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[優選]老師作文500字7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的老師作文500字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師作文500字 篇1
小學,兩個逐漸變得陌生的詞;貞涍^往。夢幻并快樂地活著,稚嫩也活潑著笑。還沒來得及細數往昔的美好,就已經要邁入人生的第一個轉折點初中。這里的一切如同剛出生的娃娃,一切都是新的。帶著緊張又激動的心情來到了新的班級,認識新的同學,還有新的可愛的老師。
一頭烏黑搭肩的短發,一雙小而靈動的眼睛,一張能說會道的嘴巴,瘦小的身板。把這些像拼拼圖一樣拼起來,就成了我的`初中語文老師!翱蓯邸笔撬o我的第一印象。
她和我差不多高,不知道的還以為她是學校的學生呢。她的衣著打扮也相當年輕,集隊的時候她就好像是我們當中的一員,教官有時候都會誤以為。有的個子高的同學會拿這個去和她開玩笑:“老師,要不我去講臺講課,你來坐下面!彼坏珱]有因此而生氣,還真的舉辦了一場別開生面的賽課比賽,讓同學們上講臺講課,她在下邊聽。就這樣,大家不僅學到了知識,也明白了老師的不容易。
她實在太可愛了。
在她的課堂上,永遠都是歡聲笑語。那是一節上古詩文的課,她笑著走進了教室,舉起了手中的袋子問:“這是什么呀!卑嗬锏耐瑢W二丈摸不著頭腦,但還是回答了她的問題:“裝著糖的袋子!彼謫枺骸澳翘鞘鞘裁搭伾?”“白色。”大家異口同聲的回答。只見她笑著點了點頭,說道:“非常好,大家可得記住了,今天我們學習的這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的作者李白,是唐代的著名詩人。要是考試的時候想不起來,可以想想這個。”說完,她舉起了手中的裝著白色糖果的袋子。同學恍然大悟,紛紛大笑起來。她是不是很可愛?
見過不茍言笑的老師,見過細致入微的老師,卻從沒見過如此可愛的老師。
老師作文500字 篇2
老師,我們坐著,你站著。您站著的時候,我們看見一棵好大好高的樹。您好揮起修長的手臂搖落滿樹的果實。
這是一個迷人的秋天。老師,你站著,站成一尊最壯麗的雕像,挺立在豐收的季節里。
老師,你說你找到了自己的位置其實偌大一個教室,整整齊齊排列的只是學生的座位們。你的位置在那兒?在我們的心里。
您好一生都這樣站著。
前面是三尺講臺后面是一丈寬的'黑板,面對學生的坐位,老師,您好40分鐘站了十幾年,幾十年,也許很,老師。
畢竟,我們坐著,您著好受得多,老師,您好坐,但您卻沒有坐下。您好講只要您好坐下世界上便會少幾個站起來的人。
風刮來,浪打來,老師您好巋然不動。
春雨落,大雪飄,老師,您好巍如泰山
您站得很穩很穩,或許腳下這土地便是您好心中永遠不沉的大陸誰還比您站得更高看得更遠,老師?
