【實用】有關防火應急預案6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，時常需要預先制定應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的有關防火應急預案，歡迎閱讀與收藏。
有關防火應急預案1
一、火警通報順序：
一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
二、全體人員注意事項：
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：
�。�1）、了解學校建筑格局及道路情況；
�。�2）、了解電鋪設的線路；
�。�3）、了解學校內樓房裝修材料的性質；
�。�4）、清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；
�。�6）、了解火的走勢；
�。�7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：
�。�1）、了解學校建筑格局及道路情況；
�。�2）、當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
�。�3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、救護組：
�。�1）、應接受緊急救護的工作；
�。�2）、應配備急救箱；
�。�3）、應了解一般藥物的'使用；
（4）、清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：
�。�1）、了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）、了解學校內樓房裝修材料的性質、
�。�3）、了解火的走勢；
（4）、清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：
警戒組負責人：
救護組負責人：
疏散組負責人：
四、火災原因調查：
火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
有關防火應急預案2
學校是教書育人的主要場所，人員密集，流動性大，而且學生大都是未成年人。
因此，必須加強學校的消防安全檢查，認真排除消防隱患。現根據上級部門的指示精神，結合我校的實際情況，特制定如下消防火災應急疏散預案：
�。ㄒ唬┏闪W校消防火災指揮小組
組長：
副組長：
�。ǘ┲饕氊�
1、學校的校長全面負責學校的消防安全工作，其中學校消防災指揮小組的副組長為防火負責人。
2、消防火災指揮小組要認真執行消防法規，規章，主持制訂各部門的消防安全制度和防火安全責任制，實行目標管理，逐級落實。
3、建立健全防火制度和安全操作規程。
4、對全體師生員工進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識;制定對教職工的消防安全評價措施。
5、進行經常性的防火安全檢查，防止和消除安全隱患。
6、完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。
7、 確定重點防火部位，組織制定滅火方案，落實安全管理措施。
8、 組織本單位的消防滅火工作，追查處理火警事故，協助調查火災原因。
9、火災發生時，要冷靜的組織師生快速有序的逃離現場。
10、及時，詳細，準確的上報火災情況，認真傳達和執行上級的指示。
（三）處理程序
1、當遇到火災時，發生火災區域的師生首先應在最短的時間內，在火勢不大的情況下，以最快的速度在初起火災階段將火撲滅。
2、以最快的.速度報告有關管理人員或在場的教師。各管理人員以最快的速度一面派人打開安全出口，切斷電源，撥打電話“119”報警和向在校(住宿)的師生示警，一面打電話報告消防火災指揮小組，住宿教師應予協助。
3、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，火勢情況，報警人的姓名及電話號碼。
4、火災疏散逃生的組織指揮。當學校的領導(無論何級)得到火災事故報警后，立即趕赴火災現場指揮師生疏散，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場總指揮，其他人員必須無條件地聽從指揮。
5、疏散逃生的組織分工。火災現場的總指揮負責指揮，管理人員迅速通知師生并告知按下達的指令和規定的線路有秩序地撤離，同時命令切斷電源，搬走易爆易燃物品。
6、撤離順序。
無論是教學樓還是宿舍樓，最先起火的那一層首先撤離，緊接著是先從起火的上層開始，從下層依次到上層方向撤離，然后再從最先起火的下層開始，按從上到下的順序依次撤離。如果火災發生在最高層，則按從高層到低層的順序撤離�；馂狞c的下一層至第一層是否撤離，由火災現場總指揮根據具體情況決定。
7、在撤離時，學生要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防互相踐踏。學生可否攜帶物品，一律按火災現場最高指揮的命令執行。
8、當火勢過猛，樓道被煙火封鎖住的逃生辦法：用水澆濕全身，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹬姿勢順僂梯往下撤離。在無法通過煙火封鎖時，可用濕被或床單封住衛生間門，呼救等待救援。在既被火封鎖，救援人員又未能到位的危急情況下，可用繩索或將數床床單邊接成條，系住一端沿布條攀沿逃生，切忌擅自往下跳。
有關防火應急預案3
一、報告程序
�。�1）發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。拉起警戒線。
