老師的作文(常用4篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
我的數學老師姓賈。賈老師的年齡假，他說他都快40歲了，可你看到他覺得他根本不像40歲的人。烏黑的頭發，大大的眼睛，每次見到他都面帶微笑，精神煥發。我曾親眼見過賈老師打羽毛球，在場上生龍活虎跑得飛快。所以我覺得賈老師的年齡有可能是假的。
賈老師雖然年齡假，但是卻有三“真”。工作認真，待學生真好，說話真幽默。說幽默是因為自從賈老師教我們數學后，往日嚴肅的課堂開始變得不再沉悶。幽默的話語令我們全班捧腹大笑。課堂充滿了生機。
說認真是因為賈老師鼓勵我們多思考，多表達自己的看法。于是，每當做完一道題后，大家就會馬上去想有沒有比這更簡便，更新穎的方法。這樣一來，我們一節課的效率可是芝麻開花---節節高。如果碰到難題，賈老師就會親自出馬，和我們共同探討。記得這學期我們學表面積和體積。有些同學怎么也弄不明白。賈老師就像劉謙一樣，拿來三角體，長方體，還有魔方等各種教具。賈老師對我們神秘的說，下面就是見證奇跡的時刻。在他的'手下，仿佛魔術般，這些教具排列成各種組合。我們呢，發出一陣陣贊嘆的聲音。原來這些組合都是這樣變成的啊。在這樣的氛圍里，我們邊學邊玩，成績就像飛機一飛沖天。
說對學生好是因為我們班有幾個同學上課不愛回答問題。每次叫起來都是徐庶進曹營，一言不發。賈老師看在眼里，急在心里。在課堂上總是尋找機會。有時還制止我們這些愛發言的孩子，鼓勵他們大膽說出自己的想法。時間久了，那幾個同學也主動回答問題了，有時還說得特別好。賈老師那時就顯得特別的高興。
這就是我們的數學老師賈老師。賈老師不僅不假，還以他的真誠，認真贏得了我們全班同學的尊敬和熱愛。我們都希望賈老師永遠教我們快快樂樂學數學。
老師的作文 篇2
付老師是我們的班主任。付老師長得很可愛，大大的眼睛，粉紅的.臉蛋，笑起來超級可愛。
付老師是超級變形金剛，上課時變成一個嚴厲的老師，對我們要求很嚴格，下課時又變成一個活潑可愛的老師，她對我們每個人都很好，我們都很喜歡她。
我愛我的付老師。
老師的作文 篇3
老師，大家一定都見過。在我們心目中，老師都是偉大的、神圣的，可是，你們見過欠皮筋不還的老師嗎？別急，聽我慢慢道來。
那是一節體育課，我們正在興高采烈地跳皮筋，突然，體育老師走過來，喊道：誰說可以跳皮筋了？把皮筋收起來，交給我！我們不敢違抗老師的'命令，只好吧皮筋收起來，交給老師。
下課后，我們都在討論：為什么老師不讓我們跳皮筋呢？老師也沒有告訴我們呀？
這件事已經過去兩個星期了，老師始終沒有把皮筋還給我們，你們說，他是不是個欠皮筋不還的老師？
老師的作文 篇4
我的內心深處，有一位老師，她的笑容，她的身影，還有那些有如雨露甘霖般滋潤我心的話語，我一輩子也忘不了。她就是陪伴我們12班度過歡樂的小學四年，陪伴我們成長的班主任老師——季惠老師。季老師有著高高的鼻梁、鮮紅的嘴唇。我最喜歡她那雙清澈明亮的黑眼睛，深邃但又有一種掩飾不住的溫柔，直入人心，讓我們能夠敞開心扉和她交談。我喜歡她，不僅僅是因為她那雙眼睛，更是因為她對我們總是那么無微不至，我們就像一朵朵花，每朵都被她小心地呵護著、關注著、鼓勵著……記得上學期，我與“語法小能手”這個獎項擦肩而過。我是個在學習上比較用心的`孩子，受挫次數很少。但那次發生了意外，我的眼淚不停地涌出來，像斷了線的珠子“唰唰”往下掉。季老師扶著我的肩走出教室，親切地對我說：“失敗是成功之母，不能因為一次失敗就否認自己。一定要細心、認真，這樣才能把最好的水平發揮出來。知道了嗎”我聽了立刻止住了眼淚，然后向老師點了點頭，臉上又有了笑容。我們開心時和季老師做朋友，和她一起玩；我們傷心時她這個朋友就來給我們貼上“心靈創口貼”。她就像一座燈塔，幫我們照亮了前方的路，我多想再對她說一句：“老師，謝謝您！”雖然她已經不在揚州了，雖然她不能再陪伴我們了，雖然我們已經接受事實了，但我還是很想念她。季老師，您沒能為我在小學篇章中畫上一個圓滿的句號，可您卻給了我鼓勵和關愛，這些東西我會永記在心中的。我多想再見您一面啊！
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