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校園生活的作文

時間:2024-01-16 15:18:58 關于生活的作文 我要投稿

[合集]校園生活的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的校園生活的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[合集]校園生活的作文

校園生活的作文1

  我們的校園生活像一鍋湯,老師就是各種調料,我來介紹:

  數學王老師——純粹的辣味調料。你瞧,又來了,王老師陰沉著臉吼道:“劉一杉,滾過來!”劉一杉趕緊過去。“有好戲看了!”于是我跟了過去,只見他吞吞吐吐的問:“王老師,我……”還沒等劉一杉說完,王老師就開始罵:“你看你這《練王》,全錯!這答語哪去啦?啊!還有這……”說著就拿手中的.《練王》給了劉一杉肩上兩下,又生氣的把《練王》重重的摔在地上,把頭一轉,從嘴里哼出一聲:“滾!”劉一杉趕緊撿起《練王》,慌慌張張地跑了。他一見我就說:“嚇死我了,王老師太兇了。”你沒吃過這么辣的吧!

  語文楊老師——大蒜味。吃一點還可以,一旦吃多,那滋味?別提!“你們給我出去!”聽這聲音,你就知道我們又吃多了,唉!誰怪我們這次考試考得這么差。“干脆別學了,都滾出去!”沒等我嘆息完,楊老師又發話了。過了一會兒,見我們沒動靜,她把教鞭一扔,自個兒走出去了,過了十多分鐘楊老師都還沒回來,要等到什么時候她才來上課呀?

  音樂楊老師——白糖味。“下節是音樂課!”不知誰叫了一聲。全班歡呼:“耶!”我們手舞足蹈的抓緊練習唱歌,隨著動聽的上課鈴,楊老師滿面春風的走進教室。

  校園這鍋湯雖然有營養,可這味道有點……

校園生活的作文2

  4月29日 星期四,今天天氣特別熱,中午氣溫高達25℃,偏偏第一節是體育課,“嘩……”什么聲音?我一看,原來有人在用涼水沖頭,看樣子很爽,于是我去洗了個臉,事實證明,確實很爽,集合過后,大家自由活動,大部分人都在柳樹下,應為天氣的原因大家都東倒西歪,有氣無力,頭上的小汗珠直往下滾。在這樣的時候,水是最重要的,大家都擠在水龍頭前為了一口水你爭我奪,一時間,水滴沾滿了我們的衣襟,身體也稍稍感到涼爽了許多。第二節課上,教室里不再吵了,吵鬧聲被另一種聲音代替了,“嘩啦嘩啦”的,是什么聲音?是用書扇風的'聲音,沒辦法,這也是因為空氣中的熱浪把我們包圍。

  4月30日 星期五,明天就要放假了,今天老師當然要留好多家庭作業,況且今天副課不少,嘻嘻,英語作業布置的很早,第一節課就布置了,目標已經很明確。寫完它!同學們爭先恐后地寫,半節課就把假期的英語作業干掉了。第二節數學作業布置了,于是乎,又一場戰斗打響了,數學作業不多,很快就做完了,只剩下語文作業了,這時班里有人在預測語文作業,同學們都跟著在做,我怕不準,白白作了無用功,就沒有跟著做,語文作業布置下來,我頓時傻眼了!難以相信,完全跟預測的一模一樣,唉!

  5月1日星期六。今天是國際勞動節,也是我的 QQ升級為太陽之日,等級達到太陽,我就可以創建一個群了。今天早上,我毫不猶豫的創了一個群,命名為“群雄逐鹿的三·一”,把同學們都加了進來,真是興奮呀!下午,我查看了一下,呦!真熱鬧,不過不太和諧,許多人要我踢人,這種事我怎么能干,于是我當起了調解員,忙得不亦樂乎,感覺相當好。

校園生活的作文3

  每天早上,當金色的晨光剛剛充滿校園的時候,我和學生背著書包,我和同學背著書包,戴著紅領巾快樂地去上學。花兒對我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始新的一天。

  升旗儀式開始了,學生們在操場上排隊。伴隨著莊嚴的國歌,五星紅旗冉冉升起。我們期待著五星紅旗,我們的內心充滿了起伏,因為五星紅旗被無數革命前輩染了血。我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件,更加努力學習,做建設祖國的接班人。下課后,我們聚精會神地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋中自由遨游。每個人都在吮吸知識的乳汁。“放學后,放學后。”成千上萬的學生大聲呼喊。我們就像被關在籠子里的小天使,從校園里擠出來。學生們邊走邊聊,互相匯報今天的收獲。所有的學生都大汗淋漓,太陽的氣息在他們小小的身體上噴發。有些學生,可能是跑累了,坐在樹下看書。

