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同學的作文

時間:2024-01-15 09:07:15 關于同學的作文 我要投稿

同學的作文合集[4篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的同學的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學的作文合集[4篇]

同學的作文 篇1

  我有一個同學,他叫鄭潤雨,他是一名既帥氣又可愛的小男生。他圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴,紅潤的嘴唇里有兩排潔白的牙齒。他又高又胖,喜歡穿學校的校服,搭配一雙布鞋。

  他從我身邊經過時會有淡淡的沐浴清香撲鼻而來。

  他對我說過,他的愛好是學習,每次到周末,它總是收拾好自己書包,把自己的作業分類,出了校門找到他的媽媽,就飛快的跑到媽媽身邊,興奮的說:“媽媽,快點快點,我要趕快回去寫作業。”媽媽看著他高興的說:“好好好,現在就回,你這孩子也是,放假有兩天時間,做作業這么著急。”他總是找一堆理由,他寫完作業還要買書,他家里的'書柜里擺滿了形形色色的書。

  他是一個樂于助人的人,有一次,我上課我沒有帶筆,要做筆記,老師正在上課,我不敢打擾課堂紀律,于是很著急,他看見了我不對勁,于是問我:“你怎么了?”我小聲地說:“我沒有帶筆,要做筆記了怎么辦?”然后他就從他的文具盒里拿出來他的一支筆遞給了我,我感激地對他說:“謝謝,”他笑著揮了揮手,豪爽地說:“客氣什么,同學之間就應該互相幫助。”

  他還是一個脾氣暴躁的人。記得有一次,我叫他幾聲他都不理我,我生氣的用書敲了他一下,他就使勁地用腳往我腿上踢,一邊踢一邊小聲低估,別理我。

  我的同學以后想當一名陸軍,為國爭光,我相信他會為了他的理想奮斗,實現自己的理想。

同學的作文 篇2

  誰都知道我們班的徐柯雨,她可是大隊委員。但從當上大隊委員后,她的領導能力就更強了。

  她個子長得特別高,有一雙水汪汪的大眼睛,薄薄的紅嘴唇,烏黑的齊流海,在左臂上經常戴著一個大隊委員的標志,神氣極了。每當我們看見她那左臂上的大隊委員標志的時候,同學們都會投去羨慕的眼光。她經常會幫助老師管理班級,而且管得很好。

  有一天中午,老師都不在我們班,我們班亂成了一鍋粥,非常的吵鬧,我們都無法寫作業了。這時,徐柯雨從位子上站了起來,大步走向講臺,站在那里喊道:“全體安靜!”我們先是一愣,然后有些同學開始大笑,似乎沒有聽見她說的話,沒把她當一回事。“自己做作業,別吵!”徐柯雨生氣了,又大聲地說道。我們都不聽她的`勸告,仍然隨意地講話、聊天、大笑。“誰如果再吵,就寫一篇反思!”她大吼道,瞪著眼睛,一臉生氣。頓時,全班鴉雀無聲,但還是有一些調皮的同學在吵鬧。江凱言站起來做鬼臉,徐柯雨瞪了他一眼,一副義無反顧的樣子說:“你再這樣子,我會告訴田老師的,沒關系哦!”江凱言聽了她的話,馬上坐了下來,連忙說:“別啊!”鄭仲榮看見了,大笑著說:“太搞笑了!”徐柯雨見了,說:“再笑給我出去,別影響別人寫作業!”鄭仲榮馬上安靜了下來,徐柯雨真像一位老師啊!把班級管得這么牢。在她的管理下,教室變得十分安靜,沒有一個人再吵鬧了,我們安靜地做著自己的事情!

  徐柯雨真有領導能力啊!她真像一個出色的大隊委員,能把班級管得這么好,同學們都很羨慕她!

同學的作文 篇3

  說起張書華,班上的同學都是贊賞和羨慕,然而我最初對他的印象,其實是不太好的。

  初一開學第一天,我背著書包,隨便在教室里找了個位子坐下,旁邊是一男生,他一會兒和后面的同學聊天,一會兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬,就先開口問:“你叫什么?”他聽了,什么也沒說,只是指了指本子的標簽——張書華,就又出去了。我也沒什么好說的了,我心想:虧我還熱情招呼你,你卻連句話都不說。驕傲,這是我對他的第一印象。

  后來在班上,我跟他說話,他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣,毫無存在感。我心里一陣感嘆:這人也太高冷了吧!

