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(熱門)實用的敘事的作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的敘事的作文8篇，希望對大家有所幫助。

(熱門)實用的敘事的作文8篇

敘事的作文篇1

　　十一年的風霜，十一年的歲月，讓我在沒有父愛母愛的心靈陰影的環境中成長，不過爺爺奶奶的愛使我在逆境中成長。

　　在我年近1歲的時候，爸爸和媽媽由于種種誤會和不知媽媽狠心將我拋棄離家而去，當時還年幼無知的我沒有想到我失去了一份濃厚偉大無可替代的母愛、媽媽離家而走，我被爺爺奶奶撫養長大。

　　我五歲時，要上學了，家里的經濟狀況很不好，爸爸被錢逼著出門打工。爺爺奶奶畢竟老了，他們為了供我讀書，省吃儉用。衣服破了就縫縫補補勉勉強強穿，把辛苦種的油菜賣了給我交學費。我上學了開始了人生中另一個要經過的漫長歲月，在東方紅小學一位和藹可親的譚鵝老師對我無微不至，一有時間就找我談心，要我相信自己是生活中的強者，在我上學后奶奶又在她對我的那份沉重的關心上面多加了一份關心，問我吃飽穿暖了沒有。

　　在我七歲時離開了我那美麗的母校，離開那那些和我朝夕相處的伙伴，，離開那和藹可親的譚鵝老師，離開那校園里的一草一木。可是天意讓我在鴉鵲水這個校園里遇到了一位慈祥可親可敬的胡寧德老師，胡寧德老師知道了我的`家庭背景和身世后對我好的無法用語言形容，他還每年向上級申請給我補助學費。

　　天有不測風云，在十歲時，一個噩耗傳來，爸爸在外打工出車禍身亡了，消息傳來我心里肝腸寸斷、心痛萬分，一句話也沒說躲進了自己的房間失聲痛哭了起來，所有的一切一切使我無法承擔，我的世界只有孤獨，我的痛苦是苦澀的，是無奈的是不能不去面對，我又失去了孩子的最大傷害—————父愛。父愛母愛遠離著我，在學校，下午一有時間我就看著遠方，心里想著我為什么沒有爸爸媽媽，我有爺爺愛我，奶奶愛我。可是，我得不到人世間那兩種最大的愛——父愛母愛。為什么同學可以有資格唱《世上只有媽媽好》的歌曲，而我雖然沒有任何人阻止我唱，可是我覺得我沒有資格唱。為什么同學們能聲聲的喊著爸爸媽媽，可我連一聲媽媽也沒喊過，只是爸爸還沒死之前在電話里叫過幾聲爸爸……

　　我失去了一個溫馨的小家庭，可是天生我也必養我，在我上六年級時遇到了一個快樂團結的班級六一班，同時，我遇到了胡敏老師，胡老師對我無微不至，對我關心地更是不用說。我做錯事，他也耐心地教導我改正，作業他認真地給我批改，讓我們班上的同學都覺得他是一位嚴厲，也是我們的一位知心朋友的一位好老師。班上的同學也從未嘲笑諷制過我，下課后我們一起玩耍，在學習上遇到困難時，我們一起研究。這個大家庭讓我感到了幸福、溫暖、快樂。

　　時間來得真快，去的也匆匆，我從一個被媽媽拋棄的幼小女孩成了一個不懂事明理的六年級女同學，上帝對我不公平，上帝也有愛，可上帝無愛，人間有愛，我在沒有爸爸媽媽的情況下結實了一群關心我的師生和家長朋友。這使我在他們的愛心下，在逆境中快樂成長，壯大。

敘事的作文篇2

　　在我的家里有三大“名嘴”，真是一個比一個厲害，恐怕連電視臺的主持人也甘拜下風吧！

　　“嘮叨嘴”是媽媽的“專利”，她從早到晚都在不知疲倦地嘮叨，好像一天不嘮叨就渾身不舒服似的。上一次，我和幾個好朋友約好一起出去玩，還沒說到具體時間，媽媽就又開始“發功”了：“路上一定要注意安全，過馬路時一定要看車子過了再走……”“唉，知道了知道了！媽媽您什么時候才不會嘮叨啊！”我實在是不耐煩了，大聲吼道。但我卻萬萬沒想到，媽媽居然又借這一“大好機會”嘮叨了：“你是我的兒子，我不對你嘮叨對誰嘮叨啊？我說你，是為了你好啊！現在你就已經嫌媽媽煩了，等你長大了豈不是……”哎呀呀，還是別反駁媽媽為妙，老老實實地聽著吧，誰叫我媽媽是一個”嘮叨嘴“呢？

