學期計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學期計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

　　一、教材分析

　　通過數學活動培養幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。

　　二、教學目的要求

　　1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗， 區分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系，并能準確的進行加減運算。

　　2、在活動中培養幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。，

　　三、教學重難點

　　1、能理解數字的意義并能準確計算。

　　2、能對周圍的事物有一定的.空間想象能力。

　　3、能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今后的學習打基礎。

　　四、學生基本情況分析

　　由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

　　五、教學措施

　　兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　圍繞我校教育教學工作計劃以及教導處工作計劃，本著嚴謹、科學、務實、創新的態度，堅持以學生的發展為本，全面提升學生的語文能力，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路，努力使本備課組的語文教學和研討工作有新的突破。

　　二、備課重點

　　1、加強課改精神再學習，樹立現代教育的理念。

　　充分利用現代網絡資源，組織年級組成員學習新課程等現代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課題研究和教育教學的和諧發展。認真研讀文本，加強教育實踐，反思教育教學中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。

　　2、加強語文課堂教學的改革，充分發揮學生的主體作用，讓學生與文本對話，在閱讀中親身體驗、感受、探究、領悟文本，創造性地閱讀學習文本，使其受到情感熏陶，獲得思想啟迪，真正享受到學習的、審美的樂趣。

　　三、方法措施：

　　1、規范集體備課程序，事先有準備，夯實備課過程，保證活動質量。開展學情調查，掌握本學齡段學生對本冊教材的學習需要，做好備課前的預設。

　　2、以教材為模本，引導學生把從閱讀中學到的基本功，運用到自己的作文中去，激起學生自我表現的欲望和作文的熱情，勉勵他們自悟自得，從中取得進步，體驗寫作的.樂趣。

　　3、要樹立大語文教學觀，打破單一的封閉的教學形式，努力做到語文教學以課堂教學為主，以課文為依據，教書育人相結合，校內校外相結合，從書本世界走向生活世界。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。

　　4、及時總結反思，規范收集整理資料。

　　5、抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。

　　四、具體工作：

　　（一）九月份：

　　1、制定備課組工作計劃

　　2、和本組老師共同探討，制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表

　　3、督促本組教師備好超周課教案

　　4、充分利用現代網絡資源，組織年級組成員學習新課程等現代教育理念

　　（二）十月份：

　　1、寫好教案，參加學校優秀教案評比活動

　　2、家長學校活動——家校聯手、關注希望

　　3、愛國主義講故事比賽活動

　　（三）十一月份：

　　1、配合教導處進行期中教案、作業批改檢查

　　2、備課組就期中教學情況進行分析反饋

　　3、五年級鋼筆字比賽

　　（四）十二月份：

　　1、五年級教育教學論壇——如何培養孩子們的習作能力

　　2、讀書交流活動

　　3、五、六年級組學生作文競賽

　　（五）元月份：

　　1、做好期末復習及測評工作

　　2、五年級備課組工作總結

學期計劃 篇3

　　上學期，由于我班結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列的工作，取得了一些成績。本學期，我們將繼續努力，在認真領會和學習我園園務計劃和教科研計劃精神的同時，確立新的發展目標，為以后的工作做好鋪墊，制定了一下工作計劃：

　　一、班況分析：

　　經過上學期的有目的、有計劃的教育和引導，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習慣的養成上都有了很大程度的發展。初步建立了進餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規，懂得了要遵守集體生活的規則，并且良好的學習習慣也初步得到了培養。針對我班幼兒男生多、孩子比較調皮的情況，我們將繼續進行幼兒安全意識的培養，尤其是要加強兩課間的活動、餐后活動等環節的常規管理。本學期將保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內容，同時體現師幼互動共創。并且注重游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，能使幼兒體驗愉快的游戲，在玩中學趣中樂學，也是本學期工作開展活動的著重點。

　　二、本學期的工作重點

　　1．教室環境的創設做到師幼互動結合，以促進家園互動、發揮教育功能為主要目標。

　　2．培養幼兒有良好的生活、學習習慣以及培養幼兒的孝敬教育。

　　3．學做新操，是孩子們掌握每個要領，動作要協調到位，良好的精神面貌。

　　4．本學期本班主要開展自主性主題活動，保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。提倡自主性學習，讓孩子通過主動的探索，發現問題、分析問題、從而找到解決問題的方法。

　　5．針對班級特色工作，組織和開展豐富的親子活動。

　　6．排練好慶祝活動。

　　7．在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。

　　三、工作目標

　　（一）班級管理

　　1．及時召開班務會，發揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。

　　2．合理擺放班級物品，分工合作，培養幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節約用水等。

　　3．在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議.

