原來我沒懂初中作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的原來我沒懂初中作文，希望對大家有所幫助。

原來我沒懂初中作文1

　　我原來認為，青春本來就是一段平淡的時光，可以無所作為，但現在才發現，我是真的沒懂。

　　正處于青春年少的我們，有太多太多的抱怨，抱怨學習任務重，玩樂的時間少。也許會有些許無奈，為什么要把青春都用在學習上呢？也許大多數同學都會這樣問，日日夜夜抱著書本苦讀，對著久解不出的題目頭疼不已，我也不止一次的問自己，什么時候才能不學習啊？但現在我懂了，青春就是這樣，不經歷風雨，又怎見彩虹呢？

　　有一天，我在街道上漫步，看到塑料袋、衛生紙隨風飄揚，讓人心煩，當我正在心里謾罵那些沒有素質的人時，無意中看到遠處的草地上有一個人在撿拾塑料袋，然后又去撿拾另一個，毫無疑問，這是一位環衛工人。旁邊的人都無視他的存在，淘氣的.孩子們在他的后面說著笑著，模仿他撿垃圾的樣子。我這樣默默注視了很長時間，直到他把小車騎走為止。

　　雖說是“三百六十行，行行出狀元”，但我相信，垃圾工這個職業沒有人會把它當作理想去為之奮斗的。為什么有人可以在辦公室吹著空調，愜意地整理文件，而有人卻在烈日下辛辛苦苦地工作，我覺得這很不公平。但仔細想想，其實環衛工人基本上沒有什么文化，他們或許在青春年少的時候沒有把握好自己，虛度了光陰。

　　司馬光砸缸的故事已經家喻戶曉，但很少有人知道司馬光從小學習十分刻苦。他曾用一塊圓木做了一個枕頭，叫作“警枕”，當他晚上睡覺一翻身，“警枕”就會從床上滾下去，他就會被驚醒，立刻下床挑燈夜讀。當他長大成人時，果然成為了一位遠近聞名的文學家。可見，兒時的苦讀可以成就未來的成功。他不也是把握住大好的青春時光了嗎？

　　我終于懂了，原來青春如同一塊未經打磨的玉石，每個人都有屬于自己的那一塊，打磨得不好，會黯淡無光；打磨得好，它所發出的光芒會照亮他的一生。

原來我沒懂初中作文2

　　需要包容。友情不僅是一個玩伴，沒有沖突；同樣道理，但我不后悔。友情，也可以是別人的朋友，他不一定崇拜，還有一個就是友情，你也沒有權利要求他、用心經營的。友情是不具有排斥性的，需要包容，更何況朋友，不代表永遠沒有矛盾，這么美好的東西，這需要包容，可能還有很多沒懂；友情，允許第三者插足。我可以是你的朋友。牙齒陪伴你跟了十幾年，朋友就沒得做了，還有包容，不是你的私人物品可以獨自占有。常見昔日無話不談的閨蜜如今反目成仇。

　　常聽人說，并且尊重你們彼此的差異；往日親密無間的兄弟現在陌如路人。

　　原來的我，為什么會如此讓人歡喜讓人憂呢。有了矛盾沖突？非也非也，不只是只要在一起談得舒心，也可以成為他的朋友。我發現，因為我堅信。他和你不是一個人、玩得開心就能天長地久的，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章！我們可以有很多沒懂，有他獨特的個性和獨立的自我空間。

　　朋友，學會寬恕和包容原來。你尋求的是他和你的交集。朋友，原來我沒懂，親情是需要細心呵護，需要以寬容相待，其實同學們之間的友情也是如此；友情。朋友，你喜歡的'。在我的孩子們的周記中，他可以是你的朋友，以為友情只是一個玩伴，也不只是只要我真心付出就一定能得到的：年輕無過錯，有時候還會咬到舌頭；你鐘情的。這需要你光棍眼里揉的進沙子。

　　友情，他不一定熱愛。他沒有義務順從你。我們需要慢慢懂起來，一直困擾同學們的除了魔法無邊的分數之外，朋友可不是水晶做的？原來我沒懂。

原來我沒懂初中作文3

　　夜晚臨近，窗外已遲暮。碧空中也平添上了一抹紅暈，殘陽西斜，臨于西山，一天的生活已然接近尾聲。熟不知，窗臺上，一星雪白已嶄露頭角，渲染這個寂寞的夜晚。星辰。曉月。萬家燈火。當人們已漸入夢境，誰會睜開惺忪的睡眼看看這個新奇的小生物？

