[薦]我的課余愛好作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的課余愛好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的課余愛好作文1

　　我的課余愛好像彩虹一樣絢麗多彩：飼養小動物、培植花草、閱讀經典文學……但是，我最愛的你知道是什么嗎？呵呵，看過下文你就知道了……

　　“撲通！撲通！撲通！”剛走進游泳館，就聽見下水的.聲音，仿佛一個個跳動的音符，撥動著我的心弦。我顧不上爸爸和哥哥，撒開腳丫子跑到更衣室，打開背包，穿泳衣，戴泳鏡，迫不及待的加入到“飛魚”的隊伍里。

　　哇！舒服！”一跳進水里，我立馬化身成魚兒，轉彎、旋轉、翻跟頭……無所不能，引來身邊初學者們的一陣陣驚呼。我在贊揚聲中有點兒飄飄然了：“哥哥，咱們比一局怎么樣，繞泳池一圈！”“來就來，你這是關公面前耍大刀——不自量力！”哥哥爽快應戰。

　　我用最擅長的自由泳，一開始便像一只離弦之箭，“啪啪啪”，濺起一朵朵美麗的水花。不亦樂乎時，側臉兒一瞅哥哥，他竟然用仰泳，完全不把我放在眼里嘛。但不得不說，哥哥確實有兩把刷子，如果我是“弓箭”，他簡直就是“火箭”，我還沒游半圈，他已經到終點了。唉，姜還是老的辣！

　　我正沉浸在失敗的情緒里，一波未平一波又起，爸爸湊了過來：“兒子，咱們也來一局吧！”我抬起頭看了老爸一眼，微微一笑，一個猛子扎水里，游了十來米，扭頭說：“開始！”……

　　哈哈！這就是我的最愛——游泳，來和我賽一局吧！

我的課余愛好作文2

　　我的課余愛好是吹口風琴。以前在學校經常能看到高年級的同學拿著綠色袋子裝的口風琴，我很羨慕，希望能早日像他們一樣擁有一個口風琴。剛開學沒幾天，音樂老師就通知我們準備好口風琴，今天音樂課要教我們吹口風琴。

　　我上周四剛跟媽媽說完，第二天媽媽就給我買回來了。我第一眼看到我的口風琴時，就被它深深的吸引住了，它擁有純凈的綠色外殼，上面有黑白鍵共37個，每個鍵似乎都在等待著我的手指去舞蹈。還有一個長長的的、彎彎的吹管。還沒正式開始學，我的心里已經勾勒出用它彈奏美妙曲子的情景了。

　　終于到了今天的音樂課，課堂上老師給我們彈奏了一首非常好聽的歌。口風琴吹奏起來的聲音雖然不像鋼琴聲那樣華貴高雅，但它卻十分輕便靈巧，它雖然沒有電子琴聲那樣響亮，但它的`聲音卻格外的清脆悠揚。更重要的是，它不但能使我沉浸在音樂里，還能鍛煉我的肺活量，讓我健康有活力。每天放學回家，寫完作業，我都會忍不住吹一會兒口風琴。

　　漸漸地，我越來越喜歡吹口風琴了。

我的課余愛好作文3

　　我的課余愛好有很多，比如：乒乓球、游泳、武術等等，但我最喜歡籃球。爸爸和歐叔叔常常看打籃球，我也跟著看就這樣我喜歡上了籃球，那時起我就想為中國隊中國隊爭光打敗外國隊。我學拍球的時候我覺得容易，投球就很難了。

　　我是在姑姑那里學會的。那一次，歐叔叔在和幾個男孩子打籃球，我說：“歐叔叔我也要打籃球，好嗎？”歐叔叔說：“好的。”我總是不投球，歐叔叔他們決定教我投球，另一個叔叔他老是把我抱起來投球。歐叔叔：“投球要斜著投。”歐叔叔說完這句話我好像模板過來了，我拿了個球，我一投就進了，我學會了打籃球我好高興。從這時起我更加喜歡籃球了。

　　我有兩個籃球偶像，那就是喬丹和姚明，我要像他們一樣，為自己的國家加油，打破世界記錄。名師點評：小作者這篇作文記敘的是自己在課余時間學打籃球的過程。小作者先講述了自己喜歡籃球的原因，然后是對學習過程的具體描述：先學拍球，再學投球，盡管學習投球的`過程遇到了一些困難，但在叔叔的鼓勵和自己的堅持下，還是終于學會了這個技術