　　(二）教育工作

　　1．本學期加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。

　　2．結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃及周計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教,富于啟發的教學方式進行各種活動。

　　3．注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發展狀況，利用最切合幼兒發展的'手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

　　(三)家長工作

　　1．我們將繼續做好家訪、電話聯系、手冊發放等常規的家長工作。

　　2．還將針對班級所開展的活動，加強對家長的宣傳力度，隨時和家長們進行討論。

　　3．努力做好家長工作，要充分得到家長的信任，使得各項活動有序的開展。

　　四、具體工作措施

　　1．班級保教人員統一思想和要求，真正做到關心和愛護每一個幼兒，加強學習，不斷提高自身素質，從而采取有目的地教育。

　　2．豐富環境以及主題墻的創設內容。增加活動材料的投放，并根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時不斷地更新活動內容，做到其間的互動。

　　3．保證幼兒有足夠的游戲時間，豐富游戲內容。引導孩子間要互相合作，自主開展游戲，www.300168.com注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當的指導。提供幼兒寬敞的戶外活動場地，以滿足幼兒身體活動和開展競賽性游戲的需要。

　　4．平時善于多觀察幼兒的情緒、態度、需要等，并作出適時的反應。信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒發展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，以使幼兒對自己產生充分的信心。

　　5．重視家長工作，辦好家園欄目，積極召開家長會及開放日活動和親子活動，促進家園雙方的了解與互動，取得家長們的信任與配合，從而推動各項教育活動的有序開展。

　　6．繼續注意培養幼兒的講故事的能力。采用家園合作關系，以及在園引導幼兒進行閱讀活動，多提供幼兒在集體場合講故事的機會。針對性地組織各類教學活動，來提高每個孩子大膽地講故事，爭取人人上“天妃鳥小廣播”，進行講故事。

　　7．采用生動形象、寓情于教的方式，發展幼兒的是非觀念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應怎樣做，還應讓幼兒知道為什么要這樣做，從而使遵守規則逐漸成為自己內在的需要，從而控制自己的行為。比如：通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實質含義，并通過實踐、練習、調節加以鞏固。

