【熱】實用的五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
星期六，我們早上向杭州出發，來到了一個冰雪湖上，我們想在這冰上滑雪，就是不知道這冰厚么，我姑父先上了冰上，沒有事情，我就沖了上去，我瞬間再往下沉，我一直都在喊sos，幸虧我抓住了冰塊，全身濕淋淋的，我真是好倒霉啊！
接著，我們就在找一塊比較結實的'冰塊，后來我姑父還是想先下去視察一下，我說：“不用，拿塊石頭，我們砸到冰面上不就知道安全部安全么。”姑父說：“也對啊！可是一塊小小的石頭比不上人的體重。”我接著就拿起兩塊板磚，一仍致命一砸，迅雷不及掩耳之勢，冰塊就這就出現
五年級作文 篇2
星期一的晚上，天色漸漸地暗了下來，媽媽懷著喜悅的心情下班回來。
在路上，看見店里有剛出爐熱氣騰騰的公婆餅，她怕我餓了，知道這是我最愛吃的，就買了一個來托管班接我，老師說我已經回去了。媽媽急忙走回家，一到家發現我不在家，立馬放下包和餅，心急如焚地去找我，她心想：天暗了下來，會不會被壞人騙走了？于是媽媽又再次來到老師家，老師說：“會不會跟那個姐姐一起去她奶奶家玩了？”老師打了個電話給那個姐姐，這時我才明白我沒有回家，媽媽在擔心我。
回到家后，我心里忐忑不安，不敢正視媽媽的眼光，后來媽媽坐下來耐心地給我講道理，說：“星期六、星期天去玩一會沒關系的，平常晚上時間不夠用就不要去玩了，要按時回家，天又這么黑，媽媽會擔心的，如果走遲了會影響睡眠和生活規律的。”說完這些，媽媽把公婆餅遞給我吃，我平時吃公婆餅五分鐘都不需要，今天，我知道自己錯了，所以吃的.很慢很慢，后來，我又小聲對媽媽說：“媽媽我錯了，我下次不會一個人再到外面去玩了。”
我知道媽媽您上班辛苦，晚上還要為我操心，媽媽，我保證不讓您擔心，我會記住您跟我講的道理，我會做到的，媽媽，請您放心吧！
五年級作文 篇3
家長會時，一位家長和我交流孩子在家的學習情況，說孩子在家的口算啊寫字啊都能做的很好，就是老師讓讀的東西卻不去讀，孩子不喜歡閱讀。的確，很多要家長和孩子一起閱讀的東西，老師布置了，學生沒有完成，甚至根本就沒有當回事。
情形往往是這樣的，家長檢查完孩子的書面作業后會說還有閱讀什么什么，然后離開了，讓孩子感覺好像閱讀就不是作業，是老師湊數呢，家長沒有重視，學生便趁機偷懶。有些時候家長可能還會說不愿讀就算了，反正作業也做完了，給學生一個開脫的理由，也給自己一點自由的時間。
再者家長重視，方法不到位，把書、報丟給孩子，讀吧！自己卻一邊去玩游戲看電視，一年級孩子識字少閱讀興趣低，家長的放任自流使閱讀流于形式。這樣不利于閱讀習慣的形成和興趣的培養。
家長要做的是和孩子一起閱讀，把孩子抱到腿上攬到懷里，既一起閱讀文章，又溝通了親子之間的感情。我給家長講，這樣把孩子抱到懷里一起看書的時間不會很多，孩子很快就會長大，我們要學會珍惜這些寶貴的屬于你和孩子之間的時間，學會享受這一段令人陶醉的時光，學會享受這種親子之間親昵的幸福。同時，慢慢地孩子學會了閱讀，愛上了閱讀。
享受親情，愛上閱讀，多好啊！
對于孩子來說，能讓他終身受益的老師布置的`寫字和口算的作業，而是閱讀的習慣和興趣，這才是一輩子的事情。不寫可以，不讀不行，閱讀才是最重要的作業。
