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【合集】讀書的作文600字8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀書的作文600字9篇,歡迎大家分享。
讀書的作文600字 篇1
在一個十歲的小女孩心中,什么是樂趣呢?是花花綠綠的糖果,還是漂漂亮亮的衣服,是芭比娃娃的可愛,還是捉迷藏的精彩……告訴你吧,在我心中這些都不是,我覺得只有,看課外書才能使我快樂!
小時候,也許我會玩一會兒芭比娃娃,會玩捉迷藏,會吃花花綠綠的糖果,但是長大了,我絕對不會再做那些事了,我現在覺得,讀書是最快樂的 了!
從天書到讀書,我對書的興趣越來越濃,身邊的書也越來越多,我把看書當作一種樂趣,一種享受。以前我看見同學們在看,童話書,我也要求我吧,爸爸給我買了一本童話,我看著看著,就上課了,我只好把頭發全放進去,下課的時候我又在看,看到放學的時候,到培訓班,趕緊做完作業,又開始看起來看書。看著看著時間突然到了晚上7點,我爸來接我了,我還是一直在看,結果爸爸讓我走了,所以我只能回家了,回家的.時候我又一直在看,等睡覺的時候,爸爸說我們該去睡覺了,我就把書偷偷的帶到樓上,然后看了起來。看著看著感覺有些困了,我就把燈關了睡覺。
我現在作業也寫的快了,所以寫完以后,我就開始去借《三國演義》,后來我用幾天的時間把這本書看完了。我又去借別的四大名著……時間一天天過去,我讀的書越來越多。
讀書,讓我開闊了視野,使我明白了許多道理!有人把書比作階梯,你給我鑰匙,而我卻認為書是一位貼心的朋友,傷心時他帶給我歡樂,沮喪時,
他帶給我安慰,驕傲時他給我敲響警鐘,成功時他為我鼓掌……
他為我鼓掌……
我喜歡書,我的這幾年,多虧有了書的陪伴,我的這幾年才沒有那么孤單。所以我謝謝書,他在這幾年給我了快樂!
讀書的作文600字 篇2
秦牧說:“優秀的書籍像一個智慧善良的長者,攙扶著我,使我一步步向前走,并且逐漸懂得了世界。”
我就是一個名副其實的“小書蟲”,讀書使我開闊了眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂趣無窮。
在我上幼兒園的時候,爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。那時候,我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手,一有空就會捧起心愛的故事書津津有味地讀起來。爸爸、媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天到新華書店看書,常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開;每逢生日,爸爸、媽媽問我要什么禮物時,我總是不假思索地脫口而出:“書,書,我只要書!”在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全都是書,從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。
曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍,一個人關在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到優美的詞句,我會動筆摘錄,細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我;又像是一位真誠的'朋友,跟我面對面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉;又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中汲取。
書,就像一把開啟智慧大門的金鑰匙,給我打開知識的大門,開闊了我的視野、豐富了我的生活,陶冶了我的情操,它使我從幼稚到成熟,把我帶到一個廣闊無垠的天地。我在書中感受到“海納百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛”的心顫,我在書中震撼“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊。
書能帶給人理想,書能帶給人藝術,書能帶給人智慧。書使我走進了科學的空間,書使我走進了藝術的遐想,書使我走進了知識的海洋。
讀書的作文600字 篇3
“一日無書,百事荒蕪。”我是個典型的“書迷”,讀書是我最大的樂趣。我因為讀書, 還 發生過許多有趣的事情呢!
一本好書在手,我就不管三七二十一,下課看,吃飯看,甚至躲到廁所里看。每當我去到書店時,就像一條魚在書的海洋中漫游,一會兒把這本書翻翻,一會兒又把那本書看看。如果碰到我喜歡的書,那就更不得了,常常忘了回家吃飯,讓媽媽找到書店里來。
有時候為了看書,我甚至還耍起“小把戲”。有一次,我一做完作業,立刻打開《小王子》如饑似渴地看起來。正當我被書像磁鐵般吸引住的時候,媽媽突然出現在我面前,陰陰森森地說:“欣欣!做完第一單元的練習題才能看課外書。”說完,遞過一本《課后練習題精選》。我被困在書桌前,只好乖乖拿起我的“武器”開始向我的“敵人”發動進攻。但是此時,我的五臟六腑卻像有許多小蟲子在爬來爬去,奇癢無比,突然,我的腦子里閃過一個念頭……我找來一本書,把它藏在衣服里,然后躡手躡腳地走到媽媽跟前說:“媽媽,我想去洗手間。”媽媽允許了。我于是躲在洗手間開始了我的書中歷險。媽媽見我很久沒出來,急忙大喊:“欣欣,你是掉進馬桶里了嗎?”這時,我仍沉浸在書的海洋里,根本聽不到媽媽在叫我。不知什么時候,我啃完了整本書,才滿足地走出洗手間。我抬起頭望望窗外,只見天色已暗。媽媽看著我,哭笑不得地說:“你這機靈鬼!”
