安全方案優選(8篇)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的安全方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全方案 篇1

　　一、工作目標

　　深入貫徹安全第一、預防為主的工作方針，進一步強化安全監管措施，提高安全責任意識，及時消除安全隱患，確保學校師生生命財產安全，維護社會穩定。

　　二、排查及整改內容

　　（一）消防安全

　　1、檢查學校所有房舍防火情況，做到人走火滅，室內不存放燒柴。室內備有防火沙袋。

　　2、徹底檢查容易引發火災的供電線路；

　　3、值宿室備有水和鍬、鎬等防火用具。

　　4、安全責任落實到人，誰負責的有隱患，要立即整改并及時上報。

　　5、檢查有無違章使用電器情況，學校不準使用電褥子、電爐子、電熱棒等容易引發電失火的用電器。

　　6、定期舉行消防滅火自救演練及緊急疏散演練，第十三周和第十六周各搞一次，要有記錄。

　　（二）校舍安全

　　對學校所有建筑物和附屬設施進行安全檢查，凡不符合安全條件的必須立即整改。（填寫安全檢查記錄并及時上報教育局）

　　（三）交通安全。

　　1、對家長溝通，嚴禁租用不符合運輸安全條件的車輛接送學生，并簽責任書。

　　2、利用班隊會教育學生自覺遵守交通規則，乘坐安全交通工具。（搞一次安全知識講座，講座稿存檔。）

　　3、公路沿線學校在路口要有教師疏通。（重點是放學）

　　（四）飲食衛生

　　1、檢查學生食堂、商店是否統一管理、衛生條件是否達標。

　　2、嚴格監督食品采購、蒸飯環節，督促搞好餐具消毒和食堂的清潔消毒。

　　3、檢查是否有“三無”食品及過期變質食品、假冒偽劣食品進入學校。

　　4、對師生飲水做好檢查，確保飲水衛生。

　　（五）安保工作

　　1、有專人負責校園內部安全保衛工作及學校周邊的治安整治工作，上課期間外來人不準進入校園。

　　2、嚴查學生是否有攜帶管制器具的'，防止暴力事件的發生。（每周抽查一次）

　　（六）責任落實情況。

　　1、嚴格執行安全管理責任制、交接班制度，學生上學放學時間安全責任人到校門口進行安全疏導管理。

　　2、定期召開安全工作會議（記錄在會議記錄上）、建立安全隱患臺賬；

　　3、定期對學生開展交通、食品衛生、防火、人身安全等安全知識講座；

　　4、嚴格實施集體活動上報審批制，各種突發性事件的應急預案建立健全。

　　三、時間安排

　　此次專項活動從20xx年11月15日開始，至20xx年1月15日結束，共分三個階段進行：

　　（一）自查整改階段{20xx年11月15日——————11月30日}

　　要對學校安全工作情況進行自查自糾，尤其要對安全隱患進行全面細致的排查，發現問題要立即進行整改并上報，有記錄。

　　（二）督促檢查階段{20xx年12月1日至12月31日}

　　由教育局統一安排，分組對各學校工作情況進行全面督促檢查。

　　（三）整改提升階段{20xx年1月1日至1月15日}

　　要根據督導檢查的反饋意見，對本校安全隱患進行再排查、再整改，切實把工作落到實處，不斷提升學校管理水平。

　　四、組織領導

　　為確保此活動扎實有效的開展，中心校成立學校安全排查隱患排查整改工作

　　領導小組（領導小組名單附后），負責對學校安全隱患排查整改工作的組織領導和督導檢查。

　　五、工作要求

　　（一）要高度重視安全隱患排查整改工作。要充分認識到當前開展隱患排查和整改的重要性和嚴肅性克服一切僥幸心理，務必把此項工作的作為重中之重，認真細致地組織開展好

　　涉及學校安全的各項工作。

　　（二）建立隱患臺賬，強化隱患整改。對于排查工作中發現的安全隱患，以積極的態度逐個制定整改方案，落實整改措施，立即實施整改；防范安全事故的發生。

　　（三）強化督導檢查，保證隱患整改工作取得實效。

　　（四）要借此次活動把學校安全進一步形成常態管理機制，在自查工作中要全方位、全過程充分考慮安全因素，要進一步提高對教育教學環節安全工作重要性的認識，切實加強對學生的心理健康教育。