在這個閱讀習慣的形成中，老師的作用是很重要的，班級里要有閱讀的氛圍，把閱讀當做班級甚至自己教學的重要工作來做。書本知識的學習和功效是眼前的短暫的，閱讀書籍功效是長遠的永久的。老師要有這種長遠的眼光和為學生的終身發展著想。老師要首先把閱讀當成作業，給學生以引導，給家長以指導，讓每個學生把閱讀也當成作業。
五年級作文 篇4
人生的軌跡會有千萬種選擇，而我們最終只能留下一條屬于自己的。于是，我選擇街舞社——一個多么富有動感和青春的名字，也許是一種莫名的緣分，將我們緊緊地聯系在一起。
我們學校建立社團已經是幾年前的'事情了吧，七年級上學期的我們，聽說可以報名社團，都高興的不得了。吉他社、棋社、攝影社、文學社、演講與辯論社、街舞社、報社、籃球社……多得讓人眼花繚亂，都紛紛去領報名表，由于我對文學一向熱衷，興高采烈地報了文學社，也許是剛剛入學的原因，還不太懂規矩和流程，只有2個人進入了社團。自然，我也沒進去，當時那個傷心啊，那個難過啊，心中居然感覺被打破了五味瓶。
當第二學期聽說可以第二次報名時，心中那微乎其微的火苗有一下子被點燃了，“機不可失，時不再來”，心存著這個信念的我再次報了文學社，當真正加入了后，發現想象和現實是有很大差別的，沒能如我所愿，能學習的東西少之又少，進步的空間少之又少。因為社團是要符合個人的習慣和性格的，文學社不適合我，但是可能適合其他同學，于是我毅然選擇了轉社，轉到哪個社？讓我再一次陷入了迷茫之中，“馬天戈，來報社吧！”“馬天戈，陪我來演講與辯論社吧！”“你喜歡籃球，可以加入籃球社啊！”，直到我遇見了街舞社，這種迷茫霎時便消失了。
“我要加入街舞社！”以前不曾學過街舞，也不曾對街舞有深入地了解，所以，也不曾對街舞有強烈的熱枕。當我加入了街舞社之后，發現，原來不只是跳舞，更舞出的是一種快樂，一種青春，不需要被捆綁，不需要被束縛，跳出我自己，“你就是你舞臺上的太陽/汗水和光鑄造一種信仰/舞動你的風采/努力就有期待/奇跡因你而來”，不需要斟酌，不需要思索，怎么快樂怎么來，這就是街舞的魅力所在，街舞的世界，沒有誰是loser誰是winner，只要你相信自己，這個舞臺就是你的，讓全世界都跟著你的腳步舞動。
選擇了街舞社，不為別的，只為給青春填上色彩，為夢想填上色彩，為生命填上色彩，在這里，我選擇生命的另一種軌跡——舞動青春，舞動生活。
五年級作文 篇5
當代的人們，只在于對外界世界的開發，而忽略了對自身的發展，其實，地球上的動物都沒有等閑著，有的樹蛇雖然沒有翅膀，卻可以在書中穿梭。
蟋蟀是地球上年代最久遠的動物，他們至今還在進化。我在觀察蟋蟀，將蟋蟀放在滾燙的開水中養著，開始蟋蟀還在憤怒地撲騰著。
一個月過去了，當我第二次觀察蟋蟀的時候，發現了驚人的一幕。蟋蟀的身體變小了，可是四只腳卻異常大，在水中上上下下。天啊！我的頭頂上冒出了許多冷汗，心想：怎么回事？難道我造出了生化怪物嗎？
我驚恐萬分，查了資料，明白了這是怎么回事，原來蟋蟀的適應能力很強，在什么地方都可以生存下來，剛捉到時只是普通的蟋蟀，現在在水中活動時間長了，開始熟悉水性了。
我看到資料后萬分開心，心想：如果我培養出了一只會游泳的'蟋蟀，那我不就發了呀！
一只小小的蟋蟀身體的突破竟然如此巨大，難道這蟋蟀的能力比人還要強嗎？這不大可能吧？可是又說不過去，人在水里生活久了也不會長出第三只手，第四只手。
人們不得不承認，有些事情連一只小蟋蟀都比不過。人們都嫌蟋蟀臟，可是蟋蟀卻是一位強者，生活中的強者。我們要努力發展自己，向蟋蟀學習。
