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同學的作文（集合15篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的同學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學的作文（集合15篇）

同學的作文1

　　神不知，鬼不知，六年的光陰一下子就過去了。在那段日子里，有歡笑，有淚水，有一起經歷過的酸﹑甜﹑苦﹑辣五味瓶，我們的友誼像一道記憶，永不磨滅……我的同學性格都不同。孔慧慧（我的同學）的性格非常開朗，很活潑。記得有一次我們班的女同學在玩踢毽子。她看見了，來到了這里，說：“我也想玩。”沒想到，她一下子跳了二百多個，比我們這些老手還厲害。一看見一個帶著微笑的.人，你就會知道，她是我們班的“開心果”。

　　記得有一次，我有一道題目算不出來，正在其思妙想。正時，陳陳（這是我們親切的稱呼），向我解釋了好幾遍，才使我明白。她有一副熱心腸，都愛樂于助人。你應該知道她的性格了吧。班長孫瑤的性格不知道該怎么說。她這個人熱情，大方，很好講話。身為我們班的一班之長，別人有事，她都會竭力相助。別人吵架了，她總是會逗笑你，哄你開心。她不僅人好，才藝也是豐富多彩的。小學生活是多姿多彩的，就像五味瓶一樣。當你小學畢業后，回想起小學生活，你會感到回味無窮。

同學的作文2

　　要說起我們班最壯實的同學，那就數姚亮了。他非常壯實，力氣很大，所以沒人敢欺負他。他圓圓的腦袋，胖乎乎、肉嘟嘟的臉，看上去很憨厚可愛。濃濃的眉毛、大大的.眼睛，顯得很精神機靈。姚亮有很多優點。比如：

　　他很熱心

　　這個星期二，放學的時候，我的手機不見了，姚亮知道后就幫我想了一些辦法，還陪我一起跑到唐老師辦公室去匯報這件事。能想到的地方我們都找遍了可還是沒找到手機。很晚了，我和姚亮一起坐公交車回家，姚亮擔心我媽媽聯系不到我，主動記下我媽媽電話號碼，說回到家就給我媽媽打電話報平安。我很感動。

　　他很大度

　　有一次，在學校寢室里，我從上鋪下來的時候不小心踩到了姚亮的手，他捂著手大叫一聲“媽呀！”看得出他被我踩得挺疼的。我趕緊說對不起。他不像有些同學那樣一報還一報地“報答”我，而是輕輕地說了一聲沒關系，捂著手走了。

　　我喜歡這樣熱心、大度的同學。

同學的作文3

　　在一個人上學的時候，一定會認識許許多多的同學，也一定會有和你最要好的同學，下面我要來介紹一下我最要好的同學。他的名字叫鐘磊，從一年級開始，到現在都一直是我最要好的同學，也是我形影不離的好朋友。

　　記得有一次，我和他中午一起從學校回家吃飯，因為有一點無聊，所以我便玩弄其手中的水壺起來，可是由于我的技術問題，水壺“飛”進了學校圍欄內的小樹叢中，這下可慘了，于是我們便把手伸進圍欄的縫隙里，想試著把水壺弄上來，可是不管我們怎么努力，還是夠不著水壺。“那我只好再進去學校里去試試了，因為小樹叢在學校里嘛，應該比較容易拿到吧！”我說，我剛想往學校跑去，可是鐘磊卻搶先了一步——跑到了學校的小樹叢那兒并開始伸手“打撈”我的水壺，可是小樹叢中有許多分岔的樹枝呀，他不怕把自己弄傷嗎？過了一會兒，他終于把我的水壺弄了出來并還給我，我問他：“你沒事吧？”“沒事！就是手被樹枝劃了一道。”我看看手中的水壺，又看看鐘磊的.手，真不知道該如何感謝我這位最要好的同學……

　　這就是我最要好的同學，和我有福同享、有難同當的鐘磊！

同學的作文4

　　劉同學是一個喜歡送別人東西的人，他每天都會帶一些稀奇古怪的小東西。有一次他帶了一個像拼豆一樣的東西，一到座位上，他就誘惑我說：“你看，這只拼成的兔子多可愛！”他接著說：“你有嗎？”我仔細地看著那只兔子，忽然記起我家確實有，就說：“有呀。”我的同桌沒話說了。下課了，我發現他又去找別人送東西了，同學們一收到他的禮物都覺得很高興，有時，別人還去找他要東西。唉，他真是太喜歡送東西了。

