的辛勤工作,才有我們干凈的生活環境,也讓我們學習他們的堅持不 懈和無私奉獻的精神,有愉悅的心情面對生活,讓我們延續他們的精神,開創美好未來。

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