五年級作文 篇6
生日，自己的，也屬于母親。自己開心的日子，母親痛苦的日子。
這次生日，我收到了一只玩具猴子，卻不知是誰送來的，還有一張生日卡片，上面寫著：至我最愛的人。
我不知道是誰送的，也就沒有關注它，撕下來就扔掉了。晚上１０：２９分的時候，我１２歲的生日小派對開始了，我來許愿切蛋糕，切不動，就讓媽媽幫我切，吃完后，我便和我的好朋友去玩捉迷藏了，由于爸爸上的是夜班，很晚才能回來，媽媽也就把桌子收拾好了，大概到了凌晨１：００了吧，爸爸回來了，帶著送我的禮物，是一只大白熊玩偶，我抱回了屋，放到了床上，卻無意間看到了媽媽的日記，上面記載著我從出生到１２歲生日的每一個成長的腳步，點點滴滴，字里行間，無不洋溢著濃濃的母愛，令我哽咽不已。其中今天的日記竟然提到了小猴子，這時我才意識到，小猴子是媽媽送的，淚水在我眼眶里打轉。我將禮物重新包好，媽媽寫給我的話寫了上去，小心翼翼的放在媽媽的一件衣服里，讓這只可愛的小猴子穿著媽媽的衣服，永遠陪著她……
媽媽一直說，這１２年來，我的禮物都是天使送來的，要么就說是它自己飛到我家來的，如今，我終于明白了，從媽媽十月懷胎生下我，到我現在１２歲，禮物都可以堆成一座小山丘了，里面裝的不止是棉花，更多的`還是愛。世上沒有天使，玩具也不會飛來，但是我的媽媽就是天使，她的愛能讓我飛得更高更遠！
我本無命，因母而得。母親的愛，是神秘的，是偉大的，飛來的猴子，飛來的情，飛來的母愛，飛來的我……。
五年級作文 篇7
今天吃了午飯后，我對媽媽和楊叔叔說：“我們去釣魚好不好？”媽媽說：“好！釣魚既訓練耐心又是一門休閑的好方法。”
我們來到了大唐山的釣魚池。呵！這里的.人可真多呀！我們找到了一個釣魚的好位子就坐了下來。我把魚桿拉長，再把魚線拴上，最后把魚食拴上。準備工作就做好了。然后站起來魚線一拉一甩，呼的一聲，魚線就被我甩出去了。我左等右等魚兒都沒上鉤。我不耐煩了，一會去捉蝴蝶一會去看別人釣魚。這時候楊叔叔釣起了一條大魚，我想要是我能釣一條這么大的魚就好了，我就坐下來專心地釣魚。一分鐘后楊叔叔見我的魚漂沉下去了說：“快拉！魚上鉤了！”我快速的拉了起來，一條又大又肥的魚出現在我眼前。我趕緊把魚鉤上的大魚取了下來放在桶里 ，生怕它逃跑了。它在桶里跳了跳可是沒有跳出來，仿佛在說：“我不服!”不一會兒我找到了一塊風水寶地，能使我接二連三地釣上魚。我已經釣了四條魚了，這時候我拿了一條蚯蚓拴在魚鉤上，不一會兒又釣了一條小魚，這樣樣就有五條魚了。一只貓看見了跑過來就要吃。我左拖右拖這只魚才沒被貓吃。我看著這幾條魚，心里真高興。這畢竟是我一身中第一次釣起來的魚呀！不一會兒已經四點半了，我們也該回家了。
今天我過的真開心！既學會了釣魚，又學會了磨練自己的耐心。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文04-12
我的星期六五年級作文_五年級作文08-13
五年級作文荔枝-五年級作文04-12
五年級作文300字-五年級作文04-12
五年級游泳作文300字-五年級作文04-12
趣事五年級的作文300字-五年級作文04-12
五年級作文08-04
關于體驗的五年級作文5篇_五年級作文01-24
出發五年級作文范文5篇_五年級作文02-07
五年級的作文記事作文04-07