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學(xué)英語(yǔ)作文15篇【經(jīng)典】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)英語(yǔ)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)英語(yǔ)作文1
早晨，我早早起床，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螌W(xué)英語(yǔ)的日子，我高興地一蹦三尺高，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，吃完早飯，媽媽送我到“環(huán)球國(guó)際英語(yǔ)”去學(xué)英語(yǔ)。
一到這個(gè)學(xué)校，我就跑到自己的G班，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都是二（2）班的老同學(xué)，一共5個(gè)人，我驚訝地把嘴巴張的老大，都可以吞下一個(gè)蘋(píng)果了，哈哈哈哈。
上課了，老師介紹了她了自己，她的`英文名字叫“sherry”，這個(gè)名字還有來(lái)源呢因?yàn)槔蠋熛矚g吃雪梨，所以叫“sherry”，老師一一為我們?nèi)×擞⑽拿业挠⑽拿小癆nn”。老師教了我們3個(gè)字母A、B、C，還教了字母歌，ABCDEFG——，我們還學(xué)習(xí)了蘋(píng)果（apple），貓（cat），書(shū)本（book）。
我本來(lái)以為學(xué)英語(yǔ)很難，但沒(méi)想到學(xué)英語(yǔ)可以帶來(lái)這么多知識(shí)和樂(lè)趣，我喜歡學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文2
早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來(lái)一看，原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽(tīng)英語(yǔ)光盤(pán)。
我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，你為什么在聽(tīng)英語(yǔ)呀？”媽媽告訴我：“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言，無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的.。”
聽(tīng)了媽媽的話，我真的弄不明白，不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話，現(xiàn)在我連聽(tīng)CD里的英語(yǔ)對(duì)話，我一句話都聽(tīng)不明白，怎么學(xué)呀？
媽媽又說(shuō)：“一次、兩次聽(tīng)不明白沒(méi)關(guān)系，只要在聽(tīng)得過(guò)程中認(rèn)真地聽(tīng)，輕輕地跟著哼，聽(tīng)的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽(tīng)懂了，就學(xué)會(huì)說(shuō)了。”
我明白了，我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師，她開(kāi)始教我們背英語(yǔ)短句時(shí)，最初我也聽(tīng)不懂，后來(lái)聽(tīng)多了，也終于學(xué)會(huì)聽(tīng)和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文3
新的學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就變成了三年級(jí)的學(xué)生了，同時(shí)我們的`任務(wù)也重了，這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始要學(xué)英語(yǔ)了。媽媽為了讓我能更快的適應(yīng)，就給我報(bào)了一個(gè)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班。
第一天去上課，我迫不及待地跑向英語(yǔ)教室，一走進(jìn)教室，我驚呆了！這個(gè)教室太漂亮了！墻上有紅色的花、綠色的草、藍(lán)色的天空、黃色的太陽(yáng)……有很多漂亮的桌子椅子，還有許多六面拼圖給我們玩，可好了！
我們開(kāi)始上課了，老師的名字叫布萊恩，他上課很有趣，你們想知道為什么嗎？說(shuō)起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會(huì)用一些好笑的語(yǔ)言和手式來(lái)讓我們記單詞，我們都很開(kāi)心，就這樣用快樂(lè)把我們帶入了課堂。中間環(huán)節(jié)我們會(huì)玩寫(xiě)單詞和寫(xiě)漢字的游戲，還有花花的游戲呢！寫(xiě)單詞時(shí)比誰(shuí)寫(xiě)得最快就勝利了，寫(xiě)漢字也一樣。可是畫(huà)畫(huà)就不一樣了，畫(huà)畫(huà)是比誰(shuí)畫(huà)得更像。
布萊恩老師的課豐富多彩，有趣極了！
學(xué)英語(yǔ)作文4
My Good Friend
Hello!I‘m Amy.I have a good friend.Her name is ZhangYun.Her English name is Betty. She is a Chinese girl. She is ten years old.She is in the No.5 Primary school. She is in Class 7,Grade 2. She is good at English.She likes Chinese ,too.She is kind and very friendly. She likes helping others. She likes singing and playing basketball.
