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實(shí)用的快樂成長作文優(yōu)秀【6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂成長作文6篇，歡迎大家分享。
快樂成長作文 篇1
在成長的過程中，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗……在成長的記憶中，每一頁都是精彩的。
成長像一本書，帶我走進(jìn)記憶的腦海；成長像一片云，帶著煩惱和憂傷飄走；成長像太陽，給新生活帶來陽光；成長像一場場雨，向大地傾訴著……
在成長中，我愛讀書。從開始有記憶起，讀書就成了我成長中必不可少的一件事。無論我碰到憂愁還是煩惱的事，我會選擇讀書，讓書籍帶走我的憂愁，重新快樂，在書中我自由地馳騁天下，自由地翱翔。書伴隨我成長，陪我度過不同樣的每一天。
在成長中，我愛拉二胡。二年級起，我隨二胡老師一起在音樂的世界里遨游，二胡成了我成長中必不可少的一樣，每天我自己至少要抽出半小時以上的時間來練習(xí)二胡，在二胡曲中感受著勞動人民的各種情感，也把自己的心情放在其中。
在成長中，我愛打球。在每周周末晚上，我都會去俱樂部打乒乓球，打球讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，減少了生病的機(jī)會，也結(jié)識了許多朋友。
在成長中，我愛學(xué)習(xí)。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，老師讓我懂得了什么叫學(xué)無止境，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓自己成長的翅膀變得更堅硬起來，在學(xué)習(xí)中我還知道了知識也不僅僅是從課本中得到的，還有更多的.是來自實(shí)踐。
在成長中，我愛探險，不僅僅是隨著書中一個個小主人公去探險，我更愛在生活中探險，在探險中學(xué)會生活，學(xué)會與同伴合作，共同克服困難。
現(xiàn)在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長的路途還非常遙遠(yuǎn)，讓我們發(fā)奮努力吧，讓成長的小船繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓成長的陽光更燦爛些！
快樂成長作文 篇2
不知何時起，幻想化而為梅。莊周化蝶，我為什么不可以化而為梅呢？
從小患有闌尾炎，逢冬便絞痛不止。小伙伴們在外打雪仗，我卻只能呆坐一邊呼熱氣以煨手心。因?yàn)閼侄�，所以想知道為什么梅花能凌寒開放。后來，我明白，生而便有這樣一種物，在困苦中成長，在寒冷中綻放，沁雪而開，香味不減。梅，戰(zhàn)勝了我的恐懼，驚艷了我。
長大后，我也有了自己的遺憾，自己的苦惱與難過。但一打開窗，那枝頭梅花隨風(fēng)蕩漾，仿若綻開笑容，激勵我成長。緩緩地，緩緩地，我的心回之以笑容，為她而沉醉。
為什么說是她呢？
因?yàn)椋腿缤业牧硪粋�自己罷，或許說，她就是另一個自己，在萬象險境中接住沉入谷底的我。她會為我傷感，但更多地，是傾聽我的訴求。一點(diǎn)一滴，一點(diǎn)一滴地將那些困難說與她聽。也許，別人會覺得你傻，但只有你自己明白。我是一株梅，要綻開，要綻開。努力地擠開雜草，即使面對寒冷也迎難而上。出于欣賞，愛惜與同情，才會將那一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)融入心中，說給那另一個自己。
她，是難逢的知音，是久候的良人。愿為她醉倒千杯也不停息。她，愿你自強(qiáng)自愛，卻也會在你浮躁得意時狠狠地罵你，讓你在慘痛中成長。梅阿梅，自己啊自己，你們分享了我的痛苦，那我的痛苦便會分成很多很多份；你們營造出詩意與美好，讓一個迷惘的.旅人不再孤苦；你們給了我”糖衣炮彈”，讓我在無言的夜晚中后知后覺地成長……
心頭陌上梅，不知何時，不知何地，剎那地芳華，予以我呈現(xiàn)，怦然心動。
聽過這樣一句話：如果一個人能分出一個甚至很多個自己，那他一定不會讓自己失望。我以梅自比，希望能有梅的品格，塑造一個全新的自己，成心靈港灣，成航向引擎。殊不知，梅也有她自己的一份堅守。倘若冬季開放獨(dú)為不被人知，孤芳自賞，那也是她的傲骨風(fēng)姿。倘若離了嚴(yán)寒不行，結(jié)局是溺斃在溫室之中，那也是她的錚錚韌性。那一份堅守，我愛極。
梅，另一個自己。吾心安處是吾梅，但更愛極你們在”心魔”中敲打我，難過著，成長著，同樣快樂著。
快樂成長作文 篇3
早晨，明媚的陽光有些刺眼，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒歡快的歌聲，我貪婪的享受大自然的美好，卻不經(jīng)意勾起我美好的回憶。