安全方案 篇2

　　教材分析

　　本節課是七年級下冊第五單元第二章第一節的內容，起著承上啟下的作用。主要介

　　紹了生活中基本的用藥常識，在教學內容和形式上，比較活潑新穎，實用性強，強調學生的參與。目的是希望通過教學活動，不僅提高學生的醫、藥、衛生常識，而且培養學生的實際應用能力，同時也為培養同學們對醫學的興趣打下基礎。

　　學情分析

　　對于藥品學生并不陌生，他們也有過不少生病后用藥的經歷，但是他們更多的是在醫生和家長的叮囑下用藥的，很少有人獨自去醫院或藥店有過買藥的`經歷，而對于用藥前對于藥品說明書的使用也比較容易忽略，而藥品一旦使用不當會造成難以挽回的嚴重后果，所以非常有必要向學生普及安全用藥的知識。

　　關于安全用藥的知識本身并不難，在教材中都是文字的描述，如果讓學生自學，學生往往感到枯燥乏味，安全用藥的重要性也容易被學生忽略。而本節課講學生分組，以合作的形式展開教學，則能大幅提高學生的興趣，同時也能更有效的讓學生掌握安全用藥的知識并應用于生活實際。

　　教學目標：

　　1、知識與技能

　　（1）區別處方藥與非處方藥 （2）概述安全用藥的常識

　　（3）說出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。 2、過程與方法

　　（1）通過資料分析，學會讀懂藥物使用說明書

　　（2）通過設計小藥箱，展示設計成果，學會安全用藥的常識 3、情感態度價值觀

　　關注用藥安全，關注自己及他人健康，養成獨立，全面考慮問題的品格，生成關心他人的情感。

　　教學重點：

　　重點：知道一些常用藥物的名稱、作用和使用方法；概述安全用藥的常識。 教學難點：

　　合理設計、改善小藥箱。

　　教學方法

　　1、教學方法：情境導入法、小組討論法。

　　2、學習方法：自主學習法、合作學習法。

　　教學準備：課件 藥品說明書 教學過程：

　　家庭箱家庭藥箱雖不能代替醫生治療。但在急性傷病的及時處理或常見疾病的臨時治療方面具有積微意義。

　　家庭藥箱內主要存放醫用器具、外用藥、內服藥和急救盒。醫用器具包括體溫表、血壓計、聽診器、紗布、繃帶、酒精棉球、鑷子、剪刀等。配備外用和內服藥時應遵循針對性、實用性、急救性的原則，不必面面俱到。常用的外用藥有酒精、紅藥水、碘酒、創可貼、風油精、眼藥水等；常用

安全方案 篇3

　　一．活動背景

　　對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統計，每年發生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。

　　二、活動目標

　　1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生。

　　2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。

　　3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得"珍愛生命，安全第一"的意義

　　三、活動時間：20xx年6月

　　四、活動空間：學校-消防中隊--家庭

　　五、活動準備：

　　1、談談消防安全的重要性

　　2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。

　　六、主題確定

　　1、"人民消防人民辦，辦好消防為人民"。

　　2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。

　　（1）小學生消防安全知識

　　（2）火災發生時怎樣逃生

　　（3）消防器材知多少

　　（4）家庭失火怎樣應急

　　3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。

　　4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

　　七、活動過程：

　　（一）與縣消防中隊聯系，聘請活動指導老師。

　　（二）擬定小組活動計劃

　　（三）實踐活動

　　1、擬定消防安全知識知多少調查問卷。

　　2、上網查資料

　　（四）整理資料

　　1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。

　　2、制作宣傳卡片，自編兒歌。

　　（五）成果展示與交流

　　資料集手抄報宣傳卡調查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片

　　（六）活動總結

　　1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。

　　2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》

　　3、評選活動積極分子

　　4、交流活動體驗

　　（七）相關資料

　　消防兒歌（

　　消防用具要記牢，實戰場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質防火門，勿怕大火進門燒，火場之中命難保，消防應急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災可少。 方案二：消防安全教育活動方案

　　消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

　　一、活動名稱：第一屆"消防安全"教育活動

　　二、活動口號：消除火災隱患，構建和諧現代

　　三、活動主題：生命至上，平安和諧

　　四、活動目的：

　　1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園；

　　2、增強廣大在校大學生的`消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；

　　3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識；

　　4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

　　五、活動時間：20xx年12月6日——7日

　　六、主辦單位：江西現代學院團委、江西現代學院保衛處

　　七、承辦單位：江西現代學院校學生會

　　九、協辦單位：江西現代學院各分院團總支學生會

　　十、活動對象：江西現代學院全體在校師生

　　十一、活動內容：

　　1、在主干道進行消費危害、急救的知識、圖片展；

　　2、在報告廳進行消防、急救的知識講座；

　　3、在報告廳火災逃生演練

　　十二、活動前期和助理人員：

　　1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現代學院學生會主席團審批；

　　2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛科邀請保衛科一起主辦本次活動，并請保衛科負責人邀請專業消防人員前來進行消防知識講座；