  春天,校園充滿活力,大家三五成群,看春光,唱春歌。夏天,我們課間十分鐘很熱鬧,我們盡情玩耍。兒童節快到了,校園里充滿了節日的氣氛,操場上充滿了歡樂。秋風吹來,天氣涼爽。一年一度的運動會在校園里舉行,學生們笑著歡呼。校園里充滿了沸騰的'氣氛。寒冷的冬天,北風呼嘯,晶瑩的雪花從天而降。學生們來到被大雪覆蓋的操場,玩得很開心。一些雪球。堆雪人,有的打雪仗。拍攝雪景。大家都很興奮。

  快樂的校園給我的童年帶來了無盡的樂趣。杰西李的六個秋冬將永遠珍藏在我的記憶中。

校園生活的作文4

  “發憤識遍天下味,立志讀盡味覺書。”這是我改編的名言。下面,我將要為你們介紹我在學校里品嘗到的各種“味道”。

  酸

  “叮叮叮”,一聲聲清脆的下課鈴聲響了,我在走廊上和我的好朋友踢著毽子。這時,吳老師走了過來。“吳老師,冬天到了,冷得很,過來踢一下毽子,踢暖和了,就不冷了。”我說道。“我不會踢,但是我會扔,信不信我給你扔下去?”吳老師答道。我不相信地搖了搖頭。突然,“咻”的一聲,吳老師真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看著那掛在樹上那搖搖欲墜的毽子,頓時,我的鼻子酸酸的,脹脹的,眼睛也酸酸的、紅紅的,差點兒哭了出來。

  甜

  這周星期四晚自習,我和裴曉琪組織作文得95分以上的同學讀作文。輪到裴曉琪讀了,她在文中不斷地夸贊主人公。隨著她的一字一句源源不斷地傳入我的耳鼓,我的'心情猶如雨過天晴后的彩虹,光芒萬丈。我越來越開心,心里甜滋滋的,像吃了蜜一樣。知道為什么嗎?因為裴曉琪寫的是我呀!哈哈哈哈哈!

  苦

  一天早上,王紫霓沒把嗽口杯擺好,還牽連到我、岳栗妃、王藝樺。王媽媽為了懲罰我們的粗心大意,就讓我們四個擦瓷磚。我們四人互相看了看,無可奈何地點了點頭。午睡過后,我們四人兵分兩路開始擦瓷磚。我個子小,踮起腳尖,手使勁地往上伸,想擦到高處的瓷磚。我用力地擦呀擦呀,好不容易擦完了,但我已經累得腰酸背痛,汗流浹背,豆大的汗珠順著臉頰流了下來。唉!真是太累太苦,感覺比吃了苦瓜還苦呢!

  看,這就是我多味的校園生活。

校園生活的作文5

  我的校園很美麗,里面有撐天的樹,有艷紅的花,有活潑的小鳥,也有不時走過的幾只慵懶的小貓。

  當然,要說校園里面最有具有代表性的一景,那自然就是我們這些充滿朝氣的學生了。校園里的我們在課后的空閑時間里,喜歡在操場上面奔跑,運動。同學們就像是充滿紅潮的朝陽,一個個的激情四射,愛好打籃球的男同學們在球場上滿身激情,喜歡跳繩的女同學則在跳躍著輕盈的身姿,同樣,操場紅色的跑道上還有不少散步的同學,整個校園因為我們而顯得與眾不同。

  校園里的生活是難忘的,校園里的每一處景致也都充滿著我們的回憶,猶記校園里的那一棵梧桐樹,樹下擺放著石椅、石桌,這里也就常常成為了我們的休息場所,我與同學們經常會在傍晚的時刻,到這一棵梧桐樹下,在這里,我們吹著涼風,感受著夕陽的余暉,秋天來了的時候,梧桐葉隨著風片片飄落,泛黃的梧桐葉從我們的'視線中飄過,然后緩緩的在我與同學們的瑣碎細語聲中落地。

  落定的梧桐葉,也將那一張張溫暖的畫面定格,接著一起刻進了我的大腦,然后成為了我腦海中最難忘的一抹記憶。

  校園生活中,有課后的生活,更少不了課上的生活,課堂上,最難忘的是同學們一張張認真的臉龐,是老師在黑板上龍飛鳳舞的粉筆字。我們在一節接著一節的課程中,暢游在知識的海洋里,老師是水手,載著我們乘上輕舟,搖搖晃晃的駛向遠方,我們體驗到了海洋里的樂趣,感受到了知識海洋的無邊無際。