　　8．做好藝術教育，按計劃實施。教師事先擇好節目內容，在平日采用時間進行教與練，是孩子能很快的掌握一定的表現技巧。

　　9．細心的留意每個幼兒，確保孩子戶內外的安全以及完善一日各項環節的安全工作，教育好幼兒安全的自我防護能力和向家長傳授有關安全知識。

　　10．通過主題“我有多愛你”和“三·八”節以及開展親子活動，讓孩子感受成人的關愛，體驗家庭成員間相互關愛的情感和從小要懂得有感恩的心。

　　五、每月重點工作安排：

　　二月份：

　　1．熱情接待幼兒入園及作好注冊工作，穩定幼兒情緒

　　2．正常開展教育教學活動，并培養各項常規及安全工作

　　3．布置教室環境和更新區域材料

　　4．幼兒學習新操《世界真美好》

　　5．制定好各類計劃

　　三月份：

　　1．開展“慶三八”愛媽媽活動

　　2．加強班級常規管理

　　3．舉行“穿衣服”比賽

　　4．召開家長會

　　5．開展“媽媽故事會”活動

　　四月份：

　　1．鞏固幼兒一日活動常規教育

　　2．繼續做好主題墻的布置工作

　　3．組織春游親子活動。

　　4．舉行“繪畫“比賽

　　五月份：

　　1．準備“慶六一”活動

　　2．繼續抓好孩子的安全教育工作以及各類常規培養

　　3．做好主題活動開展的準備以及布置。

　　4．書香家庭、書香寶貝的評選

　　5．進行“媽媽故事會”賽

　　六、七月份：

　　1．閱讀藝術節展示（慶六一活動）

　　2．幼兒成長檔案展示

　　3．迎接“文明辦公室”的評比

　　4．帶幼兒復習各科內容并參加期末幼兒素質抽測、評價

　　5．家長保教問卷調查

　　6．填寫好《幼兒發展情況冊》

　　7．保育經驗交流寫交各項學期總結及各類評比

　　8．對幼兒進行暑假的安全教育工作。

　　9．家訪工作

學期計劃 篇4

）

　　一、總目標

　　根據幼兒年齡特點和新《綱要》的要求，結合新教材和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

　　二、各月重點

　　9月

　　1. 穩定情緒，喜歡高高興興上幼兒園。

　　2.熟悉一日生活常規、更好地適應集體的.生活。

　　10月

　　1. 知道自己是中國人，知道尊敬國旗。

　　2. 學習聲音響亮地講話，了解簡單的禮貌用語。

　　11月

　　1. 幫助幼兒初步學會穿脫衣服，樂于自己嘗試。

　　2. 初步懂得食物衛生、環境整潔、學習自覺用餐。

　　12月

　　1. 培養幼兒初步的規則意識。

　　2. 學習有序地走，初步適應集體規則。

　　20xx年1月

　　1. 樂于與老師交流，樂于與同伴一起玩。

　　2. 喜歡集體活動，有參加集體活動的興趣。

學期計劃 篇5

　　時光荏苒、歲月如梭，大一的半個學期就已經過去了。在這半學期里，班上雖然表現還好，但在有些方面還是存在一定的小問題。對于這些小問題本學期將對它對癥下藥，盡量的減少這些問題的出現。而這個學期我將吸取經驗、再接再厲，在輔導員老師的教導下、在各方力量的努力下將會積極的努力工作。

　　在這個學期里我的指導思想是：依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

　　在學期期間,我班的工作計劃如下。

　　(一)

　　1、配合副班：將本學期班級的操情情況和周末登記做好，并對操情方面所出現的問題予以解決。

　　2、配合團支書：將本學期該學學習的知識和團的各項活動策劃、做好。

　　3、配合學習委員：幫助班上學習不太理想的.同學。在班中讓差的同學和好的同學結成對子互相幫助，來促進他們的成績。如果有大部分同學想在周末進入工藝室學習，將申請工藝室讓大家更好的學習。

　　4、配合衛生委員：班級就像一個家,在這里要有一個舒適的環境,要把我們所在教室和所負責的工藝室是我打掃的干凈整潔,使大家能在一個良好的環境中學習。

　　5、配合生活委員：雖然生活委員的工作非常鎖碎的,卻是要認真對待,并且支配好班級的每項費用。

　　6、配合信息委員：落實同學們每天每節課的到課情況，并予以登記。

　　7、配合其他班干管理好班級紀律、搞好各次班會和了解同學們的生活情況。

　　(二)

　　1、以后將每周一次小班會、三周一次大班會、同學們輪流寫班會策劃書、做ppt和擔任班會主持。同學們可以以此來鍛煉自己的膽量和提高口語能力，對為以后的工作有很大的幫助。 班會內容主要是以思想交流為主。然后班會最后一同討論在這一周班級哪些方面表現好，哪些方面表現不足，對于不足的方面要怎么解決。

　　2、每周都召開班干部會議，討論班級這周所出現的問題，這些問題解決的辦法，先大概的提出和解決，等到班會上在一同商討。班干部工作方面遇到什么困難，解決方法是什么。班干部哪些方面做的不夠好。

　　3、完成兩大任務：1、上學期留下的100元創業基金。2、團支部的去敬老院看望老人。

　　本學期我一定會按以上計劃努力做好，希望不會辜負老師和同學們對我的期望。

　　服工1003班

　　彭昂

　　XX-2-26

　　遲到和衛生不合格的處罰

　　上課遲到、早退的同學打掃當日衛生。曠課的同學打掃兩天衛生，并參加本周大掃除。教室衛生不合格的組將罰掃一次，藝術工廠衛生不合格的組其組長考勤分減3分，其他組員減2分。

學期計劃 篇6

　　體育組是個積極向上、刻苦鉆研、團結協作的和諧團隊。現有10名專職體育教師，主要負責全校體育教學、群體工作和傳統項目訓練等任務。本學期重點是提高體育課堂教學的有效性，提高教師教學能力，探索體育教學模式，備戰體育中考。同時加強學習，關注教學改革動態，努力成為專業化教師。

