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(優(yōu))植物作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的植物作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植物作文600字 篇1
周六下午，我和我的好朋友于昊天，薛奧夫，還有我的媽媽和兩位阿姨一起去了植物園。
吃過(guò)午飯?zhí)鞖夂脽岚。墒牵液臀业膬晌缓门笥押軋?jiān)定的要去植物園玩，他們是我上幼兒園的好朋友，以前住在一個(gè)院子里，因?yàn)樯闲W(xué)后我們幾個(gè)到了高新，所以很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)面了，見(jiàn)面后我們幾個(gè)都很開(kāi)心。
到了植物園后，我們幾個(gè)邊走邊看路邊宣傳牌上花草的介紹，見(jiàn)了好多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花，還知道了有的花是有毒的，有的花是不可以養(yǎng)在家里的，比如，夜來(lái)香，花多黃綠色，小小的花，有清香氣，夜間更濃，故有“夜來(lái)香”、“夜香花”之名。多為盆栽觀賞植物，但不宜放在室內(nèi)。因?yàn)樗幕ㄏ闶谷撕粑щy。還有豬籠草，它長(zhǎng)著好多像瓶子一樣的東西，可以消滅蚊子，放在家里就不用擔(dān)心被蚊子咬了。
植物園內(nèi)還有一個(gè)很大的池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`就聽(tīng)到了青蛙的叫聲，我們幾個(gè)站在池塘邊看到了很多青蛙，一個(gè)個(gè)都在放聲歌唱，就像比賽一樣，他們趴在水草上，露著個(gè)腦袋在外邊，呱呱的叫個(gè)不停。
在池塘的另一邊，有好多寫(xiě)生的小朋友，老師和家長(zhǎng)帶著在畫(huà)池塘里的睡蓮，睡蓮很多，有粉色的、白色的、紫色的，荷葉圓圓的漂在水面上，真漂亮。
后來(lái)我和薛奧夫兩個(gè)人在池塘邊發(fā)現(xiàn)了澆花用的水管子還在流水，我們幾個(gè)兩個(gè)就邊澆花，邊玩起了泥巴，媽媽說(shuō)她小時(shí)候也玩過(guò)泥巴，所以就讓我兩玩了一會(huì)兒，知道爸爸打電話叫回家吃飯，我們幾個(gè)才依依不舍的離開(kāi)了植物園。
今天我玩的很開(kāi)心，也學(xué)到了關(guān)于植物的一些知識(shí)，這個(gè)周末過(guò)的很快樂(lè)！
植物作文600字 篇2
10月3日，姑奶奶、姑叔叔和我一起去了保定植物園，我們?cè)谶@里玩得非常開(kāi)心！
在大門(mén)口，有8棵參天大樹(shù)，還有有關(guān)植物園的簡(jiǎn)介：(請(qǐng)記住 )
保定植物園位于保定市區(qū)北部，在原紅旗苗圃的基礎(chǔ)上擴(kuò)建而成，總占地面積110公頃，是保定市綠地系統(tǒng)的重要組成部分。保定植物園總體規(guī)劃由中國(guó)防呢干凈園林規(guī)劃設(shè)計(jì)研究中心植物園專家余樹(shù)勛主持完成，保定市風(fēng)景園林設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)。工程由保定市園林綠化管理局組織實(shí)施。全園整體采用自然式布局，局部采用規(guī)則式布局，以花壇、花帶裝點(diǎn)環(huán)境。全園以植物造景為主，主要展示各種植物的姿態(tài)和多種植物相互搭配的'自然野趣，以及體現(xiàn)古城保定深厚地域文化和人與自然和諧相處的“城市森林”景觀。
