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第二次月考反思

時(shí)間:2024-01-14 07:54:53 月考 我要投稿
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第二次月考反思

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們要有一流的教學(xué)能力,反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反思要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的第二次月考反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第二次月考反思

第二次月考反思1

  這次月考我語(yǔ)文考了94,數(shù)學(xué)考了91,英語(yǔ)考了100,雖然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了90分以上,但是我還是覺得沒考好,因?yàn)檫@次月考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來打破紀(jì)錄的最低分呀!

  在馬上要走出校門時(shí)候,我想:一個(gè)完整的雞蛋就要變成完蛋了。回到家,媽媽問:“考了多少分?”我想文蚊子一樣地回答:“我這次沒考好,語(yǔ)文94,數(shù)學(xué)91。”頓時(shí),原本晴空萬(wàn)里的媽媽一下子變得烏云翻滾,媽媽大聲地呵斥我,還把我的數(shù)學(xué)卷子撕了,我哭著來到我的房間,想:語(yǔ)文沒考好,是因?yàn)楹偷囊粋(gè)讀音he,本來我可以想到和平的,就是因?yàn)橄氲锰嗔耍Y(jié)果寫成了和你。課內(nèi)閱讀的'第1題我也可以寫對(duì)的,就是因?yàn)闃?biāo)三角形時(shí)只標(biāo)了一個(gè)字。

  面對(duì)這幾張?jiān)嚲恚矣X得自己向被人掌握了證據(jù)的罪犯,我希望下次考三百分!

第二次月考反思2

  在這接近冬天的十一月,我們迎接來了七年級(jí)的第二次月考。

  說實(shí)話,我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

  可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候,我大吃一驚,面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了,要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,要不就是題目看錯(cuò)了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的`。總之,這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。

  我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好,可終究還是事與愿違了。

  語(yǔ)文,本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次不知怎的,就連最愛的語(yǔ)文也跟我作對(duì),考了個(gè)82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是"沖鋒",可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X每門都能考的非常好......這兩門都被打了個(gè)落花流水。看來只能指望英語(yǔ)了。

  應(yīng)該說,我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,本來可以......沒辦法,全都沒考好。

  從小,我父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這幾個(gè)字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對(duì)不起他們,我暗暗下定決心,成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽,下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí),俗話說,溫故而知新,說的一點(diǎn)都沒錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。

  我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛奉承。

  所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。

第二次月考反思3

  從第一次月考到第二肩有些錯(cuò)題是錯(cuò)的樣的類型,從而我感到十分羞愧。

  我們班科學(xué)考試幾乎每次都排在年級(jí)前列,而這次海試第一。語(yǔ)文以前整個(gè)班級(jí)排名在二名左右,而且只是在五名,集體下降了。班集整體分?jǐn)?shù)太低,平均分只有92分,上95分的只有幾個(gè),而別人班卻有二十個(gè)左右。這說明什么呢?說明科學(xué)老師要求嚴(yán)格,其他科目老師雖然嚴(yán)格,但我們班“風(fēng)氣”不好,有人私藏答案,所以全班成績(jī)下降。我有時(shí)候不會(huì)做的題,自己不思考,就去問別人,并把答案抄下來。

  這只是語(yǔ)文考試,我們把二道題的題目看出了,所以扣去了兩分。如果加上的.話就是97分,也能為我們班平均分拉幾分。科學(xué)考試,我太多都是老師改錯(cuò)了。老師就改錯(cuò)了8分,還有就是兩道題因粗心才錯(cuò)的。

  最主要的問題還是出在自己,上課不認(rèn)真聽課,三心二意。現(xiàn)在上課要認(rèn)真,仔細(xì)。

  還有就是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。學(xué)習(xí)態(tài)度要好,要靜下心來學(xué)習(xí)。把課文聽進(jìn)去,考試時(shí)英語(yǔ)聽力要仔細(xì)。語(yǔ)文要多多閱讀課文,把多種類型的作文都印入腦海。還要努力把我的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。

  俗話說:“失敗乃成功之母”下一次考試,我們要仔細(xì),而且不能錯(cuò)同一種類型的題英語(yǔ)聽力要認(rèn)真。

第二次月考反思4

  當(dāng)?shù)诙卧驴汲煽?jī)?nèi)砍鰜砗螅业某煽?jī)和預(yù)想的一樣,進(jìn)步了。但是,我最不喜歡的科目,英語(yǔ),還是無(wú)情的拖了我30多分,以后我必須重視英語(yǔ)了!