　　從小作者的作文中不但知道了小作者的課余愛好，還看到了小作者希望為國爭光的志氣。“爸爸和歐叔叔常常看打籃球”改成“爸爸和歐叔叔常常觀看籃球比賽”更符合書面的要求。“我好像模板過來了”這句話中的“模板”應該是“明白”吧。

我的課余愛好作文4

　　每個人都有自己的課余愛好，我也不例外，而且我的課余愛好還很廣泛，什么打羽毛球、學英語啊，我都去涉獵一番。在這些課余愛好中，令我最喜歡的還是數畫畫了。

　　我小時候，特別愛看連環畫，看著那些五顏六色的小花和有趣的小動物，心里就萌發出了一種想法：我要是能畫出這樣的畫該多好呀！

　　我八歲的.時候，媽媽給我找了一個繪畫班，當時我欣喜若狂，因為小時候的夢想，在不久的將來經過我的努力就要實現了。開始學畫畫的時候，手好像在跟我作對似的，本來熊貓的臉是圓形的，可我一畫就變成了四方的了。這時我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。心里不住地責怪自己：怎么這么笨呀？連個圓都畫不好呀？老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關系，不用著急。剛接觸畫畫，手不太熟練慢慢來。”聽了老師的話后，我的心情好多了，從此暗下決心，一定要努力學習。

　　日月如梭，三年過去了。我的畫畫水平提高了一大截，這和老師的耐心教導、家長的熱心支持分不開的。

　　我愛畫畫，癡迷于畫畫。有了它，使我的生活更加豐富多彩，更加充實。作文

我的課余愛好作文5

　　我的課余愛好有很多，比如說：跳繩、唱歌，但最喜歡的是看書，一旦一本新書到手，吃飯看；睡覺時躲在被窩里看，直到看完才算有個小結。爸爸媽媽說我是一條書蟲，我也不介意，因為我知道這是爸爸媽媽在夸獎我。話又說回來，我看漫畫書，因為它可以輕松大腦；看作文書，那是因為它可以提高我的寫作水平；看一些課外書，那是因為它能增強我的課外知識。當我看到能提高我的學習的書，我會不顧一切地懇求爸爸媽媽，讓他們給我買。我還經常讓爸爸帶我到書城去看書，因為書城里有很多我需要的.書，一看就是好幾個小時。

　　記得有一次，媽媽上街去買菜，叫我把飯煮一下，我正如饑似渴地看著《日記周記大全》，便漫不經心地答應了。等媽媽回來后，看到的卻是空空一片，大家一定覺得很可笑吧！我便是一個這樣愛看書的人，愛書中令人深思的寓意，看書中曲折離奇的故事。

　　說到這兒，我便想起了本涅特的名言——不全神貫注是讀不好書的。如果讀書之后不覺得疲憊，那就說明讀者沒有用心。

　　爸爸也經常給我買書，如《五百字新作業》、《閱讀與作文指導》、《記事作文》、《日記周記大全》……這些書我一有時間就這兒翻翻，那兒翻翻。吸取了書中的精華，寫作文時，就把它們積累在一起。

　　其實書才是我們真正的精神糧食啊！書中才能感受到真正的樂趣。我愛看書。

我的課余愛好作文6

　　說到愛好，我想同學們一定有許多各式各樣的愛好吧。我的愛好也有許多，有唱歌、彈琴、看書、畫畫、做手工等等。

　　我最大的愛好就是做手工。各式各樣的手工我都喜歡，比如折紙、剪紙、軟陶、布藝、十字繡、廢物利用、科技小制作等。說到科技小制作，在我校舉辦第十七屆科技節時，老師要求我們每人做一個科技小制作，最好是利用廢舊物品做。當時我認為這件事很簡單，正符合我的愛好，結果做起來很困難。我收集齊了各種廢舊物品，罐頭瓶、鐵絲、蠟燭頭等等，準備做一個走馬燈，失敗了很多次，準備放棄時，全家人都鼓勵我，最后還是在全家人的幫助下制作了一個“走馬燈”。當時我認為“走馬燈”做的比較簡單，甚至不太美觀，我比較失望。但令我震驚的是，我居然獲了獎，還被評為科技制作小能手。當時我非常激動，心想：作品雖然簡單，但我用心去做了，果然如媽媽所說用心做事不求回報，你會有意外的'收獲。

　　這次獲獎對我來說，是巨大的鼓舞，它堅定了我繼續發展我的愛好的決心和信心。

我的課余愛好作文7

　　同學們有豐富多采的課余愛好，我也不例外。課余時間，我有時候騎自行車；有時候看課外書；有時候幫媽媽做家務……不過，所有的事情，我最喜歡的是看課外書，因為書可以帶我到一個美麗的童話世界。

