學期計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學期計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學期計劃 篇1
教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規,落實學校各項具體工作同時,認真學習課改綱要,轉變教學理念,積極打造“高效課堂”,實施“精細化與精致化”教學研究,爭取全面提升我校的數學教學質量。
一、積極開展高效課堂教學模式的探索
教無定法,學貴得法,現在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學,被動得再也沒有這樣被動了,我們所取得的效益是大粗放型的。執著——疲憊——心痛循環地伴隨著教師,不擺脫這種狀況,我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,燃燒了自己但照不亮別人。因此,我們應該在學法上下功夫,指導學生自學——幫助學生制定自學方案——鼓勵學生提出問題——幫助學生尋求解決問題的方法——精講學生解決不了的問題——補充學生遺留的問題上來優化學生的學法。變被動為主動,變學會為會學。以上是我們數學組在有效課堂教學中的一些想法,在這個學期的.實施中,希望能達到有效高效的效果。
二、教研組要督促科組老師加強集體備課,各備課組制定統一的導學案。
三、開展高效課堂教學的有效性課題研究,做好研課題研究計劃。力爭本學期完成課題申報。
四、加快校本教材的編寫。
五、配合上級教育教研單位做好送課下區活動。
六、加強和兄弟學校聯系,共同開展同課異構活動。
具體活動安排
周次 內容
1 制訂教研計劃
2 新課程理念學習、課題任務分配
3 備課組活動組內公開課
4 課題確立、組內公開課
5 備課組活動組內公開課
6 課堂教學研討:教會學生如何預習,組內公開課
7 備課組活動、組內公開課
8 課題計劃制定、組內公開課
9 課堂教學研討:教會學生如何聽課
12 課堂教學研討:教會學生如何討論
13 與十一中開展同課異構活動
14 備課組活動、組內公開課
15 課堂教學研討:教會學生如何質疑
16 送課下區活動
17 備課組活動、組內公開課
18 課堂教學研討;教會學生如何總結數學競賽。
19 備課組活動、組內公開課
20 總結形成論文
21 數學組
學期計劃 篇2
新學期為了使學生素質教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現代化，我將狠抓德育工作，促進育人質量提高，繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學校常規教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如下計劃：
一、班級基本情況
新學期我班共有40名學生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一個班，經過初步的了解，大部分學生能遵守紀律，認真完成自己的任務。但班里的凝聚力不強，學生的展示意識沒有，學生的管理能力不強，學生的自覺性有待提高，日常行為規范有待強化。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并發展學生個性特長，促進學生身心健康。
三、具體措施
多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施:
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的.內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生XX，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
學期計劃 篇3
踏著20xx年的春風，全體實小眾志成城，繼續乘風破浪。實驗小學按照xx縣教體局20xx年教育教學工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標，以全面提高教學質量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細化”管理，注重師生良好習慣養成，推進制度與文化的創新，推動特色建設大力提升“三個校園”的創建活動，按照“規范—發展—提高—創新”的學校發展思路，重點開展了以下工作：
一、繼續抓實常規、加強研究、精細管理
1．進一步抓實教學常規，加大對教學流程的監控力度，特別需要加強對作業和課堂的監控、展示交流；推進集體備課常態化，個人課時備課有效利用《教師教學用書》，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業、強化寫字作業。
2．進一步加強教學研究，以學科教研組為實體，優化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學習方式的探索，嘗試語文“主題學習”實驗，推進自能高效課堂的研究與實施。
3．進一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學校發展中長期工作規劃，健全長效工作機制。
二、進一步實施校本教育活動，推動特色建設
1、繼續以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關注細節，注重良好習慣的養成。
2、20xx年，學校統一調整辦公、教學活動場所布局，增設藝術、體育、科技、文學等各類師生興趣小組和專業社團的教室，試行課外活動興趣走班制度。
3、籌劃開發一年級入學課程、六年級畢業課程等課程體系。
4、創設社團組織、創辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節。
5、20xx年“慶六一”之際，舉辦實驗小學素質教育成果匯報展演。
三、加強教師隊伍建設
繼續加強教師隊伍的管理，發揮我校各類名優教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍教師”的備課、課堂及作業布批的對接活動，促進名師成長俱樂部建設，創造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機制，依據學科教學質量分析，優先安排成績突出的老師外出學習、培訓和有關研究經費保障，優先給予各類評優、晉級等，多種方式調動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實有效。加強團結，打擊歪風邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的'工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進取的精神和硬朗樸實的工作作風；打造一支作風扎實，敢打硬仗的教干教師隊伍。
四、加強教學質量的監控、分析、改進措施
加大對教學質量薄弱年級、薄弱學科的監控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標跟蹤，落實分層補償與輔導，全面提高教學質量。
