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贊美漢字的作文5篇（實用）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的贊美漢字的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美漢字的作文 篇1
《感恩的心》這首歌大家一定聽過吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個人。
當我上完第五組課文時，我覺得我們還應當感恩于創造漢字的祖先們，要不是他們人類的交流能向現在這樣方便嗎？要不是我們現在的漢字能夠傳播文明，蓋世無雙嗎？要不是他們我們現在的漢字能古色古香嗎？要不是他門我們的漢字能生龍活虎嗎？
說實在的祖先可真了不起，創造出來的漢字是有著獨特性格的精靈，它們像一群活潑可熱愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。每個字都有不同的'風韻。沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！
過年大家不會陌生。這可是個熱鬧的節日呀！家家戶戶寫對聯，人們可曾想過，這對聯形式除了我們中國，還有哪一個國家有寫對聯的創舉呢？
啊，因為我們的祖先，使我們中華民族成為擁有詩歌傳統的民族，同時也因為漢字，才有了今天的一切。
我熱愛你，中華的漢字！
贊美漢字的作文 篇2
今天的語文課上，老師想請一個同學上去寫“jiǎnpǔ”這個詞，老師還沒說完，教室里原本熱鬧的氣氛頓時凝固了，自然是沒有一個人愿意去寫。后來，胡怡猶豫不決地舉起了手，隨后，幾個同學也跟著舉起了手，老師臉上的焦急也變成了欣慰。
“好，畢奕！”老師叫畢弈上來。
畢弈興沖沖地跑了上去，眼中放出興奮的光芒，接過老師遞來的粉筆，胸有成竹的寫下了“檢普”二字，許多同學都說：“錯了吧！怎么會是這樣的呢？”畢奕寫完了，放下粉筆，老師評價：“這也太離譜了吧！”是啊，雖然“jiǎn pǔ”有很多種寫法，但絕對沒有這個“檢普”的。果然，畢奕的寫法引來了大家的嘲笑。畢奕的眼神黯淡了下來，原本的興奮也沒有了，他帶著幾分尷尬下去了。
“誰再來寫？”老師又問了起來，“賀楚筠！”
賀楚筠慢吞吞地走了上來，低著頭接過粉筆寫了“簡樸”一詞，同學們紛紛點頭，沒錯。這個簡樸是簡單樸素的意思。果然，老師滿意地點了點頭。賀楚筠滿臉笑容、平靜地回到了座位上。教室里頓時又熱鬧起來。
隨后，徐佳與蔣致柔寫了“簡譜”、“儉樸”，嗯，都對了。我忽然悟懂了老師的良苦用心：中國的`漢字博大精深，學習語文是不能馬虎的，漢字中還有許多像“jiǎn pǔ”這樣的多音字，不仔細區分可不行。
見同學們明白了用意，老師的臉上露出了滿意的笑容。
贊美漢字的作文 篇3
我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可熱愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻�！疤枴边@個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚�！袄渌焙孟裆l出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現，你似乎進入森林或寧靜的院落。當你落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質多么相近。它們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可熱愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶？
為什么說中華民族是詩的民族呢？這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用它的人帶來了詩的靈性�？粗@些單個的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎么能不誘發你調動這些語言的情緒呵！西方現在有少數詩人在追求“玩文字”，但他們怎么么能從26個字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢！
只有中國的漢字、幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想象力！中國的'漢字是高強度悟性的結晶，必能訓練出人的悟性。
也許，這又多少還有一些悲哀，據說那種偏重對悟性的訓練是會影響科學和理性的。那么，是不是因為中國漢字沒有時間的變化就影響了人們對時間的概念呢？是不是因為漢字創造了那么多血緣不同的稱謂而使得中國有無窮的繁文縟節呢？多么奇妙啊，這些方塊字竟和一個民族的習性相關連！
在世界的文字之林中，中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方式。但它是強有力的、自成系統的，它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統一的大國的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮！
面對著科學的飛躍，人們在慨嘆中國技術的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經攪動得熱血沸騰，但卻有點唐·吉訶德攻打風車的憨態。中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀向高峰所出現的復雜思維狀態中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國的漢字卻反而煥發出青春，輕而易舉的用原有的詞匯構成了新的概念和術語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創造，因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創造的天地是那樣的寬廣而簡便。
我是炎黃的子孫，是喝揚子江的水長大的，也許，和別的民族一樣喜歡夸耀自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎？但我不是傳統的盲目的維護者，我只崇尚人類文明的創造。在我粗通一些西方文學后，我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比的創造了。
��！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜熱愛。
我的使用漢字的同胞們、朋友們，請去發展它、豐富它吧！歷史和文明正向我們投來新的目光！
贊美漢字的作文 篇4
漢字，是中華人民最大的特色之一，由一撇、一點、一豎、一橫、一捺……是我們祖先智慧的結晶，在世界幾千年的歷史上源遠流長，被外國友人所熱愛，讓中國人民驕傲！
在中華民族幾萬甚至幾十萬個漢字中，我最喜歡“馬”這個字�！榜R”這個字看起來鏗鏘有力，由一筆橫折、一筆豎折折鉤、一筆橫組成，雖然結構看似簡單，但是其實并不簡單。馬的許多精神都值得我們贊頌與學習，代表了華夏民族崇高的精神與道德，因此，馬成了中國很有代表性的文字和動物。
馬，象征著卓越非凡的人才，是一個有能力、圣賢、有作為的人。相傳周穆王有八匹神馬，可以入地，可以分身......這不就是有能力的象征嗎?
馬兒是充滿了自強不息、奮斗不止的精神的。它從遠古的沙場塵煙馳騁而來，雄渾、豪邁、高昂。幾千年來，馬用自己的'力量和赤誠，經歷了戰火的洗禮。它的奔放馳騁給了人類戰勝敵人、戰勝自我的力量，馬的骨子里流露出了滿滿的堅持精神，所以孔夫子在《周易.乾卦》中總結的那句贊美馬的在中國人口中代代流傳的最響亮的名言：“天行健，君子以自強不息！”
馬還是人類最忠誠可靠的伙伴。它的柔順給了人們生活的安全和溫暖；馬對主人的赤膽忠心，體現出了馬身上還有一種美，叫做奉獻美。
是的，這匹有我們民族的魂魄所生造的龍馬，雄壯無比，力大無窮，追月逐日，乘風御雨，不舍晝夜，這不正是中華戰天斗地、征服自然的寫照嗎？不正是炎黃子孫克服困難、永不停歇的生動比喻嗎？不正是中華民族不畏艱險、樂觀向上的生命意義的反映嗎？以此同時，我也祝福大家能夠像馬一樣，在生命的道路上越跑越快、越跑越遠！
贊美漢字的作文 篇5
通過學習課本上的漢字演變后使我感到非常神奇、有趣，它歷史悠久，文化豐富，增進對漢字的了解，加深對漢字的熱愛。
看到每個字都有不同的風韻。笑字令人歡快，像一張笑臉在歡笑，哭字一看就像在流淚，兩只眼睛還落著淚珠，馬字最早畫的'時候像一只小馬，逐漸演變成了現在的馬字，還有四只蹄呢！這些字的進化都是由于祖先搜集資料、發揮想象創建而成的。
中華民族擁有詩歌傳統，這些美麗而富有魅力的文字給使用的人帶來了詩的靈性。我為祖國發明這樣的文字而驕傲，越來越被世人所珍愛，以后，我要努力學好漢字，為祖國的漢字發揚光大。
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