  這一些課程下來,課堂上發生的一切,都讓我們難忘。

  校園生活是我們載下了我們的青春,在這里,有太難忘的記憶。

校園生活的作文6

  隨著一聲聲清脆的“喀嚓”聲,一個個美好的場景被我攝入鏡頭,多彩的校園生活被濃縮在方寸之間。這兒沒有參天古樹,沒有奇花異草,但在萬物復蘇,大地回春,鳥語花香的季節,顯得特別清幽、淡雅。清晨,花園里、道路旁,聚集了許多讀書人,那讀書聲輕輕的、柔柔的。他們認真汲取書中的.知識,生怕放漏一個細節。好一幅求學圖,風景這邊獨好!

  我沒有睡意,便早早來到學校。校園里十分安靜,仿佛是正在甜睡的嬰兒。當我經過辦公室時,卻驚奇地發現已有一位老師在伏案工作。她時而雙眉緊鎖,時而若有所思,時而提筆疾書。桌上放著一杯茶,裊裊熱氣盤旋上升。這時,初升的太陽把一縷陽光灑向老師的辦公桌上。為老師喝彩吧!好一幅敬業圖。于是,我立即按下快門,拍下這令人感動的鏡頭。

  這時,悅耳的鈴聲響起,同學們陸續進食堂用早餐了。我隨著人流向餐廳走去,這時前面一個女生的飯卡掉在地上了,我剛想叫住她,突然從我身后“竄”出一個男生將飯卡撿起來,沖到前面將飯卡送給那位女生,還如釋重負地舒了口氣。女生接過飯卡連聲道謝,男生微笑著,消失在人群中……我恍然大悟,這不就是美的體現嗎?快!按下快門……

  美,就像天使的翅膀,在校園中飛翔。同學們在這美的生活中揚起風帆———把握明天,駛向成熟,駛向屬于自己的理想港灣,尋找自己的人生價值。

校園生活的作文7

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  早晨時分,我們在各自的班級里朗讀,看著同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的`在教室里做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課后答案,時而……

  午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業,有的在午休,有的,我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學習著,我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課,為我們的未來而努力,為社會的未來而努力著。

  放學時分,我們一起背著書包,走著走過甚至上千次的小路,走過那些店鋪,看著那些小同學在家長陪同下回家,一些同學坐著各自的自行車回家。

  現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

校園生活的作文8

  校園生活就像五味瓶,充滿了酸甜苦辣咸,也正是因為有了這些,校園生活才豐富多彩。今天我要給大家說一說校園里的苦。

  校園里的苦分為三大苦。

  第一大苦——下課苦。本來下課是那些男生讓我們休息的,但這對于我們班來說絕對是個例外。那些男生一下課就瘋玩,在教室里、走廊里亂竄亂跳,有時碰到桌子,有時撞到椅子,還在教室里大聲嚷嚷,弄得教室里塵土飛揚。這可害苦了我們這些“足不出戶”的.女生,下課想看會書,寫會作業都難。怪不得我們老師開玩笑說,我們班的男生“下課就像一只只小瘋狗兒”。

  第二大苦——上課苦。你以為上課就安靜了?NO!NO!其實上課更痛苦。老師一不在,教室里就炸開了鍋,同學們談論電腦游戲,議論作業……恨不得把屋頂掀翻。教室里人聲鼎沸,比菜市場還熱鬧。要是早讀課,那就更不得了了,大家趁著讀書聲悄悄說話,后來聲音越來越大,如果老師不在,他們甚至會打鬧起來,而且一個比一個猖狂。讓我叫苦連天,都不能專心學習了。

  第三大苦——學習苦。“叮鈴鈴……”放學鈴響了,校園里卻異常安靜,這是為什么呢?原來各班都還在緊張的學習。我們六年級畢業班在考試,升入畢業班以后,學習就變得更加緊張,更加辛苦了。因為這是我們在小學的最后一學期了。為了在我們小學生涯中畫上一個完美的句號,再苦也值得!

  我并不討厭苦,雖然他的滋味不好,但它也是我們生活中的一部分,他使我們的生活更加豐富多彩,少了它,我們的生活就不完整。我喜歡苦還有一個原因,那就是我相信苦后一定會甜!