  接下來就是詳細(xì)的分析科目成績(jī)了。

  數(shù)學(xué):59分,盡管老師說這次考差了不怪我們,因?yàn)槌隽艘恍]學(xué)過的題,但我對(duì)這次的`成績(jī)?nèi)允鞘植粷M,明明應(yīng)用題的填空題都才一共失了9分,但是選擇題的一些基礎(chǔ)題我竟然扣了分,一個(gè)選擇題就失了18分,基礎(chǔ)題的失分說明了我基礎(chǔ)的不足;

  語(yǔ)文:70分,對(duì)于剛剛逆襲的我來說這個(gè)成績(jī)也很不錯(cuò)了,但是我的生字詞掌握得不太好,4分我才拿了一分,修改病句4分我一分都沒拿,這也說明我在這方面需要加強(qiáng)鞏固;

  英語(yǔ):29分,這是一個(gè)嚴(yán)重偏科的問題了,我要做的就是背單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法入手,努力在下次月考有所突破;

  政治:75分,這里就是判斷題的寫序號(hào)的問題,以后要多加注意;

  物理:80分,嗯,以后要認(rèn)真復(fù)習(xí)了……

  綜合:84,歷史:32,生物:26,地理:26,這里總分一共100分哦,這科目的成績(jī)只要保持就好了!

  級(jí)排名從350名到277名,班排名從第八名到第七名。不過這次的成績(jī)反應(yīng)出了一個(gè)問題,復(fù)習(xí)不到位,這是首先需要也是必須解決的問題。以后該怎么做:一保持預(yù)想,二保持上課聽課的習(xí)慣,三英語(yǔ)課必須聽課,四改變學(xué)習(xí)態(tài)度,做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí),五認(rèn)真完成所以科目的作業(yè)!

第二次月考反思5

  試卷分析:第二次月考的語(yǔ)文試卷采用2020屆海口市調(diào)研考的試卷,完全符合新高考試卷的理念和模式。保持了題號(hào)與所考內(nèi)容的一致性,體現(xiàn)了命題保持穩(wěn)定,穩(wěn)中求變的'原則。

  閱讀選材新穎精巧,如文學(xué)類閱讀選自熊召政的《誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞》,文章是“長(zhǎng)征精神贊”征文獲獎(jiǎng)作品,雖然學(xué)生對(duì)散文的理解有一定難度,但對(duì)學(xué)生有愛國(guó)主義的教育意義。

  古文難度適中,文言文維持平時(shí)專題復(fù)習(xí)的難度,學(xué)生較上次月考得分有提升,古詩(shī)命題降低了難度,內(nèi)容相對(duì)好理解,但學(xué)生對(duì)問題題答題思路和技巧的掌握還有待提高。

  作文題目貼合時(shí)政,命題充分體現(xiàn)情境任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作要求,引發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)政話題的思考,激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

  提升策略:1、注重培養(yǎng)學(xué)生的審題意識(shí),尤其是主觀題,只有審清楚題目,才能有的放矢,爭(zhēng)取拿到高分。

  2、提升學(xué)生的閱讀理解能力,對(duì)文本解讀到位,才能在理解的基礎(chǔ)上精準(zhǔn)答題。

  3、加強(qiáng)早晚讀的誦讀,引導(dǎo)學(xué)生多讀名家名作,通過摘抄、讀書分享等方式提升學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。

  4、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范化答題,分點(diǎn)作答。引導(dǎo)學(xué)生多做題,進(jìn)而多琢磨出題人的意圖、出題規(guī)律及答案要點(diǎn),從而獲得高分。

  5、科組通過集體備課,多討論交流,在復(fù)習(xí)備考上下功夫,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

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