學(xué)校的第一次月考，我置身于考場，看著墻上的時鐘不停地轉(zhuǎn)動，我不禁緊張起來。聽著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲，我也不甘落后，極力穩(wěn)住自己，始終以清醒的頭腦面對試卷的每一道題。老師在考場內(nèi)不停地轉(zhuǎn)悠著，生怕同學(xué)們作弊。我把手放在胸口告訴自己：你可以的。我又努力使自己鎮(zhèn)定下來，看著周圍，每一個同學(xué)手中的筆都在飛舞，像舞動的精靈。
這，是成長中大家競爭的快樂。
成績下來，我驚呆了，也心碎了。我的成績竟然排到了最后，我不知道該怎樣和爸媽交代，也不知如何跟自己交代。天哪！老天為何如此捉弄我！我在心中反復(fù)的埋怨道，埋怨老天為何如此不公。我的頭上仿佛飄來一片烏云，立即下起了傾盆大雨�；丶业穆飞�，我總覺得自己背后一陣陣寒風(fēng)透骨，不知道是心寒還是身寒�；氐郊抑�，我不得不把考試的結(jié)果向爸媽交代，但意想不到的是，爸媽異乎尋常的平靜。難道是暴風(fēng)雨來臨之前的預(yù)兆？但事實(shí)告訴我，他們并沒有責(zé)怪我，而是對我進(jìn)行了真誠的開導(dǎo)。下次，我一定考出理想的成績，不能再讓爸媽失望。我心中默念道。
這，是成長中面對挫折的'快樂。
又是一次考試的來臨，我并沒有退縮，而是鼓起勇氣接受這次挑戰(zhàn)�？紙錾希页林潇o，悉心作答，功夫不負(fù)有心人，成績下來了，我終于卸下多日以來的負(fù)罪感，因?yàn)槲医K于得到解放啦！
一分耕耘一分收獲，是否成敗只在一念之差，重要的是自己有沒有信念。失敗只是成功路上的一次摔跤，華麗的跌倒，然后毫不猶豫的站起。
這，是成長中成功的快樂。
每個人的成長都有自己的理想，我們要用行動去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去創(chuàng)造光明美好的明天。讓我們乘著快樂之馬，揮鞭啟程，踏著成長之路，開創(chuàng)明日輝煌。
快樂成長作文 篇4
成長是我么們必經(jīng)之路，兒時一直想著自己快點(diǎn)長大，我們在成長的時候或許會有很多的挫折，一些事情也許會讓我們傷心好久，但是于我來說這就是一個過程，在成長的時候如果沒有這樣的經(jīng)過那就不叫成長，這就是一種感悟，更多的我會正確的看待，小時候的我沒有過得很開心，因?yàn)槟菚r候我的快樂很簡單，可以說過的也是無憂無慮，一些事情不會讓自己鉆牛角尖，一轉(zhuǎn)眼多年多去，我不在是兒童，十幾歲的我回顧一下自己的成長經(jīng)歷，很多的快樂，這是不言而喻的，在我成長的過程中我很快樂。
成長那就是從兒時開始，我小時候身邊一直有很多的小伙伴，用我們的話說就是發(fā)小，我們一群人每天聚在一起，幾乎每天都在一起玩耍，那時候的開心就是最原始的開心，每天幾個人簡簡單單的過好自己的生活，上學(xué)也是一起，還記得我們在小溪里面翻螃蟹讓螃蟹夾住了手，還記的我們在田野間嬉鬧摔得一身泥回家挨了罵，還記得一群人在山上玩捉迷藏把最后一個人拋下，這就是簡單的快樂，這就是一些很簡單的事情，兒時的'快樂來自內(nèi)心深處。
人總是會慢慢長大，到了上學(xué)了，有了另外一種快樂，第一次有了同學(xué)，第一次我們有了上課，一直就很好奇學(xué)校什么樣，那個時候很希望跟哥哥姐姐一樣，能夠在學(xué)校里面玩樂，那些日子很開心，我知道這是很不一樣的，在下課的時候跟同學(xué)們一起玩樂，每次一下課就總是迫不及待的跑到操場，跟同學(xué)們在操場追趕，打鬧，那樣的日子很開心，還記得那個時候每次放學(xué)回家，總是慢悠悠的回家，本來家里離學(xué)校就不遠(yuǎn)，但是就是每次都要慢悠悠的回家，回到家都已經(jīng)很晚了，在路上我們在嬉鬧，我們幾個人在路上一路玩到了家，這就是上學(xué)的快樂。
快樂是無處不在的，在成長的時候，快樂是伴隨我們的一個重要因素，但是也有一些不開心的事情，但是我都會坦然的面對，至少在我成長的過程中還是很多的開心的，每個人或許在成長的時候有一些，煩惱但是快樂總是能夠及時的出現(xiàn)，或許這就是我們整個人生過程中的一個豐富的經(jīng)歷，沒有這些我們的成長就失去了樂趣了，成長一直都在，回望過去的經(jīng)歷，時間的腳步不會停下來，今后還會有更多的快樂在等著，因?yàn)槌砷L不會停止，我們的快樂更加不會消失。
快樂成長作文 篇5
不需要美味的咖啡，一杯涼茶就好；不需要華麗的外套，夠穿就好；不需要豪華的電梯房，有個窩就好；不強(qiáng)求孩子讀名校，健康陽光就好
配角，一般活得單純，不善言談，所以他們本著少說話多做事的原則為人處事。所以他們能夠擁有一份寧靜的心境，想說話了，就對自己說。