�。�2）立即報警撥打消防中心火警電話（119）。待對方放下電話后再掛機。
（3）同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
�。�4）學校領導在向梁山指揮所領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。
二、組織實施：
1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”，指揮學生及老師撤離到安全地帶如操場等場所。
2、在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
三、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
四、災后統計檢查
統計檢查小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報告校（園）地震應急處置工作領導小組。
有關防火應急預案4
一、成立應急領導小組
二、應急步驟：
1、火災爆炸一旦發生，搶救小組馬上進行現場搶救，立即組織利用現有滅火器滅火，爭取將火勢控制在初期階段。
2、通訊組迅速啟動，及時將火情發生部位、擴展情況向總指揮匯報，根據火勢情況是否向上級單位匯報，由總指揮全權指揮并下達指令，并要求盡快增加人手，視火情大小同時向“119”報警求救。
3、疏散引導組立即引導各類人員不要驚慌，向安全疏散地（口）疏散，并援之正確自救逃生常識，迅速撤離火場。
4、搶救組在火情發生后，立即組織救護人員對現場傷員進行搶救和必要的`急救處置，并對現場貴重物品及重要文件進行搶救。
5、值班人員應聽從并協助消防工作人員的現場指揮。
6、由運輸組組長及時準備車輛將受傷人員送至醫院搶救。
7、事故調查組及時查明起火的原因，根據不同的起因，采取不同的措施。如電起火，首先應切斷電源，然后組織滅火小組成員，用窒息滅火、抑制滅火等方法。如油庫化學品起火，應采取隔離滅火的方法滅火。
8、當消防隊到來后，各部門積極配合消防隊員控制火情，消除火災。
9、火災消滅后，事故調查組對事故進行詳細調查，找出原因，以防類似事件發生并由善后處理組妥善處理好事故的善后工作。
10、由總指揮帶領各小組現場指揮�？傊笓]不在的情況下，由副總指揮全權指揮，事故調查組開紿圖文資料收集。
有關防火應急預案4
一、組織機構
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、義務防火滅火行動組、應急搶險隊
組長：
副組長：
成員：
3、突發事故通訊聯系指揮組
組長：
成員：
4、疏散引導組
組長：
成員：
5、安全防護救護組
組長：
成員：
二、突發事故發生后報警和接警處置程序
發生火災后，火情發現人在打電話通知義務消防滅火行動小組組長后，無論火勢大小應立即撥打“119”報警，報警時要講清起火單位名稱、詳細地址、起火部位、起火物質、火情大小及報警人姓名和報警電話，報警后要派人到單位門口或十字路口等候消防車。在專職消防人員沒到之前義務消防滅火行動小組組長要組織義務消防員采取正確的方法，利用滅火器材、沙、土、水等爭取將火撲滅。
三、突發事故應急疏散組織措施程序
1、突發事故發生后，首先要保證道路、樓道、走廊安全暢通。應立即組織人員盡快疏散。
2、突發事故發生后，應立即組織人員進行搶救被困人員。及時撲救起火源，及時向上級領導和部門報告突發事故的原因、地點、時間及被困人數。
3、突發事故發生后，要及時做好事故現場的警戒工作，派專人看護，保護事故現場，維護事故現場秩序。
四、突發事故或火災發生時，采取的搶救或撲救火災的措施
火災初始階段，一般在起火十幾分鐘內，此時物質燃燒的速度比較慢，火焰不高，燃燒散出的輻射熱能較低，燃燒面積不大，現時義務消防滅火行動組組長要根據火災情況及火災地點組織有關人員進行滅火工作，如滅火發生地沒有滅火器材或滅火器材不夠，要通過事故通訊聯絡組及時從其它部門調來一定數量的滅火器材，通過疏散引導組的.相互配合并采取正確的滅火方法，將火災在消防車到達之前撲滅或控制住火情，不讓其擴大。
五、通訊聯絡指揮、安全防護救護的程序和措施
火災發生后，通訊聯絡指揮組要通過電話及時報告單位相關部門，并派人到現場密切關注火情發展情況，配合有關部門作好各項聯絡工作及保護現場，并及時向單位通報滅火情況。
安全防護救護組成員在火災發生后要立即趕到現場，及時找到受傷人員，將醫生帶到火災現場，對受傷人員進行簡單處理，并根據火情大小考慮是否聯系“120”救護中心，以防不測。
有關防火應急預案5
在積極開展消防安全活動的同時，貫徹預防為主的方針，根據公安消防部門要求，結合項目實際情況，特制定防火應急預案。
一、處置原則
為維護項目正常的生產、生活秩序，積極開展消防安全活動。貫徹執行《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國建筑法》等有關消防、建筑法規。落實三級防火責任制，“誰主管、誰負責”建立健全防火制度和安全操作規程。排查可能出現的各類火險隱患，及時掌握各類火險隱患的信息。對重大火險隱患的特定事件，要及早發現、及早控制、措施果斷、盡快處置。將各類火險隱患處置在萌芽狀態。
1、組織實施各級防火責任制和崗位防火責任制，加強對員工的消防知識教育，組織防火檢查，消除火險隱患，改善消防安全條件，完善消防設施。對影響項目的火險隱患。及時發現，及時處置，確保項目有一個良好的消防安全環境。
2、針對施工現場的消防特點，組織制訂滅火預案及撲救火災的基本措施。充分發揮基層義務消防員的作用，當發生火災時，一邊及時報警，一邊帶領職工撲救火災，保護和疏散物資，使火災的損失降低到最小程度，保護好火災現場，協助調查火災原因。
3、所屬各部位、施工現場應根據施工特點建立消防安全管理制度，建立義務消防組織、定時開展防火檢查，整改火險隱患，并建立消防工作臺帳。