　　劉同學還很殘忍，上次他帶了幾只蠶寶寶到學校。他告訴我，下節課，他要把一只弄死。下課了，我發現劉同學把鉛筆削得很尖，一下子就把鉛筆頭戳進蠶寶寶的尾巴。這時，我們全班一下子就亂了，有的'人給他取綽號叫“巫婆”，有的人大叫“好可怕”，有的人差點要去告訴老師……我想：劉同學究竟和蠶寶寶結了什么仇？

同學的作文5

　　說起我們班里的小書迷，當然是我們班的汪博了！

　　她矮矮的個子；烏黑的頭發卡成一束“馬尾馬”，一晃一晃的，像一只燕在飛舞；她那蘋果似的臉龐嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。

　　她可喜歡看書了。有一次，汪博過生日，請我去她家給她過生日。晚上放學，我就直接去她家了。一進她家，就看見書架上面擺滿了書，還分得好好的。有童話書，有漫畫書……真像一個書的海洋。

　　同學送了她一本書，她看了下竟然不舍得放下了，看著還哈哈大笑起來。她媽媽把書拿開：“不許一邊吃飯，一邊看書。” 我心里默默地想：書就像是她的.命根子。

　　還有一次，她上課偷偷在桌子下看書，被老師發現了。老師說：“如果以后你再上課看書，我就和你媽媽說了，那有可能你媽媽就不給你買書了？”如果不給她買書看，她是多么的傷心啊！

　　她是我們班的小書迷，也是我們班的學霸。

同學的作文6

　　在班級里，我有一個形影不離的朋友。她叫小紅。

　　她長得很漂亮大大的眼睛如同黑寶石一般閃耀，雪白的`皮膚好似童話故事中的白雪公主。

　　她是一個樂于助人的同學，有什么東西我沒帶，都會向她借。別人有困難她也會積極幫助。

　　記得有一次：老師要我們在稿紙上寫一篇讀后感，我心想：”太好了!又是寫讀后感，我自拿手的就是讀后感了。“我低下頭，把手伸進桌子里準備拿出稿紙馬上開始寫。可是我拿出告知翻開一看，稿紙就剩半頁，根本就不夠。我回頭一看小明也正再向小紅借稿紙。我跑到小紅面前說，小紅借我一張稿紙好嗎?”“對不起，我的稿紙也就剩一頁了。”小紅小聲說。“你騙人剛才我還看見你借小明一張呢!”咱們可是好朋友啊!你都不借我，以后再也不和你玩了!‘’小紅急的眼淚在眼圈里打轉。中午小紅趕緊去買了一本稿紙，把稿紙借了給我。事后我才知道，小紅只剩了兩頁稿紙有借了小明一張。

　　我真不應該這樣說她，那一次我真后悔。

同學的作文7

　　跟我最要好的同學有一個嬌小的身體，一頭烏黑光亮的長發，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，猶如兩顆黑葡萄掛在黑色的枝頭下。她還有一張紅潤潤的櫻桃小口，笑起來臉上帶著小酒窩，可愛極了。

　　她的學習非常好，上課時，她會認真聽老師講課。當老師布置下作業時，她就會既認真又快地做起作業來，作業本上幾乎全是A加五角星。

　　她不僅學習好，而且和同學交往地很好：下課時，不是我們找她玩，就是她找我們玩。如果有時我們玩起危險游戲，她就會提醒我們要注意安全，不要玩危險游戲了。

　　她也很為我們班負責，老師不在的時候，她就是一個出色的'“小老師”，只要有人不認真寫作業或不認真看書，她就會把不聽話的那個人的名字寫在黑板的批評欄里，等老師回來，再讓老師來處理這件事。

　　你們猜猜她是誰？

　　原來她就是既聰明又能干的副班長——鄭慧涵！

同學的作文8

　　我的座位在班里是比較靠前的，每天看著我的前后左右桌發生的各種有趣的事情，我就忍不住要好好樂上一會兒。

　　同桌

　　我的同桌是一個比較瘦弱的男生，沒有我高，卻天天跟我比個頭。每次上課，喊起立后，他都要踮起腳尖，胸脯使勁的往前挺，非要和我“一分高低”不可。雖然每次他都是完敗，但是，仍然在每次站起來時，都要和我比一次他才肯罷休，真是拿他沒辦法。

