與為伴作文9篇【優秀】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的與為伴作文9篇，希望對大家有所幫助。
與為伴作文 篇1
以書為伴，是一種幸福.
當生活的喧囂，渾濁侵擾我的生活，我迷茫，沮喪.而書正如黑暗中的一盞明燈，循循讓我踏上智慧的彼岸:她讓周郭姬穿越時空告訴我只要不被誘惑所惑，不隨波逐流就可以做到“出污泥而不染，濯清漣而不妖“;當我被挫折失去信心，她讓海倫·凱勒來撫慰我自卑心靈，讓保爾鞭策我的精神;黑柳扯字的<<窗邊小豆豆>>讓我嘗試用欣賞的眼光去打量世界的滋味是多么的美好;曹文軒的<<第十一根紅布條>>讓我學會了珍惜擁有;老舍的<<駱駝祥子>>讓我體會到中國落后時期好人的艱辛《愛的教育》《特別的`女生薩哈拉》喚醒了我的愛心.......
書就如在時代波濤中孜孜不倦地航行的思想之船，在出發之前，我只揣著雄雄的求知欲;歸來之后我才發現，我已擁有愛與童真，擁有了勇氣與信心，學會了珍惜與理解......多么豐富的收獲!多么充實且睿智的幸福!
與為伴作文 篇2
從小，我就好象和書結下了不解之緣，我喜歡讀書，沉迷在書的世界里。
小的時候，我還不會拼音，每天晚上睡覺前，總會吵著媽媽給我讀一個故事，《賣火柴的小姑娘》讓我感覺到了冬天的寒冷，不禁打了個寒顫。當讀到《丑小鴨》時，我的`眼眶濕潤了，心里十分同情丑小鴨的遭遇，同時而又為他感到惋惜。
長大一點，我便試著看一本本童話書，雖然說我的拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著，如饑似渴的充足自己的知識。
漸漸地，我成了一名小學生，再也不癡迷于童話故事，而是將自己的知識推廣到作文．寓言．名著等之類的書，就如大作家說的讀書破萬卷，下筆如有神，果然，寫作課上，同學們寫不出的作文，我卻刷刷幾筆，便寫出了一篇優美的文章。這都是書的功勞啊！
與為伴作文 篇3
小時候，家住漢陽，屋頂上有一大片空地，除了有時用來晾衣服，空著實在可惜。爺爺向來喜歡擺弄花草，這片空地恰恰為他提供了“用武之地”。沒多久，陽臺上就擺滿了大大小小的花盆，一到春天，陽臺上就像潑了一地的五彩顏料，很是絢麗！
受到爺爺的影響，從小我就對這些植物有著濃厚的愛。后來搬了新家，媽媽允許我買一只寵物，而我卻什么也不要，把陽臺上的盆景一股腦全帶回來。我愛花超過愛寵物！
花比動物好養。買一只小寵物，又要打疫苗，又要準備專門的.糧食，尤其是小一點的動物，稍不注意就會生病，還得到處找寵物醫院，十分麻煩。假期——大家都不想錯過旅游的好機會，但帶著寵物旅游，無論是坐飛機還是坐火車都不好安排，又實在不忍心把寵物留在家，交給別人照顧又不放心。我有個朋友就深受其害，她的旅游計劃總是因此而泡湯。
花還有凈化空氣和裝飾室內的作用，這兩項都是寵物所不具備的。植物可以吸收二氧化碳，呼出氧氣，是凈化空氣的自然工具。而且，一到春天，迎春花總是最先開放，給房門點綴上稍許金黃色，隨后其它“顔色”也跌蹱而來。在處于現代都市的今天，還能看到這些自然的顔色，著實讓人欣慰！如果是一只寵物，那情況就大不相同了，既不能裝飾還要時刻提防它不要把屋內攪得一團糟。
說到寵物，我只想到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，而一提到植物，我想到的是菊花的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，梅花的“無須人夸好顔色，只留清氣滿乾坤”的高貴！