　　一、提高課堂教學的有效性。

　　1.主動探究課改標準，制定各年級的教學進度。重點完成各年級的單元計劃。

　　2.根據課標及教材進行系統整理各年級的教學內容、重點、難點、教學建議、評價標準等，建立課堂教學資源。

　　3.重視校本研修，利用教研、備課組活動時間和上午第一、二節課無課時間，進行體育專業能力培訓，提高教師的業務水平；全市體育工作室活動內容共享（如專題講座、專業能力培訓、教學實踐課等）。

　　4．初中每個年級是一個備課組，統一教學進度、考核項目、評價制度，參見《體育中考教學內容安排及考核項目》及評分標準。相互商討教學方法，相互聽課評課，提高課堂教學的有效性，完善單元計劃和課時計劃。

　　備課組組長活動時間活動地點

　　預備zz周一下午1：30—15：00七（6）教室

　　初一zz周二上午7：45－9：00體育組辦公室

　　初二zz周二上午7：45－9：00同上

　　初三zz周二上午7：45－9：00同上

　　要求：

　　a.統一教學進度、考核項目、評價制度，參見《體育中考考核項目及評分標準》。

　　b.每周一次備課組活動

　　內容：體能、技能項目的單元計劃與課時計劃。

　　對于技能項目統一培訓，探討教學方法。

　　體鍛課內容的安排及小型多樣比賽

　　要求：每次活動必須有記錄和反思。

　　備課組長認真學習《備課組長的崗位職責》，履行職責。教研組長不定時檢查備課組活動情況。

　　5．加強備課管理制度

　　1）、課時計劃統一書寫格式，（開始、基本、結束部分）。統一格式，參照網上資源的或以前的教案，必須根據現在的學情，有所修改。

　　a.開始部分可以略寫，但基本部分的內容應詳寫，教法和學法的內容具體化,練習次數和時間安排標注明確,使任何代課教師拿到教案都會上課。

　　b.教學反思：課后及時把授課中的.感受記錄下來，以便今后進行改進。課后記錄可以包括：教案的執行情況、教學目標是否達到、教法的選擇和應用效果如何、學生的反映、經驗體會、存在的問題、今后教學建議等，以此提高自己的教學能力。

　　2）每節課中必須有10分鐘的身體素質練習。（課課練）

　　6.采用“走出去、請進來”的方法，組織教師外出觀摩聽課。

　　7.構建校體育教學模式。

　　根據學校特色教學模式：先學后教，交流引導，及時反饋。結合本學科教學特點，探索新的教學模式。初步實踐體育教學模式，然后通過大家的研討改進初步形成教學模式，推出一節實踐課全校展示。

　　二、用先進的教育理念，科學的方法和求實的態度上好每一堂課。

　　1.抓好學生的思想和紀律教育。

　　2.落實教學常規要求，打好扎實的基本功。

　　3.提高學生運動興趣及技能，培養學生的創新能力，實踐能力。

　　三、加強運動隊訓練，培養體育特長生。

　　1.教師分工（略）

　　2.見縫插針，爭取保證訓練時間。

　　3.制定訓練計劃和內容。

　　4.組織各運動隊參加市級各類比賽。

　　四、豐富學生課余活動，開展陽光體育活動。

　　1、結合校體育節活動，開展小型多樣比賽。

　　2、主動協助校工會，學生會，團委組織的各項活動。特別是學生社團活動，不僅在技術上給與指導，而且幫助學生提高組織能力。

　　3、有計劃、有步驟地發揮體育的輻射功能，實施三個開放，面向學生、社區、其他學校開放，舉行校際比賽等。

　　4、加強與各部門的溝通，爭取支持。

　　五、學期工作安排

　　月份內容

　　2月份

　　1.各年級常規訓練

　　2.制定各年級教學進度，及時備好教案。

　　3.認真學習有關初中畢業生升學體育統一考試的文件，加強初三體育教學工作。

　　4．迎接素質教育現場會工作。

　　3月份

　　1．各年級體育常規加強

　　2.初中教材基本內容1：武術技能培訓。

　　3．確定校體育課堂教學模式。

　　4．組隊參加市象棋比賽

　　4月份

　　1.初中畢業生體育中考。

　　2.校體育教學研討課，初步實踐校體育課堂教學模式。

　　3.初中教材基本內容1：排球技能培訓。

　　4.組隊參加市乒乓球比賽

　　5、6月份

　　1．校體育教學展示課。

　　2．學生體能測試

　　學校體育是一項長期性的工作，需要一項項地去完成。我們不僅要做好事前的協調工作，還要做好事中的通氣工作，更要做好事后的反饋工作。只有有始有終，真誠相待，尊重他人，才能爭取到各方面的支持，發揮各方面的積極性，把體育工作提高到一個新的水平。

