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學英語作文【推薦】

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學英語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學英語作文【推薦】

學英語作文1

　　英語，是我最討厭的一個課外班，每一次過去都提心吊膽的，因為差不多每一次都有考試，不是口試就是筆試，有時候沒有時間復習，過去一考試就什么都不會了。考不及格萬一要發到學習群，那就丟臉了。

　　上一次，我又忘記復習了。到了星期二我才知道要復習，星期三就要上課了，這可怎么辦？我連課內作業都沒有寫完，而且這次可是要把整本書都背好！我也沒有辦法，只好先把課內作業做完，還好星期三只有半天課，我趕緊回家拼命背書，爭取全部背下來。

　　星期三的英語課時，我考試只寫出了一些，時間到了就被交上去了，可是英語王老師讓我們考到九十分以上呀！如果沒有及格，老師也要發到學習群的。試卷發下來了，我果然沒有九十分，不過，我雖然沒有達到標準，老師也沒有說什么。

　　其實學英語，在現在看來，我也收獲了不少，我以前不敢開口，現在已經敢了，單詞認識的'更多了，接下來這次的作業，我們班級每人滿分。英語已經學了這么久，我還是要堅持學下去吧！

學英語作文2

　　早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳里媽媽聽英語光盤。

　　我走過去問：“媽媽，你為什么在聽英語呀？”媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個相隔多么遙遠，不管他們在何時何地相遇，只要他倆都會說英語，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說學好英語是必要的。”

　　聽了媽媽的話，我真的弄不明白，不要說用英語說話，現在我連聽CD里的'英語對話，我一句話都聽不明白，怎么學呀？

　　媽媽又說：“一次、兩次聽不明白沒關系，只要在聽得過程中認真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數多了，你就會慢慢聽懂了，就學會說了。”

　　我明白了，我想起我的英語老師——陳老師，她開始教我們背英語短句時，最初我也聽不懂，后來聽多了，也終于學會聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學習英語。

學英語作文3

　　早上，我剛起床，就聽見一陣“A——B——C——”的朗讀聲啊！聲

　　音蒼老而沙啞。“是姥爺！怎么姥爺也學起了英語，可真是奇怪呀！”我帶著疑問走到了陽臺上。

　　我簡直不敢相信自己的眼睛：只見姥爺捧著一本英語書一本正經的朗讀，表哥正在旁邊一邊認真地聽著，一邊點著頭呢！老爺讀完了，表哥就像一位小老師似地說：“學了這么多，累了吧？學以致用，學英語主要為了應用。今天我教你一個單詞，注意我發音時的口形。yes！yes！也就是‘是’的意思。”

　　“yes！yes！yes···”老爺反復認真的讀著，盡管念得不是很標準，可就他這年齡來看也夠好的了。

　　中午，姥姥做飯時，發現醬油用完了，看到姥爺坐在沙發上正悠閑的`讀英語，就大聲喊著：“老伴，快去買醬油！”姥爺愣了一下，“醬······醬油？”然后醒悟似地馬上站起來，舉起手向姥姥敬了個禮，說了一聲：“Yes！”“耶絲，什么是耶絲？”姥姥一臉疑惑，我和表哥卻忍不住大笑起來。

　　哎！真是個好學的姥爺呀！活到老，學到老！

學英語作文4

　　星期日，我教奶奶學英語。一開始，我想先從容易一些的內容開始教起，就先教奶奶學“ear”這個單詞，可奶奶卻說成了“near”。我說：“奶奶，應該是‘ear’而不是‘near’。”奶奶看著我發音的口型，一遍一遍地重復著，好不容易讀正確了，我又讓她用鉛筆在小本子上寫下“ear”這個詞。奶奶找來她的老花鏡，學著我教給她的字母，可奶奶寫的總是歪歪扭扭，讓人辨認不出來，我嘆了口氣，心想：奶奶怎么就那么“笨”呢？可轉念一想，奶奶以前從來沒有學過英語的呀！我只好耐著性子，握著她的手，一筆一畫的教她，奶奶認真極了，按照我的方法慢慢地寫，好大一會兒，才完成了拼寫“ear”單詞的任務。接著，我又告訴她“ear”的`中文意思是“耳朵”，并讀了一首關于耳朵的英文詩歌，奶奶隨著我手打的節奏，搖頭晃腦地唱著、跳著……