五、進一步加強安全教育工作，落實學校精細化安全管理
狠抓安全管理，加大安全管理監督力度.加強校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規與規范。確保學校無安全事故，確保師生的人身安全和學校的財產安全從學生管理方面加大常規教育，加強安全演練，細化演練方案，從行動上不斷強化，讓學生時刻認識到安全第一。在教師管理方面，增設安全監督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結果，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。同相關部門聯合抓好周邊環境治理，加強師生思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入不良的場所及惡劣環境。
六、加強文化內涵建設，將特色融入學校
依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創建，繼續提升，將實驗小學辦成一所底蘊豐厚文化特色學校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學校，用文化去引領學校的發展。細化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學校的每一個地方都有內涵、有文化。結合學校實際情況，將德育室的建立與校史館的恢復為下學期工作要點，充分發掘和利用校本資源開展校本教育。
七、落實完善績效考核制度
充分落實國家的政策，在教體局的領導下，制定完善的實驗小學績效考核制度，本著多勞多得，優質優酬的原則進行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調動老師積極性。
八、營造溫馨和諧的工作環境
抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。
學期計劃 篇4
一、現狀分析
我們慶興路小學是一所新學校，目前有一至四年級共17個班級。我校現有數學老師9名，我們數學組都是工作十年內的教師，是一支年輕但有活力的隊伍。在教學上，我們雖然缺乏經驗，但我們好學不厭；在理論基礎上，我們也將持續學習，不斷完善自我，努力提高自身教學質量。對此，特制定本學期教研計劃如下。
二、本學期工作思路
本學期將加強青年教師學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論知識，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。
課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求“四自”生態課堂，遵循教育規律和受教育者的身心發展規律，從教材內容的特點出發，努力通過最優的課堂教學設計和有效的教學活動，落實學生必須掌握的知識和技能，使每個學生獲得最有效的發展，實現教學與發展的統一。注重提高生態課堂教學的水準，發揮集體的作用。對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外補差，考試與評價，課后反思等基本內容提出具體要求并定時檢查。
三、工作目標
1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
5、全校學生數學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，全校優生率高于40%。
四、主要工作舉措
（一）關于教學“五認真”
1、備課。堅持提前一周備課量，教師個人先熟悉教材、教法，并能根據學情和教師個人特點制定出詳細的教學設計。備課組利用每周三下午第二節課后進行集體備課，組內年輕老師互相交流自己對某一課想法，弄清楚本周教學任務及重難點。
2、上課、聽課。課堂是師生活動的.生態環境，各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重以學生為主體，盡可能全面把握學生的學習情況，努力搜集和捕捉學生中生成的有用資源和問題資源，以提高個人教學效率。
3、作業。除課內基礎性的《數學補充習題》外，課后教師應根據本班學生特點及弱點，有針對性的、適量的布置課后作業，對于作業布置及書寫都應有明確要求，讓每個學生做到心中有規范。教師對于作業的批改也應該及時規范，評價以鼓勵為主，激發學生的學習信心。
4、課后輔導。我們所在的學校實行的是大班化教學狀況，對此學生的差異會比較明顯，對學習效果明顯較差的孩子，作為教師要制定好補差計劃，根據當天課堂作業反饋，利用中午等課余時間及時有效地對孩子進行個別或幾個孩子的集中補差，并做好相應的補差記錄及補差后孩子的反饋情況。
5、考試。擬定好高質量的期zmef,l中、期末試卷，不要太過于簡單或者太偏。考后及時進行質量分析，找出典型錯誤進行分析并找到解決辦法。
（二）關于數學教研活動
1、本學期數學教研活動將圍繞“巧用小組教學，提升課堂效率”這一主題進行開展。教研組將在備課組選取相對應的課題進行上課、研討、評課等環節進行。
2、年級組內要做到每人上一節組內公開課，課后要進行及時評課、反思，并根據課堂不足修改完善自己的教案和課件并及時反思。
3、針對我校特色，發掘數學教學中的問題及現象，開展針對性、實質性的教學研究，擬定我校數學課題，完成開題報告并進行初期研究。
學期計劃 篇5
堅持在縣愛國衛生運動委員會的指導下，做好學生健康教育工作、飲食衛生工作。保證學生的身體健康，使學生更好的完成學業，我校開展了以“倡導優良公德，創造優美環境”為主題的活動，并按照中央《公民道德建設實施綱要》。對廣大教師、學生進行了衛生公德教育，促進了良好衛生習慣及行為的'養成。
1、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發現病癥及時治療，采取有效措施，提高學生完全健康率。
2、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。
3、保證用水衛生，提倡學生自備開水，盡量少喝有顏色的飲料。
4、加強學生常見病、傳染病的預防，每學年學生體檢一次。
5、注重女生青春期衛生，組織五、六年級女生觀看女生青春期的知識講座。
6、加強對食堂飲食衛生的管理，由周海潮老師專人負責。
5、對全校師生進行發動宣傳，請環保局同志進課堂講課。
6、聘請環保局團支部書記程飛為校外輔導員，定期為學生講保護環境的必要性，遵守衛生公德的重要性。
7、全校大掃除，徹底清除衛生死角。
8、發動高年級段學生進行環保社會調查，撰寫調查文章，增強環保意識。
9、大隊部組織各中隊刊出有關“講究衛生，保護環境”為主題的黑板報。
10、開展校園周邊環境大掃除活動，組織學生清除墻上牛皮癬；上人民大道撿廢棄物。
11、開展隨手撿起校園廢棄物，人人爭做環保小衛士的活動，期末評出環保小衛士若干名。
學期計劃 篇6
這個學期,承蒙學校領導的信任,我繼續擔任Xx班班主任,這是我擔任班主任以來的第三個學期,此時此刻既感受到了巨大的壓力,同時也充滿信心,希望通過自己的努力能幫助Xx班在這個學期有優異的表現。