　　3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務人員前來進行急救知識講座；做好前期宣傳工作。具體方式有：（1）由學習宣傳部制作中型海報（1.1*1.7）2張，分別張貼在主干道、第二食堂門口；（2）制作橫幅3條（10米），內容分別為"預祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成"、"消除火災隱患，保障幸福安寧"、"隱患險于明火，防范勝于救災"批注均為：院團委院保衛科院學生會。分別懸掛于主干道、報告廳； 3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災相關的照片并打印；

　　4、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關知識做成海報 5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現代學院學生會全體成員宣讀活動人員安排表（詳見附錄）；

　　6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜；

　　7、12月3日之前有器材保障組按道具表（另見附錄）的安排，把活動道具準備好，并安排專人保管；

　　十三、活動進行：

　　活動<一消防知識、圖片展

　　1、12月6日7：30由本部門人員協同場地布置組一起把已經做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主干道兩邊，并按值班安排表（詳見附錄）上的人員安排進行值班維護； 2、12月6日11：00在主干道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言；

　　3、12月6日18：00由本部門把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內； 4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，并把相關材料先行入檔。

　　活動<二消防、急救知識講座

　　1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛生打掃；

　　2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作；

　　3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地布置；

　　4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽眾開始入席；

　　5、12月7日14：40由校學生會主席李曉東、學生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，并引導到接待室做講座的最后準備；

　　6、12月7日13：00消防知識講座開始；

　　7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席；

　　活動<三逃生演練

　　十四、活動后期：

　　1、比賽結束后由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結；

　　2、器材保障組及時歸還道具；

　　3、繼續宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或互聯網介紹本次活動的進展和總結從而進行后期宣傳；

　　4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好"消防安全教育"后期的工作總結，并將影像、文字資料整理并存檔；

　　十五、其他事項：

　　活動<一如與下雨天氣，活動時間將另行通知

安全方案 篇4

　　安全施工預防最重要，不幸發生了安全事故，及時有效地現場救護也同樣重要。對降低傷殘程度，提高生存率有著不可低估的作用。為減少生命損失，我處制定上述安全事故預防、監控措施的'同時，又制定如下安全事故應急救援預案。

　　（一）建立安全事故救援領導組織

　　組長：（水利水電工程處處長）

　　副組長：（水利水電工程處分管安全副處長）

　　成員：（安全科科長）

　　（二）安全事故救援物資準備

　　1、救援用汽車兩部：轎車一部、皮卡一部，適合于傷者坐臥、躺和擔架、床板及傷者需人護理的情況送往醫院。

　　2、救援設備：擔架、床用木板。

　　3、醫用物品：繃帶、體溫計、血壓計、聽診器、注射器、輸液裝置、氧氣袋、75%酒精、2%碘酒、雙氧水等各種消毒液，1%新潔爾滅，0.9%鹽水、1%龍膽紫液、汞液、20%甘露醉注射液等部分搶救藥品。

　　（三）人員培訓

　　為了使參加救援的人員見到傷殘事故不至驚慌無措，而能及時采取有效措施使事故由大變小，使損失降到最小程度。我處選擇了部分大膽細心的人員進行救援知識和救援方法的培訓。這些人大部分是安全生產管理人員，這些人員有知識有能力采取各種措施防止安全事故的發生，不幸萬一發生了安全事故又有知識有方法處理事故。

　　培訓的內容也包括救援程序和救援知識、救援方法。

　　聘請內外科醫生對救援人員針對施工中可能出現的開放性創傷、閉合性內臟損傷、擠壓傷、骨折、顱腦損傷、胸部損傷、腹部損傷、觸電、淹溺救護知識進行講解。救護方法進行演練。

　　經過培訓十余人掌握了事故救援程序和人工呼吸、肌肉注射、扭傷復位制動、清創術，能對傷口消毒及臨時處理進行操作。

　　聯系電話：

安全方案 篇5

　　一、提高認識，強化領導

　　安全社區建設是一項民生工程，是構建社會和諧的重要抓手，各單位要高度重視，全力參與，投入安全社區建設工作。為抓好安全社區建設，我局成立以農業局局長任組長的安全社區建設領導組，全面指導安全社區建設工作。