配角，一般做事比較快，有點(diǎn)毛躁但從不偷懶。如果今后做事沉穩(wěn)些，將會走出一條成功的捷徑。配角，一般心態(tài)比較平和，不在乎別人的看法。一般不會引來別人的嫉妒和關(guān)注。因?yàn)樗緛砭褪且粋�平凡的人，擁有自己該擁有的`，對名利，對金錢看得比較淡，因?yàn)樗J(rèn)為沒有什么就不能活了的東西，越是看得淡，心就越平靜。
他們就這樣在平靜中體會平凡中的幸�！^馬路時，有人會很自然的用手把他拉到路的最側(cè)邊
勞累時，會有人替他輕輕按摩下課回家時，會有人對他說：坐在沙發(fā)上等一下，飯馬上就好閑暇時，會陪他散步，聊天，拍照平凡的人沒有什么色彩，但往往是最幸福的。他們會在簡單恬靜中享受著自己的人生，感受著自己的幸福。
我甘愿做這個配角，最幸福的配角
快樂成長作文 篇6
20xx年，我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革，實(shí)施生本課堂教學(xué)研究。剛接觸生本時覺得很迷茫，不敢進(jìn)行嘗試。通過兩年的實(shí)踐，我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量，給我和我的學(xué)生帶來了巨大變化。
一、初識生本教育
初識生本教育，是《教育激揚(yáng)生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)淼膯l(fā)，讓我慢慢走進(jìn)生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育，就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳，那么走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學(xué)就是這樣，學(xué)習(xí)中學(xué)生會忘了自己是在完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一節(jié)課的時間是那樣短暫。
二、踐行生本教育
在實(shí)踐中，我做到人人有機(jī)會、人人有發(fā)展，班級中沒有差生，只有關(guān)注生。我下去，學(xué)生上來，讓學(xué)生占領(lǐng)講臺，爭取每節(jié)課每個學(xué)生都能夠發(fā)言。在設(shè)計課前小研究中，我做到了簡單、根本、開放，我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節(jié)課要解決的核心問題，就是我們書中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復(fù)雜，問題不宜過多，要精練、簡明，一定抓準(zhǔn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通常我都會這樣設(shè)計課前小研究：
通過學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？如果你學(xué)會了，請舉個例子。如果遇到不懂的地方，請記錄你的疑惑，然后進(jìn)行組內(nèi)討論，解決不了的全班討論。針對今天的學(xué)習(xí)，你有什么小提醒和大家分享？最后，談?wù)劚竟?jié)課的收獲。我們的.課前小研究必須要做到：人人可做，人人多做；上不封頂，下要保底；通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終達(dá)到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學(xué)生共同參與的理想效果。
生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學(xué)生，即使學(xué)生的課前小研究完成得不夠好，我也用微笑來肯定他們的學(xué)習(xí)成果，因?yàn)樗麄兛蟿幽X了，知道主動學(xué)習(xí)了，雖然有錯誤存在，那也是允許的。如果有的學(xué)生完成不了課前小研究，就讓他們學(xué)會傾聽，傾聽是最高效的學(xué)習(xí)方式。
我信任孩子，給他們一定的時間和空間，而這個空間就是在設(shè)計課前小研究上做足功夫，在設(shè)計課前小研究時，一定要從學(xué)生的已有知識出發(fā)，切入點(diǎn)低，學(xué)生沒有壓力，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
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