圍繞著現在的實際情況,對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調整。
第一,啟動常規工作。
領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第二,做好開學過渡工作。
剛開學,由假期轉為學期。在很多方面都會出現很多不適應的地方。第一周,加強紀律方面的教育,加強課間、第三節晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查,幫助學生盡早進入學習的狀態。
第三,繼續加強班級制度建設。
在上學期取得的一些制度建設方面的經驗基礎上,修改《Xx班班級管理規定》使之更好地為班級的健康發展服務。對其中關于遲到、宿舍扣分、衛生、請假等處理措施進行修改,使其操作性更強,促使學生健康成長的效果更好。
第四,調整班級管理方式。
在班級管理中,前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期,要調整原來的管理方式,“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時候不很不好把握尺度。不論你的'成績如何,不論你平時是否調皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。
第五,重視學生安全管理。
上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯系長達一周時間,這給我帶來了很大的觸動,要加強對學生實際情況的把握,注意幫助學生調適心理,做好各項安全防范工作。
第六,幫助培養學生健全人格。
我覺得對于一個高中生來說,他已經有了一定的是非觀,對于校規校紀他知道應該怎樣正確看待。常規管理應該去做,而不應該為了使常規管理有進步就無休止的反復強調,而應該在常規管理工作中,注入更多的對于個體的關愛,對他的教育應該是對他有實際幫助的,否則沒有必要進行。健全人格的培養對于高中生的重要性甚至與亞于學習。
第七,加強班級凝聚力。
由于受各種各樣客觀因素的限制,作為班主任實在沒有多少時間可以支配,用來做活動,幫助學生增進了解,促使班級凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應該有所改善,通過平時與學生相處的機會,不論是誰,都向他們強調作為一個集體的重要性,作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。
學期計劃 篇7
隨著基礎教育課程改革的不斷深入,學科的整合表現的更加全面,對教師的要求也越來越高。當然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學習,不斷探索,不斷進步。綜合組集科學信息技術、思品、音樂、美術、英語、體育等學科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關。但是他們的理念是一樣的:為了學生的終身發展,培養學生的良好態度,重視實踐。針對我組學科特點,結合我校實際,特制定教研工作計劃如下:
一、指導思想。
以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和各學科課程標準為指導,重視學生的實踐參與,密切結合學校教研工作計劃,以學科間的相互滲透,相互關聯為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養和科研意識,鍛煉教師的科研能力,全面落實基礎教育課程改革下的學生全面發展觀。
二、工作目標。
1、繼續深入學習新課程標準,熟悉、了解不同版本的教材特點,認識學科特點及地位,能靈活處理教材,合理使用教學方法開展好教學活動,加強學科間的知識滲透,樹立正確的教育觀,人才觀和質量觀。
2、繼續加強各學科教師之間的經驗交流,相互學習,相互促進,共同提高教育教學能力和科研意識。
3、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發揮骨干教師作用,帶動其他教師的提高,使各項教學活動得到落實和提高。
4、進一步完善學科學習評價體系,真正體現評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價,重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的`問題及時調整教學進度和計劃。
5、挖掘多學科間的綜合實踐活動,使學生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認真制定好本期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內容、定中心發言人,人人有備而來,有得而歸。
2、認真貫徹教研活動制度,提前做好準備,加強資料。
3、教師間加強經驗交流,互相學習,共同提高。
4、加強教師的專業知識和教學理論的培訓與自修,鼓勵教師大膽改革創新,徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關資料,做好交流發言的準備。
5、嘗試研究,探討學科間的相互滲透和相互影響,整合各學科的教學資源。四、活動安排
學期計劃 篇8
一、指導思想
本學期我校英語組將以學校和教務處工作計劃為依據；以搞好常態化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點。進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“后進生”能夠提升自我。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。
二、工作思路
1、配合學校及教務處、教研組組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動。
2、本學期將加繼續落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。
各年級具體目標如下：
七年級：在做好夯實初小銜接的基礎上，進一步培養興趣，強化重點語法知識基礎，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實收獲英語學習的快樂。
八年級：針對線上線下教學銜接的基礎，加強基礎語言知識能力的提升，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。
九年級：在總結反思的'基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，針對20xx年中考英語政策的調整，著力加強筆試能力的提高，為實現20xx年中考的新突破打好堅實的一戰。
【學期計劃】相關文章：
(精選)學期計劃09-02
學期計劃(經典)07-24
(經典)學期計劃07-22
學期計劃07-20
學期計劃【經典】07-24
學期計劃10-11
學期計劃10-11
學期計劃10-11
學期計劃經典10-10
學期計劃10-10