　　二、責任到位，崗位到人

　　按照“屬地管理”的原則，結合縣安委會劃分的安全社區分解任務，縣農業局將安全社區責任分解，落實到各責任單位，各單位主要負責人全面參與安全社區建設，落實專人負責此項工作，并明確其工作職責。

　　（一）共同部分。按照縣安委會的統一安排，各部門、單位要做好自身辦公場所和管轄領域的安全工作，協助當地鄉鎮做好安全社區宣傳動員工作；加大資金投入，排除安全隱患，將安全宣傳活動要融入安全社區建設概念和內容，組織單位本身及家屬區、生活區等區域積極配合當地鄉鎮開展安全社區宣傳和項目促進。

　　（二）縣農業局。加強對農業安全、農機安全的監督管理工作；指導督促對種植業可能造成的.農藥污染、病蟲害等造成的次生災害制定預案、制定措施進行干預；督促本級單位、下屬單位及相關企業積極參與配合安全社區建設工作。

　　（三）縣畜牧局。指導督促對養殖業可能造成的環境污染、流行疾病等造成的次生災害制定預案、制定措施進行干預；指導督促對畜牧業可能造成的環境污染、流行疾病等造成的次生災害制定預案、制定措施進行干預；督促本級單位、下屬單位及相關企業積極參與配合安全社區建設工作。

　　（四）縣農能辦。對農村沼氣使用進行安全使用宣傳活動，開展安全檢查；督促本級單位、下屬單位及相關企業積極參與配合安全社區建設工作。

　　三、強化管理，注重實效

　　各單位要加大安全社區建設宣傳，制定切實可行的工作措施。主要領導要深入基層，檢查安全，排除隱患，指導本級單位和下級單位開展安全社區建設工作。每季度開展一次以上的安全宣傳進社區活動，并將安全社區建設工作納入對下級單位的目標考核，責任到崗位、人頭。每季度月底前將上季度本單位安全社區工作開展情況以報送至縣農業局安全生產領導組辦公室，縣農業局安全生產領導組辦公室匯總后于3日前統一上報。

安全方案 篇6

各班:

　　今年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”，根據教育部、省廳、市教育局有關文件精神要求，為切實搞好安全教育日主題教育活動，進一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，有效防范校園安全事故，結合我縣實際，現就有關事項安排如下：

　　一、搞好一次安全主題教育。各校要充分利用校園宣傳欄、校園廣播、電子屏幕、墻報等宣傳載體，通過主題班會、國旗下講話、安全信息平臺、專題講座或致家長一封信等多種形式，有針對性地開展一次安全宣傳教育。重點加強防溺水、防交通事故、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識、法律法規教育，進一步提高廣大師生及家長的安全防范意識和應急避險能力。

　　二、組織一次應急疏散演練。根據教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》規定要求，結合學校建筑結構、學生人數、疏散路線等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，組織開展一次應急疏散演練。要制訂周密的演練方案，演練前對學生進行安全教育，并做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全有效。

　　三、觀看一次安全教育電視節目。今年的安全教育日，教育部委托湖南衛視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節目，并于3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。屆時，請各校通知到每一位學生，讓學生與父母共同觀看。

　　四、開展一次安全隱患大排查。要結合當前開展的`“冬季行動”工作，要重點對教室、實驗室等基礎設施及校園周邊環境等進行認真排查，同時要重點針對學校取暖設施、用電管理及活動設施進行深入檢查。對于排查出的各類隱患，要建立臺帳，明確整改責任、落實整改措施、嚴格整改限期，確保整改到位。

　　為確保安全教育日活動取得實效。我校將成立安全教育日活動領導小組，明確職責分工，制訂活動方案，加大宣傳力度，確保安全教育日活動取得實效。

安全方案 篇7

　　1、當月工程施工概況

　　第20合同段起點位于鎮遠縣金堡鄉羊滿哨村，起點樁號為K135+560，在金堡鄉政府附近設金堡隧道，設大壩大橋跨越縣道X832，在貴馬設貴馬隧道，設運朝高架橋、元河高架橋、元兆河口高架橋、石橋大橋后到達報京鄉石橋村，終點樁號為K143+560。里程長度7.992126公里。 主要工程量：本合同段總挖方74.46萬m3，總填方77.10萬m3，防護及排水工程67470m3。涵洞（通道）23道。總造價為：3.8997億元，合同工期26個月。