　　每次看書，我都會廢寢忘食。如每天晚上睡覺前，我都要看書，直到媽媽一直催我睡覺，我才會戀戀不舍的放下書躺下睡覺。有時，媽媽把燈關了，不允許我再看書，我卻又偷偷把燈打開，繼續津津有味地看起書來，媽媽一直拿我沒辦法，只好一遍一遍又一遍的跟我強調不許太晚睡覺，否則會影響第二天的學習。第二天一睜開眼，我的第一件事還是看書。

　　我看的課外書可多了，有作文類的，如《創新作文一百篇》、《小故事，大道理》《作文第一輔導》等；有科學類的，如《少兒百科全書》、《動植物之謎》、《世界之最》等；有故事類的，如《一千零一夜》、《格林童話》、《名人傳記》系列叢書等；還有中外名著，如《簡愛》、《水滸傳》、《魯賓遜河流記》……

　　書是一個知識的'源泉，使我的作文水平提高了。在學校、學區、翔安區舉行的小學生作文競賽中，我的作文都獲得很好的獎次，我還代表翔安區參加廈門市的小學生作文競賽。

　　瞧！這就是我的課余愛好，你呢？

我的課余愛好作文8

　　在小學生活里，我的課余生活是豐富多彩的。我的課余愛好多種多樣，有打籃球、打字、畫畫……可是，我最喜歡的還是讀書。

　　“書是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的。他說得沒錯，書的`確可以給予人知識，讓人進步。書還能給人的大腦松弛下來，讓你的煩惱一掃而光。因此，我才會喜歡上讀書。

　　每次我上街經過一些書店的時候，我都會情不自禁地跑進去看書。有一次中午，媽媽炒菜的時候發現沒有鹽了，便吩咐我去買鹽。我買完鹽回家的時候，經過一家書店，發現里面有許多新書，便不由自主地走了進去，把回家的事全然忘了。我的思想完全被這些書控制住了，直到書店的那個鐘敲了一下，我才發現現在已經一點了，遍急急忙忙地跑回家。

　　還有一次，我和爸爸媽媽去公園玩。玩了一會兒，他們發現我不見了，便十分焦急，在公園里走來走去，還是找不到我。正當他們要到別的地方找的時候，忽然，爸爸笑了起來：“我知道他在哪里了。”媽媽急切地問：“哪兒？哪兒？”爸爸說：“他平時最喜歡去哪？”媽媽拍拍腦袋，說：“對了！他一定是在書店里。”于是，他們在公園旁的書店找到了我，硬是要把我拉回家，我只好戀戀不舍地離開書店了。

　　現在，書已經成了我生活中不可缺少的一部分。我喜歡讀書。

我的課余愛好作文9

　　我的課余愛好有很多，像打羽毛球、跳皮筋…可是我最喜歡的是做蛋殼不倒翁。

　　記得在我上小學一年級的時候，我很愛哭，高興的時候哭、不高興的時候哭、摔倒了，全家人都拿我沒辦法。有一次我不小心摔到了，坐在地上大哭起來，媽媽沒有扶我，而是放了個蛋殼做的'不倒翁，他把不倒翁按倒，可不倒翁有笑瞇瞇地站了起來，我看見了，學著不倒翁爬了起來。媽媽笑著說：“孩子，你做的對，要記住，不論遇到什么困難，都要像不倒翁一樣堅強地站起來。”我使勁地點點頭。從此，我就喜歡上了做各式各樣的不倒翁。

　　我先用針在雞蛋尖上捅個小窟窿，把里面的蛋清和蛋黃倒出來，然后用手工紙剪成各種胡子和衣服，用彩筆畫上眼睛，在從窟窿里裝點沙子，最后這頂帽子蓋著窟窿。雖然有時也會把做好的不倒翁摔壞、摔碎，但我還是不停地做，因為“失敗是成功之母”。

　　現在，在我的寫字臺上已經擺滿了蛋殼做的不倒翁，其中有：漁翁、老鷹、松鼠和士兵等。每當我一抬頭，它們都笑瞇瞇地看著我，讓我有一種眾星捧月的感覺。在我失敗的時候，它們給了我自信；在我成功的時候，它們給了我鼓勵；在我傷心的時候，它們給了我安慰；在我快樂的時候，它們讓我更加快樂。

　　我想，等我長大了，也不會忘記這個愛好，做蛋殼不倒翁會伴我一生的。

我的課余愛好作文10

　　每位同學都有自己的課余喜好。有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，有人喜歡打球……而我，是個“小書迷”，最喜歡看課外書。