　　“丁鈴鈴……下課啦！”我宣布：“奶奶學習‘ear’這個單詞的任務已經完成！”奶奶興奮地一邊笑著，一邊鼓掌，我說：“下課。”“老師再見，謝謝老師！”奶奶像個小孩子一樣，向我揮了揮手，隨后還念叨著這個單詞，提著籃子上街買菜去了。

　　這次當小老師的過程，令我感到當老師的辛苦和不容易。

學英語作文5

　　上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學英語的入場券，將我帶到指定的地點：毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學習練習說英語，心里很著急自己不會說，但念又想：我已經是二年級的`學生了，要給自己自信才能學好英語。于是，我不再害怕，離開爸爸媽媽，在一旁輔導老師教了幾遍關于欽料的英語。不一會兒，我就做為小嘉賓在臺上用游戲表演我的所學。一上臺，一位輔導老師就用英語不停地喚醒另一位輔導老師，然后就用歡快的英語進入主題，每人想得到自己的飲料，必須說對飲料的單詞，而且說完后并用英語說致謝語，再互相對碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對了“I like"

　　一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒能在我的手中，又被其它小朋友說對了，輪到另外一個小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動，與我們一起比拼誰會說會認，還與我們一起做簡單的英語邊唱邊跳，看著媽媽有點害羞的樣子，小小的我給予她鼓勵的眼神，終于，媽媽同樣也自信起來，而且做得非常不錯。

學英語作文6

　　今天晚餐爸爸買了我最喜歡吃的烤雞。我開心地說：“爹地，知女莫若父，Thank you!”爸爸會心地笑了。這時爺爺沖著我說：“什么三開油呀?”爸爸聽了笑著說“您孫女說的.那是英語。”我也打趣地說了一句：“English。”爺爺不服氣地說：“別三開油的，只要你們會的，我就能學會。”

　　大家正吃著晚餐，爺爺就迫不及待地問：“妍妍，這菜英語該怎么說?”我看了看說：“雞的英文單詞是Chicken。”“客氣”聽了爺爺的發音，全家人都笑了。我趕緊糾正：“爺爺，您錯了，是Chicken，您再跟著讀一次!”“Chicken”爺爺認真地學著。“ Very good!”我不由得伸出大拇指。爺爺的心里樂開了花。

　　爺爺真是個與時俱進的小老頭兒，我得好好學英語，才能教好他。

學英語作文7

　　經過前天那次英語“整修”，我覺得我已經不會再犯書寫方面的錯誤了，今天早上我胸有遍，聽到的聽不到的不寫，看你能寫多少。”我沒辦法，只好照辦。由于磁帶太快，聲音又太小成竹的學起英語來。

　　爸爸先讓我把今天的內容讀一遍，我想，太簡單了，“嘰里呱啦”一讀，等著爸爸來“驗收”，沒想到爸爸來了之后，卻讓我把第一單元的單詞聽寫一遍，我打開書看了一眼，也不過如此嘛！以前我也聽寫過的，并不難，可爸爸卻讓跟磁帶寫，磁帶說的`那么快，讀都跟不上，何況寫，我對爸爸說“你說漢語意思我來寫英語單詞。”爸爸說：“那就是‘中國式英語’，有的人只知道單詞的意思，不會讀、不會聽，那還學什么？磁帶要是太快了，你就聽三遍，聽不清，好不容易聽清了，卻又忘記怎么寫了，到最后勉強寫了十幾個單詞，交給爸爸，心想，該行了吧，但爸爸上我抄一遍，抄的時候，爸爸又開始糾正我寫作姿勢呀、書寫規范呀，連我都想罵我一句，我怎么總改不掉錯誤？