我愛讀書,書是我的.良師益友,更是我的親密伙伴。一個個讀書的趣事陪伴著我度過了一個個快樂的日子。
讀書的作文600字 篇4
“嘿!你們看過《水族館里的小美人魚》嗎?”“看了,看了,我好喜歡里面的金豆豆!”“的確挺好看的!”課間,作文班的幾個同學圍在一起討論著。
有著超強好奇心的我,迫不及待地湊了過去:“說什么呢?有什么好看的書?”“我們在說《水族館里的小美人魚》,這本書可好看了,你這個小書迷不會沒看過吧!”一個同學得意洋洋地說。我心里暗暗想,真有這么好看嗎?我一定得去瞧瞧!
一下課,我便奔向書城。在花花綠綠的書海中,我急切地尋找著,怎么沒有?重頭再找。啊!它在這里,藏得可真深呀!我迫不及待地拿起書,靠著書柜看起來。
還真不賴,書中的`內容像磁石一樣深深地吸引住了我的眼球。一頁、兩頁、三頁……我沉醉在書里,一會兒高興地感嘆:“金豆豆真是太棒了!把魚攤小老板嚇得驚慌失措。”一會兒生氣地默默責罵:“這個曼妮真是太有心機了,竟當著豆豆的面把豆豆的爸爸搶走了,也太囂張了吧!”一會兒又左思右想,“金豆豆出的題還真難,謎底到底是什么呢?”
“小朋友,該回家啦,書店要關門了!”一位阿姨拍拍我肩膀說。我看了看手表,“呀,九點了!爸媽一定擔心死了,得趕緊回家了!”可一想到要從書中“走”出來,又非常不舍。我極不情愿地把書放回了書柜,三步一回頭地走出書店。此時,書店的燈一盞接一盞暗了……
今天,我又交了個新朋友,她就是金豆豆。從這條“小美人魚”身上,我尋到了不少樂趣。詩人翁森有詩云:“讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。”這個暑假,我盡享讀書之樂!
讀書的作文600字 篇5
它是全世界最好的營養品,它讓我學到很多知識,它讓我的視野變得更寬闊,它讓我張開思想的翅膀,它就是書!
三四歲的時候,我看的是畫報。因為那時候我還不認字,只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動植物,有各個民族,有各國的國旗等等。我是先從那里認識到它們的。書真的是讓我開眼界呀!它是我的老師,讓我擁有了一把打開知識庫房的鑰匙!
到一年級的時候我學了拼音,媽媽給我買來了一本《100號海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著,終于能自己知道書里的`故事了,真開心!這個故事講的是一個勇敢的小海龜,它的九十九個兄弟姐妹都被吃掉了,只有它克服種種困難游到了大海里。它這種堅持不懈的精神讓我感動,值得我去學習。我們同學也經常在一起交流我們自己讀過的故事,所以我對讀書的渴望也越來越強烈,因為那樣我就可以給小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀!它就是我的好朋友,像一葉小舟,載著我在知識的海洋里痛快的遨游!
到了三。四年級的時候我要寫作文了,能量急需補充。我讀書的范圍也開始快速地擴張了。在書里我不僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘,幽默,腦筋急轉彎,成語故事,也看到了許多做人做事的道理。最關鍵的是通過看別人的優秀文章,讓自己的學習提高,知識更加廣闊,詞語量也大大的增加,讓作文變得不在可怕!這時候的書就像是一個慈祥的老人告訴我人生的道理,告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽光,帶我走向光明,為我指引方向!它就是一個無敵的能量彈,總是讓我充滿力量!
我愛讀書!因為書里有故事,有知識,還有人生的道理!
我愛讀書!因為它給我思想,還讓我能展開理想的翅膀!
我愛讀書!因為它讓我擁有力量,讓我能茁壯成長飛翔!
讀書的作文600字 篇6
“雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進清光來……”我安詳地坐在書桌邊,朗聲誦讀著冰心的《笑》,仿佛也逐漸身臨其境。融入到那份清美的畫幕。
是的,我愛書,愛那清新唯美的文章,愛那真情實感的文字,愛那憂傷的詩韻。這些都已融入生活,融入我心。這里,還有一個小故事呢!