　　前桌

　　我的`前桌也很瘦，當然了，他們幾個瘦主要是我在旁邊襯托的緣故。他好像和我差不多高，看著他的模樣挺老實的，可是不知道怎么回事，每次看見他我就會有一種想要揍他的沖動。但是從來沒有成功揍到過。

　　后桌

　　我的后桌是個女生，平時她總是愛“欺負”我的同桌，當然也會在我同桌的挑撥下欺負一下我。但是我一直保持著君子的風范，堅守著好男不跟女斗這個信念，從來沒有還過手，頂多“揍”我那個挑撥離間的同桌一頓。

　　話說我的這些同學，還真是有趣呀！每天和他們在一起，一起玩，一起學，一起進步。看到他們，每天都會讓人有一個美好的心情。所以我就在這“曝光”他們，好好曬曬我們之間的友誼。

同學的作文9

　　小玉，她在我隔壁的班上學習，我同她雖然只有一墻之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級演講會上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。

　　因為她的母親是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫院，她也就暫時住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時候有時也可以回家住。雖說她的母親有精神病，但她給予趙玉的母愛卻是獨一無二的'。

　　小玉有一次發高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來后，她發現自己正躺在醫院的病床上，身邊除了小姨那親切的問候以外，似乎還有一個模糊的影子正在焦急的踱著步子，她用力看了看那個影子，是媽媽！是她那患有精神病的媽媽！那一次，她哭了......

　　讀到這里，大家應該記得一首歌“世上只有媽媽好”，也應該能想象到，一名患有精神病的病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識到自己的女兒生病了，意識到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多么偉大呀！

　　我們不應該憐憫或取笑她有這樣一個母親，我們應該在學習和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛——母愛！

同學的作文10

　　鄭熹是我的朋友，他有著一雙小眼睛，頭發又黑又短。

　　鄭熹體育非常好，在班里當了體育委員，體育課上的50米，他總是得第一。

　　他不僅體育好，學習成績也十分優秀。鄭熹在上課的時候從來不和其他人說廢話，做作業的時候非常專心，經常被老師夸獎。

　　有一次中午，老師布置了許多作業。可有的同學慢吞吞吃起水果，有的同學三五成群在講話，還有的'同學捧著一本課外書舍不得放開。再看看鄭熹，一聲不響，精神集中，旁若無人般認真做作業，整個人都沉浸在學習中，手中的筆懂得飛快。過了十幾分鐘，我們還在做作業，鄭熹突然站起來大聲喊道：“我寫好了。”我們都很好奇的問他，鄭熹一本正經地說：“要專心，不能一心二用。”我聽了鄭熹的話覺得非常對，我也要向他一樣專心學習。

　　鄭熹身上的優點可真多，能和他做朋友一定可以從他身上學到很多東西。

同學的作文11

　　我有許多好朋友，其中和我最要好的是陳滿穎，她中等身材，扎著馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛下面長著個高高的鼻子她最大的優點是樂于助人。

　　一天快放學的時候，天色漸漸變暗了，馬上就要下雨了，我想：糟了，今天忘帶傘了，爸爸媽媽又出差了，我該怎么回家呀？我一直目不轉睛地看著窗外，老師講的內容我一點兒也沒聽進去。腦海里一直想著該怎么回家。下課后，狂風驟起、烏云翻滾，忽然下起了傾盆大雨。看著同學們一個個被家長接走了，最后只剩下我一個人了，天色越來越暗，好幾次我都想冒著雨沖回去，可是雨實在太大了，我又被雨沖回來了。這時，在雨幕中，我看到遠處有一個小小的.身影向我這邊走來，我想：會是誰呢？那身影越來越近，原來是我的鄰居陳滿穎。我問：陳滿穎，你都回家了，為什么還到回學校來呢？”她笑著說：我知道你爸媽出差了，你還沒回家，給你送傘來了。”說完，便把雨傘遞到我手上，這時，我喉嚨像被什么東西塞著，一個字也說不出來。她拖著我便往回家的路上走。