　　寫完了作業，手酸疼酸疼的，看來英語不下功夫學不好呀！但我有又堅定了目標，暑假一定要學好英語。

學英語作文8

　　耶！今天，我又拿了第一。

　　記得第一次上課默寫單詞的時候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很慚愧，為此李老師還和我談過話，讓我發奮努力超過他們。我自己也在心里暗暗地發誓，一定要努力，爭取拿第一。

　　從這以后，老師只要求抄寫的，我把它抄得全能默寫出來；老師要求得讀熟的課文，我把它讀得能背下來，還能背得滾瓜爛熟，已至于別的同學讀都沒我背得流利；老師要求造5個句子，我把它翻倍，造10個句子。總之，每次我都比老師更嚴格要求自己。所以，到了第二次上課，讀，聽，背，寫，我都是全班第一了。

　　為此，李老師為了激力其他的.同學，在班上宣布：只要誰趕上或超過了我，就翻倍獎勵小盾牌。可是，李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說："你一定要更加努力，不要停步不前，這樣他們會很容易趕上你的。"

　　聽了李老師的話后，我也就更加發奮了。因此，到現在為止，我一直保持著第一的這個位子。

　　從這里，我終于懂得了"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理：只要你努力了，就沒有干不好的事情。

學英語作文9

　　隨著社會經濟的發展，英語逐漸融入了我們的生活，不會英語，在這個世界上就等于是文盲。現在的課上時常可以聽到英語老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生。現在我們就對這些所謂的方法稍加分析。

　　現在有的同學為了要把英語學好，天天背單詞，不惜把大量的時間都用在背單詞上，其形式到最后結果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的'思想加上一句話：本人太笨，學不會英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的恰當的運用，給自己的思想造成一個錯誤的觀念：英語太難，我是學不會的，讓別人學去吧！

　　這容易使我們有一種錯誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強某方面的成績，當然英語也不例外。但也需要掌握一個好的學習方法，我大致將它分為六種常見形式：

學英語作文10

　　電視里正在播放少兒英語節目，我坐在電視機前，也跟著一起說讀。這時，爺爺做完飯從廚房走了過來，笑著說：“航航，你英語說得這么好，能不能教教我？”，爺爺買上是快70歲的人了，還要學英語？我真的不敢相信自己的耳朵，還拍了拍自己的頭，以為自己是在做夢。我對爺爺說： “爺爺，我的英語說得真的不好，您找別人學吧！”。“你就別吹牛了，你的英語說得好的很！”我也說不過爺爺，只能來教爺爺英語。

　　我們來到房間里，我開始教爺爺最簡單的英文單詞。我這個小老師像模像樣的從抽屜上拿出一張白色卡紙，在上面寫了一五個英語單詞，開始認真教讀起來。最好笑的要數地三個英文單詞的'時候了。我用手指著“banana”這個英文單詞，故意將小嘴的動作弄得很夸張，爺爺也跟著讀起來。看著她那很一本正經的樣子，我這個小老師該很敬業才是呀，要不然就太對不住奶奶了。于是，我提升了難度，把這個英文單詞的寫法告訴了爺爺。只見爺爺握著鋼筆筆，照葫蘆畫瓢的在本子上寫下了“banana”，還不停地念著：“不拉了，不拉了……”我聽了，不禁笑起來了。哈哈，爺爺快70歲的人，還想學英語，還學得這么投入，真是一件新的事。