站得久了,腰酸背痛腳麻頭眩,頭上黑發變白發,額頭皺紋漸漸深,已不知是多少年來個季節了。
你說時溫柔微笑著。微笑中我分明看到一個春天向我走……。
您好還是這樣站著,老師您像中國昂首挺立的青松;你像雪中傲然凌寒的冬梅您好像迎朝陽的您好像掌握航向的舵手。
在水上,鷹能吃魚,在水下魚可在這里此強彼弱在那里,此弱彼強;你善于在最差的學生身上尋找到閃光點也善于在最好的學生身上發現致命傷。你精心的培育,使一棵棵幼苗都成為棟梁。
也許,有那么一天當您再也不能站著而坐了下來,我們都已經站了起來,站成一排排綠樹,生活因此而精彩。
誰在我們坐著的時候站著,站在站在我面前,站在我們心里。
老師作文500字 篇3
你是否曾經遇到過,那么一位老師,在你需要幫助的時候,伸出一雙慈愛的手;你是否曾經遇到過,那么一位老師,用叮咚清泉般的話語滋潤你的心田……我慶幸我的幸運,遇到,也在經歷。
初中的大門打開,翻開了嶄新的一頁,也迎來了她――我的新老師。
記得剛開學時,她在一個午后走來了,踏著午日被梧桐葉遮擋的陽光,就這么一身雪白的連衣裙,卻一下吸引了我的眼球,雖然她沒有笑,但六中上智使我不由的喜歡上她,沒錯的,她也的確給了我許多機會,讓我很快適應新學校。
她可以做到連續就幾小時站著講話,并且是興致勃勃的說話,飽含情感的說話。一個將語言散發魅力的人,是總會吸引人的,也總會使人隨著她一起體會魅力的。那天,一個學生上課有些走神了,新校園,新環境這個原本開朗的女孩有些怕生和好奇了。這時,老師正巧講到繪春圖,便對同學說:“春天有不同景物,每種景物都有它們的美麗之處,想必那位同學一定也在幻想著著自己心目中美麗的'春吧!”她用那雙秀麗纖細的手拂了拂課本,并沒理會同學們對她好奇的目光。她被看得有些不好意思,心思也立刻回到了課堂上,臉微微發燙。她輕描淡寫地笑了笑,那是我第一次看見她笑。我沒想到,那種綻放在老師臉上的笑容宛好一只淡然散香的茉莉,鼓舞了我們每一個人。
她也有樸素的一面。當早間清晨還頑強地在太陽下吐露時,我在食堂遇見了正啃著幾個饅頭的她。她依舊一身雪白的連衣裙,干凈脫俗,卻有一種樸素平和,在微微濕潤的空氣中纏繞,蕭瑟凄涼的秋風中又生了一點柔嫩的綠,在陽光下舞蹈。那是一朵小花,在風的吹拂下芬芳。
有這樣一位老師,帶給秋天一朵小花,我就用這朵小花,拂去我的疲憊和孤寂,在我的文字里暗香浮動。
老師作文500字 篇4
他中等個兒,頭發剪成一個小平頭。有一對炯炯有神,又透著睿智的眼睛,上課時他總能用這雙眼睛“捕捉”到思想開小差的同學。長圓的臉上有一張循循善誘的嘴,從這張嘴里說出的話語,總是那么生動、流利、啟人心智。
這是就我們的語文老師,也是我們的班主任一一趙老師,他是一個“百變”老師,變臉變心情,時而變幽默,時而變嚴厲。
老師上課時總給我們開一些玩笑,他有時變成小沈陽,有時變成卓別林……引得我們開懷大笑,讓我們的課堂氣氛變得活躍起來,讓原本枯燥的'學習變得更加有趣。這不,就拿這次換免寫卡來說吧,趙老給我們制作了許多免寫卡,便讓同學們來換。這時,同學們一涌而上,趙老師便裝作一副可憐巴巴的樣子說:“你們一定要少換點免寫卡,換一張免寫卡就是要我‘割下一塊肉’,不然,我的肉就割光了……”同學們聽了反而要換更多的免寫卡,都說要“割趙老師的肉”。趙老師卻風趣的說:“我今晚回家一定要養肥點,讓你們怎么也割不完。”逗得同學們都哈哈大笑。
趙老師不僅幽默風趣,也很嚴厲。記得有一次上課有幾位同學在講悄悄話,被趙老師發現了。他便順手拿起一個粉筆頭,做出投擲的姿勢,仿佛就要砸向了其中的一位同學,教室里頓時雅雀無聲,那位同學也知道自已做錯了,便認真聽講了。是趙老師的嚴厲讓我們班的紀律越來越好。
為了激發我們的寫作興趣,趙老師為我們“量身定制”了“小日記”,創建了公眾號《玲瓏童年》,讓我們積極投稿。即使家中沒有電腦的同學,也要跑遍“全球”找來電腦發表習作,現在班級許多同學的習作都在上面發表了呢!
