奶奶的手四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的奶奶的手四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奶奶的手四年級作文1

　　從我記事起，奶奶的手一直是我見過的比較熟悉、比較親切、比較忙碌的手。衣服破了，它補，衣服一下子煥然一新；肚子餓了，它做菜，我總是吃得津津有味；家里臟了，它打掃，家里一下子干干凈凈……

　　那么這雙忙碌勤勞的手是什么樣的？它手指纖細，手指肚生了厚厚的老繭，手掌寬大，手心的.紋路十分雜亂。整個手背呈木色，上面有許多斑點，關節處布滿了褶皺，手心發白，四周有些發紅。奶奶手上的這些斑點、褶皺，都是為了我們家更幸福的生活。

　　奶奶的手不僅為我們家付出了很多，還教會了我不少本領。

　　小時候，我一直憧憬著能有一雙像奶奶那樣的手，因為奶奶的手特別靈巧，一根針和一條線在她手中，就能把破損的衣服補得煥然一新。

　　當時，我特別愛看奶奶縫衣服：她左手拿針，右手拿線，那條線好似一位舞者，看準針孔，上下擺動著身體，跳著輕盈的舞蹈慢慢地飄入針孔，這一連串的動作，是多么流暢啊！接下來，開始縫了，一根銀色的針在布與布間自如地穿梭，銀光閃閃，上下舞動，好似繁星閃爍，又似銀龍飛舞，讓我無比羨慕。

　　終于有一天，機會來了，我的衣服破了個洞，我讓奶奶教我縫衣服，奶奶爽快地答應了。奶奶的大手緊緊包著我笨拙的小手，一步步耐心地教我，我失敗了次，但只要一看到奶奶的手，就又打起精神，那雙手似乎在說：“沒關系，剛開始總會失敗，不要放棄才會成功！”在奶奶的手的幫助下，我終于學會了縫衣服，我和奶奶都特別開心，奶奶的手似乎在說：“太好了！我孫女也會縫衣服了！”

奶奶的手四年級作文2

　　我的奶奶年紀很大了，常年在鄉下干農活。她的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，手背上也長了一層淺黑色的皮。

　　早上，天剛蒙蒙亮時，奶奶的手就開始工作了，忙著做早點、燒豬食;上午，她的手又忙著干農活了，種菜、采茶葉……中午，她的手又忙著做中飯;下午，又在菜地里忙碌著;黃昏的時候，她的手又忙著掃地、做晚飯、燒豬食;夜晚，當明月高照的時候，她的手又忙著洗衣服。

　　奶奶的手既是勤勞的，又是充滿愛的。

　　記得我小時候，跟著住在鄉下的奶奶一起生活。有一次，我看到一個小朋友背著一個用布做的花布袋子，特別好看，特別喜歡，就問：“你的花布袋子是哪里買的?”“是我奶奶幫我做的.!”小朋友驕傲地回答著。我失望極了，她的花布袋是買不到的，是她奶奶給她做的，里面有著奶奶的愛。而我的奶奶白天要干農活，眼睛又不好使，晚上怎么能讓帶著老花鏡的奶奶在光線不好的情況下做針線活呢?可是那個漂亮的花布袋子整天在我的眼前轉來轉去，我好想要啊!為了這事，我一點都不快樂。一天晚上，我早早地睡了，而陪我睡覺的奶奶趁我睡著時悄悄地起床了。睡夢中迷迷糊糊地聽到縫紉機響動的聲音。第二天早上，我像往常一樣自己穿好衣服，準備去吃飯。就在這時，我發現在桌子上有一個和小朋友一樣的花布袋子，不——是更漂亮的。我興喜若狂，跑去問奶奶：“奶奶，您怎么知道我想要一個花布袋子?”奶奶慈祥的摸了摸我的臉，說：“因為我看到你著迷地看著人家的袋子啊!”頓時，一股暖流流過我的心田，我的奶奶是世上比較好的奶奶，是世上比較愛我的人。

　　我愛奶奶，更愛奶奶那雙勤勞的手。

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