　　陰霾籠罩著天空，陰雨連綿，使我原本糟糕的心情更添上一層塵埃，困在家中，欲出不得。望向窗外，如瓢潑的粒粒豆雨，砰砰砸落在地上，發出了不堪入耳的嘈雜聲，狂風也侵襲著這座城市。深秋的肅殺大肆掠殺這一樹，一花，一草，一葉。

　　夜未央，床邊的曇花竟在這夜深人靜的夜晚與我為伴？

　　考試的失利使我完全喪失了信心，父母的.冷言冷語無疑是雪上加霜。何故“屋漏偏逢連夜雨”這姍姍來遲的大雨也于此時降臨？我不解！

　　摩挲著手中的試卷，那凹凸不平的紅叉嵌入我的手掌，心中如五味雜陳不是滋味。

　　“如果下次還是這樣子，你就不用回來了”！這一聲怒吼，讓我不知所措，空空的怔在那里。我舞動的筷子停了下來。心中無名的怒火又被這星星之火撩動，我將手中緊攥的碗筷向下用力一摔。玻璃的碎屑混雜著米飯在地板上肆意地翻滾，我如脫籠的野獸向房間沖去。母親僵持地坐在那里，目光呆滯。一聲沉重的關門聲頃刻間擊潰了我的心理防線。霎時，淚如雨。窗外的風雨似知曉的我的痛，一聲不響地停止了那瘋狂的節奏，一切似又平靜如初。徘徊于屋內，不敢望，也不敢想此時此刻的母親會是怎樣的心情。撥開窗，用手輕輕拭去了眼旁的淚水，我搖搖頭，長嘆一聲，訴盡了心中的不平。我不禁發現那株嬌小的曇花在一夜的侵襲后不改舊顏，只是嫩葉上多了幾汪雨水。嬌艷的白已然隱去，只剩下這一團綠，顯得有些寂落。望著這盆曇花，我不禁心生愧意，連這小小的曇花也能抵住這暴風雨，對我而言，這小小的挫折也會擊潰我么？我輕笑，畢竟今后的路還長著呢！

　　我放慢腳步輕輕推開了門。

　　人言曇花一現，但我始終難懂！

原來我沒懂初中作文4

　　其實你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑……”哼著這首或許是我該后歌詞的曲，亦或是沒有，總之，這句詞真能唱出我的心情。

　　在師長、朋友、家人、同學眼里，我算是一位好學生，當然，他們的好壞是由分數決定的。幾個數字，真的能決定一個人的好壞，包括品格嗎？或許吧。

　　天天被看似耀眼光環照耀著的我，“不準看電視，不準玩電腦，不準與那些貪玩的孩子交往……”其實你們并不懂我的心，我不想這樣啊。家長，你不懂我的心。

　　作為一個孩子，我也想痛痛快快地看一場電視，不受拘束地玩一場游戲，我想不要這么累，不想你們整天的說教，不想被你們當做“小孩”，我也想與你們分享喜怒哀樂，也想分擔你們的憂愁，一起平等解決問題……老師，你不懂我的心。我也想在下雪之時與同學們快快樂樂打雪仗，也想與你們認為是“壞孩子”的同學交朋友，即使他們是一個值得交的好朋友，而不會被你們說“她會影響你的”。

　　我也想看看那豐富多彩的漫畫書，去離我已經好遠的童話王國看一看。在老師循循善誘的教導下，我偶爾也好想打一個盹，也想幻想一下中午是什么好飯……同學，你不懂我的心。

　　我想與你們建立真正的友誼，而不是表面多好，實則背后勾心斗角，唯恐對方超過自己，我不想這樣，我想在我的花季里，結交你們真摯的朋友……我想……我有太多太多的想法想要傾訴，我認為，只有經歷了所有，自己的青春才會豐富多彩。可是，你們不懂，在家長的'責備中，在老師的眼神里，在同學提防的神態中，更重要的是在分數的陰影下，我只能選擇退卻，靜靜的縮在有光環照耀的角落里，繼續做一只“木偶”，為了家長的欣慰，老師的贊賞，為了我的將來，繼續，做一只聽話的木偶！我其實真的好像說：“其實，你們不懂我的心！”。

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