全園分為主門(mén)廣場(chǎng)、花園大道、溫室區(qū)、春花園、秋色園、游人中心、草本花卉園、樹(shù)木園、盆景園、竹園、巖生水生植物園、藥用宿根花卉園、月季園、牡丹芍藥園、引種馴化區(qū)等15個(gè)景區(qū)，是一座集科研、科普、休閑、娛樂(lè)為一體的綜合性植物園。
植物園工程于20xx年三月開(kāi)始建設(shè)，目前已完成主門(mén)廣場(chǎng)、花園大道、春花園、秋色園、竹園、樹(shù)木園等景區(qū)，已收集各種植物1100余種。保定植物園部分景區(qū)已于20xx年十月向游人開(kāi)放，目前植物園仍在建設(shè)中……
一進(jìn)大門(mén)，看到的植物園的花毯迎賓，紅花綠草，讓人心曠神怡，我們?cè)谶@里照了一張又一張的相片；再往前走，就是植物園的圖騰廣場(chǎng)，十幾根石柱，仿佛在支撐著這一帶的天空……
到了植物園的西門(mén)，看到了小山，小山上有滑沙，還有人造瀑布。真漂亮！
我們?cè)谶@里玩得很開(kāi)心，期待下次再來(lái)！
植物作文600字 篇3
今天上午的第三節(jié)是科學(xué)課，老師把我們帶到了學(xué)校的植物園，觀察薔薇花叢。
現(xiàn)在已經(jīng)是三、四月份了，薔薇枝頭已經(jīng)泛出了新綠。新長(zhǎng)出的葉子又軟又嫩，而且富有光澤，像是剛剛用水沖洗過(guò)似的。呼吸著新鮮的空氣，我仔細(xì)觀察著枝繁葉茂的薔薇，還天真地?cái)?shù)起樹(shù)葉了，可是不管怎么數(shù)，我都數(shù)不清楚。數(shù)著數(shù)著，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了許多的花骨朵兒。那可愛(ài)的花骨朵兒裹著一層綠衣裳，再仔細(xì)一瞧，有的已經(jīng)飽脹了，但是有的卻還沒(méi)有破裂，看到如此多的花骨朵兒，我仿佛看到了那薔薇開(kāi)時(shí)的熱鬧。
忽然，我的腳癢癢的，蹲下一看，一只可愛(ài)的螞蟻在我的腳上爬著。原來(lái)，在薔薇花叢里，有一群小螞蟻正在忙忙碌碌地奔走著，好奇心使我仔細(xì)地觀察起它們來(lái)。這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來(lái)了。噢，原來(lái)那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開(kāi)始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來(lái)了！這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……我看得入了迷，被小螞蟻的'干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
咦！泥土怎么在動(dòng)？我定睛一看，原來(lái)是一條蚯蚓正在松土。這個(gè)小東西身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的。“好惡心啊！！~~~”我大叫了一聲。
“呱、呱……”，花叢旁邊的水池里傳來(lái)了青蛙的叫聲，好象在為這花叢伴奏。這時(shí)，薔薇花叢中飛來(lái)了幾只蝴蝶，仿佛在翩翩起舞……
看著這充滿生機(jī)的花叢，我不禁感慨，這真是一個(gè)奇妙的世界，生物們?cè)谶@里快樂(lè)、和諧地生活著。閉了眼，我似乎看到了那滿園的薔薇花兒已經(jīng)全部盛開(kāi)了，紅紅的一片，耀眼極了，如一片云霞，又似一張繡花的地毯。
植物作文600字 篇4
我喜歡的植物有很多比如：杜娟，仙人掌，君子蘭，吊蘭……但我最喜歡的是吊蘭，因?yàn)樵谖矣浭缕鹞壹揖鸵恢别B(yǎng)一盆漂亮的吊蘭。
這盆花是媽媽從外婆家的一個(gè)吊蘭上摘了一個(gè)垂下來(lái)的小吊蘭，回家后媽媽把那個(gè)帶回家的小吊蘭放到了一個(gè)空的花盆里，然后澆上水讓它慢慢生長(zhǎng)。