學英語作文11

　　今天是星期天，風和日麗，我興高采烈地來到我們學校，飛快地跑到學校的電教室。剛找個座位坐下來，今天的主角就閃亮登場了。

　　給我們講課的是一位河南視界窗教育焦作分校的英語教師。他長著一對炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，雖然戴著一副眼鏡，但也散發出濃郁的.知識氣息。他還身穿一件黑色外套，就像一個充滿神秘感的魔術師一樣，使人捉摸不透。

　　他在課堂上的講課更是讓學生們捧腹大笑，他仿佛改變了以往的教學方法，使課堂變得有趣多了，也使我們和英語親密接觸。你想聽聽嗎？

　　他在課前提問了我們一些簡單的問題，把我們引向英語知識的海洋，然后主要講了怎樣容易記住英語單詞，還十分細致地給我們列舉了幾種方法，例如講故事記單詞，利用漢語拼音記單詞，把一個比較難的單詞分解成容易的單詞來記……最后總結了記單詞的方法。

　　通過這節課，我還明白了我們除了要靈活運用方法外，還要堅持不懈學習，那才真正能掌握知識。如果你想得到巨人頭上的皇冠，除了要學會靈活地爬上他的肩膀，還需要持之以恒的努力。

　　總之，我在這節課的收獲還是挺大的，真可謂是受益匪淺。今天學到的知識肯定會使我終身受益。

學英語作文12

　　寒假里，媽媽帶我去學劍橋少兒英語，那里有許多小朋友，還有我的同學呢！星期一的下午，媽媽和我來到教室里，看見有許多小朋友在玩耍，還有我的同學。

　　上課了，英語老師一進教室，原來是我們班的英語老師，她站在講臺上，用英語給我們問好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁，我看到上面都寫的`是問好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語單詞。

　　這樣連續上了三節課，我們學到了許多英語，還會寫大寫字母A和小寫字母a，收獲可真多呀！經過寒假的英語學習，我的英語知識就越多了，現在我向大家問好：Happy new year！

學英語作文13

　　今年我剛剛上中學，剛開始我對中學中的生活是充滿了幻想，充滿了好奇．對中學中的英語是帶著迷離的感覺．

　　當我走進我的教室時，再黑板上寫著大大的英文，經過老師的翻譯，知道了這其中的意思是說：歡迎來到初一（５）班．原來我的英文老師是我們班的班主任，他是一個年輕的.小伙子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個聲音超大的．怎么說呢，其實這個跟他的教學方法有關哦！

　　開學了，我小心翼翼的打開英語課本，因為我擔心這其中的內容會是一個令人感到頭昏腦脹．當我真正的打開了這本寫滿了英語的課本，其中確實是寫滿了我看不懂的英文．看到這樣的情景我感覺真的好迷茫，我真的是一個好渺小的一粒沙子．看到同學們的臉上顯示出的那種輕松自在的表情我的心跳有加速了．自己為什么是一個啥都不懂的丫頭呢？好迷茫的世界？

學英語作文14

　　今天，早晨我去上英語班，到了九點半我們剛上課，老師說我們來回顧一下前幾天學習的字母，看看同學們都記住了沒，老師就叫第一組表演字母操，我是第一組的，我們表演了ABCDE,又叫了第二組的表演FGHIJ,然后又讓第三組表演KLMO的動作。同學們都做得很到位，老師欣慰的說，真不錯。

　　老師然后說：“把自己的'英語名字說一下。”你猜我的英語名字叫上么?呵呵！我的英語名字叫Jerry,我覺著名字很好聽，我也喜歡，老師說：“我叫幾個同學給我們做幾個字母操。”其中就把我叫了起來老師叫我做C媽媽說過就像我抱了一個大橙子。我就想著我抱了橙子結果我就像抱了個橙子。老師夸我你怎么做的這么像C呀!我們學什么都要認真對待，學起來真很有趣哦！

　　回到媽媽的店里我在仔細地寫作業，店里的阿姨都給媽媽說:“你兒子寫的真好。”我暗暗地給自己加油，要好好學習英語，我喜歡學英語。