學期計劃 篇7

　　一、總的情況

　　執教高三189、191兩個理科班，總人數115人。

　　189班學習習慣不好，邊緣生特別多;優生少且普遍基礎不好，習慣差，學習主動性不強;191班一些學生成績極不穩定，191班培尖任務艱巨。

　　二、指導思想

　　研究新教材，了解新的信息，更新觀念，倡導理性思維，重視多元聯系，探求新的教學模式，加強教改力度，注重團結協作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，因材施教，激發學生的數學學習興趣，培養學生的數學素質，全力促進教學效果的提高。

　　三、教學設想

　　㈠總的原則

　　1、認真研讀20xx數學考試大綱及xx省考試說明的說明，做到宏觀把握，微觀掌握，注意高考熱點，特別注意xx的信息。根據樣卷把握第二、三輪復習的整體難度。

　　2、不孤立記憶和認識各個知識點，而要將其放到相應的體系結構中，在比較、辨析的過程中尋求其內在聯系，達到理解層次，注意知識塊的復習，構建知識網路。

　　3、立足基礎，不做數學考試大綱以外的東西。精心選做基礎訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內容和思路的題目。利用歷年的高考數學試題作為復習資源，要按照新教材以及考試大綱的要求，進行有針對性的訓練。嚴格控制選題和做題難度，做到不憑個人喜好選題，不脫離學生學習狀況選題，不超越教學基本內容選題，不大量選做難度較大的題目。

　　㈡體現數學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力

　　1、加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力。

　　2、注重聯系實際，要從解決數學實際問題的角度提升學生的`綜合能力。

　　不脫離基礎知識來講學生的能力，基礎扎實的學生不一定能力強。教學中，不斷地將基礎知識運用于數學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力。

　　多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度，選擇典型的數學聯系生活、生產、環境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各種能力的機會，從而達到提升學生數學綜合能力之目的。

　　㈢合理安排復習中講、練、評、輔的時間

　　1、精心設計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免“題海戰”

　　2、協調好講、練、評、輔之間的關系，追求數學復習的最佳效果

　　3、注重實效，努力提高復習教學的效率和效益

　　㈣改變傳統復習模式，體現小組交流合作

　　1、淡化各自為戰，加強備課小組交流合作，資源共享。

　　2、堅持學生主題，教師主導。

　　3、更新教學手段，提高復習效率

　　(1)用電腦多媒體技術輔助數學復習教學，提高課堂教學效率。

　　(2)利用電腦課件和積件，突破教學難點。

　　4.注重學法指導及心理輔導

　　(1)及時向學生介紹學習方法和學習策略，及時收集教學過程中反饋信息并彌補學生的不足。

　　(2)針對不同學生的實際水平，合理安排教學難度，有利于學生成功情感體驗，促進其提高。

　　(3)加強邊緣生的個別輔導。A類邊緣生采用各個擊破，B類邊緣生抓基礎，促能力，A類邊緣生注意備課組集體研究，個別指導;B類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關注，課后重點輔導。

　　㈤第二、三輪復習穿插進行

　　四、教學重點

　　1、數學思想方法

　　2、教材的重點、高考的熱點

　　3、依據新大綱、夯實基礎，突出新增內容，新課程增加內容中的向量、概率以及概率與統計、導數等的教學。函數，解析幾何，立體幾何，數列仍是重點。

　　4、注意以單元塊的縱向復習為主到綜合性橫向發展為主。

　　從數和形的角度觀察事物，提出有數學特點的問題，注重知識間的內在聯系與綜合。

　　注意知識的交叉點和結合點。

　　五、教學措施

　　1、以能力為中心，以基礎為依托，調整學生的學習習慣，調動學生學習的積極性，讓學生多動手、多動腦，培養學生的運算能力、邏輯思維能力、運用數學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節課讓學生練習20分鐘左右，充分發揮學生的主體作用。

　　2、堅持集體備課，加強學習，多聽課，探索第二輪復習的教學模式。

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