校園生活的作文9

  從踏進校門的第一步開始,我就被它的美麗吸引住了,豐富多彩的校園生活,使我被她無窮的知識量給迷住了。是她,在知識的海洋之旅中哺育著我們;是她,在學習的道路中給我們一絲絲希望;是她,在這里把我引進了遼闊的知識海洋。

  豐富的校園生活是快樂的。

  同學們在這里過著有趣的校園生活,在快樂中學習不同的知識,豐富多彩的.校園生活,譜寫著一支支有趣無比的快樂的校園之歌。同學們在校園里快樂的成長,每一次的付出,就會有不同的收獲,在附小這個既美麗又充滿活力的校園里,我們不斷地取得進步,也不斷地提升自己的水平。

  絢麗的校園生活是感動的。

  同學們都經歷過酸甜苦辣,當每年新生入學的時候,也有一些五年級的同學畢業,那是一件非常難過的事,絢麗多彩的校園生活,編寫著一首首難以忘懷的感動的校園之歌。五年的生活,眨眼就結束了,是老師和同學們分開的時候,感動的校園生活,就這樣分分秒秒的陪伴著我們,讓我們珍惜時間,珍惜同學之間的友誼!

  美麗的校園生活是充滿愛心的。

  學校組織的愛心義賣讓我記憶猶新,驚喜連連的校園生活,編織著一曲曲充滿感動的愛心的校園之歌,我們用自己的愛心去捐助給貧困的孩子們,讓他們早日擁有屬于自己的一個學習環境,早日擁有屬于自己的一本新課本。同學們,請獻出你們的愛心,去幫助別人,去關心別人,去疼愛別人吧!

  似水年華的校園生活,讓我感到刻骨銘心;絢麗多彩的校園生活,讓我感到歲月如歌;豐富多彩的校園生活讓我感到念念不忘。我愛我的校園,愛她的美麗,愛她的才華,更愛她對我們默默無聞、無私奉獻的精神。

校園生活的作文10

  上二年級的時候,爸爸媽媽把我從四川老家轉到了和平中心小學就讀。

  開學第一天,一進校門口,我就看到門口一株怒放的木棉樹,那火紅的木棉樹真像家鄉村頭的那株。當我怯怯地來到教室,老師和同學們都起來鼓掌歡迎我的到來。一下課,很多同學圍過來,做自我介紹,原來他們當中有許多和我一樣來自祖國各地。一下子我就和同學們熟悉了,我很快地適應了校園生活。

  上三年級了,新來的老師對我們很嚴格。我知道那也是一種濃濃的愛。都說“嚴師出高徒”,我在三年級的一次期末考中得了一百分。陳老師獎勵我了一個可愛的筆筒,手捧那紅紅的花兒狀的`筆筒,我更深刻地感受到老師對我們殷切的期望,我渾身充滿了力量。

  現在我是四年級了,對校園的一草一木都充滿了感情。學校綠樹成蔭,一陣微風吹來,樹葉上的露珠把陽光折射成不同的色彩,一閃一閃的,真像我們五彩斑斕的生活。校園里時刻都可以感受到美,感受到幸福。早晨,一進校門,師生間的問候,同學之間一抹微笑都給我帶來溫暖。在操場上,我看到校長彎腰撿起同學們不經意間落下的紙張。在校門口,我看到老師對放學回家同學的叮嚀。在學校的鄉村少年宮活動中,我們積極參加各種活動,我感受到了同學們付出汗水后取得成績的喜悅。

  和小,這所小小的學校給我帶來無限的幸福和溫暖。我喜歡這所學校。

校園生活的作文11

  “今天沒有語文課!”

  “啥?今天真的沒有語文?”

  “千真萬確!”

  大喇叭何子燁聽到后,眼睛一下子就睜大了,不!是瞪大了,他眼珠子一下就亮了,笑得咧開了嘴,隨后立刻發揮他“大喇叭”的功能,一邊擼袖子一邊喊道:“今天沒有語文課!”

  “徐老師去哪兒了?”

  “不知道,希望今天沒作業吧!”

  ……大家聽了,有的皺著眉疑惑,大概在想這消息是真是假;有的呢,則淡定地坐著,一幅我早已知道的樣子;還有的高興得直拍桌子,看他們那開心的樣兒,肯定是昨晚作業沒做,才這么高興吧!也有的唉聲嘆氣,發愁著沒語文課上!

  而我呢,一顆心早就飛向今晚的作業去了。今晚會有作業嗎?有也不會很多吧?真希望沒作業,想著我連忙在心中不停地默念起“沒作業,沒作業……”

  “哎,姿!”烯文叫住了我,她皺著眉,神秘地說:“嗯,你知道咱們徐老師的特點是什么嗎?”

  我被她這突如其來的.奇怪問題弄得丈二金剛摸不著頭腦。她見我這副樣子,擠出一絲苦笑說:“作業的事,老師沒來......”