吊蘭的根又白又粗壯，這使它能吸收更多的養(yǎng)分，不管在多么惡劣的環(huán)境下也可以生長(zhǎng)。有一次，我們一家人都出遠(yuǎn)門(mén)了，差不多有一個(gè)月沒(méi)有回家，媽媽說(shuō)家里的吊蘭肯定是枯死了。可等我們回家后它不但沒(méi)有被枯死反而還新長(zhǎng)出了幾朵小白花。
吊蘭的.葉子細(xì)長(zhǎng)而柔軟，翠綠色的葉子像碧玉似的。在茂密的葉子會(huì)抽出一根綠色的枝條，這根枝條像是從葉子的懷抱中長(zhǎng)出來(lái)的，好似一個(gè)小寶寶在搖籃里，露出一個(gè)嬌嫩的小腦袋，它的顏色也是翠綠的。
小吊蘭是從枝條的末尾長(zhǎng)出來(lái)的，它和大吊蘭長(zhǎng)的一模一樣，只不過(guò)比大吊蘭小，像是大吊蘭的小寶寶。如果小吊蘭長(zhǎng)的非常茂盛時(shí)，就像一團(tuán)綠色的大絨球，從大吊蘭垂下來(lái)。
小吊蘭的花有六片潔白橢圓的花瓣。它的花蕊是金黃色的，像一根根成熟的小豆芽。
媽媽養(yǎng)吊蘭有兩種方法：第一種方法在水里養(yǎng)殖，另一種方法是在土里養(yǎng)殖。吊蘭對(duì)我們的身體非常有益，它吸收的是二氧化氮，吐出的是氧氣。
吊蘭的養(yǎng)殖對(duì)水和土都不估過(guò)分挑剔，吊蘭雖然沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有杜娟的迷人，但是它一直默默為人類做出自己的供獻(xiàn)。
我喜歡吊蘭，它的那種奉獻(xiàn)精神和它那頑強(qiáng)的生命力，值得我去學(xué)習(xí)。
植物作文600字 篇5
從我房間的窗戶向外看，可以看到公園的草坪和樹(shù)林。春天經(jīng)常下雨，淅淅瀝瀝的雨水讓草坪和樹(shù)木顯得更加的郁郁蔥蔥。我經(jīng)常要媽媽帶我和弟弟去公園散步。
一天，窗外的雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉，媽媽帶著我和弟弟來(lái)到公園里。我發(fā)現(xiàn)一面紅色的墻壁上爬滿了綠色的藤蔓，上面點(diǎn)綴著好幾朵黃色的小花，像星星一樣。我問(wèn)媽媽：“那些花是什么花?”媽媽說(shuō)：“那些花叫迎春花。”我接著問(wèn)：“迎春花就是迎接春天到來(lái)的花嗎?”媽媽說(shuō)：“是呀，當(dāng)迎春花開(kāi)時(shí)就意味著春天來(lái)了。”
我們繼續(xù)向前走，看到了一顆樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了花朵，那些花兒不像桃花那樣完全是粉的，它們的花瓣帶有一點(diǎn)白色，我湊近一聞，香氣撲鼻，好聞極了。媽媽說(shuō)這是櫻花。一陣風(fēng)吹來(lái)，有幾朵櫻花從樹(shù)上飄飄灑灑地落在地上，就像一副美麗的畫(huà)兒。
回到家，媽媽給我和弟弟做了美味的舒芙蕾，淡黃色的舒芙蕾上點(diǎn)綴著幾片綠色的葉子，聞起來(lái)清清涼涼的'。媽媽說(shuō)：“這些葉子叫薄荷，一會(huì)兒我們把剩下的薄荷種在花盆里吧。”晚飯后，我們小心翼翼地把絕大多數(shù)薄荷都種在了花盤(pán)里，有幾片沒(méi)精打采的薄荷我以為它們存活不了了，就把它們放在了一個(gè)水瓢里。第二天一早，我興沖沖地跑去陽(yáng)臺(tái)，想看看薄荷存活了沒(méi)有。我走近一看，不僅花盆里的薄荷們精神抖擻，就連水瓢里的薄荷也像哨兵一樣直直地挺立著。原來(lái)昨天晚上下過(guò)雨，雨水讓薄荷重新煥發(fā)了活力。薄荷的生命力可真頑強(qiáng)啊!哪怕它遇到困難，也沒(méi)有放棄生長(zhǎng)，我卻經(jīng)常在遇到困難時(shí)會(huì)害怕、會(huì)退縮甚至想放棄，想到這里我有點(diǎn)難為情，我在心里暗暗地想：我一定要向薄荷學(xué)習(xí)!