　　不過，和爸爸的“批人嘴“比起來，媽媽可就是”小巫見大巫“了。爸爸這人不怎么動手。卻最愛用嘴去批評別人，一批起來就沒玩沒了。有一次，我吃完飯后忘記擦桌子了，不幸被爸爸的”火眼金睛“給發現了，這下我可是“在劫難逃”了。只聽爸爸嚴厲的呵斥道：“這么點小事都做不好，以后長大了你還能干什么啊！？再這樣下去就別想考上大學了……”瞧，從擦桌子這點小事都能批評到十年二十年去了，我只好趕緊躲到房間。

　　但是爸爸媽媽的兩張嘴相比起我的“對嘴”又要遜色得多了。我只要一對起嘴來，別說父母，即使是有幾十年經驗的“老江湖”公公婆婆也要自愧不如。有一次到親戚家里拜訪，到一家飯店吃飯，親戚可能是聽說過我“對嘴”的功夫，故意逗我說“待會兒你付錢怎么樣？”我不假思索，毫不示弱的回口道：“我現在既是您的'客人，又是您的晚輩，哪有您這樣做主人和長輩的？”“哈哈哈……”眾人皆哄堂大笑，親戚被我這話說得啞口無言了。

　　正因為我們家有這三張“名嘴”，生活才變得多姿多彩，幸福美滿，笑聲不斷！

敘事的作文篇3

　　那天晚上，英語老師布置了一個手工作業并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時完成了：一個綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。

　　然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個作業，考慮到當天上課要用，外公馬上送到了學校門口，由于不能進入校區，只好請一個門衛同志幫忙下課時送去。

　　也許門衛同志工作較忙，放學后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛叔叔講述情況，她的個性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認識地方我可以告訴她。” 這真是一個非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。

　　第三天放學，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛叔叔講的？你認識那個地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個東西放在這里要找找。我不認識那個地方，是一個小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝。” “那你以后碰到同樣的事情會不會自己處理啦？” “嗯，我想會吧。”

　　這是一次成功的.嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時候我們家長經常嘴上說著要訓練孩子的獨立能力，但真正細化到了每件小事上又不自覺地進入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會在一定程度上導致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個小的進步都是孩子健康成長的基石。

　　我想說：張老師，謝謝您!

　　相信在福山正達里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實踐者，在教師節來臨之際，謹祝您們身體健康，工作順利，節日快樂！

敘事的作文篇4

　　今天帶兒子去正佳麥當勞，人超多，好容易占兩個高高的那種位置，然后我去買，回來時，發現兒子位置被一老奶奶搶了，人家座了半邊屁股，他就用力的用手拉著臺面，半吊在那，屁股想坐上去的狀態。，

　　后來，我來就問他怎么了，他眼淚汪汪，說不出話。只說，媽媽，我已經洗手了，我洗干凈手了。我就同人家說，我們占好了的'，他只是去洗手了。拿著我的手，使勁抹眼淚。不哭出聲，強忍著。后來又說，媽媽，我知道，吃飯前要洗手的。好委屈的樣子。后來人家讓給他，還說對不起，他馬上好了

　　然后，我告訴他，媽媽同你說過，什么事情要說出來才能解決，哭是解決不了問題的。這是我經常對他說的一句話，最討厭他哭了。

　　他拼命點頭。想想好笑，一個小人，拿自己的包幫媽媽占一位，自己坐著，可能想表現一下，想在媽媽回來之前洗好手，就跑去洗手了。

　　結果，一回來，位被人家占了。不敢說，拼命想擠上去，把人家這樣擠走。

敘事的作文篇5

　　從古往今，有許多的名言，它們使我們一生受益，它們激勵著我們通往成功之路。而我最喜歡的一句名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言一直伴隨著我，當我不想要做今天的某件事情，而是想玩時，它會激勵我現在就做，讓我不浪費時間。因此我非常喜歡這句名言，生活中也有很多例子。

　　暑假師，因為有兩個月的假期，我就開始瘋玩起來，把寫作業的`事忘得一干二凈。每天不是想著今天看什么電視，就是想著后天吃麥當勞、肯德基。媽媽說：“你每天就知道吃和玩，你就不能把學習放在第一位嗎？”我倒裝作滿不在乎的樣子說：“沒關系，還有幾個星期呢。”媽媽語重心長的說：“唉，你這孩子怎么一點兒也不懂的珍惜時間啊！”可我把媽媽的話當耳旁風。

　　直到離開學還不到三天，我才想起，呀，作業還沒有做呢！我責怪地對媽媽說：“媽媽，你怎么不叫我寫作業啊！唉，今晚又要熬夜了。”媽媽火冒三丈的說：“你寫作業一點也不自覺。就算我提醒你，你也會當耳旁風，自作自受！”我拿著書包，走進房間，低著頭，自言自語道：“唉，作業還有那么多啊！”我一會抄寫語文，一會又做數學卷子，累地我直在叫累。這時，媽媽走進屋里，語重心長的說：“你應該記住這次教訓，要記住一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，時間像金錢那樣寶貴，再多的金錢都買不到一分一秒。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言一直伴隨著我，讓我不要浪費時間，我喜歡這句名言！