　　課外書對我有著特別的吸引力。每天早上，一睜眼，我就會順手拿起一本課外書瞄兩眼。每天晚上睡覺前，我都要津津有味地看會兒課外書才能進入甜甜的夢鄉。甚至，坐在衛生間的馬桶上，我也不會放過看課外書的機會，為此，沒少挨爸爸媽媽的批評。反正，我對課外書情有獨鐘，只要逮住機會，我就會盡情地暢游在書的世界，流連忘返……

　　一次周末，我躲在臥室里看一篇叫《大灰狼與小山羊》的故事。當看到善良的小山羊要從陷阱里救出大灰狼的情節時，情不自禁地大喊：“小山羊，千萬不要救大灰狼呀！它會吃掉你的！”這時媽媽破門而入，驚訝地問道：“誰要救大灰狼？誰要救大灰狼？”我緩過神兒回到現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，我正在看《大灰狼與小山羊》的故事，太入迷了！”媽媽無奈地搖了搖頭。

　　我就是這樣一個“小書迷”。讀書充實了我的課余生活，讓我增長了見識，明白了很多道理，對我寫作文提供了幫助。我寫的作文《我送小鳥回家》還被網站采用了呢。

　　書是進步的'階梯，書是知識的源泉。以后，我一定多讀有用的書，長大做個對社會有用的人。

我的課余愛好作文11

　　我的課余生活豐富多彩，讀書、畫畫、爬山、打羽毛球等，但我最喜歡的還是彈鋼琴。

　　我學習彈鋼琴近3年了。去年8月以優秀的成績取得了中國音樂家協會音樂考級委員會鋼琴二級的證書。今年元旦前，我被愛樂鋼琴學校抽去參加河南省首屆電視鋼琴大賽駐馬店賽區的比賽。比賽前，我忐忑不安，因為平時沒有太多的時間練琴，不知道自己能不能取得好的成績。

　　1月1日，爸爸媽媽帶我到黃淮學院音樂廳參加比賽。我被分到了B組。比賽現場座無虛席。比賽開始了，小朋友們都打扮得漂漂亮亮的上場表演。很快，主持人叫到了我的名字。我走上舞臺，向評委和觀眾鞠了一個躬，然后就開始了表演。我彈的曲目是《四小天鵝》。這是我第一次上臺表演，心里有點緊張。但發揮還算正常，比較流利準確地彈完了整首曲子。曲子彈完后，我再次向觀眾席鞠躬，然后走下舞臺，心里感覺非常輕松。

　　第二天，比賽結果公布了，我獲得了銀獎，領取了精美的'獎杯和證書。

　　我愛彈鋼琴，因為它能豐富我的課余生活，培養耐心，提高個人藝術修養。

我的課余愛好作文12

　　我有許多課余愛好，比如打籃球、玩槍戰、看書等，其中，我最喜歡、最擅長的就是拼裝積木。

　　起初，我并沒有對拼裝積木有興趣，只是看到很多小伙伴都在玩，出于好奇，我硬吵著小姥給我買。玩著玩著，我漸漸有了興趣，后來就非常喜歡了。

　　小姥看到這樣，也非常支持我玩拼裝。那天，小姥又給我買了一副鐵錘的拼裝件。我很興奮，又有新的挑戰了！零件很孝很多，我對照拼裝圖，左思右想，終于費盡心思地拼好了一大部分。可是有二個零件就是不知道該放哪里。我又仔細研究圖紙，發現我拼出來的主體部分有錯誤。只得將拼好的這部分拆了重新裝。經過了一個多小時的努力，終于拼好了主體。我試著把其它的零件拼上去，也成功啦！我情不自禁地張開雙臂歡呼起來。

　　現在，我拼裝的速度快了，50塊積木，我只要幾分鐘就能拼出好幾種花樣兒。大家都稱我是“拼裝大王”。同學們經常把他們拼不上的復雜積木交給我。哈哈，那一刻，我好驕傲！

　　拼裝積木還能讓我賺到積分呢。一次，輔導學校的校長交給我一個很多同學都沒有拼出來的飛機部件。我拿到手，認真地看了看，輕松利落地拼好了。我喜滋滋地把成果拿給校長看。校長扶了扶眼鏡，吃驚地問：“你自己完成的嗎？這么快呀！”“那當然了！”我毫不掩飾自己的.興奮。校長夸我拼裝技術好，還獎勵了我100積分。