This is my good friend.Do you want to know more?
學(xué)英語(yǔ)作文5
哈！下個(gè)學(xué)期就要學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，別的同學(xué)好像都已經(jīng)開(kāi)始學(xué)了，而我們又找不到合適的地方學(xué)習(xí)，因此，我很著急。
爸爸建議在家里自學(xué)英語(yǔ)，我愉快的.答應(yīng)了。我家正好以前買(mǎi)了一套Gogo學(xué)英語(yǔ)的碟片，我先從“A”碟看起，僅僅半個(gè)月時(shí)間，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了許多單詞和對(duì)話。一不注意，就冒出幾句洋話，真是不可思議啊！
在所學(xué)的Gogo學(xué)英語(yǔ)節(jié)目中，我最喜歡的還是電視臺(tái)一課，Gogo和Tony成了電視明星了，他們和主持人一起做游戲。主持人把他們的眼睛蒙上了，但Gogo和Tony總是能順利過(guò)關(guān)。
一邊看動(dòng)畫(huà)，一邊學(xué)英語(yǔ)，還可以一邊聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，真是太有趣了。
學(xué)英語(yǔ)作文6
今年我剛剛上中學(xué)，剛開(kāi)始我對(duì)中學(xué)中的生活是充滿了幻想，充滿了好奇．對(duì)中學(xué)中的英語(yǔ)是帶著迷離的感覺(jué)．
當(dāng)我走進(jìn)我的教室時(shí)，再黑板上寫(xiě)著大大的英文，經(jīng)過(guò)老師的翻譯，知道了這其中的意思是說(shuō)：歡迎來(lái)到初一（５）班．原來(lái)我的英文老師是我們班的.班主任，他是一個(gè)年輕的小伙子．雖然看起來(lái)顯得比較瘦小，但是更沒(méi)想到的是他竟然是一個(gè)聲音超大的．怎么說(shuō)呢，其實(shí)這個(gè)跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦！
開(kāi)學(xué)了，我小心翼翼的打開(kāi)英語(yǔ)課本，因?yàn)槲覔?dān)心這其中的內(nèi)容會(huì)是一個(gè)令人感到頭昏腦脹．當(dāng)我真正的打開(kāi)了這本寫(xiě)滿了英語(yǔ)的課本，其中確實(shí)是寫(xiě)滿了我看不懂的英文．看到這樣的情景我感覺(jué)真的好迷茫，我真的是一個(gè)好渺小的一粒沙子．看到同學(xué)們的臉上顯示出的那種輕松自在的表情我的心跳有加速了．自己為什么是一個(gè)啥都不懂的丫頭呢？好迷茫的世界？
學(xué)英語(yǔ)作文7
今天下午，媽媽陪我讀英語(yǔ)，我高興地拿起書(shū)開(kāi)始讀，我一會(huì)兒讀讀這首兒歌，一會(huì)兒讀讀那首兒歌，媽媽問(wèn)我到：為什么只讀兒歌呢？我說(shuō)：因?yàn)楹罾蠋熣f(shuō)，下個(gè)星期我們要在教室里唱歌，所以我才在唱歌。媽媽明白了，我就繼續(xù)讀了，讀了一會(huì)兒，我就有了新想法：不如我選一首最好聽(tīng)的歌吧！我看了一下我們學(xué)過(guò)的歌謠，終于得出了答案：第21頁(yè)的歌謠，我試著背了背，媽媽聽(tīng)后夸我：真棒，加油。我聽(tīng)后心里開(kāi)心極了，又背了一會(huì)兒，我就覺(jué)得非常熟了，就休息了幾分鐘，媽媽給我測(cè)了一下，她說(shuō)：非常好，非常好，我覺(jué)得一次比一次好。我聽(tīng)后心里甜絲絲的'。希望我還可以和媽媽一起讀英語(yǔ)。
我喜歡讀英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文8
I have a best friend, we know each other when we are five years old, now we talk about everything. But sometimes we will have the argument, none of us want to give in first. We make a deal that the next day we will meet in a place every time, so we become good again. I cherish our friendship so much.