  第一次月考,數學最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來,于是就只好空在那兒了,當時我又急又悲。收卷子的時候,他看見我最后一題有一小題沒做,就嘲諷我說:“這么簡單的`題都不會做……”我心里頓時一把火就燒起來了,心想:我不會做關你什么事啊!

  第一次月考成績出來后,他輕松反超我成為了班上的第一,之后的幾次考試,他都保持著班級第一,年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情,先前的負面印象消除了不少。

  而對他的負面印象完全消滅是在這學期。那天下午放學,我走在前面,張書華和幾個男生走在后面。當走到了小河邊紅綠燈那兒,我準備右拐往家走,我對身后的幾個男生說了再見,他們也都回應了我。而這時,張書華竟然向我揮手,我心里一驚,隨即也向他揮手。我記得當時他是頭背對著我的,舉起右臂,在空中輕搖兩下,而那兩搖,就像一把掃帚,掃去了我心中對他的負面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手說再見啊!

  其實,細細回想張書華平時的所作所為,真的值得他人敬佩和學習。別人拿著不會的題來請教他,他從不吝嗇自己的知識,仔細講解;對待作業經常未完成的馬魯旬,他也是極其耐心,每天都會檢查;他先前字寫得不好,他就積極練字,取得了很大的進步;他勤奮學習,課間背誦文言文,做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質,就像天上的星星,地上的沙子,多得數也數不清。

  張書華,我為先前對你的負面印象而感到慚愧。你的確很優秀,讓人可望不可即,但是我一定會不斷向你學習,在你這個榜樣的帶領下不斷進步!

同學的作文 篇4

  “蔣青葦,早啊!”“代琦,你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦,是我的好姐妹。代琦梳著又黑又亮的馬尾辮兒,看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓,所以每天放學都一塊兒走,我們就是一對死黨。

  代琦比我大一歲,說實話,她很關心我。

  記得一個周六,太陽很大,我正在家看電視,代琦打電話來叫我出去玩玩,我一口答應下來,出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車,代琦也騎上她的自行車,我們一起來到了三雅園。在大大的'場子里騎來騎去,互相追逐,在太陽下、草坪上嬉戲。累了,坐在樹蔭下,看著那些紅的、藍的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞,忽而躍起,忽而下降,一會兒又朝水面俯沖,在快接近水面時突然向上轉彎,使尾部在水面上點起層層水紋……

  我們在三雅園玩了約有兩個小時,在河邊沙地上采野花時,我無意間瞅了一眼手表:“代琦,四點半了,回去嗎?”代琦抬眼望了望已經快變成橘色的太陽,說:“嗯,差不多了,回去吧,我們慢慢走回去剛剛好。”于是我們上去取了車,慢慢走著回家。在經過一個花壇時,我踩在一排高高的石頭上走,走著走著,突然腳下一滑,身體向一邊側去,我下意識地伸手去抓住滑板車車把,但車沒有固定,車輪向前一滑,我向右方跌去,手一撐地,才沒摔倒,但在我摔下同時,腳隨著一扭,接著就是鉆心的疼痛。很明顯,我的腳扭了。

  代琦看見了,蹲下來關切地問:“怎么樣?還好嗎?”我強忍著疼痛點點頭:“嗯……還可以走。”代琦幫我扶起倒地的滑板車,我按著車把繼續走,每走一步,右腳都像踩在刀口上一般,走得很慢,代琦見我走得那么慢,便知道了怎么回事,她將自行車推過來,對我說:“蔣青葦,我推你回去吧,不然傷口更嚴重。”代琦把我扶上自行車后座,讓我一手拉著滑板車,一手扶著自行車坐墊。代琦頂著太陽,一步代琦一步推著我走,她頭上有了些許汗珠,我說:“代琦,我下來吧,太累了,我自己能走。”代琦卻微笑著對我說:“沒事,我能行,你的腳扭了,少走點路。”她堅持將我推到家樓下,我小心地下車來,說:“謝謝,我自己上去就行。”代琦抬手拭去額上的汗珠:“沒事,你小心點。”我很感動,代琦不顧勞累的把我載回家,這能不令人感動嗎?謝謝你,我的好姐姐。

  在集體中,所有的老師,所有的同學,都是難忘的,生活在一個集體中的,都是一家人,他們給你關愛,給你友情,給你教誨,使你終身受益,記住這些難忘的老師,難忘的同學,難忘的小學生活!

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