只記得在一個漂浮著橘紅色光影的美麗黃昏,三年級的我貓在新華書店的排排書架一隅,津津有味地捧著一本有著拼音注釋的《三國演義》讀著,還時不時在地上拍手大呼痛快過癮,一邊琢磨著諸葛亮用招咋就那么神乎其技,不費吹灰之力就把萬箭得手了哎,一邊心疼地摸摸拍疼的手,即使這樣眸子也始終離不開那張紙,早已其樂融融在那桃園三結義、草船借箭、三顧茅廬的境界里了,凝視著那些蕩氣回腸的文字,一邊為諸葛亮之死惋惜,可不一會兒又被新的章節吸引,感嘆著三國時期人民命運的悲慘,贊頌著將士們的睿智,哀傷著命運的不公……直至老爸來催我回家,才戀戀不舍地盤算著怎么打發老爸讓我再看一會,可眸光剛一瞥到周瑜猝死那段,就不由地鼻子一酸,豆大的.珠子往下掉,剎那間,至少有數十道目光盯上我,我頓時無所遁形,恨不得找個地縫鉆下去。唉,誰叫我這么愛書、對書“多愁善感”呢!
我向往“采菊東籬下”的那種悠閑,我喜歡“清水出芙蓉”的那種純凈,我追求“低頭弄蓮子”的那種祥和,我心儀“明月松間照、清泉石上流”的那種精謐……這些,都在書中綿延,讓我陶醉、神往。
時過境遷,我早不是當初那個懵懵懂懂的無知少女,但愛讀書,愛與書為友的性子,卻隨著歲月永恒……
讀書的作文600字 篇7
一天下午,媽媽為了讓我努力讀更多的書,就公布了一個鼓勵機制,要我學會自己掙錢。可怎么掙錢呢?那當然就是讀書嘍!
竟然可以體驗一把自己掙錢的感覺,我聽到后興奮極了。接下來,媽媽開始說起要求和標準來:“讀完一本厚書十元,一本薄書五元,這樣,你很快就能掙很多錢的。”媽媽一臉狡黠地說完,還給我使了個曖昧的眼色。之后的幾天,我每天都非常認真、努力地讀書,爭取每天都能掙到錢。每當拿到自己辛苦努力賺到的錢時,心中都有一種說不出的喜悅。
可過了幾天,我被金錢激發起來的熱情在慢慢消退,讀書的主動性已大不如前了。那天,我隨手又拿起一本書,可是卻屁股下如坐針氈,怎么也看不進去。可為了錢,我也得看呀!于是,我努力強迫自己靜下心來,繼續看書。可時間在悄悄地流逝,三十分鐘過去了,我卻依然沒看進多少,就像有許多蟲子在咬我一樣,渾身難受,心情煩躁。我越來越煩惱,最后我干脆把書“啪”的一聲,放到了桌上。
但是,就在我起身想要出去玩的時候,腦海中似乎又浮現出了媽媽那期望的目光,心里猛地咯噔了一下,難道我就這樣放棄嗎?不,老師那“要想寫好作文,必須要有深厚積累”的教誨又在我耳邊回響起來,我深呼了一口氣,重新又拿起了那本書。
是啊!讀書是給自己讀的,是為了提高自己的知識和修養,可為什么我要掙媽媽的'錢呢?想到這里,我快步跑到媽媽身邊,告訴她我的決定:我以后要自覺讀書,不能再掙您的錢了,因為讀書是自己應該做的事情。
媽媽先是微微怔了一下,而后溫柔又欣慰地看著我笑了:“孩子,你長大了。”我聽了心里是又驚又喜,也咧著嘴傻笑了起來。
讀書的作文600字 篇8
我是從上二年級才對書有了興趣,那時我認識的字不多,只能看一些帶拼音的小故事,漸漸的我認識的字多了,開始讀一些不帶拼音的了。現在我正在讀一些文學名著了。我還學會了做批注,在書上圈圈這個,勾勾那個。對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學們講故事,我都很自豪,讀書還有很多好處,它可以放輕我們的`心情。每次我寫作業超過一小時,我都會看一會書,來放輕一下心情,看完了再繼續寫,幾次反復,不但增加了我的知識,還把作業寫完了,真是兩全其美的辦法呀!
讀書還給我帶來了榮譽。那是幾天前的讀書交流會,我在知識競答中為我們組爭得了十多分,給我組打下了好的基礎,使我們組取得了并列第二的好成績,使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上,我正在讀《岳飛慘死風波亭》,讀完后,我心中有著無限的惋惜與氣憤,岳飛背刺精忠報國四字,為祖國出生入死,連金兀術也說 撼江山易,撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術時,卻被召回北京,非常可惜,被召回北京后,又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風波亭,這時我的心中有燃不盡的氣憤之火,如果我是皇帝,我一定把秦檜殺了,為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰,立下了汗馬功勞,結果卻得了一個“莫須有”的罪名,被奸臣所殺,我相信岳飛寧愿戰死沙場,也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜,有苦有辣,有自豪的時候,也有悲痛的時候,既豐富生活又增長知識,是一個很好的習慣,同學們讓我們一起讀書,一起在知識的海洋中盡情的地遨游吧!
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