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奶奶的手四年級作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的奶奶的手四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
奶奶的手四年級作文1
從我記事起,奶奶的手一直是我見過的比較熟悉、比較親切、比較忙碌的手。衣服破了,它補,衣服一下子煥然一新;肚子餓了,它做菜,我總是吃得津津有味;家里臟了,它打掃,家里一下子干干凈凈……
那么這雙忙碌勤勞的手是什么樣的?它手指纖細,手指肚生了厚厚的老繭,手掌寬大,手心的.紋路十分雜亂。整個手背呈木色,上面有許多斑點,關節處布滿了褶皺,手心發白,四周有些發紅。奶奶手上的這些斑點、褶皺,都是為了我們家更幸福的生活。
奶奶的手不僅為我們家付出了很多,還教會了我不少本領。
小時候,我一直憧憬著能有一雙像奶奶那樣的手,因為奶奶的手特別靈巧,一根針和一條線在她手中,就能把破損的衣服補得煥然一新。
當時,我特別愛看奶奶縫衣服:她左手拿針,右手拿線,那條線好似一位舞者,看準針孔,上下擺動著身體,跳著輕盈的舞蹈慢慢地飄入針孔,這一連串的動作,是多么流暢啊!接下來,開始縫了,一根銀色的針在布與布間自如地穿梭,銀光閃閃,上下舞動,好似繁星閃爍,又似銀龍飛舞,讓我無比羨慕。
終于有一天,機會來了,我的衣服破了個洞,我讓奶奶教我縫衣服,奶奶爽快地答應了。奶奶的大手緊緊包著我笨拙的小手,一步步耐心地教我,我失敗了次,但只要一看到奶奶的手,就又打起精神,那雙手似乎在說:“沒關系,剛開始總會失敗,不要放棄才會成功!”在奶奶的手的幫助下,我終于學會了縫衣服,我和奶奶都特別開心,奶奶的手似乎在說:“太好了!我孫女也會縫衣服了!”
奶奶的手四年級作文2
我的奶奶年紀很大了,常年在鄉下干農活。她的手不怎么大,長期的勞動使繭皮爬上了手指,手背上也長了一層淺黑色的皮。
早上,天剛蒙蒙亮時,奶奶的手就開始工作了,忙著做早點、燒豬食;上午,她的手又忙著干農活了,種菜、采茶葉……中午,她的手又忙著做中飯;下午,又在菜地里忙碌著;黃昏的時候,她的手又忙著掃地、做晚飯、燒豬食;夜晚,當明月高照的時候,她的手又忙著洗衣服。
奶奶的手既是勤勞的,又是充滿愛的。
記得我小時候,跟著住在鄉下的奶奶一起生活。有一次,我看到一個小朋友背著一個用布做的花布袋子,特別好看,特別喜歡,就問:“你的花布袋子是哪里買的?”“是我奶奶幫我做的.!”小朋友驕傲地回答著。我失望極了,她的花布袋是買不到的,是她奶奶給她做的,里面有著奶奶的愛。而我的奶奶白天要干農活,眼睛又不好使,晚上怎么能讓帶著老花鏡的奶奶在光線不好的情況下做針線活呢?可是那個漂亮的花布袋子整天在我的眼前轉來轉去,我好想要啊!為了這事,我一點都不快樂。一天晚上,我早早地睡了,而陪我睡覺的奶奶趁我睡著時悄悄地起床了。睡夢中迷迷糊糊地聽到縫紉機響動的聲音。第二天早上,我像往常一樣自己穿好衣服,準備去吃飯。就在這時,我發現在桌子上有一個和小朋友一樣的花布袋子,不——是更漂亮的。我興喜若狂,跑去問奶奶:“奶奶,您怎么知道我想要一個花布袋子?”奶奶慈祥的摸了摸我的臉,說:“因為我看到你著迷地看著人家的袋子啊!”頓時,一股暖流流過我的心田,我的奶奶是世上比較好的奶奶,是世上比較愛我的人。
我愛奶奶,更愛奶奶那雙勤勞的手。
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