4、在施工組織設計中對整個施工現場要劃分禁火區域和動火等級。禁火區域要掛牌明確，嚴禁煙火。施工現場的危險品庫，要專庫專用，不得混放。按規定配備消防器材。
5、不論哪個部門、基層單位凡第一接到有火險隱患問題的信息都有責任向消防安全應急處置領導小組報告，對重特大的火險隱患由消防安全應急處置領導小組統一協調有關部門開展處置工作，并同時上報公安消防部門及有關機關。
6、發現縱火行為，及時制止或者檢舉報告，對正在進行違法犯罪活動的人員將其控制，交由公安機關依法處理。
二、指揮機構
1、項目部設立消防安全應急處置領導小組。
2、日常工作由xx負責。
三、組織領導和職責分工
項目部由xx直接指揮消防安全應急處置領導小組，其主要任務：
�。ㄒ唬⒓皶r傳達公安消防部門及上級機關的有關指示，布置消防安全工作任務。
（二）、對項目內發生的各類火險隱患，及時采取措施的同時。將重特大的火險隱患的及時向公安消防部門匯報。
�。ㄈ�、根據掌握各類火險隱患變化發展的情況，組織應急處置領導小組成員及各有關職能部門做好應急處置工作，控制火險。保持與公安消防部門及有關部門的聯系。
四、保障與措施
1、一旦遇到重特大的`火災和人為縱火破壞事件，應立即報警。由處置應急處置領導小組副組長xx率組員進入火災現場，在現場設立臨時指揮部實施現場指揮。
2、如遇危險品庫處于緊急狀態或出現爆炸時，應急處置組應立即疏散人員，撤離附近的危險物品，對現場要劃定安全范圍，并派專人警戒，防止危險庫爆炸時引發更大的傷害。
3、接到撲火命令后，要以最快的速度、最佳的方案、最小的消耗，組織領導撲火隊伍，將火撲滅，明火撲滅后，要親自或派人到火災現場督促檢查，清理殘火，以防復燃。
4、在處置現場，應急處置小組成員要服從命令，聽從指揮，堅守崗位。絕不允許擅離職守或自行其事。
5、對違反防火預案規定，給消防工作造成損失的人員要嚴肅處理。
有關防火應急預案6
根據教育局關于“森林防火通知精神”為了確保不發生火災，和發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：
一、成立學校防火安全領導小組。
1、學校防火安全領導小組人員。
組長：
成員：
2、防火疏散行動小組人員安排。
(1)滅火行動組：
組長：
成員：
(2)通訊聯絡組：
(3)疏散防護組：
(4)安全救護組：
二、預案的組織。
1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。
2、通訊聯絡組負責打電話報警、向防火安全領導小組匯報和疏校道、引導救火車進入校園。
3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。
5、由疏散引導組和正在上課教師或各班班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現場。
6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。
7、學生撤到安全地點后，上課教師或班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。
8、疏散引導組引導學生撤離現場后，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現場。
9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程序作出相應反應。
10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。
11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。
12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。
13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發現問題及時解決、更改。
三、預案的實施。
1、火災發生后，發現火災者應馬上組織學生撤離，視火災的大小進行救火，并馬上以最快方式報告預案啟動人由預案啟動人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動防火應急預案”
2、通信聯絡組接到預案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警，請求公安消防部門的救援。
3、滅火行動組、疏散引導組和安全救護組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報警。
4、接到學校防火安全領導小組人員的`命令后馬上負責切斷電源。
5、班主任、(另有安排除外)聽到到警報后3分鐘內必須到達本班課室，并立即組織學生按預定方案進行撤離。
6、疏散引導組：組長根據火災發生的位置、大孝和當時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學生進行撤離。務必做到有秩序、穩定和安全把學生全部撤離到操場。
7、進行組織救助學生。
8、通信聯絡組報警后，迅速到校門口，引導救火車、救護車進入救火、救人。防止觀看閑雜人員進入，務必保證大門的暢通。
9、疏散防護組引導學生撤離現場后，由組長組織組員對現場進行保護。防止學生和非救火人員進入現場。
10、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。
11、所有人員接到預案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點。
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