學(xué)英語(yǔ)作文9
去年寒假我和奶奶在家里閑著沒(méi)事做，我想奶奶是在農(nóng)村生活的，一定沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我教你學(xué)英語(yǔ)吧？”奶奶說(shuō)：“我這么老了，還學(xué)英語(yǔ)有什么用？”我說(shuō)：“俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老嘛。”奶奶被我說(shuō)服了。只好說(shuō)：“好吧。”
我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，說(shuō)：“奶奶同學(xué)請(qǐng)跟我讀bed。”奶奶也跟著讀bed 。我說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)四個(gè)單詞：bed、one、two和Hi。奶奶同學(xué)今天你要把這四個(gè)單詞都記住，還要會(huì)寫(xiě)。”說(shuō)著我在奶奶的作業(yè)本上寫(xiě)了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的.one和two這兩個(gè)單詞記住了。
第二天，我讓奶奶默寫(xiě)這四個(gè)單詞，沒(méi)想到奶奶用了一晚上的時(shí)間居然全學(xué)會(huì)了！奶奶把四個(gè)單詞默寫(xiě)完了后，我表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“奶奶你真棒！”
學(xué)英語(yǔ)作文10
寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！
星期一的下午，媽媽和我來(lái)到教室里，看見(jiàn)有許多小朋友在玩耍，還有我的同學(xué)。上課了，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室，原來(lái)是我們班的英語(yǔ)老師，她站在講臺(tái)上，用英語(yǔ)給我們問(wèn)好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁(yè)，我看到上面都寫(xiě)的`是問(wèn)好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯(cuò)了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁(yè)，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語(yǔ)單詞。這樣連續(xù)上了三節(jié)課，我們學(xué)到了許多英語(yǔ)，還會(huì)寫(xiě)大寫(xiě)字母A和小寫(xiě)字母a，收獲可真多呀！
經(jīng)過(guò)寒假的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)知識(shí)就越多了，現(xiàn)在我向大家問(wèn)好：Happy new year！
學(xué)英語(yǔ)作文11
今天是國(guó)慶，下午我要補(bǔ)英語(yǔ)，好煩哪！
我一大早和爸爸媽媽去姥姥家吃涮羊肉，吃完了，大舅已經(jīng)去睡覺(jué)了，因?yàn)樗挛缫ヅ苘?chē)呢！正好能把我拉上。我和我的妹妹在院子里玩，我一看表，呀！一點(diǎn)二十了，我趕快把大舅叫醒，全速趕到譯林，跑進(jìn)去一看，呀，來(lái)早了。第一節(jié)課就是可怕的321，要背一次英語(yǔ)課文，不過(guò)我過(guò)關(guān)了。第二節(jié)課講單詞，我回答問(wèn)題得到了二十分積分卡，第三節(jié)課是聽(tīng)寫(xiě)課，我全對(duì)，得到二十分積分卡，四十分積分卡！我已前都是二十分二十分的得，這可高興壞了我。第四節(jié)課記作業(yè)，放學(xué)后，我把這份“喜”告訴了爸爸，爸爸笑得樂(lè)開(kāi)了花。
這是一次多么美好的`課呀，我回家一數(shù)，呀！有340分積分卡了。
學(xué)英語(yǔ)作文12
一年前，我媽媽帶我去了一個(gè)特別的英語(yǔ)班。我對(duì)老師說(shuō)：“我的記憶力太差，記不住那些句子和單詞。”
但是，老師說(shuō)：“你想學(xué)，當(dāng)然可以學(xué)。
我點(diǎn)頭同意了。一開(kāi)始學(xué)不到東西，就記住老師的話，認(rèn)真聽(tīng)老師講。這句話爸爸媽媽重復(fù)了很多遍。所以，我下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。
我每天用錄音機(jī)一遍又一遍地聽(tīng)和說(shuō)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我的`英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)趕上了。每次讀、寫(xiě)、背，老師總說(shuō)我進(jìn)步了。在課堂上，聽(tīng)寫(xiě)是我們必須做的事情。我可以讀幾遍，背幾遍，然后就能熟練地寫(xiě)了。我的成績(jī)和以前完全不一樣了。