自古以來愛花的不只我一個，還有“李唐愛牡丹”、“陶淵明愛菊”……花兒也由此成了各種高貴品德的象征，是不是比起寵物更有內涵呢？
我愿與花為伴！
與為伴作文 篇4
讀書破萬卷，下筆如有神。
從小到大，我們都離不開書的陪伴。小時候，父母會教我們識字認書，我們會伴著書中的故事入睡。上學了，我們每一天在學校都會跟書本打交道，偶爾我們還會看各種漫畫書和小說。書無處不在，所以有的人，把書當成了洪水猛獸，唯恐避之不及，書成了他們痛苦的源泉，但我卻認為，書是我們的朋友，陪著我們一路同行、一路向前。
書是我們的朋友。
在書中，我們可以和李白暢談，體會他的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情；我們可以聽杜甫傾訴，體會他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的良苦用心，我們可以和李煜交流，體會他“剪不斷，理還亂，是離愁”的痛苦心緒……因為書的陪伴，我們可以認識了好多文人，與他們在歷史的時空中無限的交流，了解他們的理想和抱負，體會他們之間的友情、愛情與親情。或悲、或喜、或痛苦、或傷感……但總是能充實我們的生活，豐富我們的內心世界。
在書中，我們可以知曉天文和地理。知道天上的星星與地下的寶藏，知道大自然的神奇與強大。我們可以了解中國幾千年的歷史，知道各個王朝的'興衰，知道千古帝王的無奈，更可以知曉每一代人的無奈與痛苦。比如，讀《紅樓》，我知道了寶黛愛情的痛苦以及封建禮教的罪惡，看《西游》，我佩服孫悟空的勇敢反抗，品《三國》，我知曉了權謀之術，閱《水滸》，羨慕其中的江湖豪情與義氣，這一切的一切都是書帶給我的。
書，帶給了我知識，帶給了我快樂，帶給我另一片天地，另一方世界，如果沒有書，那么我的世界一定會灰暗無比，令人恐懼，找不到方向，這令我不敢想象。
書，為我指明了前路的方向；書，將會我做人的道理；書，陶冶我的情操；書，充盈我的內心。
有書相伴，與圣賢為友，與經典同行。
與為伴作文 篇5
照片中的我正坐在床上，身邊擺滿了吃的、穿的、用的、玩兒的等東西。我的手中正抱著一本書，張著大嘴傻笑著。這是我周歲生日—“抓周”時，爸爸搶拍下來的精彩瞬間。當時大人們只是把讓我“抓周”當個樂兒，他們怎么也沒有想到，從這時起，我便與書結下了不解之緣。
那時我都一歲多了，卻還總是撒著嬌地要人陪，找人抱。無意中媽媽發現了一個哄我的高招—只要在我的手里塞上一本書，我就會乖乖地坐在小床上，一頁一頁地 翻；一遍一遍地看，嘴里還會念念有詞。但不好意思的是，有時大人會笑著告訴我：“孩子，你的書拿倒了”！這讓我感到很沒面子。
再大一點兒，我真的會看書了，我從書中認識了很多東西。誰要是問我：“大老虎呢？”我就能很快的從書中找到它，同時嘴里還會發出它的叫聲。有一次，奶奶要 去買菜，到處找不到書包。我急忙翻開書，對奶奶說：“書包在這哪！”笑得奶奶坐到了凳子上，半天站不起來。最讓家人開心的是，不管誰拿起《幼兒古詩》，隨 意翻開一頁，我都能繪聲繪色地誦讀出來，然后就和他們一起拍著小手為自己叫好。其實我根本不認識字，我只是在看圖“說話”呢。
兒時的我，與書之間發生了那么多有趣的事，給我的童年和家人帶來了無限的.歡樂。
隨著年齡的增長，我赿來赿深切地感受到讀書是最快樂的事。我最高興和爸媽去圖書大廈，那里就是書的海洋。看到那么多的書，我會興奮得小眼睛閃著亮光，就像一條快活的小魚兒在書架間“游”來“游”去 ，每次都能滿載而歸。