　　拼裝積木不僅鍛煉了我的思維，還培養了我動手的能力，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。

我的課余愛好作文13

　　我的課余愛好是玩電腦，挖掘我覺得玩電腦很刺激。

　　一天，我早早的做完作業，來到了電腦跟前我來到hao123網址，打開收藏夾，進入了《植物大戰僵尸 魔幻般 小游戲》加載完以后，我選擇了冒險模式，游戲就開始了。我先選擇了幾樣植物，就開始迎戰了，我先放上了一個“向日葵”，收集了50個“陽光”后，有一個“向日葵”發出“陽光”了，我趕緊收集了起來，哎呀，不好有一個普通僵尸來了，我趕緊收集好“陽光”，在“花盆”上放了一個“十字軍投手”，哈哈，一個僵尸被我干掉了，又有僵尸來了，我又放了一個“十字軍投手”，耶，又干掉了。后來，我在每一列上都放上了一個“十字軍投手”。不好，舉旗僵尸來了，說明一大批僵尸要來了。果然，一大批僵尸來了，有牛頭僵尸、普通僵尸、鐵桶僵尸、橄欖球僵尸等僵尸都來了，呀，由于我的'疏忽，一個僵尸吃掉了我的植物，我馬上在那里放了個“吞金食人花”吃掉了那個僵尸。戰爭越來越激烈，刺激。終于經過了我的“不懈努力”，我終于打過了這一關。

我的課余愛好作文14

　　我的爸爸是一個書法愛好者，同時也是一位書法教師。他每天練字到深夜。漸漸的，我也愛上了書法，尤其是對毛筆書法格外感興趣。

　　于是，我便拜爸爸為師，開始學習毛筆書法。

　　到了星期六，我就跟爸爸“學藝”我準備好了毛筆和墨汁，等待著爸爸。爸爸說：“我們今天先學橫。”我說：“只學橫?太少了吧!”爸爸回答：“你要是能寫好就不錯了，只怕你寫不好。”我一聽，就知道爸爸在笑我。我說：“寫就寫，誰怕誰呀!”

　　說完，爸爸就給我打字頭了。打完字頭之后，爸爸又讓我寫完。我把后面的幾行字寫完了。我看看自己寫得歪歪扭扭的、像毛毛蟲一樣的字，又看看爸爸寫得鋼勁有力的大字，不禁慚愧地低下了頭。這時，在一旁看著我的爸爸走了過來，他說：“你還是好好的練吧!在寫字的時候你要做到：眼到、心到、手到。說完，爸爸又給我講起”王獻之習字“的故事。王獻之苦練了十余年，寫完了18大缸水。聽完之后，我大有感悟，我以后要好好練字。因為練字對我們很有好處。

　　一手好字可以給別人留下深刻的印象，得到別人的尊敬，只有擁有一顆平靜的心，克服浮躁情緒的人，才可以練好字。能練好字的人，無論是做人還是行事，都會很踏實，很認真。練字本身是一件很估躁的'事情，但我卻體會到了其中的快樂。

　　這就是我的課余愛好。讓我也分享一下你的快樂吧!

我的課余愛好作文15

　　課外生活是很美好的，是一種快樂的滋味。課外生活，我喜歡在紙上涂鴉，還喜歡看課外書。

　　每次做完作業，就拿起一張紙在上面亂涂亂畫，每次畫都不同。我有時還閉著眼睛在紙上畫畫，左畫一筆，右畫一筆，結果是一張紙上畫滿了不成畫的線條，零零散散，分不清哪是房子，哪是大樹。這樣涂鴉，不僅提高了我的畫畫水平，還提高了我的'想象能力。

　　我的課余生活還愛看課外書，每次拿起書，一看就是幾個小時。

　　我放學回家，第一件事就是寫作業，從不拖拉。記得有一次，我放學回家，發現媽媽不在家，就有了看課外書的念頭。我隨手拿起《幽默三國A版》，坐在椅子上，津津有味的看起來。“就算我沒媽媽，也有貓貓啊！”我邊看邊念著書上的句子，忍不住哈哈大笑起來。

　　突然，我聽見高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書，拿出作業，埋著頭假裝做作業。“是我聽錯了嗎？”我自言自語。悄悄把頭伸出門外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過的。”我松了一口氣，翻開書，繼續看。我又快樂又懼怕——這種竊讀的滋味。

　　大約過了半個小時，不知不覺的，媽媽從學校回來了，看見我在看書，把臉沉下來說：“作業寫完沒？”我回過神來，抬著頭望著媽媽傻傻地笑。

　　課余生活，對我來說是多彩豐富，其樂無窮的。

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