我意識(shí)到，如果你對(duì)學(xué)習(xí)一門(mén)課程和做一件事有信心，你就能學(xué)好它，做好它。我現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)挺好的。但是，我不能驕傲，必須更加努力學(xué)習(xí)。
我也有一個(gè)想學(xué)英語(yǔ)的愿望，就是長(zhǎng)大了去上班，可以和老外聊天。我想在國(guó)外成立一家公司，在國(guó)外推廣一種中國(guó)產(chǎn)品。
學(xué)英語(yǔ)作文13
我的課余生活很豐富，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴……期中，我最喜歡學(xué)英語(yǔ)。
我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)只是因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語(yǔ)歌曲，覺(jué)得非常有趣，所以才走進(jìn)這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)時(shí)間的`增加，我也曾有過(guò)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的念頭，甚至還為這件事哭過(guò)鼻子。但是，當(dāng)我想起“持之以恒”的故事時(shí)，我覺(jué)得自己克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
媽媽很贊同我的做法。為此，還表?yè)P(yáng)了我。
去年，我參加了“人教派斯杯”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采大賽。當(dāng)我順利地通過(guò)初賽的時(shí)候，全家都為我感到高興。當(dāng)我通過(guò)復(fù)賽，獲得了到北京參加決賽的機(jī)會(huì)時(shí)，全家人更為我歡呼。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，但是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)比賽重在參與。
我的課余生活不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給全家人帶來(lái)了快樂(lè)。
學(xué)英語(yǔ)作文14
我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，自尊心很強(qiáng)的孩子，可學(xué)英語(yǔ)這件事卻讓我痛苦難堪
那是個(gè)星期六，見(jiàn)我滿面微笑，其實(shí)我心里有一百個(gè)不愿意去。因?yàn)橛邢袢f(wàn)里長(zhǎng)城那么長(zhǎng)的單詞與喜瑪拉雅山那么高的作業(yè)等著我呢。要是你，你去嗎？
我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)教室，坐了下來(lái)，老師流利的'說(shuō)起了英語(yǔ)。可我聽(tīng)不懂一個(gè)字母。又該聽(tīng)寫(xiě)了，我拿出了聽(tīng)寫(xiě)本，這下，只有幾克的本子一下好象十五噸的大象翻都翻不開(kāi)了，經(jīng)過(guò)一番波折后，我交了本子。我估計(jì)這次一定考不高。果然不出我所料74分。
回來(lái)后，媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)罵我。只是說(shuō)：以后學(xué)英語(yǔ)要先聽(tīng)，會(huì)了后再讀，然后，再記，最后再背。媽媽總結(jié)出了聽(tīng)、讀、記、背這四個(gè)方面，只要把它們掌握了，不會(huì)的單詞就統(tǒng)統(tǒng)的記在腦子里。
媽媽告訴我了背單詞的方法，只要按照這個(gè)方法做，我一定會(huì)追上來(lái)的。祝我更加進(jìn)步更上一層樓。
學(xué)英語(yǔ)作文15
Yesterday morning ,I got up earlier. The birds are singing in the trees. After breakfast ,My mother and I went to the local park. Everything was beautiful.The sky is blue.The sun is magnificent.You can see many flowers and trees in the park.Some children are playing in the park.I saw many boats on the lake at the foot of the hills. Later on , mother and I played hide-and-seek in the park.
Yesterday, I had a good time.
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