你走進我家的書房，一眼就可以看到書桌前貼著高爾基的名言：“書是人類進步的階梯。”靠墻一排書柜里整整齊齊地擺滿了書，我的課余時間都會在這里渡過。書被我一遍遍看過，知識和人生哲理都深深印在我的腦子里。媽媽叫我“小書蟲”，她說我恨不得拿書當飯吃。
今年，進行了“以熱愛班集體為榮”的教育。熱愛班集體應該做點實事，我決定拿出家里的書，在班里建立一個“圖書角。”
星期天，我一頭扎進書房里，精心挑選出我最喜歡的書。一本本撣去灰塵，平平整整地放在紙箱里。多年來與這些書為伴，它們就像是我的好朋友，現在要送走了， 還真有些舍不得。但我懂得應該把自己喜歡的東西與同學分享，與集體同樂是一種高尚的品質。這些書會把我的友情帶給同學們，它能夠結識更多的朋友。想到這里 我開心地笑了……
時光如流水，轉眼間十年過去了，書始終如一地與我為伴，它睜大了眼睛，欣喜地看著我慢慢長大。英國著名作家塔帕有一句名言：“良書即益友，今明永如斯。” 在書中我認識了許多朋友，在他們身上我懂得了寬容，知道了禮讓，學會了分享，我也變得更聰明，更勇敢，更堅強。書給我帶來了無窮無盡的快樂，我會在書的陪 伴下，健康成長。
與為伴作文 篇6
你長著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動起來很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個特別的外號，就是沒見過你的人，一聽到這個外號，也會感覺出你的樣子。
你的性格很開朗，你有很多的朋友，二三年級的時候，我去你家玩的時候，正好遇見你的朋友來找你玩，你就這樣當一回中介，我七嘴八舌的問那個人的來歷，你好像也不嫌累，我問一條你就給我說一條，直到我問完以后，你才喝一口水，對我還沒有半點怨言，我當時就有一種感覺——你這個朋友我交定。
現在我們都6年級，再過一年就要分別，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友。
我們在一起的時候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個人，你也會想出什么鬼點子，雖然是鬼點子，但玩起來還是滿高興的，比如說：“一棵樹上有一個鳥窩，里面的鳥嘎嘎的在那叫，這時你就說：“把那個鳥窩打下來吧”，我馬上投贊成票，我們開始行動。夸張一點說，那方圓十里的石頭都被我們撿光，可鳥窩還是沒掉下來。你說要搖樹，于是我們倆一使勁，鳥窩便搖搖欲墜，這時上面掉下來一陀鳥屎，正好掉在我們兩個人的中間。接著我們誰都不敢再搖。”，你心里的鬼點子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛找你玩，我真慶幸做你的朋友。
你很講信用，說道辦到，只要你答應我們的`事，比如說是幫我們買“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩，因為我們知道你是一個特別守信用的人，只要你答應的，就不會辦不到的。
交你這個朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學，你也永遠是我的好朋友！
與為伴作文 篇7
坐于參天古木之下，吟一闋詩詞，嗅一縷三月花草的清香。
正是初春的時候，大雁緩緩地從南方歸來了，撲扇著飄逸的翼羽，小草悄悄地從土里冒出了，搖動著青翠的嫩葉，花兒靜靜地含苞待放著，高昂著嬌艷的花苞，柳芽默默地從枝條抽出了，舒展著纖韌柔軟的枝條。天地間，一片煦然景象。
