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老師作文精選4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文精選4篇

老師作文篇1

　　在我的印象中，發生在我身上的有許多故事，有歡樂的，也有傷心的，尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕，最令我感動的是開學后發生的一件事。

　　那天中午，最后一節是數學課。李老師提出了兩點規律，讓我們把這兩條規律綜合起來，再得出一個新的結論。我苦苦凝思，也沒能想出來，只能漫無目的地擺弄著這兩條規律。誰知道李老師叫我回答這道問題，我一下子愣住了，慢吞吞地站起來。李老師嚴肅地說：“把這兩條規律合成一個結論是怎樣的？”我緊張極了，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，猶如一只貝飛快地把石頭磨成珍珠。

　　“想了這么久還沒想出來？”李老師緊皺著眉頭問我。同學們的眼睛像一支支飛快的箭齊刷刷地向我射來，把我的脊背、臉頰射得火辣辣的像被火燒一樣。李老師又叫了另一位同學說，才讓我坐下。排隊放學的時候，李老師把我叫了出來，走在隊伍后面。我的心像一只活潑亂跳的兔子一樣四處撞，竟然做好了被訓斥的準備。李老師語重心長得我說：“岑嘉瑤，你怎么能這樣，要認真聽講才行。你想想，一個優秀生被批評多丟臉呀……”我聽著聽著，一陣心酸涌上心頭，把肩膀都凍得麻了，該死的.眼淚在眼眶里直打轉兒，我抽著鼻子，假裝擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼淚。

　　李老師講完了，讓我回到隊伍里去。我把頭埋得低低的，拖著像灌了鉛似的腿回到隊伍，同學夢想像剛才一樣向我投來詫異的目光。過了幾天上數學課時，我舉手回答了幾道題，這幾道題恰恰沒有其他人舉手。放學時，李老師在隊伍里贊揚了我，同學們依舊向我投來目光，不過這一次是羨慕的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。

　　這時，我突然領悟到了老師的用心良苦：教導我時，不被其他同學知道，表揚我的時候當眾表揚，讓同學們知道我多么聰明，順便讓其他同學學習。我深深的吸了一口氣，感到樹木茂盛了，空氣清新了，心情感到格外開朗。

老師作文篇2

　　從上學到現在，我認識了很多老師，有嚴厲的數學老師，有暴躁的語文老師，但我最喜歡的是溫柔的科學老師。

　　她圓圓的臉蛋上有一個高高的鼻梁，兩只水汪汪的眼睛，像兩顆亮晶晶的寶石，兩條柳葉眉，一張可愛的.嘴巴笑起來格外溫柔。她身體胖胖的，像一個大葫蘆，常常穿著寬大的衣服。

　　科學老師特別溫柔。有一次，我在操場上跑步，一個不小心，摔了個腳朝天，手擦破了，血流出來了。當時，我嚇得愣在了原地，同學們趕緊扶著我往教室走。這時，恰巧科學老師正好路過，她熱心地帶我去了醫務室，醫生給我仔細地包扎，科學老師溫柔地看著我，問我傷口疼不疼，我非常感動。除此之外，我還受到了她的很多幫助。不管是上課時的認真、嚴謹，還是下課后對我的親切關懷。她的溫柔就像春天佛面的微風一樣，我們都喜歡她。

　　老師像一盞明燈，指引我們走出黑暗，我們我愛你，科學老師。

老師作文篇3

　　老師，這是一個多么偉大的稱呼啊！是他們教我們怎樣做人，是他們教我們無盡的知識，帶領我們在知識的海洋里暢游。

　　我們是一棵棵小小的苗兒，老師是一個沉穩、勤勞的園丁，是園丁們勤勞的培養我們，讓我們一天一天的茁壯成長起來。

　　我心目中的好老師是我的小學語文老師——孫菊艷。她或許沒有什么感人事跡，但是，她卻是一個熱愛老師這一行的人。

　　有一天上體育課，語文老師給我們帶班，同學們在操場上奔跑著、玩耍著，我和小伙伴站在陰涼地里，和語文老師在聊天。老師說：“你們怎么不去玩啊？”“我們想在陰涼地涼快，不想去玩。”林清搶先回答。“哦，原來是這樣子啊。”“語文老師，你為什么要到錦繡學校教學啊？”木夕像一名記者一樣，右手拿著水瓶當話筒采訪語文老師。“原來我是一個街道的新聞編輯，但我很喜歡老師這一個職業，總覺得老師比編輯輕松多了，也有意義，所以我就到這里來了。來到這里，我很開心，碰到了你們這些開愛的孩子。”“哦，哦，哦。”“捧場王”小孫點點頭，我和小伙伴們而在一旁呵呵的笑了起來。

　　在小學最后一階段的期末考時，最后一題寫著：你覺得你的語文老師是個什么樣的人（用四個四字成語表達出來）？我隨后動筆寫出了：小巧玲瓏、活潑可愛、文化淵博、文武雙全，當發下卷子來以后，我驚呆了，“啥？我竟然寫出了個文武雙全來！”我也不知道我是怎么想的，就動筆寫下了“文武雙全”。批卷子的老師在后面寫上了個評語：你的語文老師是新世界的奧特曼+新華字典合為一體的人嗎？看到這個，我哈哈大笑，“這會是一個啥樣的'人呢……”我的大腦一下子飛到了幻想的世界。

　　在我們人生的旅途中，老師的教導豐富了我們的心靈，為我們點燃了希望的光芒。謝謝你們，老師！你們辛苦了！