　　這就是樂于助人的陳滿穎同學，今后，我也要向她學習那種樂于助人的精神。

同學的作文12

　　我們班有各種各樣的“大王”。有“讀書大王”汪淼煜、有“運動大王”方沫陽、“書法大王”周雅旋……這些“大王”個個都有自己的絕技，讓人很是佩服。

　　今天我說的這個“大王”，他的眼睛烏黑烏黑的，高高鼻梁下有一張粉嫩的小嘴。他個子不高，瘦瘦的。他很特別，是我們班的“遲到大王”。

　　有一次，上課已經很久了，我和同學們都在聽老師講課，個個都聽的津津有味。“報告”，只見門慢慢打開，大家的視線全部轉移在了門前的葉昊春身上。老師看著他，沒說話。他還呆呆的`站在那里，老師揮揮手讓他進來。我看“姍姍來遲”這個成語最適合他。

　　還有一次，上體育課，他遲到了。“你為什么遲到！”老師問。葉昊春紅著臉說：“因……因為我爸爸車壞了。”同學們一齊說道：“老師，他們家從來不騎車。”“老實交待。”老師說道。葉昊春只好老實坦白：“因為我睡的太晚了，沒有看時間。”

　　瞧，這就是我們班的“遲到大王”——葉同學。

同學的作文13

　　活潑可愛的五年級一班，有很多寶貝，有的很會唱歌、跳舞；有的很會跑步、打球，各有各的專長，使我們班變成一個熱鬧有趣的班級。

　　搞笑天王禹丞，雖然有時候很調皮，把老師氣得火冒三丈，但是他搞笑的功夫可不是蓋的，每次只要一句話、一個動作，就能使全班哄堂大笑。他跳舞的功力也是一流，他跳水舞的時候，就像真的波浪一樣起伏有致，身段非常柔軟呢！

　　運動天才的德謙，他幾乎對所有的運動都很在行，不論是打籃球、踢足球、躲避球他樣樣都行。遠射三分球，“咻~”一聲，進籃了！要準備射門了，“砰！”球踢進了！我對他的運動天份，真是甘拜下風。

　　藝術大師安琪，她筆下的各種人物、動物都栩栩如生。她用她那靈巧的雙手，為單調的白紙穿上美麗衣裳，為斑駁的墻壁畫上繽紛的色彩。她高超的.畫畫技巧，令我佩服得五體投地。

　　做家務天才育軒，雖然是個不折不扣的大男生，但是很會做家務，不論是煮飯、洗衣服、做早餐，樣樣都行，而且一點也不馬虎；據說假日的早餐，都是由他負責，他是我認識的人里面，最能干的一位呢！

　　班上的寶貝真是多到數不清呢！而且每一個都有自己的天份和專長，這讓我們班變得熱鬧且有趣。我愛這一班—可愛的五年級一班！

同學的作文14

　　“啊……啊……”唉，一聽到這熟悉的聲音，我就知道劉薪昊又哭了。全班同學都捂住耳朵，我和幾個班干說了一籮筐好話，可他依舊為一把尺子的失蹤而哭泣，淚水像雨滴似的，不停地從臉龐滾落。老師也勸了半天，他還是哭個不停。我感覺他把學校當成了自己的家，每個人都必須幫他找尺子。無奈，老師只得把他周圍的人都調開，要不是上課時間，我早就去語文老師的辦公室匯報了。于是，我就對大家說：“不要理他，讓他使勁哭，哭到最后，他一個人沒勁了，自然就停止了。”十幾分鐘后，他的尺子終于找到了，他笑得很開心，可我們卻“受苦”了一節課。

　　這不，語文課上他無緣無故地又哭了起來。一問原來是他的課文沒背完，老師要罰他抄課文，所以才大聲哭鬧。語文老師說：“課文沒背完，下課還能背，不要再哭了。”沒想到，他還是哭個不停，老師也被他吵煩了，不理他。我們認真地聽講，踴躍回答問題，就當他不存在。最后，他覺得怪無聊的`，慢慢地停止哭泣。

　　怎么樣，這就是“好哭包”劉薪吳，他有意思吧?有空你就到我們班一睹他的風采吧。