敘事的作文篇6

　　微笑是給予別人、映襯自己的心靈語言，它在每個人的心里和眼里都不同，在化學家眼里，它是快樂與幸福的混合起來出現的化學反應，在作家眼里，它是一個人的“身份證”是無數優美詞匯的化身，而在這個充滿了快樂的新華園里，微笑是自信、寬容、也是同學之間，師生之間，父母與我們之間架起的一座心靈的橋梁和相互之間溫暖的問候。

　　不同的人對微笑有著不同的詮釋，但微笑不光是表面，也擁有許多內涵。微笑是遭遇挫折之后對自己的的鼓勵，這就如同《開學第一課》里有一個最美麗的女孩——孟佩杰一樣，她養母雖然只養育了她三年，她卻照顧了養母一輩子。從8歲就一個人照顧臥床不起的養母，無怨無悔。憑著自己的毅力和感恩的精神，在4000多個日日夜夜里為養母重復著每天枯燥的練習，別人問她靠的是什么力量堅持?她微笑著說：“是媽媽給了我一個家，讓我能上學，媽媽總是說虧欠我很多，可我卻覺得，有家真好!”這個女孩的微笑似佩雷住著呢蓓蕾初綻。在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。媽媽的活著，就是她的“心勁”，就是她對“明天”的'希望。感恩的微笑是對媽媽最好的禮物。

　　微笑是經歷挑戰時對困難的不屑;10歲的盲童曾經獲得德國舒曼國際青少年鋼琴大賽第三名劉浩，他看不到樂譜，全靠聽，靠背;但他微笑的告訴大家“幸福就在身邊，只要自己去努力，前途是光明的!”自信的微笑，是對困難最好的挑戰!

　　微笑的含義如此之多，但歸根究底是一種對人生的態度和樂觀的精神，不管開心與否，我們應該微笑。同學們，在成長的路上，我們一起微笑著面對挫折吧!

敘事的作文篇7

　　又到一年一度的清明節，這天好似所有的人都忙碌起來，我也情不自禁想起離我們遠去的外婆，想著他以前疼愛我的種種回憶，不得不承認的是，我非常想念他。

　　我無法忘記，那一年回到故鄉，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著，干枯的手掌，指節發白。我跟媽媽無法相信，外婆已是骨癌晚期。更讓人無法相信的是，一年多前，舅舅帶外婆去醫院檢查時，已發現她得骨癌。然而拿到化驗單的那一刻，外婆卻告訴舅舅不要讓其他的人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每天上學教書。

　　原來，這一年多，每天在講臺上給學生上課，把一疊疊試卷帶回家批改的外婆，竟忍受著病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書寫漢字之時，她的手會傳來陣陣劇痛。獨自一個人居住在老家，兒女們搬到大城市之時，她時常在深夜因為疼痛無法入睡，輾轉反側到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨自承受，不告訴兒女，不讓兒女為她擔心。她擔憂兒女為她支付巨額的醫藥費而經濟窘迫，還盡可能地延續自己幾十年的教學生涯，盡可能地教書育人。

　　這時一切已無法挽回，媽媽、舅舅他們已經阻止不外婆病情的惡化，唯一能做的，只是減輕她的痛苦。可是，外婆艱難吐出的幾個字卻是：別，別再為我花錢。她心甘情愿獨自挺過這些折磨，不讓子女為她陷入經濟上的困境。甚至于，在兒女們輪班守夜，陪著她之時，她選擇偷偷服食藥，早點結束這一切，不拖累兒女。當我們及時發現，外婆終于醒來的一剎那，我們懸著的心放下，卻又被外婆自責、內疚、顫抖的目光所刺痛。媽媽摟著我哭，她說：“該自責的是我們呀！你的外婆，我們太對不起她！”

　　那天晚上，媽媽陪著外婆，下半夜，外婆突然似是恢復些精神，完整地說出幾句話，她滿是不舍地說：看到你們過得好，城城也考上大學，這夠。后來她安詳地睡去，我們以為將是一個美好的明天，然而，這是永別。

　　這些年老家的人們不時會提起外婆，說她是一個教一輩子書的.好老師，愛教書，愛孩子，跟有時電視上放的“感動××”的人一樣，感動著村里的人。我想，外婆也許沒有那么偉大，但她對兒女、子孫的愛，深沉得讓當年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛的偉大。她讓我永遠銘記，在處于多么痛苦的憂患中，她的生命書寫多么深刻的愛。

　　想到這些，我也暗暗對自己下決心，以后不管再遠，在忙，每年清明節都要回來看望一下外婆，以表示我對外婆的思念。