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留守兒童-敘事作文 高三作文范文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的留守兒童-敘事作文 高三作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
茫茫人海中，你有沒有發(fā)現(xiàn)，有一些特別的孩子？
他們的父母外出打工謀生，因此與父母分離。雖然此時他們已經(jīng)感受到了與父母分離的痛苦，但面對如此孤獨的生活，他們依然開朗活潑。之前的放棄好像從來沒有發(fā)生過，但盡管外表如此，內(nèi)心難免會有一些難以接受的離別。這些當然都是積極向上的留守兒童。在這茫茫人海中，女孩應(yīng)該是孩子中最重要的，因為她們養(yǎng)育著下一代。正是因為這個原因，他們的父母為了撫養(yǎng)孩子在外工作。所以總會有一部分成為留守女童。我們也會遇到一些身邊的留守女孩。他們聰明懂事，成績名列前茅。我們班的張欣同學就是最典型的例子。我知道，大家一定覺得聽話的留守兒童很多，但是女孩子不一樣。他們總是自己想辦法治愈自己的精神創(chuàng)傷。然而，張欣在面對不同的環(huán)境時并不偏離她的行為。可能你們都不相信有留守兒童和其他留守兒童如此不同。那么，舉個真實的例子怎么樣？
四年級的時候，知道張欣和我們的區(qū)別，也很好奇，就想去她家看看。張欣也很開心，笑得格外燦爛。周日，寫完作業(yè)后，我和張欣商量決定了時間和地點。當我準備好了，我開始前進。進入張欣的家后，沒有家人的熱情招待。即使陽光照射進來，整個房間還是有一種難以抗拒的孤獨感。與此同時，我徹底蒙了。我當時為什么這么好奇？別人在這樣的情況下接受了我的要求，我就被好奇心驅(qū)使去撬他的房子，我為自己感到羞恥。現(xiàn)在我們都長大了，但張欣的生活沒有改變。每當我回憶起這些，我都想知道我做了什么。最近經(jīng)常和張欣交流。
通過這一系列的語言，我終于明白了父母不在的時候，孤獨、缺乏愛和包容的感覺。之后，我問了你張的問題，并回答了你的感受。我問：你一直和婆婆住在一起（好像是婆婆，請老師修改一下）。你想念你的父母嗎？第一天和父母分別的時候，你是平靜還是流淚？張欣不是很難過。她回復(fù)我：“當然想，但是我爸媽那么遠，我還要上學。我肯定去不了我父母工作的地方，但是我父母在這個家里謀生。他們花錢只是為了回家嗎？”那時候和父母分開還是有點難過的。小時候，我放棄了父母。雖然張欣的回答表面上是這樣，但在她心里一定是一套反義詞。如果和父母分開，我可能沒有張欣那么堅強開朗。我肯定每天都沉浸在失去父母的悲傷中。
那么，我們遇到留守兒童，是不是應(yīng)該嘲笑他們呢？不，你應(yīng)該把心放在手指心上，設(shè)身處地為別人著想。留守兒童需要關(guān)愛，但我們小學生作為他們的小伙伴所做的不是施舍，而是友誼。和他們成為更好的朋友，這才是他們最需要我們做的。
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