[實用]快樂的小學作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂的小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的小學作文 篇1

　　星期四，我們班去馬鞍池公園春游，我們班和別的班與眾不同。

　　他們有玩游戲，我們卻觀察植物。我發現了三葉草，三葉草的'花語是幸福，贈送朋友，以此來表達他們對友人的美好祝愿。

　　其實三葉草也是可以吃的，葉片有淡淡的酸味，感覺還不錯，而且很多小鳥都喜歡吃三葉草的葉子。

　　今天我學到了很多知識。

快樂的小學作文 篇2

　　盼星星盼月亮總算盼到了星期天，因為這個星期我們商量好了全家到清明河放風箏的。

　　這天，我起了個大早床，吃過早點就帶上準備好的風箏、糕點、水果、飲料等物品，爸爸騎上摩托車，帶著我和媽媽向清明河出發了。都說人逢喜事精神爽，我的心里別提有多高興，一路上，春風帶著新翻泥土的氣息向我迎面撲來，抬頭看見天格外的藍，襯著朵朵白云，像一幅流動的畫，耳邊是小鳥喳喳的叫聲，好像在說春天來了，路邊的小草已經吐出嫩芽了，遠處田野里金黃的油菜花象鋪著金黃色的大地毯。真是一派生機盎然。

　　到了清明河，只見天上飛著五顏六色，形態各異的風箏，有紫色的“蝴蝶”，綠色的“蜻蜓”，展翅飛翔的“老鷹”，每天忙著捉害蟲的“燕子”……看得我眼花繚亂，河堤上有好多人，有大人有小孩子，他們有的在買風箏，有的`在放風箏，我也忙著拿出我精心挑選的“鳳凰”，我一手拿著線軸，一手拿著風箏，邊跑邊放，“呼呼”，無的風箏飛起來了，我的心已隨著飛向天空了，超過了前面的“蜻蜓”和“燕子”，忽然一陣旋風吹過來，我手中的線沒有拉緊，“鳳凰”摔了個大跟頭，我急忙跑過去，生怕它摔壞了，拾起風箏一看幸好沒事，這才放心，爸爸說：“再試一次，要把線軸拉緊，松弛有度，才會借風力飛得更高�！蔽衣犃税职值脑挘�點點頭，又一次拿起風箏，一邊跑一邊放飛，這次終于飛得更高了一些，我在河堤上一會兒跑上去一會兒跑下來，為停地為我的“鳳凰”歡呼，不一會兒，我的一圈線快放完了，我也忙得滿頭大汗了，這時媽媽已選好一塊草地，鋪上報紙，擺上點心飲料等，我忙把風箏交給爸爸，一口氣喝完一聽飲料，躺在草地上吃著我的旺仔小饅頭，陽光灑滿我一身，真是心心曠神怡。

　　快樂的時光總是過得很快，一眨眼的功夫就到了下午，別人都陸續回家了，我才依依不舍的離開清明河。我真想把清明河的美景收在眼底，更想把美麗的春天收在心里，讓我的每一天都過得快快樂樂。

快樂的小學作文 篇3

　　哈哈！今天又上體育課，同學們都興高采烈地早早來到了操場上。體育老師告訴我們這節課要玩三種游戲： “袋鼠跳跳跳”、 “蹲踞式跑步”、 “閃人”，居然是做游戲！

　　第一個游戲是“袋鼠跳跳跳”。老師把我們全班的“袋鼠”分為四組，每組發一個排球當“袋鼠寶寶”。老師講解完規則后，游戲馬上開始。

　　只見我們三組的孫凱旋一馬當先，不愧是班長，剛開始他就領先了半個球。班長的表現讓大家的`心情為之一振，大家都在使勁地喊： “孫凱旋加油！孫凱旋加油！”我也不甘落后，賣力地喊著。

　　第二個出場的是葛旭飛，別看葛旭飛這只“小袋鼠”瘦瘦的，卻小巧玲瓏， “袋鼠寶寶”在途中一次也設掉，竟又被她搶先了半個球，我不由得暗自佩服。

　　等了又等，終于輪我了！我牢牢地把“袋鼠寶寶”夾住，生怕它不聽話，掉了“袋鼠寶寶”給我們組丟臉。不過我還是太著急了，途中我的”袋鼠寶寶”掉了三次，最后竟被一組搶先了一球。 “唉，不爭氣的劉曉羽！”我不禁在心里暗暗責怪自己。

　　失落、懊悔……我也不知自己是怎么回到起點的，我傻傻的愣在那里。過了好長時間我聽到了“耶——”的喊聲。你猜是哪隊贏了？唉，是一隊！

　　我急切地盼望第二局的開始。我想：老虎要發威了！這次，我拼出全力，累得滿頭大汗，搶先了半個球呢！

　　在接下來的 “蹲踞式跑步”、 “閃人”中，我也遇到不少阻礙。這節課雖然“霉運多多”，但我依然很快樂！

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