  還沒等她說完,我就大概清楚了,我們徐老師的特點就是最愛抓住一些偶然發生的或是與眾不同的事來讓我們寫、作、文!今天這個情況,挺特殊的,那不就要......我不禁大驚失色,不敢再往下想。

  最后,該來的還是來了。今天是沒有語文課,但卻多了一篇叫《今天沒有語文課》的作文!這沒有語文課的一天……

校園生活的作文12

  三年前的一天,當我第一次站在學校門口,望著那美麗而又彌漫著書香氣息的校園,我憧憬著將要來臨的校園生活。

  三年里,我的校園生活是多姿多彩的。在升旗臺上,我曾經作為一名升旗手,在莊嚴的國歌聲中,我把鮮艷的五星紅旗徐徐升起,五星紅旗在藍天白云的映襯下,顯得格外鮮艷。在這里,我和全校同學、老師們一起傳遞火炬,迎接奧運的到來,那是多么振奮人心的事走進景徽堂,這里正是我學習知識的樂園。“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起,同學們紛紛走進課堂,校園里安靜了下來,像退浪潮的.海灘恢復了平靜。課堂里,聽著張老師仔細認真的講解,同學們時而恍然大悟,時而側耳聆聽,時而興高采烈。同學們一刻不停地吸收著老師給我們的養分——知識。下課了,同學們個個神采飛揚,飛一般地向操場猛沖過去,三五成群地玩著自己喜歡的游戲。

  放學以后我還要馬上去桂花園旁的射擊室練習射擊。經過了一個學期的訓練,我的射擊成績也越來越好了,這讓我明白了一個道理;只有通過不斷的勤學苦練,才能讓成績一點一點提高,熟能生巧就是這個道理。

  學校還經常組織我們去參加各種有意義的活動,也有許多的地方課程,讓我們去自由選擇,這些活動都很受同學們的歡迎。

  我的校園生活多么豐富,多么快樂啊!

校園生活的作文13

  五中的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。

  早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿斗志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業結束了,看到了一天中勝利的光芒。

  校園的生活是充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的'挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸,不愿比任何人差。

  校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

  校園的生活是充滿挑戰的,只要一不小心,不認真,就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

  校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導你,最終戰勝困難;但你傷心難過時,老師就在你旁邊傾聽你的心靈

  校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。

  校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園生活的作文14

  天地間有一種東西叫雪,從天而降,落地而化;人世間有一種東西叫愛,自吸引中誕生,升華中融洽;朋友中有一個人是你,識于偶然,止于永久。

  親愛的小晴,你還好嗎?我最好的朋友。

  記得初次見面你的笑容總那么甜。但甜言蜜語總被時間沖淡而改變。自從小學畢業后,你到外地讀書,我們就很少聯系了。純真的我們當時都自信滿滿的以為我們的友誼一定會長久,可最終還是敗給距離,被時間沖淡了,這次國慶長假,你從外地回來,本來打算找幾個老同學聚一聚。可再次看到你,卻說了不出話了。只是偶爾會插上兩句:“你好嗎?”“學習怎么樣?”“在那邊好玩嗎?”等等,都是那些再簡單不過的`問候語。幾乎沒什么話題可聊了。

  這次的“老同學”聚會,玩得很尷尬,沒有再像小學的那種開放,無憂無慮了。每個人都像是電影《最熟悉的陌生人》中的演員,笑而不語。這次同學聚會就這樣草草結束了,我突然感覺一絲不安。正如魯迅在《故鄉》中寫道的:“我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。”

  在回家的路上,我回憶著和小晴在小學玩耍的時光。“可惜一切都回不去了。”我靜靜地想著,悠悠、遠遠飄來飄緲虛無歌聲。“我不像從前的自己,你也有點不像你,但我心中有你的笑依然的美麗,時間一步往前走,回首總在一念頭……”。

  這首歌,似乎訴說著我復雜的心情。

  最好的朋友——小晴,無論以后怎樣,我希望你都能記住我,愿你一切安好。

校園生活的作文15

  我相信每個人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

  在我轉學的那一天,我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜,好事不長久,沒幾天,同學們有的安老樣貌和我交朋友,有的反而厭惡我了。

  記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學走過來跟我講:“一齊出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”

  我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預我所料,正當我靠近蝴蝶時,他飛起一腳把我踢了進去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。

  我發誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。

  就因為這幾天一向沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不留意踢壞了學校的花盆,被批評了……

  這天,老師要選去參加作文比賽的.同學,其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在《中小學作文》網上登過,小朋友明白了,有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢!

  在文章的結束,我要感謝選我的同學,因為我還有你們這些好朋友。

  這就是我的校園生活……。

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