盡管趙老師有時很嚴厲,但更多的時候是風趣幽默的。我喜歡我們的“百變”趙老師。
老師作文500字 篇5
一直盼著,盼到這年秋,遇見會陪伴我們度過中學時光的那些新老師。
最先見到的總是班主任。一張橢圓的臉,一副渾厚的噪音,一身常見的條紋衫配牛仔褲,一雙油亮的皮鞋,這就是我們的班主任。
他上課時總是喜歡邁著穩重的步伐來回走動,講到重點時,他總是把頭微微一低,露出雙下巴,用那渾厚沉重的超大聲強調,再將身子一轉,提起手將其在黑板上寫下來。他常常都是先露出一個詭異的微笑,再將手一拍,說:“我可又是來送大禮包啦!”接著,下面便暴發出一聲“不要——”可老師微笑如初。
他對我們是很嚴的,特別是習慣上,從微不足道的放板凳到衛生管理都不放過,一定統一、整齊、整潔!傲晳T是成績的根本”,我想是吧,老師總是這么說。
數學老師定是第二個見。雖是教數學,但她頗有一番文學氣質:愛穿印花荷葉邊長裙,留著有些隨意的斜劉海,自我介紹時說:“有人說我是空谷中的幽蘭,我是……”我看也像,瘦高的.身材,輕盈的步伐,整齊的板書,無一不露著一絲優雅。她說話聲音有些含糊,聲音仿佛從遠方傳來。講題時,她將頭微微斜著點,用手指著題,細細地講起來。
英語老師是我們的副班主任,微黃的蘑菇狀頭發,黑色框架眼鏡,說話清楚流暢,聽到我們錯誤的回答時,總是和下面同學一起開心地笑起來。但一生氣,準是眉頭一皺,眼睛一瞪,嘴巴一張,大聲地批評,一反平時的溫柔。
盼著,這些新老師,伴我們三年,或許更久。
老師作文500字 篇6
教師是一個神圣的職業,是我崇拜的人,從小到大我一直很想做一名教師。
大家都知道,教師的職責是給同學傳授知識。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁,同學們就是祖國的花朵,正是因為教師的無私奉獻用自己的心血去澆灌,才有了我們這些可愛的'花朵國家未來的棟梁。
假如我是一名教師,我一定不會天天板著臉,讓學生很怕我,雖然有一句話
說的好,嚴師出高徒。但我卻不會嚴厲,但我也不能過分的和藹,那我就合二為一,不僅可以和小朋友成朋友,還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師,我一定不會留很多作業,因為,這些作業占據我的時間,讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會讓所有的同學們們知道學習很快樂,作業只是一復習過程要耐心。課上我會用生動的小嘴時不時開一個小小的玩笑,讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師,我會把我的孩子們送到大自然的課堂,著天我帶他們去放風等,捕蝴蝶找春天的腳步;復天、我會帶他們劃小船,捉小魚;秋天我帶他們摘蘋果、收白茶;冬天我帶他們打雪仗,堆雪人 。這樣的學習生活是不是很令人向往。
我想成為一名光榮的教師,想享受受一下教師節的快樂,我想把我學的知識都傳授給我的孩子。所以我要好好學習努力去實現我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。
老師作文500字 篇7
時光飛逝,轉眼間我們升入了六年級。在這碩果累累的金秋時節,我們迎來了第二十七個教師節。在此,我向所有辛勤育人的老師們說一聲:“老師,您們辛苦了!”
有人說人生有三大幸運:一是有一個好老師,而我在五年級就碰上了一位好老師:葉老師。葉老師,雖然您教我們只有一年,但是我們與您的感情真的很深,很濃。葉老師,您就是辛勤的園丁,而我們是您手下栽種出來的花朵。師恩如山,師恩似海。而您就是山,您就是海。比山高,比海深。
每天最后一個離開辦公室的是您,每天給我們批改作業的'是您,而軍訓是天天來看望我們的,還是您!葉老師,您時時刻刻都在想著我們。你給予我們多大付出,多大的愛!而我們有時卻體會不到,這多不應該呀!不過您放心,今后,我們一定會更加擁戴您!
葉老師,記得有一天,我們大合唱排練,一直到很晚才結束。我們幾個同學急急忙忙的跑回教室,拿上書包,趕緊回家?僧斘覀兟愤^您的辦公室時,發現您還在忘我地批改著作業。一本、兩本……手酸了,就甩一甩,口渴了,就喝口水,繼續為我們批改。您很專心,沒有注意到我們。本想和您打聲招呼,卻怕打擾了您。
再過一年,我們就坐在中學的教室了。等到了那時,葉老師,您還會記得道別了母校的我們嗎?陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。葉老師,我們永遠愛戴您!
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