　　2、安全管理目標

　　1、杜絕重大傷亡事故發生，減少一般事故，無重大責任事故（施工單位職工、民工）

　　2、人員因工負傷率小于2.8‰，重傷率小于0.45‰；

　　3、特種設備全部經檢測單位檢驗合格后方能使用、特種作業人員百分之百持證上崗；

　　4、不發生因作業環境因素而導致的職業病發生，杜絕違章指揮、違章作業、違反操作規程；

　　5、不得因施工對周邊環境、建筑、設施等造成損壞。

　　3、本月安全管理工作重點和難點及控制措施

　　本月我合同段主要工作為橋梁孔樁開挖，土石方開挖施工等。

　　（一）本月安全工作重點為：

　　1、以石橋大橋孔樁開挖施工作業現場為主，加大監管力度。

　　2、明確責任，落實考核目標。

　　3、狠抓現場安全管理

　　a、嚴格落實三級安全教育和安全技術交底，未接受過項目部和工區組織的安全教育和安全技術交底的做也人員禁止上崗作業。堅持班前和班后例會、交接班檢查和巡回檢查等各項制度。

　　b、增強員工主動杜絕“三違”、遵章操作的自覺性，落實用工登記建卡制度，發現未滿18周歲或已滿55周歲的作業人員立即勸其返回，不得在本項目作業。

　　c、制作安全宣傳牌的'安全警示牌在施工現場醒目位置設置，起到警示作用。

　　4、強化危險源監控

　　以孔樁施工、爆炸物品管理、路基施工、高空作業、施工便道安全為重點。加強危害辨識，充分識別管理和施工過程中存在的各種風險和隱患，完善控制措施，堵塞漏洞。

　　5、強化安全隱患的治理

　　要按照“安全自查，隱患自除，責任自負，接受監督”的原則，安全科及各工區安全員認真排查安全事故隱患，加大安全資金投入力度，逐項落實整改措施。

　　6、強化職業健康防護工作

　　機料科及時購買勞保用品至施工現場，各施工點負責人嚴格督促作業人員正確使用。

安全方案 篇8

　　教學目標:

　　1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識

　　2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命

　　3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業，

　　教學重點:

　　讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

　　教學難點：

　　加強交通法規知識的學習，遵守交通法規

　　教學過程：

　　講解交通安全事故案例

　　一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

　　二、交通法規法律條文

　　法規篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規

　　4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志

　　常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

　　3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　4、為什么不能翻越護欄?

　　5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　7、騎自行車應該注意什么?

　　8、乘汽車時要注意什么?

　　9、遇到交通事故怎么辦?

　　警示篇：1、騎自行車違反交通法規2、行走時違反交通法規

　　3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡

　　三、觀看小品--《爸媽，對不起》

　　情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

　　情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的`淚水。

　　老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論，說出感受

　　本課小結

　　同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

　　四、交通知識問答課堂練習

　　1、 行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全?()

　　a、一直向右看 b 、一直向左看

　　c 、先向左看，再向右看

　　2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?( )

　　a 、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過

　　c 、確認安全后直行通過

　　3 、黃燈持續閃爍時表示( )

　　a 、有危險，車輛、行人不準通過

　　b 、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過

　　c 、車輛、行人可以優先通過

　　4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?( )

　　a 、即將變為綠燈，做好起步準備

　　b 、清理路口，不準通行

　　c 、道路通暢，快速通過

　　5 、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?( )

　　a 、前排乘車人

　　b 、后排乘車人

　　c、全部乘車人

　　六、課后作業

　　1 、當你需要乘坐出租車時，你可以( )

　　a 、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘

　　c 、站在人行道上攔乘

　　2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?( )

　　a 、從機動車左側下車 b 、從機動車右側上下車

　　c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以

　　3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在( )，依次排隊

　　a.機動車道上 b.站臺或指定位置

　　c.非機動車道上 d.人行道上

　　4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該( )

　　a.快速跨越鐵軌 b.進入到口，觀察后通過

　　c.一停，二看，三通過

　　d.在 欄桿放下時搶先通過

　　5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應該( )

　　a.用手遮擋風光 b.閉目緩慢形式

　　c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

　　七、應采取的措施

　　1、提高學生交通安全意識

　　2、知道交通安全有些行為是不安全的

　　3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀

　　4、培養青少年自我防范交通安全意識

　　5、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理

　　總結：

　　通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。

【安全方案】相關文章：

安全方案07-30

[經典]安全方案08-27

安全方案(精選)08-03

安全方案（經典）08-03

【經典】安全方案08-17

(經典)安全方案08-11

【精選】安全方案09-25

(精選)安全方案09-22

（精選）安全方案09-24

安全方案（精選）09-02