迎春花、櫻花、薄荷都是我的植物朋友，我好喜歡它們，我每天都會(huì)去看看它們的新變化。在萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿希望的春天，我和我的植物朋友們一起，沐浴著陽(yáng)光和微風(fēng)，一天天長(zhǎng)高，一天天成長(zhǎng)。
植物作文600字 篇6
我常常傾聽(tīng)植物“說(shuō)話”，在學(xué)校的芒果樹(shù)下，在公園的草坪上，在馬路兩邊的的小花旁……
聽(tīng)！芒果花“沙沙”地掉了下來(lái)；聽(tīng)！小草“嗖”地一下蹦出來(lái)；聽(tīng)！小花“嘩”地一下盛開(kāi)了。
在這些聲音當(dāng)中，我最喜歡傾聽(tīng)落葉發(fā)出的“沙沙”聲了。只要我踩在落葉上，它們就會(huì)發(fā)出不同的聲音：“沙”“嘩”“嗞”……，像小精靈一樣演奏出優(yōu)美的樂(lè)章！
有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去大學(xué)城騎自行車。一條窄窄的小路上撒滿了落葉，紅的、黃的、綠的。我騎著自行車在小路上飛一樣地穿梭，輪子在落葉上壓過(guò)，發(fā)出的“沙沙”聲蓋過(guò)了耳邊的風(fēng)聲。“沙沙沙”“沙嘩啦沙”是如此美妙！風(fēng)把落葉都吹了起來(lái)。落葉漫天飛，隨即又有更多的葉子“嘩啦啦”地掉落。
我沉浸在了其中，耳邊是悠揚(yáng)的`落葉聲，它們就像一首震撼人心的樂(lè)曲，敲擊在我心上，扣人心弦，它們深深地烙印在我的腦海中，讓我無(wú)法忘卻。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)：：“你好啊！大自然孕育了我們，我們快要死了，但我們卻能化作肥料滋養(yǎng)下一代。感謝你那么欣賞我們演奏的樂(lè)曲，再給你演奏一首吧！呵呵，再見(jiàn)了！”話語(yǔ)中透露了無(wú)盡的滄桑。
我一陣明悟，大自然既然孕育了無(wú)數(shù)條生命，那無(wú)數(shù)條生命也都有自己存在的價(jià)值。就像那落葉一樣，它雖死了，但卻帶給我們好聽(tīng)的樂(lè)曲；它雖死了，但它的肉身卻會(huì)化作肥料滋養(yǎng)下一代；它雖死了，但卻在臨死前綻放了燦爛的光彩；它雖死了，但靈魂卻永在！聯(lián)想到我們?nèi)祟悾热换钤谶@世上，為何不綻放光彩、充分發(fā)揮人生的價(jià)值？
等我回過(guò)神了，那聲音早就失去蹤跡，好像根本就不存在一樣，耳邊依然是“沙沙”聲，但我卻覺(jué)得它跟以前不同了。那只是一瞬間，我記住了落葉的說(shuō)話聲，我堅(jiān)信落葉真的說(shuō)話了。
從此，每逢有落葉，我都要去踩一踩，傾聽(tīng)落葉的聲音，我渴望那道聲音再次出現(xiàn)在我的耳邊。
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