湖岸一株楊柳，迎風揚起枝條，裊娜的舞過了春風，輕撫堤岸，更似少女凝望遠方，任風吹起長長的青絲隨風飄揚。
與花草為伴，就是一種幸福。
于草叢中，傾聽一曲蟋蟀蛐蛐的鳴歌；于花叢中，靜候一場嬌艷的花事。與草木為伴，與天地為伴，與萬物為伴，是一種怡然自得的恬靜淡泊。“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒。”這是汪曾祺老先生寫在《人間草木》中的一句話。草木自有情，知人之心，了人之情。它們欣然接受著一切，或是大自然的恩賜，或是過路人的踐踏。靜靜地，處事不驚，等候春雨的滋潤，夏陽的熱曬，秋風的吹拂，冬日的沉睡。于一個角落，即便落滿灰塵，也用純真的眼神，看世間春花秋月，夏日冬雪，萬物繁衍，生生不息。
空氣中，春日溫暖的氣息已漸漸開始散布，在心頭蕩漾著。鳥鳴逐漸開始在耳畔回蕩，婉轉靈動，催動著沉睡的春花，喚醒起萬物。起身走向一片茵茵草坪，一株株冒出尖兒的草兒如同一簇簇絨毛般柔軟。一棵棵梨樹挺拔傲立，在春風中搖晃著雪白的花苞與青綠的'嫩芽。
花事將啟。看身邊那一株由枝丫伸下的梨花已有些按捺不住，于深棕的紙條上偷偷綻開一絲花苞的縫兒，在綻放的邊緣逡巡徘徊著，好似羽翼繾綣的鳥兒想要張開潔白的雙翼。從縫中泄出的一縷幽香，在空氣中一點點氤氳，醞釀，最終翱翔，扶搖上九天，融入那一卷凈世潔塵的春風，自碧藍蒼穹招搖而下，吹拂染綠神州大地。
春陽忽至，一股溫暖，自心底油然而生，縈繞于心頭。
身畔那梨花鼓著勁兒，終于在春陽最盛之時綻開的燦爛的笑靨，嬌艷欲滴間又有世外謫仙般的清恬。白瓣似是月光織成，花蕊甚是柔嫩金黃，瞬間似是收到了萬物女神的召喚，那一樹花苞頓時紛紛綻開了月光似的白花瓣，在風中搖擺著金黃的花蕊，讓風捎走一陣又一陣清麗的花香，在空氣中輕盈地轉舞，分外可愛。那一樹梨花，好似一樹雪白的云，輕盈透亮。
我在那一樹云朵之畔，看它開出第一朵，最后化作一樹花云，指尖拂過，感受到溫暖人心的陽光，穿過婆娑花影，觸摸到春日的真實，還有春日的幸福。
想做一株草木，一朵春花，遠離塵世紛擾，不經紅塵浮事，只是靜候一次少女般的芬芳花事。可以與蟋蟀鳴蟲交談，傾聽他們心中最真摯的情感，隱匿于世俗間，擁有一顆淡泊恬然的心，不紛不爭，在一杯茶，一卷詩中，品盡人生清歡之味。
如果可以，我真的想就做，普普通通的花草，安之素年，誰與錦時，心自恬淡，寧靜致遠。守護好我，平平淡淡，從從容容的幸福。
與為伴作文 篇8
賽程已進入最后400米。
漫漫前程已將我的體力消耗殆盡。現在的每一步，都是在超負荷地消耗著我的體力極限，都是僅憑著一股信念頑強而艱難邁出的一步。
當頭的紅日正熾烤著赤色的賽道，我頭上豆大的汗珠抹也抹不完地往下落。我清楚地感覺到身體的水分在一點一滴得榨干、被耗竭，仿佛我的意志……
我有太多理由去終止這一場煎熬了，但我同樣有太多理由去堅持下去。我的比賽沒有結束，豈能中途退出？況且退一萬步講，受“煎熬”的也不止我一個人，可其它人有誰放棄呢？我亦沒有理由放棄。
我的腦海里什么也不想了。只是在不斷地告訴自己：堅持下去，我還可以再跑一步，再跑一步……
我總能跑完它的。我想，堅定地想，于是這樣，我跑完了200米，艱難的200米。
可前路還有一個200米在等著我。漸漸地、漸漸地，我的那堅定的信念被那熾熱的毒日與漫漫的賽程所動搖了。我的身體愈發的不適了。我感到缺氧。每一次的呼吸，都仿佛要把全世界的氧氣吸進肺里才好。我的腿也開始發酸與麻木，我身體本能地向我發出了它的最后通碟——“停下”！
我的腿真的慢了下來，就快停下了……
不！我不能停下。一旦我停止了奔跑，想短時間內再跑起來便不可能了。我掙扎著。終于，我的信念還是略占上風，我一步步又艱難地跑動了起來。在這步步之間，終于，進入了最后100米！
我終是再也不顧一切了，開始向前沖去，在體力極度不支時選擇最后沖刺。出人意料的是，好似進入了一種節奏似的，我反而舒適了許多。我再也不多想了，把全身匯成一股勁，凝聚著一個清晰的執念——“跑完它，我能行的！……”
終于，我抵達終點了。我支撐著站著大口呼吸著，笑著……
我對我的成績很滿意。我將信念支撐到了最后，超越了自我的.極限，達到了對于我來說遙不可及的終點，夠了。如此而已，我已滿足。
其實成長路上，不也是一次次長跑嗎？正是那些曾經對自己的一次次的超越，使我們成長得更加堅定，更加強壯……
在這路上，我們同樣會遇到許許多多的困難與挫折，甚至會碰到看似再也堅持不下去的時候。可是我們依然應當跑下去，縱使再艱辛。誰也不知道自己的潛力有多么巨大，誰也不知道自己究竟可以跑多遠。然而熬過坎坷，堅定信念，我們定會看見峰回路轉，柳暗花明。
所以說，相信自己吧。無論何時，無論遇到什么挫折，我們都應與信念為伴，堅強地挺過去。歷經艱辛，歷經磨難，可在這些之后，我們會共同看見，那曾久違了的勝利的光！
與為伴作文 篇9
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——題記
陪伴或許是窗外那一朵紅梅，沁人心脾。陪伴或許是母親倒的一杯熱水，溫暖著心……這些陪伴都會從不經意間被發現，但對我而言，最大的陪伴莫過于書了。
童年，每一天都是無憂無慮的。第一次接觸書時，并不知道它代表著什么，也不知道它如何稀奇，大人們每天嘮叨著要好好讀書，將來才能辦大事。這也使當時的我在無聊時，翻一翻，借著拼音磕磕巴巴的讀起來。
隨著年齡的增長，我漸漸從看書變成了“讀”書，讀懂了文章的意思，讀懂了父母的話，原來書是這么的神奇！這也使得我今后每次在空閑時，想的`不是出去和朋友玩耍，而是靜下心來讀書。坐在窗前，伴著徐徐的微風，津津有味的讀起來，漸漸地走進了書的世界。
有書陪伴著，我欣賞了“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯麗景色。感受了“海內存知己，天涯若比鄰。”真摯情誼。敬佩“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心壯志。我與書為伙伴，游歷江山，穿越古代，在它的陪伴下，我徜徉在書海里快樂無比。
有書為伴，幸福也會隨之而來。書似乎有魔力一般，讓我歡喜讓我憂。我想這或許是書的魅力所在吧！也正因為如此，書才能與我作伴，提高我的學習和生活能力，令我意志不斷堅韌，這便是書給予我的幸福。
書是一面明亮的鏡子。它能讓我明白“擇其善者而從之，其不善者而改之。”的道理。書是一座燈塔，在我迷茫時，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我找到前進的方向。書是一把鑰匙，“少年不努力，老大徒傷悲。”幫我打開成功的大門。書是我的良師益友，讓我在人生的旅途中不再寂寞，不再孤獨。有書，便有溫暖；有書，便沒有陰霾。
書，為我的人生筑起了一架梯子，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”讓我能夠登高望遠。書，是我最好的陪伴，讓我們一起讀書吧。
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